ЗНО для вчителів. Всі запитання починаючи з 120
121122123124125126127128129130131132133134135  ▶  
Завдання 121 з 1850

Яку задачу спрямовано на формування в учнів уміння застосовувати теорему синусів та її наслідок?

АНавколо рівнобічної трапеції \(ABCD\) описано коло. Обчисліть радіус цього кола, якщо висота трапеції \(BH\) дорівнює \(24\) см й ділить її більшу основу на відрізки \(10\) см і \(18\) см
БСторони паралелограма дорівнюють \(13\) см і \(15\) см, а одна з діагоналей – \(14\) см. Обчисліть довжину другої діагоналі паралелограма.
ВУ рівнобедреному трикутнику бічна сторона ділиться точкою дотику вписаного кола у відношенні \(4 : 5\), починаючи від основи. Визначте периметр трикутника, якщо його основа дорівнює \(10\) см.
ГУ трикутнику \(ABC\) паралельно стороні \(AC\) проведено пряму \(KM\) \((K\in AB\), \(M\in BC).\) Обчисліть площу трикутника \(ABC\), якщо \(AK=2\) см, \(KB=6\) см, \(MC=3\) см, \(\angle B=60^\circ.\)

Позначте відповіді:
АБВГ
Перевірити Наступне
Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

ПРЕМІУМ ДОСТУП