ТЕМА: Земля на плані й карті. Способи зображення Землі. Абсолютна й відносна висота місцевості, визначення їх за допомогою горизонталей.

Завдання використовують для перевірки вміння визначати відносну висоту місцевості.

Відносна висота місцевості – це перевищення однієї точки над іншою. Щоби визначити відносну висоту, потрібно знати значення абсолютних висот двох об’єктів – річки Андоги й загону для худоби. Абсолютну висоту річки, до якої веде стежка, зазначено на плані – 129,5 м. Абсолютну висоту загону визначають за горизонталями – лініями, що сполучають точки з однаковою висотою. Горизонталі проведено через 2,5 м. Головна горизонталь, що проходить поблизу загону – 150 м, її позначено потовщеною лінією. Місцевість підвищується в східному напрямку, тобто до горизонталі 150 м потрібно додати 2,5 м. Сума становить абсолютну висоту загону – 152,5 м. Відносна висота дорівнює різниці абсолютних висот обєктів: 152,5 - 129,5 = 23 (м).

Правильна відповідь – 23.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Масштаб і його види.

За допомогою завдання перевіряють уміння визначати відстані за допомогою лінійного масштабу.

Відстань між об’єктами зіставлювана з лінійним масштабом. Спочатку потрібно визначити масштаб карти: відрізок довжиною 1 см на карті відповідає відрізку завдовжки 100 м на місцевості. Під час користування лінійним масштабом важливо правильно визначити ціну поділки. Її визначають за рисунком у винесеному кружечку: відрізок від 0 до 100 поділено на п’ять частин (дві чорні й три світлі). Тож ціна поділки становить 20 м (100 м : 5 = 20 м). Вимірювачем вправо відкладено 5 см. На місцевості довжина відповідного відрізку дорівнює 500 м (100 ∙ 5 =500). Далі потрібно додати до неї довжину маленького відрізка зліва – 3 частинки по 20 м (3 ∙ 20 = 60 м). Отже, відстань стежкою від річки Андога до загону для худоби біля села Мостище така: 500 м + 60 м = 560 м.

Правильна відповідь – 560.

ТЕМА: Економіко-географічний поділ України. Економічні райони.

Завдання спрямовано на оцінювання знання складу території економічних районів України і їхньої господарської спеціалізації.

Карпатський економічний район уключає Львівську, Івано-Франківську, Чернівецьку й Закарпатську області. Майже вся територія району розташована в гірській місцевості, що вплинуло на галузі спеціалізації. Передусім, це район лісозаготівлі, тому розвинуто всі галузі лісопромислового комплексу. І влітку, і взимку тут багато туристів, розвинута мережа курортних і туристичних закладів. На невеликих за площею пасовищах випасають овець, займаються вівчарством.

Правильна відповідь – 5 6 7.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Завдання спрямовано на оцінювання вміння аналізувати статистичні показники й знаходити взаємозв’язки між посівами технічних культур і галузями їхнього перероблення.

Аналізування даних, наведених у таблиці, дає змогу дійти таких висновків:

• посіви цукрового буряка суттєво знизилися, що призводить до закриття цукрових заводів;
• посіви льону-довгунця скоротилися до мінімуму, тому льонарство й лляна промисловість на Поліссі можуть зникнути;
• посіви ріпаку збільшилися, що створює потужну сировинну базу для виробництва біопалива.

Правильна відповідь – 3 5 7.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси. Регіональні відмінності клімату.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних кліматичних особливостей регіонів України.

Місто Чернігів лежить на півночі України, у зоні Полісся з надмірним зволоженням. Одеська область – частина південного регіону України, де більша кількість сонячної радіації, недостатнє зволоження. Якщо родина переїде із Чернігова до передмістя Одеси, то суттєво зекономить кошти на обслуговуванні будинку. Меншими будуть витрати на опалювання будинку, оскільки зима триватиме не так довго, як на півночі. Навесні менша загроза пізніх весняних заморозків, бо територія значно віддалена від Північного Льодовитого океану, звідки приходить холодне арктичне повітря. А під час весняних повеней малою є ймовірність підтоплення садиби, оскільки опадів у цьому регіоні випадає недостатньо.

Правильна відповідь – 1 4 5.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія.

Завдання спрямовано на оцінювання знання головних географічних об’єктів Євразії, які є світовими рекордсменами.

Найбільший півострів Євразії й світу – Аравійський. Найвищою точкою нашої планети є Еверест (Джомолунгма, 8 850 м) у Гімалаях. Найглибшим озером, утвореним у тектонічному розломі з максимальною глибиною 1 620 м, є Байкал.

Правильна відповідь – 1 2 4.

ТЕМА: Європа. Велика Британія. Національна економіка й світове господарство.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей економічного розвитку Великої Британії й України, уміння виявити спільні риси економіки обох країн для запозичення досвіду в національному господарстві.

Будівництво потужних ГЕС у високогірних районах в Україні неможливе через відсутність повноводних річок у Карпатах. Зрошувальні канали не будує Велика Британія, територія якої порівняно з Україною отримує більше опадів. У виноградарстві Велика Британія не має досвіду, оскільки виноград не вирощують у помірному морському кліматі. Кам’яне вугілля відкритим способом ні Велика Британія, ні Україна вже не видобувають, бо на поверхні сировину вже вичерпано. До того ж деякі шахти закрито зовсім через нерентабельність. Сучасні технології, які широко використовує Велика Британія для нафтовидобування на шельфі Північного моря, були б корисними в освоєнні родовищ нафти на шельфі Чорного й Азовського морів. Співпраця в розширенні виробництва літаків цивільної авіації також принесла би позитивний результат, адже обидві країни розвивають галузь літакобудування. У сільському господарстві доцільно скористатися досвідом переведення тваринництва на інтенсивний шлях розвитку, що підвищить продуктивність цієї галузі.

Правильна відповідь – 1 3 6.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин й устаткування. Сучасні тенденції розвитку світового господарства.

Завдання використовують для оцінювання знання сучасних тенденцій розвитку світового виробництва легкових автомобілів.

Галузь автомобілебудування, яку останнім часом зорієнтовано на дешеву робочу силу, дуже швидко відгукнулася на запити глобалізації. З країн «центру» ця галузь вирушила на «напівпериферію» і «периферію». У ці регіони переміщують більшість галузей машинобудування. До переліку країн-лідерів із виробництва автомобілів долучилися Індія, Мексика, Бразилія, Таїланд, Туреччина тощо. Тут значно дешевша робоча сила, зрослі доходи й великий внутрішній ринок споживання цієї продукції. Уряди таких країн зацікавлені в розвитку цієї галузі, що створює робочі місця в країні, тому забезпечують умови для інвестицій.

Правильна відповідь – 4 5 6.

ТЕМА: Розвиток географічних знань про Землю. Відкриття нових земель і навколосвітні подорожі.

Завдання скеровано на оцінювання знань про пізнання Землі в епоху Великих географічних відкриттів.

Христофор Колумб, переконаний у кулястості Землі, вирушив на захід через Атлантичний океан, щоби досягти Індії. Через місяць експедиція дісталася островів Центральної Америки. Колумб був упевнений, що це Східна Азія й Індія вже зовсім близько. Тому він назвав нововідкриті острови Вест-Індія (Західна Індія), хоча це були острови Центральної Америки. Так відкрито Америку.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на карті годинних поясів.

Завдання спрямовано на оцінювання вміння визначати місцевий час.

Місцевий час – це час на певному меридіані, за яким його й визначають. Якщо вказано, що час – полудень, то йдеться про 12 : 00. Місцевий час змінюється за меридіанами. На всій протяжності меридіана від полюса до полюса, тобто в усіх його точках, місцевий час однаковий.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

Завдання використовують для оцінювання вміння визначати розташування точки відносно основних ліній карти.

На фрагменті карти зображено материк Південна Америка, що лежить на захід від Гринвіцького (Початкового) меридіана, тобто в Західній півкулі. Точка Х розташована на південь відносно екватора.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Літосфера. Мінерали й гірські породи.

Завдання скеровано на оцінювання знань про походження мінералів і гірських порід.

Уламкові осадові породи утворюються з уламків різних гірських порід унаслідок їхнього руйнування. Вода, що тече, льодовики, вітер зносять їх у моря, озера, зниження суходолу. При цьому уламки різної величини й форми розбиваються, подрібнюються, згладжуються. Так утворюються валуни, щебінь, галька, гравій, пісок, глина.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Світовий океан і його частини.

Завдання використовують для оцінювання знання поняття «море», розуміння природи морів Світового океану.

Море – це частина океану, що відокремлена від нього підняттям дна або групою островів. Море відрізняється від океану властивостями води (температурою, солоністю), течіями, організмами, які живуть у ньому. Каспійське море – найбільше за площею безстічне озеро на Землі, тому воно вже більше подібне до озера, а не до моря. Мертве море – це тектонічна западина (-430 м) із найбільшою солоністю води (понад 300 ‰). Київським морем називають Київське водосховище, яке кияни активно використовують для літнього відпочинку. Азовське море – внутрішнє море басейну Атлантичного океану, яке сполучене з Чорним морем, тому його природа найподібніша до природи справжнього моря.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Річка: живлення, водний режим і робота річок.

Завдання скеровано на оцінювання знань про річку, її режим, живлення і характер течії.

У завданні потрібно вказати характеристику річки, яка віддзеркалює кліматичні умови. Такою характеристикою є режим річки, тобто зміни рівня води протягом року (паводок, повінь, межень, льодостав).

Правильна відповідь – Б.