ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Іван Франко. «Мойсей»

Виконати це завдання допоможе знання героїв літературних творів.

Поема «Мойсей» – одна з вершин творчості Івана Франка. У ній на основі біблійного сюжету показано шлях нації до незалежності, непрості взаємини пророка й народу. 

Мойсей – єврейський пророк, який вів свій народ з єгипетської неволі сорок років через важкі випробування до землі обітованої. Датан і Авірон не вірять Мойсееві, навіть погрожують закидати його камінням. Азазель – темний демон пустелі, що спокушає Мойсея.

Відповідь: Д.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Іван Карпенко-Карий. «Хазяїн»

Завдання перевіряє вміння орієнтуватися у творчості письменників.

П’єса Івана Карпенка-Карого «Хазяїн» є художнім продовженням твору «Сто тисяч» – комедії, що була створена в 1889 році. Там бере початок образ Пузиря, споріднений по духу з Герасимом Калиткою.

Відповідь: В.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Виконуючи запропоноване завдання, згадайте історію написання роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».

Панас Рудченко (Панас Мирний) зафіксував у нарисі «Подоріжжя од Полтави до Гадячого» історію про ватажка розбійників Василя Гнидку, яку почув від візника під час поїздки додому. Пізніше ця оповідь лягла в основу повісті «Чіпка», яку письменник надіслав для зауважень своєму братові Івану Білику. Брат Панаса розкритикував її за схематизм і невмотивованість учинків головного героя, порекомендувавши поглибите соціальне тло твору і створити «народний роман на основі щирого реалізму».

Спільна творчість Панаса Мирного та Івана Білика привела до трансформації невеликого твору в багатоплановий роман.

Відповідь: Г.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку ХХ ст. Тарас Шевченко. «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»

Завдання перевіряє вміння аналізувати літературний твір чи його уривок.

У посланні «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» Тарас Шевченко докоряє землякам у тому, що ті часто забувають про свої національні здобутки, тому й закликає: «і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь». 

Відповідь: Д.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Григорій Квітка-Основ’яненко. «Маруся»

Запропоноване завдання перевіряє вміння визначати місце й роль митця в літературному процесі.

Григорій Квітка-Основ’яненко – основоположник української прози, автор повісті «Маруся» – першого прозового твору в історії української літератури. Тарас Шевченко високо оцінив творчість Квітки-Основ’яненка: «Ваша «Маруся» так мені про Вас розказала, що я Вас навиліт знаю».

Відповідь: Г.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Іван Котляревський. «Енеїда»

Запропоноване завдання перевіряє вміння визначати місце і роль митця в літературному процесі.

Бурлескно-травестійна поема Івана Котляревського «Енеїда» – перша пам’ятка українського письменства, укладена розмов­ною українською мовою; перший твір нової української літератури.

Відповідь: Б.

ТЕМА: Давня українська література. Григорій Сковорода. «Бджола та Шершень»

Виконати це завдання допоможе знання авторів художніх творів.

Автором байки «Бджола та Шершень» є Григорій Сковорода.

Відповідь: Д.

ТЕМА: Давня українська література. «Слово про похід Ігорів»

Завдання перевіряє ваше знання сюжету художнього твору.

У «Слові про похід Ігорів» йдеться про невдалий похід новгород-сіверського князя Іго­ря на половців у 1185 р.

Згадаймо сюжет поеми: Ігор вирушає в похід проти половців. Київський князь Святослав засуджував легковажну славолюбність Ігоря й Всеволода, він «ізронив злоте слово, з сльозами змішане» (повчальну промову): «О мої сини, Ігоре і Всеволоде! Рано ви почали Половецькую землю мечами разити, а собі слави шукати. Ви без честі одоліли [половців у першій сутичці], без честі, бо кров погану ви пролили. Ваші хоробрі серця в жорстокім харалузі сковані, а в одвазі загартовані. Що ж натворили ви моїй срібній сідині?». 

Відповідь: Г.

ТЕМА: Усна народна творчість. Загальна характеристика календарно-обрядових, суспільно-побутових та родинно-побутових пісень

Завдання перевіряє вміння аналізувати народні пісні, визначити їх мотиви, тематику.

Історична пісня – це ліро-епічний твір, у якому відтворено історичні події чи конкретні історичні постаті та висловлено ставлення народу до них.

Словами «Зажурилась Україна» починається історична пісня, яка образно змальовує історію та причини появи козацтва.

Відповідь: В.