Херсонські прерії, Буг, Синюха – це óбрази незабутнього рідного краю автора твору

Переважно в Одесі відбуваються події твору, у якому є любовний трикутник

«Знав, що в лісах повно лісовиків, які пасуть там свою маржинку, оленів, зайців і сарн, що там блукає веселий чугайстир, який зараз просить стрічного в танець та роздирає нявок», персонаж

Митцям «розстріляного відродження» належать обидва твори в рядку

Прочитайте висловлювання, у якому пропущено окремі фрагменти інформації.

_______ у своїй _______ стверджує, що «червоне – то _______, а чорне – то _______».

Позначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

Зображення великого християнського свята на Лемківщині – провідний мотив твору

«Сю ніч снилася мені моя сосна. Це вона вже досі в коліно, а може, й вище. Сосна – а за нею річки синє крило...» – пише в листі до рідних герой твору, який

Розв'язкою твору «Мойсей» є

Туга за рідним краєм та спогади про дитинство, проведене на Волині, стали поштовхом до написання твору

Образ імперського «раю» в Україні, де «латану свитину з каліки знімають...», «розпинають вдову за подушне...», «єдиного сина в військо оддають...», є у творі

«Він утілює могутній, лицарський дух запорозького козацтва, а його вчинки непередбачувані й відчайдушні: то викрадає наречену гетьмана, то йде заради нього на смерть», – їдеться про героя твору

«Польова царівна», «Двужон», «Дитячі літа», «Хазяїн» – розділи твору, автором якого є письменник зі справжнім прізвищем

Свобода є найбільшою людською цінністю – така ідея твору

Слова

Проведу я русалочки до бору,

Сама вернуся додому!

Проводили русалочки, проводили,

Щоб до нас вже русалочки не ходили,

Да нашого житечка не ламали,

Да наших дівочок не лоскотали,

Бо наше житечко в колосочку,

А наші дівочки у віночку

узято з