Прочитайте опис ситуації та умов до неї й виконайте завдання

Ситуація № 2

Для підготовки дослідницького проекту викладач розподіляє сімох студентів (Аліна, Богдан, Володимир, Григорій, Дарина, Жанна, Захар) в три групи (№ 1, № 2 та № 3). У групі № 1 та групі № 3 має бути по два учасники, а в групі № 2 -- три.

Під час формування груп мають бути враховані такі умови:

1) Аліна має бути в тій самій групі, що й Захар;

2) Богдан не має бути в групі ані з Володимиром, ані з Григорієм;

3) Дарина не має бути в групі ані з Володимиром, ані з Григорієм.

Якщо Володимир буде в групі № 2, а Григорій - у групі № 3, то яке / які з наведених нижче тверджень І - ІІІ істинне / істинні?

І. У групі № 1 буде Богдан.

ІІ. У групі № 1 буде Дарина.

ІІІ. У групі № 1 буде Жанна.

Прочитайте опис ситуації та умов до неї й виконайте завдання

Ситуація № 2

Для підготовки дослідницького проекту викладач розподіляє сімох студентів (Аліна, Богдан, Володимир, Григорій, Дарина, Жанна, Захар) в три групи (№ 1, № 2 та № 3). У групі № 1 та групі № 3 має бути по два учасники, а в групі № 2 -- три.

Під час формування груп мають бути враховані такі умови:

1) Аліна має бути в тій самій групі, що й Захар;

2) Богдан не має бути в групі ані з Володимиром, ані з Григорієм;

3) Дарина не має бути в групі ані з Володимиром, ані з Григорієм.

Якщо Жанна й Захар потрапили до однієї групи, то яке / які з наведених нижче тверджень І-ІІІ істинне / істинні?

І. Богдан і Дарина працюватимуть у тій самій групі.

ІІ. Аліна працюватиме в групі № 2.

ІІІ. Володимир і Григорій працюватимуть у різних групах.

Прочитайте опис ситуації та умов до неї й виконайте завдання

Ситуація № 3

Усі учасники міжнародного наукового семінару взяли участь в опитуванні щодо володіння ними англійською, німецькою та французькою мовами. У результаті було з'ясовано, що кожен фахівець володіє принаймні двома з трьох зазначених мов.

Кількісні дані опитування такі:

1) лише англійською та німецькою мовами володіють 34 фахівці;

2) лише англійською та французькою мовами володіють 16 фахівців;

3) лише німецькою та французькою мовами володіють 12 фахівців;

4) усіма трьома мовами володіють 8 фахівців.

Скільки фахівців узяло участь у міжнародному науковому семінарі?

Прочитайте опис ситуації та умов до неї й виконайте завдання

Ситуація № 3

Усі учасники міжнародного наукового семінару взяли участь в опитуванні щодо володіння ними англійською, німецькою та французькою мовами. У результаті було з'ясовано, що кожен фахівець володіє принаймні двома з трьох зазначених мов.

Кількісні дані опитування такі:

1) лише англійською та німецькою мовами володіють 34 фахівці;

2) лише англійською та французькою мовами володіють 16 фахівців;

3) лише німецькою та французькою мовами володіють 12 фахівців;

4) усіма трьома мовами володіють 8 фахівців.

Скільки учасників міжнародного наукового семінару володіє французькою мовою?

Прочитайте опис ситуації та умов до неї й виконайте завдання

Ситуація № 3

Усі учасники міжнародного наукового семінару взяли участь в опитуванні щодо володіння ними англійською, німецькою та французькою мовами. У результаті було з'ясовано, що кожен фахівець володіє принаймні двома з трьох зазначених мов.

Кількісні дані опитування такі:

1) лише англійською та німецькою мовами володіють 34 фахівці;

2) лише англійською та французькою мовами володіють 16 фахівців;

3) лише німецькою та французькою мовами володіють 12 фахівців;

4) усіма трьома мовами володіють 8 фахівців.

Скільки учасників міжнародного наукового семінару володіє англійською мовою, але не володіє німецькою?

СЕКЦІЯ 3

ЛОГІЧНЕ МИСЛЕННЯ

Прочитайте мікротексти й виконайте завдання

Ведучий програми: Бельгія демонструє приклад мультикультурної, економічно успішної країни, де є три державні мови: французька, голландська й німецька. Носії різних культур живуть у злагоді, успішно використовуючи своє культурне різноманіття. Розташування Єврокомісії, Ради Європи та парламенту Євросоюзу в столиці Бельгії - Брюсселі для всіх громадян ЄС є символом міжкультурної злагоди.

Політичний аналітик: Сучасна політична модель Бельгії є наслідком століть запеклих війн, зокрема Першої та Другої світових, і складних компромісів між представниками різних культур. Бельгія переживає перманентні політичні кризи, десятиліттями маючи проблеми з формуванням уряду, причиною яких є політичні суперечності між франкомовною Валлонією, голландськомовною Фландрією та німецькомовною автономною областю. Від розпаду країну втримує королівська влада й неможливість вирішити проблему Брюсселю, переважну частину якого становить франкомовне населення, але який розташований у голландськомовному кантоні.

Яке твердження найбільш точно відбиває розбіжність у поглядах ведучого програми та політичного аналітика?

ІТ-фахівець: Штучний інтелект радикально впливає на ринок робочої сили, багато професій зникає взагалі, оскільки в них на зміну людям приходять автомати. У перспективі може виникнути принципово нова проблема: для матеріального забезпечення існування людства люди не будуть потрібні. Це породжує екзистенційну загрозу людству як цивілізації істот розумних, перетворюючи її на цивілізацію споживачів.

Математик: Не все так сумно: математики спромоглися довести теореми, які стверджують, що автомати не здатні до творчої діяльності. Вони можуть перевершити людину тільки у виконанні готових алгоритмів. Таким чином, штучний інтелект дасть можливість людині сфокусуватися на творчій праці. І це стосується не тільки мистецтва та науки, а й будь-яких людиноорієнтованих професій, оскільки професіонали в будь-якій професії створюють витвори мистецтва й спираються на досягнення науки.

У чому полягає сутність розбіжностей у поглядах ІТ-фахівця та математика на вплив штучного інтелекту?

Історик: Підхід до історії, який поділяють більшість сучасних істориків світу, є персоналістським, бо ставить у фокус інтереси людини, її благополуччя. Будь-який інший підхід, який ставить у фокус інтереси держави, економіки або класу тощо, неодмінно призводить до фальсифікацій історії з метою виправдати насилля над людиною досягненням якихось «великих цілей». Таким чином, «батько історії» Геродот, який залишив людству описи мандрів Європою, Африкою й Малою Азією, ...

Спираючись на наведені вище міркування історика, оберіть найбільш логічне обґрунтоване завершення його думки.

Декан: Кожен із наших студентів вивчає на вибір іноземні мови (одну або декілька): англійську, німецьку, японську, китайську. Деякі студенти вивчають одночасно англійську мову й німецьку, жоден зі студентів не вивчає одночасно німецьку й китайську, а кожен студент, який вивчає японську, вивчає також і китайську.

Яке з наведених нижче тверджень логічно випливає з тверджень декана?

Лікар: Наші дослідження показали, що ймовірність потерпати від безсоння серед працівників, які у своїй роботі часто їздять у закордонні відрядження, значно вища за ймовірність потерпати від безсоння серед працівників, які не їздять у закордонні відрядження. У закордонних відрядженнях людина стикається з різними стресами, пов'язаними зі зміною часових поясів, порушенням звичного розпорядку дня, необхідністю вживатися в нову культуру, із чим не стикається той, хто не подорожує. Таким чином, можна стверджувати, що ці стреси спричиняють безсоння.

Яке з наведених нижче тверджень, якщо воно істинне, найбільше посилює аргументацію лікаря?

Лектор: Очевидною перевагою цифрових документів порівняно з традиційними паперовими є те, що вони є послідовностями електронних сигналів, а не послідовностями знаків на матеріальних носіях і не дають відходів у процесі їх підготовки й використання. Разом із тим послідовності електронних сигналів є віртуальними, тому їх легше пошкодити або втратити назавжди.

Яке з наведених нижче тверджень найкраще ілюструється міркуванням лектора?

Бібліотекар: Книги, яку замовив науковець за каталогом, не було на закріпленому за нею місцем на полиці книгосховища. Оскільки ця книга не використовується жодним працівником бібліотеки, не відмічена в базі даних як видана комусь, не виставлена на жодній експозиції бібліотеки, то можна зробити висновок, що її було викрадено.

Яке з наведених нижче тверджень найбільш точно описує хід міркувань бібліотекаря?

Довідка: У своєму листі № 106 Сенека-молодший як докір пише «Non vitae, sed scholae discimus» («Учимося не для життя, а для школи»), інакше кажучи, стверджує, що неправильно вчитися не для життя, а для школи.

Яке з наведених нижче тверджень еквівалентне твердженню «неправильно вчитися не для життя, а для школи»?

Олег: У мене сестер удвічі більше, ніж братів, а в моєї сестри Оленки вдвічі більше братів, ніж сестер.

Скільки дітей у родині Олега й Оленки?