Укажіть заходи, що вплинули на рівень життя населення України впродовж 1950-х – середини 1960-х рр.:

1. Скасування плати за навчання в старших класах школи й у вищих навчальних закладах.
2. Проведення грошової реформи, що сприяла остаточному зникненню дефіциту товарів.
3. Індустріальне будівництво житла та пом’якшення житлової проблеми.
4. Заборона робітникам і службовцям самочинно змінювати місце своєї роботи.
5. Перегляд і підвищення тарифної системи оплати праці, перехід на п’ятиденний робочий тиждень при восьмигодинному робочому дні.
6. Інтенсифікація праці шляхом переходу на шестиденний робочий тиждень та скорочення відпусток.
7. Установлення щомісячного авансування та пенсій за віком для колгоспників.

Укажіть риси, притаманні економічному розвиткові Наддніпрянської України в другій половині XIX ст.:

1. Потужний розвиток цукробурякового виробництва.
2. Формування Південного та Правобережного нафтових районів.
3. Завершення промислового перевороту.
4. Дефіцит робочої сили в сільськогосподарському виробництві.
5. Бурхливий розвиток вуглевидобувної, гірничорудної та металургійної галузей.
6. Створення розгалуженої системи залізниць.
7. Домінування темпів розвитку текстильної промисловості та машинобудування над темпами розвитку сировинних галузей.

Укажіть події історії України, що відбулися у XVI ст.:

1. Прийняття Другого та Третього Литовських статутів.
2. Козацько-селянські повстання під проводом К. Косинського та С. Наливайка.
3. Андрусівське перемир’я між Московською державою та Річчю Посполитою.
4. Надання магдебурзького права Львову, Луцьку, Києву.
5. Заснування П. Могилою Лаврської школи при Києво-Печерському монастирі.
6. Люблінська унія між Великим князівством Литовським і королівством Польським.
7. Створення першої Січі на о. Мала Хортиця.

Укажіть характерні риси неолітичної революції:

1. Поява першого штучного продукту – сплаву міді та олова.
2. Виникнення землеробства та скотарства.
3. Відокремлення скотарства від землеробства.
4. Перехід до осілого способу життя.
5. Винайдення свердління, шліфування та пиляння каменю.
6. Відокремлення ремесла від землеробства.
7. Виникнення виробництва керамічного посуду, прядіння, ткацтва.

Укажіть положення, що розкривають основний зміст Другого Універсалу Української Центральної Ради:

1. Проголошення автономії України в складі федеративної Росії.
2. Пропозиція Тимчасовому уряду затвердити Генеральний секретаріат як найвищий крайовий орган влади.
3. Відмова від самочинного проголошення автономії до Всеросійських Установчих зборів.
4. Поповнення Центральної Ради представниками національних меншин.
5. Поширення влади Центральної Ради на Київщину, Поділля, Волинь і частину Чернігівщини.
6. Командирування представників Центральної Ради до військового міністерства, Генерального штабу та Ставки Верховного головнокомандування.
7. Оголошення про початок мирних переговорів з країнами Четверного союзу.

Укажіть колоніальну імперію, що на кінець 1960-х років трансформувалась у Співдружність націй.

Укажіть цифри, що позначають на карті країни, в яких наприкінці1980-х – початку 1990-х років повалення комуністичних режимів відбувалося в умовах збройних конфліктів та кривавих сутичок.

Укажіть події історії Росії, пов’язані з 1991 р., 1996 р., 2000 р.

Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть правильне.