ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Сучасні тенденції розвитку світового господарства. Металургійне виробництво.

Тестове завдання оцінює знання про особливості сучасного розвитку чорної металургії світу.

У завданні сказано, що у світовому виробництві чавуну і сталі зросла частка групи країн, що розвиваються. Це пов’язано з тим, що в більшості високорозвинених країн сировина вичерпалася, в економіці зменшилася частка чорної металургії, а зростає наукомісткий сектор. У країнах, що розвиваються, є запаси залізних руд, їхні виробництва потребують чавуну і сталі в машинобудівну галузь, а природоохоронне законодавство часто є ліберальне і не обмежує діяльність «брудних виробництв».

Що стосується інших варіантів відповідей, то транзитне положення не може бути вирішальним у розвитку чорної металургії, якщо країна не має залізних руд. Електроенергетика є вирішальною для кольорової металургії, а точне машинобудування не використовує чорні метали. Моногалузеві господарські комплекси – поняття некоректне, бо, якщо це комплекс , то тут вже є поєднання мінімум двох виробництв, а «моно» означає один.

Правильна відповідь – 257.

ТЕМА: Країни Європи. Велика Британія. Німеччина.

Тестове завдання оцінює знання особливостей розвитку високорозвинених країн Європи.

За формою правління Велика Британія – конституційна монархія, а Німеччина – республіка.

У структурі паливно-енергетичного балансу Великої Британії переважає природний газ, який вона видобуває на шельфі Північного моря, Німеччина будувала свою енергетику на власному вугіллі, а зараз переходить на імпортну нафту.

Металургійні підприємства зорієнтовані на імпортну сировину, тому зміщені в бік портів.

Зовнішні економічні зв’язки обох країн забезпечує морський і повітряний транспорт, оскільки Велика Британія – острівна держава, а Німеччина має вихід до двох морів.

Залишились відповіді, які можна вважати правильними. Це держави з високим рівнем урбанізації (понад 75%), де основними є галузі наукомісткої продукції, а у високоінтенсивному сільському господарстві використовується фермерство.

Правильна відповідь – 256.

ТЕМА: Розвиток географічних знань про Землю. Сучасні дослідження.

Завдання скеровано на оцінювання знань про відкриття і дослідження нових земель у сучасний період.

Експедиція під керівництвом Фадея Беллінсгаузена й Михайла Лазарєва 1820 року відкрила останній шостий материк – Антарктиду. Інші варіанти відповіді неправильні. Пангея – це прадавній материк, який утворився близько 300 млн років тому, і від якого розпочалося утворення сучасних материків. Північний полюс підкорено на початку ХХ століття. Чотири океани почали виокремлювати після утворення сучасних материків.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Закономірності формування природи материків й океанів. Форма й рухи Землі, їхні наслідки.

Завдання скеровано на оцінювання знань про рухи Землі, їхні наслідки для природи.

Земля здійснює два види рухів – навколо своєї осі за добу й навколо Сонця за рік. У завданні йдеться про рух Землі навколо Сонця, бо потрібно визначити її місце на орбіті в період, коли в Україні літо. Україна лежить у Північній півкулі, де літо триває тоді, коли цю півкулю максимально повернуто до Сонця. Сонце в зеніті перебуває над Північним тропіком 22 червня, тоді день – найдовший, а ніч – найкоротша. На схемі це відповідає місцю на орбіті, позначеному буквою А. Ще одним аргументом на підтвердження правильності такої думки є освітленість Північного полюса, де Сонце півроку не заходить за горизонт.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Літосфера. Вулканізм і вулкани, гейзери.

Завдання спрямовано на оцінювання розуміння процесів вулканізму, їхніх наслідків.

Гейзери, гарячі джерела й грязьові вулкани відносять до післявулканічних явищ. Вони пов’язані з остиганням вулканічного вогнища, яке живило вулкан, і здатне нагрівати підземні води. Гейзери – це джерела, що під час періодичного фонтанування викидають стовпи гарячої води й пари внаслідок тиску перегрітої пари й газів під землею.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Земля на плані й карті. План, його основні ознаки. Умовні знаки плану.

Завдання використовують для оцінювання вміння «читати» план місцевості, розпізнавати умовні знаки на ньому.

На плані позначено горб заввишки 104,5 м, який знижується в бік річки Білочка. Це можна визначити за напрямленими назовні бергштрихами й горизонталями, значення яких зменшуються від 104 м до 94 м. Горизонталь 94 м збігається з обривом над річкою, схил горба тут крутіший, бо горизонталі зближуються, тому саме в цьому місці найбільша ймовірність зсувів.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Гідросфера. Властивості вод Світового океану.

Завдання скеровано на оцінювання знань про одну з основних властивостей вод Світового океану – солоність.

Солоність – це маса (г) солей, розчинених у воді об’ємом один літр. Середня солоність вод Світового океану – 35 ‰, але є широти, де цей показник може бути вищим або ж нижчим. На солоність впливають кількість опадів, випаровування і прихід прісної річкової води. Найсолонішими (37 ‰) є тропічні широти, тому що там протягом року дуже мала кількість опадів, а коефіцієнт випаровування високий. В екваторіальних широтах солоність становить 34 ‰ через велику кількість опадів. Інші варіанти відповідей свідчать про зниження солоності: упадіння найповноводніших річок, танення айсбергів.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Річка.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних елементів будови річки й річкового басейну.

Під час розв’язування завдання потрібно розрізняти основні поняття, що стосуються річки. Вододіл – це лінія, межа, яка розділяє сусідні річкові басейни. Вододіл проходить по підвищеній місцевості чи по гірських хребтах. В інших варіантах відповідей поєднано такі елементи, що не можуть бути розділені.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Атмосфера. Клімат й основні кліматотвірні чинники.

Завдання скеровано на оцінювання розуміння кліматотвірних чинників і вміння розпізнавати їх на картосхемі.

Проаналізувавши картосхему острова, можна дійти таких висновків:

• біля його західного узбережжя проходить холодна течія, що не сприяє утворенню опадів і робить клімат посушливим;
• гори простягаються з півночі на південь на крайньому заході й сході острова, тож дію вітрів обмежено гірськими масивами;
• точки Б й В відкриті впливу океану й не можуть мати сухий клімат;
• точка Г лежить на крайньому східному узбережжі острова й теж перебуває під впливом океану;
• точка А лежить у передгір’ї, на яке впливає холодна течія. Тож у цій місцевості клімат на острові найсухіший. За таких умов, наприклад, утворилася пустеля Атакама біля Анд (Південна Америка).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі й властивості.

Завдання спрямовано на оцінювання знань про головні властивості й закономірності географічної оболонки Землі.

У наведеному прислів’ї йдеться про таку закономірність географічної оболонки Землі як ритмічність – періодичну повторюваність певних процесів у часі й просторі – приплив і відплив.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Гідросфера. Світовий океан і його частини.

Завдання спрямовано на перевірку знання географічної карти й розташування на ній відомих об’єктів гідросфери.

Протока Дрейка розділяє два материки – Південну Америку й Антарктиду – і сполучає два океани – Атлантичний і Тихий. На карті протоку позначено буквою А.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Літосфера. Сейсмічні пояси Землі.

Завдання використовують для перевірки знань про особливості дії внутрішніх сил Землі.

Землетруси виникають на межах літосферних плит у місцях розривів і зіткнення, тобто вздовж розломів земної кори. Зони стику між літосферними плитами досить вузькі й простягаються на тисячі кілометрів. Їх називають сейсмічними поясами. Вони збігаються з місцями глибинних розломів на суходолі й в океанах. На Землі виділяють два найбільші сейсмічні пояси – Тихоокеанський і Середземноморський. Серед запропонованих варіантів відповіді Японські острови простягаються в Тихоокеанському сейсмічному поясі, інші об’єкти лежать поза сейсмічними зонами.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Африка. Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних рис природи материка Африка, форм його рельєфу.

У наведеному в завданні фрагменті з довідника описано найвищу вершину Африки – укритий льодовиком вулкан (схили порізано лавою) Кіліманджаро, який одиноко височіє (5 895 м) серед саван і рідколісся.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Води суходолу.

Завдання використовують для оцінювання знання водних ресурсів Північної Америки.

Найбільшими озерами на материку є Великі американські озера (Верхнє, Мічиган, Гурон, Ері, Онтаріо), які утворилися в тектонічному прогині, поглибленому давнім льодовиком. Основний масив льодовика був у долині річки Святого Лаврентія, яка сполучає систему Великих озер через озеро Онтаріо з Атлантичним океаном. Після танення льодовика рівень долини річки й озера Онтаріо опинився нижче від рівня океану, тож озеро недовго було океанською затокою. Згодом земля почала підніматися від двокілометрової товщі льоду й піднімається досі, тому північна частина озера припіднята, а південна – нахилена до океану. Моряки називають ці два озера (Ері й Онтаріо) – Нижні озера, а інші (Верхнє, Мічиган і Гурон) – Верхні озера.

Правильна відповідь – Г.