ТЕМА: Опорно-рухова система. Будова скелета людини.

Завдання скеровано на перевірку знань про будову скелета людини й уміння встановлювати причиново-наслідкові зв’язки між будовою і функціями його складників.

Відмінність скелета людини від скелета інших ссавців спричинена прямоходінням.

У людини, на відміну від інших ссавців, грудна клітка конусоподібна, із широкою частиною знизу, а вужчою – зверху.

Кістки верхньої кінцівки порівняно з кістками нижньої кінцівки не масивні, що зумовлено диференціацією за функціями.

Стопа у людини має склепіння, а в хребетних вона плоска. Така її будова пом’якшує поштовхи під час руху.

Хребет людини має чотири вигини, що зумовлює S-подібну форму. Вигини сприяють збереженню рівноваги, пружинять і пом’якшують поштовхи.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Тканини організму людини (епітеліальна, м’язова, нервова, тканини внутрішнього середовища: сполучні, кров, скелетні), їхня будова й функції.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості будови епітеліальної тканини та її різновиди.

Епітеліальна тканина складається із щільно притиснутих одна до одної клітин, що утворюють пласт. Між ними майже немає міжклітинної речовини.

Є епітелій багатошаровий та одношаровий (циліндричний, кубічний, плоский).

Шкіра вкрита багатошаровим плоским епітелієм, а слизова оболонка шлунка й дихальних шляхів – одношаровим циліндричним.

Одношаровим плоским епітелієм утворена альвеола – основний функціональний елемент легень, через стінки яких здійснюється газообмін.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Тип Членистоногі. Загальна характеристика типу.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості покривів тіла членистоногих.

Тіло членистоногих укрите кутикулою, що є міцним зовнішнім скелетом. Міцності кутикулі надає природна органічна сполука – хітин.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Тип Кільчасті черви, або Кільчаки. Загальна характеристика типу.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості внутрішньої будови кільчастих червів.

Порожнина тіла кільчастих червів відмежована від внутрішніх органів і тканин шаром епітеліальних клітин. Такий тип порожнини тіла називають вторинною. Крім того, такі шари відокремлюють порожнину кожного сегмента від сусідніх.

Рідина, яка заповнює вторинну порожнину тіла, сприяє підтриманню його форми, виконує функцію гідроскелета, забезпечує транспортування поживних речовин і кінцевих продуктів обміну тощо.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Прісноводні (амеба протей, евглена зелена, інфузорія-туфелька) і морські (форамініфери, радіолярії) одноклітинні, їхня роль у природі й житті людини.

Завдання скеровано на перевірку знань про прісноводних і морських одноклітинних тварин.

В основі завдання наведено інформацію щодо особливостей будови певної групи найпростіших. Необхідно вказати групу одноклітинних організмів, яким притаманна така ознака.

Амеба протей та амеба дизентерійна пересуваються за допомогою несправжніх ніжок. Завдяки еластичності мембрани несправжні ніжки можуть утворюватися будь-де, при цьому форма клітини постійно змінюється.

Поверхню інфузорії-туфельки вкрито рядами численних війок, завдяки яким вона досить швидко плаває, обертаючись навколо своєї поздовжньої осі.

Евглена зелена пересувається за допомогою джгутиків.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Класи: Однодольні, Дводольні.

Завдання скеровано на перевірку знань про класифікацію рослин.

Відділ Покритонасінні поділяють на два класи: Дводольні й Однодольні.

В основу класифікації покладено особливості будови квітки, суцвіть і плодів, кількість сім’ядолей у насінині, тип кореневої системи, особливості будови листків і стебла тощо.

Однодольні рослини мають мичкувату кореневу систему й паралельне жилкування листків.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Папоротеподібні (щитник чоловічий, страусове перо звичайне, сальвінія).

Завдання скеровано на перевірку знань про папоротеподібні.

Із залишків вимерлих папоротеподібних утворилися поклади кам’яного вугілля. Це відбувалося протягом лише одного періоду історії нашої планети – кам’яновугільного.

Після відмирання стовбури дерев’янистих папоротей та інших вищих спорових рослин (хвощів і плаунів) потрапляли у воду. Там їх поступово заносило піском і мулом. За умов нестачі кисню поступово сформувалися потужні поклади кам’яного вугілля.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Зелені водорості: одноклітинні (хлорела, хламідомонада) і багатоклітинні (спірогира, ульва, улотрикс).

Завдання скеровано на перевірку знань про зелені водорості.

Хлорела й хламідомонада – представники одноклітинних зелених водоростей.

На відміну від хламідомонади хлорела розмножується лише нестатевим способом – за допомогою нерухомих спор.

Ця водорість не має джгутиків і червоної плями – світлочутливого вічка.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Загальна характеристика прокаріотів (бактерії, ціанобактерії). Особливості будови й процесів життєдіяльності прокаріотів (живлення, дихання тощо).

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості будови й життєдіяльності прокаріотів.

У прокаріотичній клітині немає ядра. Організми, клітини яких не містять ядра, – це бактерії та археї.

Вони мають мінімальний набір складників, що забезпечують існування клітини як цілісної системи. Ідеться про плазматичну мембрану, цитоплазму, рибосоми й молекулу ДНК (дезоксирибонуклеїнова кислота) – носій спадкової інформації.

У прокаріотів молекула ДНК замкнена в кільце, міститься в нуклеоїді.

Натомість мітохондрії та ендоплазматична сітка – органели клітин еукаріотів.

Правильна відповідь – В.