ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Грунти та ґрунтові ресурси.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати картосхему типів ґрунтів та встановлювати взаємозв'язки між типом рослинності і ґрунтами на території України.

Відомо, що рослини, тварини та мікроорганізми сприяють утворенню гумусу у ґрунті, забарвлюючи його у темний колір.

На картосхемі позначено зону поширення чорноземів в Дніпропетровській області. Чорноземи – найродючіші ґрунти, які утворилися під соковитими степовими травами.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси.

Тестове завдання оцінює знання кліматотвірних чинників і їх вплив на формування клімату України.

Читаємо в уривку про відлигу, яка спричинена вологим повітрям. Відлига буває взимку, коли морозне, сухе повітря змінюється вологим і теплим, можливий мокрий сніг чи дощ. Такі зміни погодних умов можуть бути викликані циклоном, який прийшов з Атлантичного океану і приніс погіршення погоди.

В інших варіантах відповідей описані чинники, що принесуть суху погоду взимку.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Рельєф, тектонічна та геологічна будова, мінеральні ресурси.

Тестове завдання оцінює знання про форми рельєфу на території України.

Відомо, що більша частина території України лежить в межах Східноєвропейської платформи, тому її рельєф рівнинний.

Рівнини за висотою поділяють на низовини (0–200 м), височини (200–500 м) і плоскогір’я (понад 500 м). У завданні вказано висоту над рівнем моря, що відповідає низовинам. Справді, в Україні переважають низовини, що становлять 70 % всієї площі. Серед них найбільші Причорноморська, Придніпровська, Поліська.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Україна на політичній карті Європи і світу. Географічне положення території України.

Завдання перевіряє вміння давати оцінку географічного положення України.

Україна – країна Східної Європи, яка є частиною Євразії.

Якщо розглядати інші варіанти відповідей, то більшу частину України займає Східноєвропейська платформа, яка не стикається посередині з іншими плитами.

На території України виділяють три природні зони: мішаних і широколистих лісів, лісостепу і степу.

Україна лежить в межах помірного кліматичного поясу.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Африка. Природні зони.

Тестове завдання оцінює знання органічного світу материка Африка.

Виконуючи це завдання, треба пригадати характерні рослини природних зон Африки.

Серед наведених у варіантах відповідей в Північній Африці в умовах посушливого клімату тропіків, в оазисах ростуть фінікові пальми, які часто рятують мандрівників від палючого сонця пустель і підкріпляють фініками.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія. Загальні риси клімату.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати кліматограму і знання основних рис клімату помірного поясу.

Ця кліматограма відображає морський тип клімату помірного поясу. Це видно з річної кількості опадів (у нашому випадку 753 мм), що вважається достатньою кількістю і рівномірним їх розподілом протягом року. Графік ходу температур повітря показує найвищі температури влітку ( до +20℃).

Якщо б це була кліматограма мусонного типу клімату, то більша кількість опадів була б зображена влітку, бо літній мусон дме з океану на суходіл і приносить багато опадів. Температура повітря була б дещо нижчою взимку, бо зимовий мусон дме з суходолу і несе сухе морозне повітря.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Північна Америка. Природні зони.

Пропоноване завдання перевіряє ваші знання про закономірності поширення природних зон.

Як відомо, поширення природних зон підпорядковано основній закономірності географічної оболонки – широтній зональності. Однак, у деяких місцевостях ця закономірність порушена гірськими системами чи прибережними холодними і теплими течіями.

Що стосується Північної Америки, то, просуваючись углиб материка, такі природні зони, як лісостеп, степ, пустелі, мають меридіональне простягання. Причиною є високі гори Кордильєри та холодна течія Каліфорнійська.

Саме тому співвідношення тепла і вологи зменшується не тільки з півночі на південь, а й із заходу на схід.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Південна Америка. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

Тестове завдання оцінює знання про рельєф материка та пов’язаний з ним характер гідрографії річок.

Варто скористатися картою із завдання № 8.

Характер річкового стоку материків і його розподіл між океанами залежить від рельєфу території.

На заході Південної Америки простягаються гори Анди, а східна частина – рівнинна. Тому річки течуть на схід і несуть свої води в Атлантичний океан, який омиває материк зі сходу.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Африка. Австралія. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

Тестове завдання оцінює знання про особливості тектонічної будови і рельєфу Африки та Австралії.

Обидва материки лежать в межах літосферних плит – Африканської та Індо-Австралійської. Якщо в основі материка лежить плита, його рельєф рівнинний – це географічна закономірність.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Атмосфера: вітер. Гідросфера: рух води в океані.

Тестове завдання оцінює знання формування постійних вітрів, їх напрямків.

На карті зображено материк Південна Америка і напрям руху вітрильника на схід поблизу екватора.

Над екватором повітря добре прогрівається протягом року, тому тут встановлюється пояс низького (Н) тиску, над тропіками – високий тиск (В).

Вітер, що дме від тропіків до екватора, – пасат, у давнину улюблений вітер мореплавців (у перекладі з іспанської – вітер, що сприяє пересуванню). Через обертання Землі в Північній півкулі пасати відхиляються вправо, а в Південній – вліво. Саме пасати утворили течії в обох півкулях – Північну пасатну і Південну пасатну, яка й зображена на карті.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Полярний материк планети: Антарктида. Гідросфера: льодовики і багаторічна мерзлота.

Тестове завдання оцінює знання кліматичних особливостей Антарктиди та умов утворення льодовика.

Льодовик утворюється за умов, коли снігу випадає більше, ніж встигає розтанути. Тому, незважаючи на те, що в центральній частині материка випадає всього лише 30–50 мм опадів, через постійно низькі температури повітря (середні –50℃) сніг не тане, а перетворюється на лід.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Гідросфера. Річка.

Тестове завдання оцінює знання основних елементів річкової системи.

Виконуючи це завдання, слід чітко знати поняття «гирло».

Гирло – це місце, де річка впадає в іншу водойму (в іншу річку, озеро чи море). Щоб визначити праві і ліві притоки, потрібно стати (зорієнтуватися) за напрямком течії річки: по праву руку – праві притоки, по ліву - ліві.

Навіть не вміючи визначати праві і ліві притоки, таку точку легко знайти, бо лише одна позначена біля гирла – Б. Інші точки позначені на берегах річок.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі , її межі і властивості.

Тестове завдання перевіряє знання про одну із закономірностей географічної оболонки Землі.

У завданні описано зміну природи від засніженої вершини Мауна-Кеа до розмаїття рослинності.

З висотою температура повітря знижується, тому рослинність поступово стає біднішою, а вершини гір, залежно від висоти, можуть вкриватися снігами і льодовиками.

Отже, в горах природне розмаїття рослинності змінюється з висотою – від підніжжя до вершин, формується висотна поясність.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Атмосфера. Погода. Несприятливі погодні явища.

Тестове завдання оцінює знання такого несприятливого явища в погоді, як ожеледиця, її наслідки.

Ожеледиця – тонкий шар льоду на поверхні землі, який утворюється після дощу чи відлиги за умови зниження температури повітря нижче 0℃.

Особливо небезпечною ожеледиця є для водіїв і пішоходів, автомобілісти використовують спеціальні шини, що менше ковзають, а пішоходи можуть підібрати відповідне взуття.

Правильна відповідь – В.