ТЕМА: Населення України та світу. Чинники, що впливають на кількість населення: природний рух, міграції.

Тестове завдання оцінює знання основних понять з теми «Населення України та світу».

Міграція – це рух, переміщення людей.

Якщо аналізувати варіанти відповідей, то лише в одному варіанті йдеться про переміщення людей, тобто міграцію: кількість внутрішньо переміщених осіб упродовж року збільшилася на неокупованих територіях Донбасу та в Харківській області.

Інші варіанти відображають показники кількості населення, що не пов’язані з переміщенням.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств. Металургійне виробництво.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати картосхему промислового виробництва та знання про особливості розвитку й розміщення основних металургійних підприємств на території України.

Звернімо увагу на те, що на картосхемі всі зазначені промислові центри розташовані в районі Придніпров’я.

Тепер робимо аналіз відповідей: добування рудних корисних копалин не може бути, бо не позначений Кривий Ріг (найбільше родовище залізних руд).

Коксівне вугілля видобувають на сході, в Донецькому басейні, а кольорові метали виплавляють у Запоріжжі (алюміній), Костянтинівці (цинк), Бахмуті, Микитівці, Миколаєві.

Район Придніпров’я – основний район видобутку залізних руд, на основі яких сформувалася чорна металургія, промислові центри якої позначено на картосхемі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин та устаткування.

Завдання оцінює знання про чинники розміщення машинобудівних промислових підприємств.

Важке машинобудування виготовляє машини та обладнання для різних галузей господарства: вугільні комбайни, обладнання для гірничої галузі, дорожню техніку. Для таких великих машин використовується багато сировини (чавун, сталь), і перевезення даної продукції на далеку відстань не є доцільним.

Тому таке виробництво орієнтується на сировину і споживача.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво та постачання електроенергії.

Тестове завдання оцінює знання чинників розміщення атомних електростанцій.

Як відомо, атомні електростанції (АЕС) споруджують у тій місцевості, де є споживач, тобто попит на електроенергію, а інші типи електростанцій – ТЕС чи ГЕС – споруджувати недоцільно.

АЕС працюють на уранових рудах, які можна доставити для роботи електростанції. Для роботи ТЕС (теплова) палива потрібно дуже багато, тому його не вигідно перевозити на далеку відстань. Отже, основним чинником при розміщенні АЕС є споживач і дефіцит палива.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Хімічне виробництво .

Тестове завдання оцінює знання особливостей хімічного виробництва та чинників розміщення підприємств.

У завданні перелічені підприємства, які виробляють азотні мінеральні добрива, що використовують у виробничому процесі сульфатну кислоту. Виробництво кислоти у своєму розміщенні тяжіє до споживача, оскільки транспортувати кислоти на далеку відстань є небезпечним. Отже, саме підприємства з виробництва міндобрив є основними споживачами сульфатної кислоти.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор господарства. Транспорт.

Тестове завдання оцінює знання особливостей розвитку транспортної системи України.

Річковий транспорт в Україні не використовується так інтенсивно, як інші види транспорту. Основною річковою артерією є Дніпро, але останнім часом річка втрачає свою роль у транспортуванні вантажів через зарегульованість течії. Зарегулювання стоку проводять шляхом будівництва гребель, які штучно регулюють рівень води. У результаті утворюються водосховища, ставки. Зарегульованість спричиняє замулення русла річки, що перешкоджає судноплавству.

Інші наведені відповіді навпаки, сприяють судноплавству.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати картограму та визначити на карті регіональні особливості виробництва продукції.

На картограмі темним кольором позначено області в лісостеповій зоні та деякі північні. Уже можна не брати до уваги культурні рослини степу – соняшник та баштанні. Вовну одержують з овець, а вівчарство поширене в гірській місцевості і степу.

Залишилося виробництво молока, яке для цієї зони є характерним, бо лісостепова зона добре зволожується і має достатньо пасовищ для худоби.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор господарства. Туризм.

Тестове завдання оцінює знання про туристичні об’єкти України.

Туризм – складова частина національної економіки, яку потрібно розвивати на світовому рівні.

Тут легко зорієнтуватися за назвою міста Трускавець – курорту, який відомий не тільки в межах України. На уроках історії згадується Золочівський замок – пам’ятка культури та історії ХVІІ ст., входить до туристичного маршруту «Золота підкова Львівщини». Собор Святого Юра – перлина української барокової архітектури, разом з історичним центром Львова занесений до Спадщини ЮНЕСКО.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Географічний простір України. Політична карта світу, її елементи. Типізація країн світу. Азія: Індія. Америка: Канада.

Тестове завдання оцінює знання головних елементів політичної карти світу та класифікацію країн.

У завданні потрібно вказати спільні риси Індії та Канади.

Відомо, що ці дві країни займають великі території – Канада в Америці, а Індія в Азії, але за економічним розвитком різняться.

Канада – високорозвинута індустріальна держава, а Індія – країна, що розвивається. За формою правління – республіки, а не монархії. Обидві країни розділені на самостійні утворення, тобто за політико-територіальним устроєм федеративні.

Правильна відповідь – Б.