ТЕМА: Мохоподібні. Плауноподібні. Хвощеподібні. Папоротеподібні. Особливості будови й процеси життєдіяльності.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей циклу розвитку вищих спорових рослин.

У реченні, наведеному в умові завдання, потрібно вказати, що є початком розвитку спорофіта, а також зазначити набір хромосом у його соматичних клітинах.

Спорофіт – нестатеве покоління, на якому утворюються органи безстатевого розмноження – спорогонії, у яких редукційним поділом утворюються гаплоїдні спори.

Зі спори розвивається гаплоїдний гаметофіт, на якому утворюються органи статевого розмноження.

Перехід від гаплоїдного стану до диплоїдного відбувається під час запліднення й утворення диплоїдної зиготи, із якої розвивається спорофіт.

Правильним варіантом відповіді буде речення: «Нестатеве покоління, або спорофіт, вищих спорових рослин утворюється із зиготи й містить у соматичних клітинах диплоїдний набір хромосом».

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Червоні водорості (філофора, порфіра, кораліна).

Завдання скеровано на перевірку знання різноманітності водоростей.

Порфіра належить до відділу Червоні водорості.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Загальна характеристика прокаріотів (бактерії, ціанобактерії). Особливості будови й процесів життєдіяльності прокаріотів (живлення, дихання тощо).

Завдання скеровано на перевірку знання способів взаємодії прокаріотів з іншими організмами.

Поміж прокаріотів відомі гетеротрофні (сапротрофи, паразити) й автотрофні (фототрофні, хемотрофні) організми.

Сапротрофи – це організми, які для свого живлення використовують органічні речовини мертвих тіл або продукти життєдіяльності живих.

Бактерії можуть формувати складні взаємодії з іншими організмами. Ці симбіотичні взаємодії можна поділити на паразитизм, мутуалізм, і коменсалізм.

Якщо бактерії формують паразитичну взаємодію з іншими організмами, то їх класифікують як патогени (збудники) або хвороботворні бактерії.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Віруси, їхній хімічний склад, будова й відтворення.

Завдання скеровано на перевірку знання загальних властивостей вірусів.

Віруси – неклітинні форми організмів – складаються із нуклеїнових кислот (ДНК або РНК) і білкової оболонки, зрідка включають інші компоненти (ферменти, ліпідні оболонки тощо).

Віруси займають екологічну нішу облігатних внутрішньоклітинних паразитів.

Розмножуються віруси лише в живих клітинах, використовуючи їхній ферментативний апарат.

Вірусам притаманні властивості, яких не мають інші організми, а саме відсутність клітинної будови, метаболізму, росту.

Віруси здатні до кристалізації, тому поза клітиною хазяїна можуть перебувати в кристалічному стані.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біосинтез білків і його етапи. Транскрипція. Реакції матричного синтезу.

Завдання скеровано на перевірку знання основних процесів матричного синтезу, їхніх механізмів і результатів.

Транскрипція – процес синтезу мРНК (або іРНК) на матриці ДНК.

Під час транскрипції інформація, яка міститься в ДНК, відповідно до принципу комплементарності використовується для синтезу мРНК (вРНК) із певною послідовністю нуклеотидів.

Місцем, де відбувається транскрипція в еукаріотичній клітин, є ядро.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Фотосинтез.

Завдання скеровано на перевірку знання про фотосинтез і вміння інтерпретувати інформацію, наведену в графічній формі.

У завданні наведено графік залежності інтенсивності фотосинтезу від концентрації вуглекислого газу в повітрі й твердження, правильність яких необхідно перевірити.

За результатами аналізування графіка можна дійти висновку, що інтенсивність фотосинтезу залежить від концентрації вуглекислого газу в повітрі.

За концентрації вуглекислого газу в повітрі вище від 0,1 % інтенсивність фотосинтезу не змінюється. Тож обидва наведених твердження є правильними.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Немембранні органели: рибосоми.

Завдання скеровано на перевірку знання будови й функцій нембранних органел.

Рибосоми – позбавлені поверхневої мембрани органели, які беруть участь у синтезі білків.

Вони трапляються в клітинах як прокаріотів, так і еукаріотів, мають вигляд сферичних тілець, що складаються з двох різних за розмірами частин – субодиниць: великої та малої.

Кожну із субодиниць утворено зі сполучених між собою залишків рРНК і білків.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Двомембранні органели: мітохондрії, пластиди.

Завдання скеровано на перевірку знання будови й функцій двомембранних органел.

Мітохондрії – органели клітин-еукаріотів, поверхневий апарат яких складається із двох мембран, розділених міжмембранним простором. Ці органели беруть участь в енергетичному обміні.

Зовнішня мембрана мітохондрії гладенька, а внутрішня – утворює вгини всередину органели – кристи. На поверхні крист, що межує з внутрішнім середовищем мітохондрії, є особливі грибоподібні білкові утвори – АТФ-соми. Вони містять комплекс ферментів, необхідних для синтезу АТФ.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Одномембранні органели: ендоплазматична сітка, апарат Гольджi, лізосоми, вакуолі.

Завдання скеровано на перевірку знання будови й функцій одномембранних органел.

Лізосоми – органели, які містять ферменти, здатні розщеплювати ті чи ті сполуки. У клітині можуть бути різні види лізосом, які відрізняються особливостями будови й функціями.

Одні з лізосом, зливаючись із піноцитозними або фагоцитозними пухирцями, беруть участь у формуванні травних вакуоль. Тобто забезпечують процеси внутрішньоклітинного травлення.

Лізосоми іншого типу беруть участь у перетравленні окремих частин клітини, цілих клітин або їхніх груп. Уважають, що ці лізосоми знищують дефектні органели, ушкоджені або мертві клітини, руйнують личинкові органи комах, земноводних (наприклад, хвости й зябра пуголовків безхвостих амфібій) тощо.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Плазматична мембрана. Транспорт речовин через мембрани.

Завдання скеровано на перевірку знання особливості мембранного транспорту, прикладом якого є схематично зображена на рисунку робота натрій-калієвого насосу.

В основі завдання наведено два твердження, які потрібно проаналізувати й оцінити їхню правильність.

У результаті роботи насосу концентрація йонів Натрію в цитоплазмі зменшується, а концентрація йонів Калію збільшується.

Цей процес потребує витрат енергії, акумульованої в молекулах АТФ, бо здійснюється проти градієнта концентрації. Тому натрій-калієвий насос є одним із механізмів активного мембранного транспорту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Цитоплазма і її компоненти. Органели. Одномембранні органели: ендоплазматична сітка, апарат Гольджi, лізосоми, вакуолі.

Завдання скеровано на перевірку знання загальних ознак організмів різних царств.

Однією з характерних рис організмів, що належать до певного царства, є будова клітини.

Поміж варіантів відповідей зазначено хлоропласти. Хлоропласти – пластиди зеленого кольору, який зумовлено пігментом хлорофілом. У них відбувається фотосинтез.

Хлоропласти – пластиди, що трапляються в рослинних клітинах, у тваринних клітинах їх немає.

Рибосоми, мітохондрії, лізосоми – органели як рослинних, так і тваринних клітин.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Сучасна клітинна теорія.

Завдання скеровано на перевірку знання основних положень сучасної клітинної теорії.

Одне з найважливіших біологічних узагальнень, згідно з яким усі організми мають клітинну будову, – це сучасна клітинна теорія. Твердження «подібність будови й процесів життєдіяльності клітин організмів різних царств живої природи» є одним із її основних положень.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Нуклеїнові кислоти. Будова, нуклеотиди. Будова, властивості й функції ДНК, принцип комплементарності.

Завдання скеровано на перевірку знання закономірностей кількісного вмісту нітратних основ у молекулі ДНК.

Кількість нуклеотидів, що містять аденін, у будь-якій молекулі ДНК дорівнює кількості нуклеотидів, які містять тимін (А = Т), а кількість нуклеотидів із гуаніном – кількості нуклеотидів із цитозином (Г = Ц).

Сумарна кількість нуклеотидів із аденіном і гуаніном дорівнює сумарній кількості нуклеотидів із тиміном і цитозином (А + Г = Т + Ц).

Відповідно до умови задачі частка тимідилових нуклеотидів становить 42 % від загальної кількості, тож, згідно з правилом Чаргаффа, частка аденінових нуклеотидів така сама.

Оскільки загальна кількість нітратних основ становить 100 %, сумарна кількість нуклеотидів з аденіном і гуаніном дорівнює 50 % відсотків від загальної кількості.

Кількість гуанілових нуклеотидів у ділянці молекули ДНК дорівнює 8 % від загальної кількості (50 % - 42 % = 8 %).

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Білки: особливості будови.

Завдання скеровано на перевірку знань особливостей будови білків.

Білки – високомолекулярні нітрогеновмісні біополімери, мономерами яких є амінокислоти.

Правильна відповідь – В.