ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Література XX ст.

Виконати це завдання допоможе знання авторів літературних творів.

Леся Українка є автором поезії «Contra spem spero!» і драми-феєрії «Лісова пісня»; Тарас Шевченко написав поезії «Мені однаково» й «Заповіт»; Василь Стус – автор віршів «Як добре те, що смерті не боюсь я» й «О земле втрачена, явися!»; Іван Франко написав поезії «Гімн» і «Чого являєшся мені у сні».

Відповідь: 1Г 2Д 3В 4А.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Література XX ст.

Завдання перевіряє знання героїв літературних творів.

Лаврін Запорожець – персонаж кіноповісті Олександра Довженка «Україна в огні», Максим Залізняк – один із ватажків селянського повстання, про яке написав Тарас Шевченко в поемі «Гайдамаки», Матвій Гвинтовка діє в історичному романі Пантелеймона Куліша «Чорна рада», Іван Іскра – герой роману у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай».

Відповідь: 1Д 2Б 3В 4А.

ТЕМА: Сучасний літературний процес

Завдання перевіряє вміння орієнтуватися в основних тенденціях розвитку сучасної літератури; знати літературні угруповання 1980–1990-х років, найвизначніших представників літератури.

Ігор Римарук – український поет, лауреат Національної премії ім. Т. Шевченка (2002), був президентом Асоціації українських письменників.

Відповідь – А.

ТЕМА: Твори українських письменників-емігрантів. Іван Багряний. «Тигролови».

Завдання перевіряє ваше знання змісту художнього твору.

«Сміливі завжди мають щастя» – ці слова рефреном звучать упродовж усього роману Івана Багряного «Тигролови». Спочатку їх вимовляє стара Сірчиха, потім повторює головний герой, і, нарешті, саме цими словами завершується роман.

Відповідь – Г.

ТЕМА: Література XX ст. Богдан-Ігор Антонич. «Різдво»

Завдання перевіряє вміння визначати символічні образи поезій.

Богдан-Ігор Антонич у вірші «Різдво» переосмислив факт народження Христа як події, що відбувається в кожному місті й селі; уславлення народження життя й радості. Кожен образ у творі є своєрідним символом.

Відповідь – В.

ТЕМА: Література XX ст. Ліна Костенко. «Маруся Чурай».

Завдання перевіряє ваше знання образів літературних творів.

Темою роману у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай» є доля легендарної піснетворки на тлі історичних подій середини ХVІІ століття.

У творі образ Богдана Хмельницького ніби епізодичний, але ми відчуваємо його присутність. Запропоновані рядки взяті з ІV розділу роману «Гінець до гетьмана», у якому йдеться про те, як Іван Іскра поспішає до Білої Церкви, де перебуває Богдан Хмельницький. У гетьмана – «безсонням обпалені очі», старшини – «у рубцях, у кривавому клоччі – прямо із бою».

Відповідь – А.

ТЕМА: Література XX ст. Юрій Яновський. «Вершники»

Завдання перевіряє знання змісту програмових творів.

Основною проблемою новели «Подвійне коло» є проблема роду. Саме батькові слова «Тому роду нема переводу, в котрому браття милують згоду» згадує один з братів Половців. У цих словах давня мудрість, покликана зберегти сім’ю й рід.

Відповідь – Г.

ТЕМА: Література XX ст. Олександр Довженко. «Україна в огні».

Завдання перевіряє знання історичної основи художнього твору.

На тлі Другої світової війни розгортаються події кіноповісті Олександра Довженка «Україна в огні».

Відповідь – Д.

ТЕМА: Література XX ст. Микола Куліш. «Мина Мазайло».

Завдання перевіряє ваше знання образів головних героїв.

Основною темою комедії Миколи Куліша «Мина Мазайло» є зображення українізації й міщанства в Україні у 20-ті роки XX ст.

Мина Мазайло сприймає українізацію як спробу зробити його «провінціалом, другосортним службовцем». Мокій – син Мини Мазайла, його повна протилежність. Він захоплюється багатством та красою української мови й намагається переконати батька в тому, що українська мова – це мова предків: «А твоя теорія, що українська мова є австріяцька видумка, була теорією російських жандармів і царського міністра Валуєва».

Відповідь – Б.