ТЕМА: Земля на плані й карті. Способи зображення Землі. Абсолютна й відносна висота місцевості, їхнє визначення за допомогою горизонталей.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати абсолютну висоту місцевості за допомогою горизонталей.

Абсолютна висота – це висота місцевості чи об’єкта над рівнем моря. Рельєф на плані місцевості позначають горизонталями. Горизонталі – це лінії, які сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Їх проводять через певну відстань. У завданні зазначено, що суцільні горизонталі проведено через 2,5 метри. Основна горизонталь, позначена потовщеною лінією, – 150 метрів. Далі потрібно визначити, у якому напрямку місцевість підвищується, а в якому – знижується. На захід від горизонталі 150 метрів є відмітка 153,8. Отже, у західному напрямку місцевість підвищується. На сході позначено річку із заболоченими берегами, тому там місцевість знижується. Найближче до найбільшої висоти позначено точку Г.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Літосфера. Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори.

Завдання скеровано на оцінювання розуміння внутрішніх процесів Землі і їхнього впливу на утворення гірських порід.

Метаморфізм – це перетворення на глибині під дією високої температури й тиску одних гірських порід на інші. Прикладом цього явища є перетворення граніту в гнейс.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Атмосфера. Вода в атмосфері: випаровування, вологість повітря і її зміни.

Завдання використовують для того, щоб оцінити розуміння призначення основних метеорологічних приладів.

Буквою А позначено зображення флюгера, який використовують для визначення напрямку й швидкості вітру. Буквою Б –сонячного годинника, яким можна визначити висоту Сонця над горизонтом і місцевий час. Буквою В – зображення термометра для визначення температури повітря, а Г – гігрометра для вимірювання відносної вологості повітря.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біосфера й ґрунти.

Завдання скеровано на оцінювання знання поширення основних типів ґрунтів на Землі і їхніх характеристик.

Перезволожені ґрунти з дуже сповільненим процесом розкладання решток сформовано у вологому й холодному кліматі. Гумусовий горизонт малопотужний, тому що рослинність бідна. Отже, ідеться про північну зону Землі – тундру. В інших зонах ґрунти родючіші.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

Завдання використовують для оцінювання вміння визначати географічні координати об’єкта.

Спочатку потрібно знайти точку з координатами 30° пн. ш., 45°зх. д., у якій перебуває корабель. Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту визначають від екватора за лініями паралелей, які проведено паралельно екватору від 0° до 90° в обох півкулях. Значення широти надписано на вертикальній рамці карти праворуч. Точка лежить в 30° на північ від екватора й у 45° на захід від Гринвіцького меридіана. За її місцеположенням на фрагменті карти легко визначити, що вона розташована в Атлантичному океані. Якщо прямувати на південь від цієї точки, то корабель прибуде до берегів Бразилії в Південній Америці.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Літосфера. Зовнішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори.

Завдання скеровано на оцінювання розуміння поняття «вивітрювання» і знання його видів.

Каміння видає звуки внаслідок руйнування. Коли в пустелі вдень камінь нагрівається до 70 ℃, а вночі охолоджується до 0 ℃, то із часом через перепади температур він починає тріскатися і розпадатися на дрібні частинки й пісок. Цей процес супроводжують подібні до крику звуки, які чують місцеві мешканці. Так відбувається фізичне вивітрювання.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка: населення.

Завдання використовують для оцінювання знання особливостей і поширення народів Африки.

Місце поширення пігмеїв – найнижчих на зріст народів Африки – екваторіальні ліси в долині річки Конго.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка: води суходолу.

Завдання скеровано на перевірку знання гідрографічних особливостей річок Північної Америки й причин їхнього неоднорідного розташування.

Густота річкової мережі залежить від кліматичних умов. Для територій із достатнім зволоження протягом року характерна повноводність річок. Південно-західна частина материка отримує незначну кількість опадів через природну перешкоду Кордильєр із боку Тихого океану й холодну Каліфорнійську течію. Південно-східна частина перебуває під впливом вологого повітря з Атлантики й Мексиканської затоки. Рівнинний рельєф сприяє проникненню вологих вітрів углиб материка, тому тут утворилися повноводні річки: Міссісіпі з Міссурі, Огайо.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розвиток географічних знань про Землю. Сучасні географічні відкриття.

Завдання скеровано на перевірку знань про експедиції в сучасний період – ХІХ–ХХ століття.

На карті зображено Антарктиду й шлях до Південного полюса. Джеймс Кук зробив три навколосвітні подорожі, однак не досягнув земель Антарктиди. Васко да Гама відкрив європейцям морський шлях в Індію. Америго Веспуччі був у складі експедиції Христофора Колумба й плавав до берегів Америки. Руаль Амундсен і Роберт Скотт – підкорювачі Південного полюса.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Літосфера. Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори.

Завдання скеровано на перевірку знання внутрішніх процесів Землі.

Для правильного розв’язання завдання потрібно розуміти поняття «рифт». Рифт – це величезний тектонічний розлом у земній корі, супроводжуваний сейсмічністю і магматизмом. Якщо рифт – це розлом, то в його межах не може відбуватися зіткнення чи занурення плит, а лише їхнє розходження. Лінією розлому піднімається магма й утворює серединно-океанічний хребет.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія. Загальні риси клімату.

Завдання скеровано на перевірку знання основних рис клімату Євразії й уміння аналізувати кліматодіаграму.

Аналіз кліматодіаграми дає змогу дійти висновку, що основна кількість опадів припадає на осінньо-зимовий період, а літо посушливе. Температури в регіоні лише додатні, найвищі – улітку. Це не може бути Скандинавія чи Східний Сибір, де зими холодні, морозні. У Східному Китаї клімат мусонний, основна кількість опадів випадає влітку, бо літній мусон дме з океану на суходіл і приносить багато опадів. Отже, на кліматодіаграмі відображено кліматичні умови Середземномор’я з м’якою і вологою зимою і жарким сухим літом.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія: рельєф, тектонічна й геологічна будова, мінеральні ресурси.

Завдання скеровано на перевірку знання основних форм рельєфу Євразії.

Євразія – найбільший материк зі складною тектонічною будовою. До Євразійської плити примикають Африкано-Аравійська й Індо-Австралійська. У місцях зіткнення плит утворилася молода складчастість – Альпійсько-Гімалайська, яку в рельєфі представлено високими горами (Альпи, Кавказ, Памір, Гімалаї).

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Способи зображення Землі.

Завдання скеровано на перевірку знання видів картографічних проекцій.

На рисунку зображено Північну півкулю, тому південних материків на цій проекції бути не може. Південним материком з-поміж наведених є Австралія.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія: природні зони.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей природних зон Австралії.

Центральні частини цього материка зайнято пустелями. Через близьке залягання підземних вод пустелі квітучі й нагадують зарості. Найпоширенішими рослинами є низькорослі евкаліпти, акації, чагарники.

Правильна відповідь – А.