ТЕМА: Материки тропічних широт. Південна Америка. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

Завдання скеровано на оцінювання знання тектонічної будови материка Південна Америка й пов’язаних із ним родовищ корисних копалин.

Мідні руди утворюються в складках земної кори, яким у рельєфі Південної Америки відповідають гори Анди.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних рис природи материка Австралія і його основних водойм.

Австралія – найпосушливіший материк планети. Про це можна дізнатися за позначенням річок й озер. Повноводних річок дуже мало, річки, що тимчасово пересихають, позначено пунктиром, а найбільше озеро Ейр – солона водойма, яку ще називають «Мертвим серцем Австралії», оскільки під час посухи озеро нагадує соляну пустелю. Такі періоди тут досить часте явище, тому поблизу майже немає рослин і тварин. Це доказ того, що опадів на материку випадає дуже мало.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

Завдання скеровано на оцінювання вміння визначати географічні координати об’єкта.

Для розв’язання завдання потрібно визначити географічні координати точки Z. Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту визначають від екватора за лініями паралелей, які проведено паралельно екватору від 0° до 90° в обох півкулях. Значення широти надписано по краях півкулі, на паралелях. Материк Північна Америка, зображений на карті, лежить у північній (відносно екватора) і в західній (відносно нульового меридіана) півкулях. Отже, широта північна, а довгота західна. Тобто умову завдання задовольняє лише варіант А.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Світовий океан і його частини.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей природи океанів Землі.

Тихий океан – найбільший серед океанів й основна товща води в теплих тропічних широтах. Температура води в ньому сягає 25 ℃ й вище, що сприяє росту й розмноженню коралів. Корали із часом утворюють атоли – кільцеподібні острови, що оточують неглибоку лагуну.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні комплекси. Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі й властивості.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних географічних закономірностей географічної оболонки, як-от: цілісність, ритмічність, широтна зональність.

Природні комплекси змінюються на рівнині від екватора до полюсів, унаслідок цього формуються зони, пояси. Цим пояснюють широтну зональність.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біосфера й ґрунти.

Завдання скеровано на оцінювання знання умов утворення ґрунтів і їхніх типів.

Основними чинниками ґрунтоутворення є рослинність і кліматичні умови. Найродючіші чорноземи в Україні утворилися під соковитими степовими травами в умовах посушливого клімату.   Материнська порода чорноземів – лес. Це жовта щільна глина, яка займає 65–70 % території України.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Гідросфера. Властивості водних мас.

Завдання скеровано на оцінювання знання про властивості водних мас, причини зміни їхньої температури.

У завданні йдеться про зміну температури води з глибиною. Інтенсивна зміна температури відбувається перші 200 м від поверхні. На глибині понад 1 000 м температура є сталою і становить 0 ℃…+2 ℃.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Атмосфера. Клімат.

Завдання скеровано на оцінювання знання позначень на карті основних кліматичних показників.

Лінії, що сполучають на карті точки з однаковими температурами, називають ізотермами, з однаковим тиском – ізобарами, з однаковими глибинами водойм – ізобатами, з однаковою кількістю опадів – ізогієтами.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Літосфера. Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори.

Завдання скеровано на оцінювання знання походження форм рельєфу і їхньої зміни внаслідок дії зовнішніх сил.

Льодовик, що сповзає схилами гір, тягне за собою дрібні й грубі уламки гірських порід. Такий невідсортований матеріал із грубих уламків, який утворює горби, називають мореною. Цирки – це великі чашоподібні заглибини, утворені льодовиком у верхів’ях гірських долин. Бархани й дюни – результат роботи вітру, а балки і яри – водної ерозії. Поди й степові блюдця утворюються внаслідок суфозійних процесів: вимивання дрібних частинок ґрунту й просідання поверхні.

Правильна відповідь – Г.