ТЕМА: Біорізноманіття. Справжні багатоклітинні тварини. Загальні ознаки будови і процесів життєдіяльності.

Виконуючи це завдання, треба зіставити представника тваринного світу з унікальною анатомічною особливістю будови його скелета.

1. Восьминіг – молюск, який не має твердих опорних елементів, а форму його тіла підтримує внутрішній гідроскелет, утворений рідиною (В).

2. Жаба (земноводні) має примітивну будову осьового скелета, де шийний відділ має лише один хребець (А), що забезпечує тільки рухи голови вниз-вгору.

3. Метелик (комахи) належить до членистоногих, чиє тіло захищає міцний зовнішній скелет, утворений хітином (Г).

4. Кролик (ссавці) – представник плацентарних ссавців, у яких шийний відділ має сім хребців (Б). Така кількість шийних хребців є характерною для більшості ссавців незалежно від довжини їхньої шиї. Саме завдяки рухомому шийному відділу хребта кролик може повертати голову в різні боки, не змінюючи положення тіла.

Правильна відповідь: 1 – В, 2 – A, 3 – Г, 4 – Б.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Травлення. Травна система людини.

Виконуючи це завдання, треба визначити, у якому органі травного тракту відбувається певний фізіологічний процес.

1. Розщеплення білків шлунковим соком під дією ферменту пепсину відбувається в шлунку (Г).

2. Остаточне розщеплення поживних речовин та всмоктування амінокислот у кров забезпечує тонкий кишківник (Д).

3. Вироблення жовчі, яка емульгує жири, є однією з головних функцій найбільшої залози – печінки (А).

4. Синтез гормонів інсуліну та глюкагону здійснюють клітини залози змішаної секреції – підшлункової залози (В).

Зайвий варіант відповіді – Б (жовчний міхур), який слугує лише для накопичення та концентрування жовчі, а не для її вироблення чи розщеплення речовин.

Правильна відповідь: 1 – Г, 2 – Д, 3 – А, 4 – В.

ТЕМА: Основи екології і еволюційного вчення. Екосистеми.

1. Виконуючи першу частину завдання, треба визначити органічну сполуку, яку гриб як гетеротрофний організм отримує від фотосинтезувальної рослини. Рослини під час фотосинтезу утворюють моносахариди, тому правильна відповідь – глюкоза (хітин – складник клітинної стінки грибів, утворюється в клітинах грибів, а целюлоза – складник рослин).

2. Виконуючи другу частину завдання, маємо оцінити вплив гриба на рослину. Згідно з текстом, грибниця ефективно всмоктує воду та мінеральні солі з ґрунту й передає їх рослині, що  стимулює ріст завдяки кращому забезпеченню водою.

3. Виконуючи третю частину завдання, треба класифікувати тип біотичних зв'язків за їхнім характером. Оскільки взаємодія базується на взаємному обміні речовинами та забезпеченні їжею, такий зв'язок є трофічним (живлення).

Інші варіанти відповіді неправильні, бо описують інші екологічні взаємодії.

Фабричні зв'язки – це використання організмами залишків чи частин інших видів для будівництва свого житла (наприклад, птахи будують гнізда з гілок або шерсті).

Топічні зв'язки – це відносини між організмами в екосистемі, коли один вид змінює умови проживання або створює середовище для життя іншого виду (наприклад, дерева створюють затінок для мохів, а ліани ростуть на стовбурах).

Правильна відповідь: 2, 2, 1.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Гуморальна регуляція. Ендокринна система людини.

Виконуючи це завдання, треба розпізнати шишкоподібне тіло (епіфіз) – залозу проміжного мозку, та схарактеризувати її за трьома ознаками.

1. Анатомічно епіфіз є частиною головного мозку, тому його основна тканина – нервова (2).

2. Зображений орган синтезує гормон мелатонін (2), який регулює добові біоритми тіла. Надниркові залози синтезують гормон адреналін, а гіпофіз виробляє гормон меланотропін.

3. Епіфіз виділяє свій секрет безпосередньо в кров, тому за типом секреції це залоза внутрішньої (1) секреції.

Інші варіанти відповідей неправильні, оскільки описують інші механізми роботи.

Залози зовнішньої секреції виводять речовини через протоки на поверхню тіла або в його порожнини, а змішані залози поєднують цю функцію з виділенням гормонів прямо в кров.

Правильна відповідь: 2, 2, 1.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Рівні організації життя біологічних систем та їхні характерні риси.

В уривку згадано організми різних видів (людей, волів, вербу), а також складники неживої природи (небо, світло). Усі вони взаємодіють у межах певної природної території. Поєднання організмів між собою та їхня взаємодія з абіотичними чинниками середовища є характерною ознакою екосистемного рівня організації життя.

Інші варіанти відповіді неправильні.

А організмовий – характеризує окремий організм.

Б популяційно-видовий – характеризує особин одного виду або їхні популяції. В уривку описано організми різних видів, тому цей рівень не підходить.

Г біосферний – характеризує сукупність усіх екосистем Землі, а в уривку описано лише окрему природну ділянку.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Хімічний склад клітини.

У завданні потрібно визначити дисахарид за його хімічною будовою.

Дисахариди – це вуглеводи, молекули яких утворені двома залишками молекул моносахаридів. Молекула лактози складається із залишків молекул галактози й глюкози. Лактоза є основним вуглеводом молока ссавців, тому її часто називають молочним цукром.

Інші варіанти відповіді неправильні.

А сахароза – це дисахарид, молекула якого складається із залишків молекул глюкози й фруктози.

Б мальтоза – це дисахарид, молекула якого складається із двох залишків молекули глюкози.

В трегалоза – це дисахарид, молекула якого складається із двох залишків молекули глюкози.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура й функціонування еукаріотичної клітини.

У завданні треба розпізнати зображений спосіб транспортування речовин крізь плазматичну мембрану й проаналізувати твердження двох учнів.

Дифузія – це процес взаємного проникнення молекул або атомів однієї речовини поміж молекул або атомів іншої, що зазвичай зумовлює вирівнювання їхніх концентрацій у всьому об’ємі, який вони займають.

На рисунку зображено полегшену дифузію – різновид пасивного транспорту, під час якого речовини переміщуються крізь плазматичну мембрану за участю транспортних білків. Таке перенесення відбувається за градієнтом концентрації (із ділянки з більшою концентрацією до ділянки з меншою) і не потребує витрат енергії АТФ.

Отже, перший учень помиляється, оскільки на рисунку зображено не просту, а полегшену дифузію. Проста дифузія відбувається без участі білків-каналів, безпосередньо через ліпідний подвійний шар плазматичної мембрани.

Другий учень має рацію, адже правильно зазначив, що процес відбувається за участю транспортного білка й не потребує витрат енергії АТФ.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура й функціонування еукаріотичної клітини.

На рисунку зображено клітинний центр (центросому). Він складається з двох центріолей, кожна з яких утворена дев’ятьма триплетами мікротрубочок, що складаються з білка тубуліну. Ця органела бере участь в організації мікротрубочок цитоскелета, а під час поділу клітини формує веретено поділу, яке забезпечує рівномірне розходження хромосом до протилежних полюсів.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Збереження та реалізація спадкової інформації.

У таблиці генетичного коду наведено кодони м(і)РНК. Амінокислоту треонін (Тре) кодують чотири кодони м(і)РНК: АЦУ, АЦЦ, АЦА, АЦГ.

У завданні треба визначити триплет другого ланцюга ДНК, а тому – записати комплементарну послідовність до одного з кодонів м(і)РНК. Наприклад:

• м(і)РНК: АЦУ;
• перший ланцюг ДНК: ТГА;
• другий ланцюг ДНК: АЦТ.

З-поміж запропонованих варіантів відповіді лише АЦТ є триплетом ДНК, який кодує амінокислоту треонін.

Правильна відповідь – А.