ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України. Природні умови й ресурси Чорного й Азовського морів.

Завдання скеровано на оцінювання знання природних особливостей Чорного моря, причин зміни його солоності.

На солоність морської води впливають кількість опадів, величина випаровування, величина річкового стоку. Північно-західна частина Чорного моря, яка простягається біля берегів України, наймілкіша. Основна кількість опадів на території України випадає в теплий сезон, тому річки взимку є маловодними й не приносять багато річкового стоку. Солоність біля берегів у січні підвищена.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Геологічна будова.

Завдання скеровано на оцінювання знання геологічної будови території України, поширення і віку гірських порід.

У своїй основі Кримські гори складено тріасовими і юрськими породами: сланцями, пісковиками, вапняками. Головне пасмо утворене масивними вапняками юрського періоду. Тож словом-маркером правильної відповіді є вапняк, який має такий самий хімічний склад, що й крейда (кальцій карбонат).

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Україна на політичній карті Європи й світу. Географічне положення території України.

Завдання скеровано на перевірку знання географічного положення України.

Україна має сухопутний кордон із сімома країнами Європи. У деяких ділянках він проходить по річках. Західний Буг розділяє Україну й Польщу, а Дністер – Україну й Молдову.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні зони.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей поширення на Землі природних зон і типових представників їхнього органічного світу.

Зона твердолистих лісів і чагарників утворилася в субтропічному кліматичному поясі й займає середземноморське узбережжя. Серед наведених островів у зоні Середземномор’я лежить острів Сицилія.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Океани.

Завдання скеровано на оцінювання знання впливу океану на клімат материків.

Словосполученням-маркером правильної відповіді є Північноатлантична область, тож потрібно вибрати течії, що протікають на півночі Атлантичного океану – Гольфстрім і Канарську.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія: природні зони.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей природи Австралії.

Альпійські луки вкрито взимку снігом. В Австралії сніг на рівнині не випадає, побачити його можна в горах Великого Вододільного хребта, на схилах гори Косцюшко.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Південна Америка: природні зони.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних рис природи Південної Америки.

«Пампаси» у перекладі з іспанської – рівнини. Це родючі південноамериканські рівнини зі степовою рослинністю, що вкривають аргентинські провінції.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки північної півкулі: Північна Америка, кліматичні пояси й типи клімату.

Завдання скеровано на оцінювання знання кліматичних особливостей материка і його кліматотвірних чинників.

Одним із кліматотвірних чинників є підстильна поверхня. Поверхня Північної Америки рівнинна, тому повітряні маси безперешкодно проникають углиб материка. Із півночі рухається холодне арктичне повітря, яке іноді доходить до узбережжя Мексиканської затоки. Тоді температура повітря може опускатися до -10…-16 ℃, що завдає шкоди сільському господарству.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка: природні зони.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей органічного світу Африки.

Словосполученням-маркером правильної відповіді є слонова трава, яку поїдають слони. Слони не водяться в екваторіальних лісах чи пустелях, а мешкають у саванах і рідколіссях. Баобаб – символ саван, найтовстіше дерево на Землі.

Правильна відповідь – В.