Неорганічна хімія – тести ЗНО/НМТ – завдання з хімії

Хімія. Тема «Неорганічна хімія». Всі запитання починаючи з 0

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200 ▶

Завдання 1 з 559

Увідповідніть цифри в схемах хімічних реакцій з формулами речовин. Візьміть до уваги, що тією самою цифрою позначено лише одну речовину.

1 + $\mathrm {HCl}$ → 2 + 3
2 + $\mathrm {NaOH}$ → 4 + $\mathrm {NaCl}$
4 → 1 + 3

1Формула 1

2Формула 2

3Формула 3

4Формула 4

А$\mathrm {Cu(OH)}_2$

Б$\mathrm {NaNO_3}$

В$\mathrm {CuCl_2}$

Г$\mathrm {CuO}$

Д$\mathrm {H_2O}$

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання перевіряє знання основних класів неорганічних сполук, їхні властивості й добування, уміння встановлювати генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук.

У завданні необхідно увідповіднити цифри в схемах хімічних реакцій з формулами речовин.

Проаналізуємо схеми хімічних реакцій: у першій схемі з хлоридною кислотою із запропонованих можуть реагувати або $\mathrm{Cu(OH)_2}$ (А), або $\mathrm{CuO}$ (Г), тоді, ураховуючи другу й третю схеми: 2 – $\mathrm{ CuCl_2}$ (В), 1 – $\mathrm{CuO}$ (Г), 4 – $\mathrm{ Cu(OH)_2}$ (А), а 3 – $\mathrm{ H_2O}$ (Д).

Відповідь: 1Г, 2В, 3Д, 4А.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 36481

Завдання 2 з 559

Зразки трьох сплавів обробили хлоридною кислотою, узятою в надлишку. До кожної суміші, що утворилася, долили розведений водний розчин натрій гідроксиду також у надлишку. Після повної взаємодії реагентів суміші профільтрували, а залишки на фільтрах проаналізували. Узгодьте склад сплаву (1-3) з результатом аналізу залишків на фільтрах (А – Д). Уважайте, що кожен компонент сплаву реагує як окрема проста речовина.

Склад сплаву

1$\mathrm{Mg}, \mathrm{Zn}$

2$\mathrm{Zn}, \mathrm{Cu}$

3$\mathrm{Mg}, \mathrm{Cu}$

Залишок на фільтрі

Агідроксид металічного елемента

Бметал

Вметал і гідроксид металічного елемента

Гдва метали

Ддва гідроксиди металічних елементів

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Реакції металів із кислотами й солей із лугами. Осадження гідроксидів.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати продукти реакцій металів із кислотами, солей із лугами у водних розчинах.

1. $\mathrm{Mg}$, $\mathrm{Zn}:$ обидва метали реагують із хлоридною кислотою: утворюються солі й виділяється водень. Унаслідок додавання розчину натрій гідроксиду відбуваються реакції обміну й утворюються осади магній гідроксиду й цинк гідроксиду. Осад амфотерного цинк гідроксиду реагує з лугом із утворенням розчинного натрій цинкату.

Залишок на фільтрі – магній гідроксид – гідроксид металічного елемента (А).

2. $\mathrm{Zn}$, $\mathrm{Cu}:$ мідь не реагує з хлоридною кислотою і залишається на фільтрі. Цинк реагує з хлоридною кислотою: утворюється сіль і виділяється водень. Унаслідок реакції солі з натрій гідроксидом у розчині утворюється осад амфотерного цинк гідроксиду. Амфотерний цинк гідроксид реагує з лугом із утворенням розчинного натрій цинкату.

Залишок на фільтрі – мідь – метал (Б).

3. $\mathrm{Mg}$, $\mathrm{Cu}:$ мідь не реагує з хлоридною кислотою і залишається на фільтрі. Магній реагує з хлоридною кислотою: утворюється розчинна сіль і виділяється водень. Унаслідок додавання розчину натрій гідроксиду відбувається реакція обміну й утворюється осад магній гідроксиду.

Залишок на фільтрі – мідь і магній гідроксид – метал і гідроксид металічного елемента (В).

Відповідь: 1А; 2Б; 3В.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 688. Запитання: 34889

Завдання 3 з 559

У якому рядку формули речовин записано за $\xrightarrow{\textbf{посиленням}}$ їхніх оснóвних властивостей у воді за однакових умов?

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні властивості речовин у водному середовищі. Вплив будови молекули на основність.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати будову молекул органічних речовин і порівнювати їхню основність.

Амоніак виявляє основні властивості завдяки наявності неподіленої електронної пари в атома Нітрогену. Така сама пара електронів є і в молекулі метанаміну, але розподіл електронної густини в молекулі метанаміну змінюється під впливом метильної групи:

Під впливом бензенового ядра змінюється розподіл електронної густини в молекулі аніліну:

Результати порівняння основних властивостей амоніаку, метанаміну й аніліну свідчать про вплив метильної та фенільної груп на здатність атома Гідрогену аміногрупи відщеплюватися. У метанаміні він утримується сильніше, основні властивості посилюються. В аніліні зв’язок $\mathrm{N - H}$ послаблюється, унаслідок чого основні властивості теж послаблюються.

У ряду $\mathrm{C_6H_5-NH_2}$, $\mathrm{NH_3}$, $\mathrm{CH_3-NH_2}$ основні властивості посилюються.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 688. Запитання: 34886

Завдання 4 з 559

Унаслідок зливання водних розчинів двох солей утворилися осад бурого кольору й безбарвний газ без запаху. У якому рядку наведено формули цих солей?

А$\mathrm{AlCl_3}$ i $\mathrm{Na_2S}$

Б$\mathrm{FeCl_3}$ i $\mathrm{Na_2S}$

В$\mathrm{AlCl_3}$ i $\mathrm{Na_2CO_3}$

Г$\mathrm{FeCl_3}$ i $\mathrm{Na_2CO_3}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Йонні реакції в розчинах. Гідроліз солей.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати реакції, унаслідок яких утворюється газ й осад.

Бурий колір властивий катіонам Феруму(ІІІ), отже, у реакції бере участь ферум(ІІІ) хлорид $\mathrm{FeCl_3}.$

Натрій сульфід – сіль слабкої кислоти $\mathrm{(H_2S)}$ і сильної основи $\mathrm{(NaOH)}.$ Натрій карбонат – сіль слабкої кислоти $\mathrm{(H_2CO_3)}$ і сильної основи $\mathrm{(NaOH)}.$ Унаслідок гідролізу розчини цих солей містять надлишок гідроксид-аніонів $\mathrm{OH^-}.$ Катіони Феруму(ІІІ) з гідроксид-аніонами утворюють бурий осад.

За умовою внаслідок реакції виділяється безбарвний газ без запаху, тому натрій сульфід не відповідає умові, бо гідроген сульфід має характерний неприємний запах. Натомість карбон(IV) оксид запаху не має.

Умові завдання відповідають реактанти $\mathrm{FeCl_3}$ й $\mathrm{Na_2CO_3}.$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 688. Запитання: 34879

Завдання 5 з 559

На кристалічну речовину $\textbf{X}$ подіяли хлоридною кислотою. Газуватий продукт реакції пропустили в розведений розчин речовини $\textbf{Y}$ (див. рисунок) і спостерігали утворення осаду.

Формули речовин $\textbf{X}$ і $\textbf{Y}$ – це відповідно

А$\mathrm{Na_2S}$ i $\mathrm{BaCl_2}$

Б$\mathrm{CH_3COONa}$ i $\mathrm{Ca(OH)_2}$

В$\mathrm{CaCO_3}$ i $\mathrm{Ba(OH)_2}$

Г$\mathrm{Zn}$ i $\mathrm{CaCl_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Реакції між солями, кислотами й основами.

Завдання скеровано на перевірку знання типових реакцій кислот із солями, уміння аналізувати послідовність хімічних перетворень.

Умові завдання відповідає лише варіант В:

\begin{gather*} \mathrm{CaCO_3+2HCl\rightarrow CaCl_2+CO_2\uparrow +\ H_2O;}\\[7pt] \mathrm{CO_2+Ba(OH)_2\rightarrow BaCO_3\downarrow +\ H_2O.} \end{gather*}

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 688. Запитання: 34878

Завдання 6 з 559

У стовпчиках (1-3) таблиці наведено формули речовин. Речовина зі стовпчика $2$ за певних умов реагує в розчині і з речовиною зі стовпчика $1$, і з речовиною молекулярної будови зі стовпчика $3.$

У якому рядку наведено формули описаних речовин?

	$1$	$2$	$3$
А	$\mathrm{H_3PO_4}$	$\mathrm{NaOH}$	$\mathrm{ZnO}$
Б	$\mathrm{NaOH}$	$\mathrm{CO_2}$	$\mathrm{H_3PO_4}$
В	$\mathrm{H_3PO_4}$	$\mathrm{CO_2}$	$\mathrm{NaOH}$
Г	$\mathrm{ZnO}$	$\mathrm{NaOH}$	$\mathrm{H_3PO_4}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Хімічні властивості основних класів неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння за хімічною формулою визначати тип кристалічних ґраток речовини й прогнозувати її хімічні властивості.

Варіант відповіді	1	2	3
А	$\mathrm{H_3PO_4}$ (кислота)	$\mathrm{NaOH}$ (луг)	$\mathrm{H_3PO_4}$ (кислота, молекулярна будова)
Б	$\mathrm{NaOH}$ (луг)	$\mathrm{CO_2}$ (кислотний оксид)	$\mathrm{CO_2}$ (кислотний оксид, молекулярна будова)
B	$\mathrm{H_3PO_4}$ (кислота)	$\mathrm{CO_2}$ (кислотний оксид)	$\mathrm{NaOH}$ (луг, йонна будова)
Г	$\mathrm{ZnO}$ (амфотерний оксид)	$\mathrm{NaOH}$ (луг)	$\mathrm{H_3PO_4}$ (кислота, молекулярна будова)

Натрій гідроксид $\mathrm{(NaOH)}$ реагує і з амфотерним цинк оксидом $\mathrm{(ZnO)},$ і з ортофосфатною кислотою $\mathrm{(H_3PO_4)}.$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 688. Запитання: 34877

Завдання 7 з 559

Кожну з двох речовин змішали з водою. Утворилися два розчини, значення рН яких більше від $7.$ Формули речовин, узятих для досліду, наведено в рядку

А$\mathrm{Na_2O}$, $\mathrm{HBr}$

Б$\mathrm{H_2S}$, $\mathrm{CO_2}$

В$\mathrm{P_2O_5}$, $\mathrm{NH_3}$

Г$\mathrm{NH_3}$, $\mathrm{BaO}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Кислоти й основи. Значення $\mathrm{pH}$ розчину.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати $\mathrm{pH}$ розчину.

Варіант	Речовини	Продукт розчинення у воді речовини або продукту реакції речовини з водою	$\mathrm{pH}$ після розчинення
А	$\mathrm{Na_2O}$	$\mathrm{NaOH\rightarrow Na^++OH^-}$ (луг)	$\mathrm{pH}\gt 7$
А	$\mathrm{HBr}$	$\mathrm{HBr\rightleftarrows H^++Br}$ (кислота)	$\mathrm{pH}\lt 7$
Б	$\mathrm{H_2S}$	$\mathrm{H_2S\rightleftarrows 2H^++S^{2-}}$ (кислота)	$\mathrm{pH}\lt 7$
Б	$\mathrm{CO_2}$	$\mathrm{H_2CO_3\rightleftarrows 2H^++CO_3^{2-}}$ (кислота)
B	$\mathrm{P_2O_5}$	$\mathrm{H_3PO_4\rightleftarrows 3H^++PO_4^{3-}}$ (кислота)
B	$\mathrm{NH_3}$	$\mathrm{NH_3+H_2O\rightleftarrows NH_4^{+}+OH^-}$	$\mathrm{pH}\gt 7$
Г	$\mathrm{NH_3}$	$\mathrm{NH_3+H_2O\rightleftarrows NH_4^{+}+OH^-}$
Г	$\mathrm{BaO}$	$\mathrm{Ba(OH)_2\rightarrow Ba^{2+}+2OH^-}$ (луг)

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 688. Запитання: 34876

Завдання 8 з 559

Учні й учениці в кабінеті хімії спробували здійснити чотири реакції. Позначте схему реакції, яка не відбулася.

А$\mathrm{Cu\xrightarrow{+\ H_2O}Cu(OH)_2}$

Б$\mathrm{Cu(OH)_2\xrightarrow{t^\circ}CuO}$

В$\mathrm{CuO\xrightarrow{+HCl\ (\text{водний р-н})}CuCl_2}$

Г$\mathrm{CuCl_2\ (\text{водний р-н})\xrightarrow{+Zn}Cu}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Властивості основних класів неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати можливість перебігу реакцій за участю неорганічних сполук різних класів.

Варіант відповіді	Схема реакції	Оцінка можливості перебігу реакції
А	$\mathrm{Cu+H_2O\rightarrow Cu(OH)_2}$	Мідь не реагує з водою
Б	$\mathrm{Cu(OH)_2\rightarrow CuO+H_2O}$	Нерозчинні основи термічно нестійкі й із часом і/або внаслідок нагрівання розкладаються на оксид металічного елемента й воду
B	$\mathrm{CuO+HCl\rightarrow CuCl_2+H_2O}$	Основні й амфотерні гідроксиди реагують із кислотами. Продукти реакції – сіль і вода
Г	$\mathrm{CuCl_2+Zn\rightarrow Cu+ZnCl_2}$	Активніший метал цинк витісняє мідь із розчиненої у воді солі Купруму

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 688. Запитання: 34875

Завдання 9 з 559

У кожній посудині (1-3) містився водний розчин однієї солі (А – Д). Уміст кожної посудини розділили на дві пробірки. У пробірки долили розведені водні розчини: в одну – натрій гідроксиду, а в іншу – сульфатної кислоти. Визначте вміст посудин (1-3) за наведеними в таблиці спостереженнями під час дослідів.

	Реагенти
	$\mathrm{NaOH}$	$\mathrm{H_2SO_4}$
Посудина 1	—	$\downarrow$
Посудина 2	$\downarrow$	—
Посудина 3	—	$\uparrow$

Умовні позначення:
«—» – змін не було;
«$\uparrow$» – виділення газу;
«$\downarrow$» – утворення осаду.

Формула солі

А$\mathrm{K_3PO_4}$

Б$\mathrm{K_2CO_3}$

В$\mathrm{LiNO_3}$

Г$\mathrm{BaCl_2}$

Д$\mathrm{MgCl_2}$

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Класифікація солей. Реакції солей із лугами й кислотами. Ознаки утворення осаду й газу.

Завдання скеровано на перевірку вміння тлумачити спостереження і робити висновки з них.

Варіант відповіді	Формула солі	Хімічні властивості	Реактанти		Посудина
Варіант відповіді	Формула солі	Хімічні властивості	$\mathrm{NaOH}$	$\mathrm{H_2SO_4}$	Посудина
А	$\mathrm{K_3PO_4}$	Не реагує з натрій гідроксидом і сульфатною кислотою, осад не утворюється	$-$	$-$
Б	$\mathrm{K_2CO_3}$	Не реагує з натрій гідроксидом і реагує із сульфатною кислотою з виділенням газу	$-$	$\uparrow$	$3$
B	$\mathrm{LiNO_3}$	Не реагує з натрій гідроксидом і сульфатною кислотою	$-$	$-$
Г	$\mathrm{BaCl_2}$	Не реагує з натрій гідроксидом і реагує із сульфатною кислотою з утворенням осаду	$-$	$\downarrow$	$1$
Д	$\mathrm{MgCl_2}$	Реагує з натрій гідроксидом з утворенням осаду й не реагує із сульфатною кислотою	$\downarrow$	$-$	$2$

Відповідь: 1Г; 2Д; 3Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 687. Запитання: 34859

Завдання 10 з 559

Середовище розведених водних розчинів першої солі – лужне, а другої солі – нейтральне. Унаслідок зливання цих розчинів відбувається хімічна реакція. Формули солей, узятих для досліду, записано в рядку

А$\mathrm{LiCl}, \mathrm{FeSO_4}$

Б$\mathrm{K_2CO_3}, \mathrm{BaCl_2}$

В$\mathrm{BaS}, \mathrm{Na_2CO_3}$

Г$\mathrm{Na_2SO_4}, \mathrm{Ba(NO_3)_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Властивості солей у водних розчинах. Реакції між солями. Середовище розчину.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті гідролізу солей, знання умов, за яких відбувається реакція між розчиненими у воді солями.

Варіант відповіді	Формула солі	Середовище водного розчину солі	Висновок
А	$\mathrm{LiCl}$	Нейтральне, бо це сіль сильної основи й сильної кислоти	Неправильно
А	$\mathrm{FeSO_4}$	Кисле, бо це сіль слабкої основи й сильної кислоти	Неправильно
Б	$\mathrm{K_2CO_3}$	Лужне, бо це сіль сильної основи й слабкої кислоти	Правильно
Б	$\mathrm{BaCl_2}$	Нейтральне, бо це сіль сильної основи й сильної кислоти	Правильно
B	$\mathrm{BaS}$	Лужне, бо це сіль сильної основи й слабкої кислоти	Неправильно
B	$\mathrm{Na_2CO_3}$	Лужне, бо це сіль сильної основи й слабкої кислоти	Неправильно
Г	$\mathrm{Na_2SO_4}$	Нейтральне, бо це сіль сильної основи й сильної кислоти	Неправильно
Г	$\mathrm{Ba(NO_3)_2}$	Нейтральне, бо це сіль сильної основи й сильної кислоти	Неправильно

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 687. Запитання: 34849

Завдання 11 з 559

Позначте формулу солі, унаслідок повного термічного розкладання якої не утвориться твердий залишок.

А$\mathrm{BaCO_3}$

Б$\mathrm{NaHCO_3}$

В$\mathrm{NH_4HCO_3}$

Г$\mathrm{MgCO_3}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Термічне розкладання солей. Леткі продукти реакції.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей гідрогенкарбонатів і карбонатів, уміння прогнозувати продукти термічного розкладання солей.

Варіант відповіді	Формула солі	Продукти термічного розкладання	Твердий залишок
А	$\mathrm{BaCO_3}$	$\mathrm{BaO+CO_2}$	$\mathrm{BaO}$
Б	$\mathrm{NaHCO_3}$	$\mathrm{Na_2CO_3+CO_2+H_2O}$	$\mathrm{Na_2CO_3}$
B	$\mathrm{NH_4HCO_3}$	$\mathrm{NH_3+CO_2+H_2O}$	$-$
Г	$\mathrm{MgCO_3}$	$\mathrm{MgO+CO_2}$	$\mathrm{MgO}$

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 687. Запитання: 34848

Завдання 12 з 559

У якому рядку наведено назви лише двоосновних кислот?

Акарбонатна й сульфатна

Бортофосфатна й карбонатна

Всульфатна й етанова

Гсульфідна й нітратна

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Класифікація кислот за основністю. Двоосновні кислоти.

Завдання скеровано на перевірку знання формул і класифікації кислот за кількістю йонів Гідрогену, здатних до дисоціації, уміння розпізнавати двоосновні кислоти серед інших.

Варіант відповіді	Назва кислоти	Формула кислоти	Кількість атомів Гідрогену, що утворюються внаслідок дисоціації молекули кислоти	Основність кислоти	Висновок
А	Карбонатна	$\mathrm{H_2CO_3}$	$2$	Двоосновні	Правильно
А	Сульфатна	$\mathrm{H_2SO_4}$	$2$	Двоосновні	Правильно
Б	Ортофосфатна	$\mathrm{H_3PO_4}$	$3$	Триосновна	Неправильно
Б	Карбонатна	$\mathrm{H_2CO_3}$	$2$	Двоосновна	Неправильно
B	Сульфатна	$\mathrm{H_2SO_4}$	$2$	Двоосновна	Неправильно
B	Етанова	$\mathrm{CH_3COOH}$	$1$	Одноосновна	Неправильно
Г	Сульфідна	$\mathrm{H_2S}$	$2$	Двоосновна	Неправильно
Г	Нітратна	$\mathrm{HNO_3}$	$1$	Одноосновна	Неправильно

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 687. Запитання: 34847

Завдання 13 з 559

У пробірках (1-4) містяться різні метали однакової маси (див. рисунок). У кожну пробірку долили хлоридну кислоту. Усі метали прореагували повністю.

У якій пробірці об'єм водню, що утворився внаслідок реакції, найбільший?

А$1$

Б$2$

В$3$

Г$4$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Взаємодія металів із кислотами. Виділення водню. Кількісний аналіз реакцій.

Завдання скеровано на перевірку розуміння хімізму реакції металу з кислотою з утворенням водню, уміння співвідносити масу металу з кількістю речовини й об’ємом водню, що виділиться, застосовувати поняття молярної маси й молярного об’єму для порівняння кількості водню, що утворюється.

Загальний вигляд рівняння реакцій зазначених металів із розведеною хлоридною кислотою такий: $$ \mathrm{Me+2HCl=MeCl_2+H_2\uparrow} $$

Розв’язання завдання ґрунтується на розумінні закономірностей:

1) що більша молярна масу металу, то менша його кількість речовини за однакових мас металів;

2) що більша кількість речовини металу, то більші кількість речовини й, відповідно, об’єм водню, що виділяється, якщо ступені окиснення металічних елементів у солях, однакові.

Тобто що більша молярна маса металу, то менша його кількість речовини і, відповідно, менший об’єм водню, який виділяється (за однакової маси металів і заряду катіона в солі, що утворюється в реакції металу з кислотою).

Найменшу молярну масу з-поміж зазначених в умові металів має магній. Тож водень найбільшого об’єму виділиться в пробірці $4$, як порівняти з іншими трьома.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 687. Запитання: 34846

Завдання 14 з 559

Змішали водний розчин лугу з водним розчином кислоти. Утворився розчин

Аалюміній хлориду

Блітій сульфату

Вкупрум(ІІ) нітрату

Гцинк етаноату

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Кислоти. Основи. Реакція нейтралізації. Утворення солей.

Завдання скеровано на перевірку розуміння процесу нейтралізації між лугом (основою) і кислотою, уміння визначати продукт реакції – сіль – залежно від складу реактантів, називати солі за систематичною номенклатурою.

Варіант відповіді	Назва й формула солі	Сіль	Висновок
А	Алюміній хлорид $(\mathrm{AlCl_3})$	Є продуктом реакції між нерозчинним гідроксидом і хлоридною кислотою	Неправильно
Б	Літій сульфат $(\mathrm{Li_2SO_4})$	$\mathrm{LiOH+H_2SO_4\rightarrow Li_2SO_4+H_2O}$ Є продуктом реакції між лугом і сульфатною кислотою	Правильно
B	Купрум(ІІ) нітрат $(\mathrm{Cu(NO_3)_2})$	Є продуктом реакції між нерозчинним гідроксидом і нітратною кислотою	Неправильно
Г	Цинк етаноат $(\mathrm{Zn(CH_3COO)_2})$	Є продуктом реакції між нерозчинним гідроксидом й етановою кислотою	Неправильно

Усі кислоти, про які йдеться в завданні, розчинні у воді. Лугом (розчинною основою) є лише літій гідроксид.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 687. Запитання: 34845

Завдання 15 з 559

Змішали розведений водний розчин $\mathrm{HNO_3}$ із розведеним водним розчином $\mathrm{KOH}$ в об'ємному відношенні $2:1$ відповідно. Унаслідок цього утворився розчин, рН якого дорівнює $7.$

Позначте правильний запис щодо кількісних характеристик розчинів, які змішали.

А$n(\mathrm{HNO_3})=2n(\mathrm{KOH})$

Б$m(\mathrm{HNO_3})=m(\mathrm{KOH})$

В$n(\mathrm{H^+})=n(\mathrm{OH^-})$

Г$2m(\mathrm{H^+})=m(\mathrm{OH^-})$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Кислоти. Луги. Реакція нейтралізації. Кількісні відношення речовин у хімічних реакціях.

Завдання скеровано на перевірку розуміння процесу нейтралізації між кислотою та основою, уміння зіставляти відношення об’ємів розчинів із відношеннями кількостей речовини в них, застосовувати поняття pH як показника рівноваги між йонами $\mathrm{H^+}$ і $\mathrm{OH^-}$ у розчині.

Варіант відповіді	Запис	Аналіз запису	Висновок
А	$n(\mathrm{HNO_3})=2n(\mathrm{KOH})$	Це означало б, що кількість йонів $\mathrm{H^+}$ удвічі більше, ніж $\mathrm{OH^-}$, тобто $\mathrm{pH}\ne 7$	Неправильно
Б	$m(\mathrm{HNO_3})=m(\mathrm{KOH})$	Маси кислоти й лугу можуть бути рівні, але це не є достатньою умовою рівності кількості йонів $\mathrm{H^+}$ і $\mathrm{OH^-}$, бо молярні маси нітратної кислоти й калій гідроксиду різні	Неправильно
B	$n(\mathrm{H^+})=n(\mathrm{OH^-})$	Це і є умова повної нейтралізації, унаслідок якої $\mathrm{pH}=7$	Правильно
Г	$2m(\mathrm{H^+})=m(\mathrm{OH^-})$	Рівність мас йонів не означає рівності їхньої кількості, бо молярні маси цих йонів різні	Неправильно

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 687. Запитання: 34841

Завдання 16 з 559

У трьох пронумерованих посудинах 1–3 містяться речовини (А – Д). Результати дії на них води, водного розчину натрій гідроксиду, хлоридної кислоти наведено в таблиці.

Умовні позначення:
«+» – реакція відбулася;
«–» – реакція НЕ відбулася.

Узгодьте номер посудини (1–3) з формулою речовини (А – Д).

Формула солі

1Посудина 1

2Посудина 2

3Посудина 3

Формула речовини

А$\mathrm{Na_2O}$

Б$\mathrm{CaO}$

В$\mathrm{Al_2O_3}$

Г$\mathrm{SiO_2}$

Д$\mathrm{P_2O_5}$

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати продукти реакцій між неорганічними речовинами.

Речовина 1 не взаємодіє з водою і хлоридною кислотою, але реагує з натрій гідроксидом. Це кислотний силіцій(IV) оксид:

$$ \mathrm{SiO_2+NaOH(\text{конц})\rightarrow Na_2SiO_3+H_2O.} $$

Речовина 2 реагує з водою і натрій гідроксидом, але не взаємодіє з хлоридною кислотою. Це кислотний фосфор(V) оксид:

\begin{gather*} \mathrm{P_2O_5+3H_2O\rightarrow 2H_3PO_4;}\\[7pt] \mathrm{P_2O_5+6NaOH(\text{конц})\rightarrow 2Na_3PO_4+3H_2O.} \end{gather*}

Речовина 3 не взаємодіє з водою, , але реагує з натрій гідроксидом і хлоридною кислотою. Це амфотерний алюміній оксид:

\begin{gather*} \mathrm{Al_2O_3+2NaOH(\text{конц})+3H_2O\rightarrow 2Na[Al(OH)_4];}\\[7pt] \mathrm{Al_2O_3+6HCl(\text{конц})\rightarrow 2AlCl_3+3H_2O.} \end{gather*}

Відповідь: 1Г; 2Д; 3В.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 595. Запитання: 28828

Завдання 17 з 559

У якому рядку наведено назви солей, кожна з яких може зазнавати гідролізу, що описують схемою:
$\text{Катіон}^{2+}+\mathrm{HOH}\rightarrow [\text{Катіон}\mathrm{(OH)}]^++\mathrm{H^+}.$

Ацинк хлорид, ферум(ІІ) хлорид

Бферум(ІІ) хлорид, аргентум(І) нітрат

Вбарій сульфід, цинк хлорид

Гаргентум(І) нітрат, барій сульфід

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Солі. Гідроліз солей.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті гідролізу солей і вміння складати рівняння реакцій гідролізу.

Наведена схема відповідає гідролізу солі слабкої основи і сильної кислоти. Такими є цинк хлорид і ферум(ІІ) хлорид.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 595. Запитання: 28818

Завдання 18 з 559

Укажіть формулу солі одноосновної кислоти.

А$\mathrm{FeSO_4}$

Б$\mathrm{FePO_4}$

В$\mathrm{NH_4HCO_3}$

Г$\mathrm{HCOONH_4}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Кислоти. Солі.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати формулу кислоти й визначати її основність, складати й аналізувати формули солей.

Основність кислоти визначають за кількістю атомів Гідрогену, здатних заміщуватися на атоми металічного елемента.

Сульфатна кислота $\mathrm{H_2SO_4}$ двоосновна, ортофосфатна $\mathrm{H_3PO_4}$ триосновна, карбонатна $\mathrm{H_2CO_3}$ двоосновна. Метанова кислота $\mathrm{HCOOH}$ одноосновна, бо лише атом Гідрогену в карбоксильній групі $\mathrm{-COOH}$ здатен заміщатися атомом металічного елемента.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 595. Запитання: 28816

Завдання 19 з 559

Сіль НЕ утворюється внаслідок занурення мідної дротини в

Арозведену сульфатну кислоту

Бконцентровану сульфатну кислоту

Врозведену нітратну кислоту

Гконцентровану нітратну кислоту

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Неорганічна хімія. Металічні елементи. Метали. Ряд активності металів. Неметали. Нітратна і сульфатна кислоти.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей розведених і концентрованих нітратної і сульфатної кислот, уміння користуватися рядом активності металів для прогнозування продуктів реакції з кислотами.

Сіль не утвориться внаслідок занурення мідної дротинки в розведену сульфатну кислоту. З концентрованими сульфатною і нітратною, розведеною нітратною кислотою мідь реагує з утворенням солі відповідної кислоти:

\begin{gather*} \mathrm{Cu+2H_2SO_4\ (\text{конц.})=CuSO_4+SO_2\uparrow +\ 2H_2O;}\\[7pt] \mathrm{3Cu+8HNO_3\ (\text{розв.})=3Cu(NO_3)_2+2NO\uparrow+\ 4H_2O;}\\[7pt] \mathrm{Cu+4HNO_3\ (\text{конц.})=Cu(NO_3)_2+2NO_2\uparrow +\ 2H_2O.} \end{gather*}

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 595. Запитання: 28815

Завдання 20 з 559

Укажіть рядок, у якому формули металів записано за $\underrightarrow{\textbf{ПОСИЛЕННЯМ}}$ їхніх відновних властивостей.

А$\underrightarrow{\mathrm{Cu, Zn, Mg}}$

Б$\underrightarrow{\mathrm{Mg, Zn, Cu}}$

В$\underrightarrow{\mathrm{Cu, Mg, Zn}}$

Г$\underrightarrow{\mathrm{Zn, Cu, Mg}}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Металічні елементи. Метали. Ряд активності металів.

Завдання скеровано на перевірку вміння користуватися рядом активності металів для порівняння їхніх відновних властивостей.

Ряд активності (металів) — послідовність хімічних елементів у порядку зменшення легкості втрачання електронів у хімічних реакціях, тобто за зменшенням їхніх відновних властивостей.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 595. Запитання: 28814

Завдання 21 з 559

Амфотерні властивості речовини описано обома схемами хімічних реакцій, наведеними в рядку

	Схеми хімічних реакцій
А	$\mathrm{Zn+Cl_2\rightarrow ZnCl_2}$	$\mathrm{Zn+HCl\rightarrow ZnCl_2+H_2}$
Б	$\mathrm{Zn+HCl\rightarrow ZnCl_2+H_2O}$	$\mathrm{ZnO+NaOH\rightarrow Na_2ZnO_2+H_2O}$
B	$\mathrm{Zn(OH)_2\rightarrow ZnO+H_2O}$	$\mathrm{Zn(OH)_2+HCl\rightarrow ZnCl_2+H_2O}$
Г	$\mathrm{Zn(NO_3)_2\rightarrow ZnO+NO_2+O_2}$	$\mathrm{Zn(NO_3)_2+NaOH\rightarrow Zn(OH)_2+NaNO_3}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Амфотерність. Цинк оксид і цинк гідроксид.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті амфотерності.

Амфотерність – здатність речовин реагувати і з кислотами, і з лугами.

Цинк оксид є амфотерним гідроксидом, бо реагує з кислотами як основний оксид, а з лугами – як кислотний.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 594. Запитання: 28788

Завдання 22 з 559

У досліді порцію солі розділили навпіл. До першої частини додали концентрований розчин калій гідроксиду, до другої – розведену етанову кислоту. Щоразу спостерігали виділення газу. Укажіть формулу cолі, яку дослідили.

А$\mathrm{CaS}$

Б$\mathrm{MgCO_3}$

В$\mathrm{NH_4NO_3}$

Г$\mathrm{(NH_4)_2CO_3}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Солі.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей солей.

Етанова кислота слабка, тому не зможе витіснити нітратну кислоту з амоній нітрату.

З-поміж амоній карбонату, магній карбонату й кальцій сульфіду і з калій гідроксидом, і з етановою кислотою прореагує лише амоній карбонат. В обох реакціях виділиться газ. У реакції амоній карбонату з концентрованим розчином лугу виділиться амоніак, а в реакції з етановою кислотою – карбон(IV) оксид:

\begin{gather*} \mathrm{(NH_4)_2CO_3+2NaOH=2NH_3\uparrow +\ Na_2CO_3+2H_2O;}\\[7pt] \mathrm{(NH_4)_2CO_3+2CH_3COOH=2CH_3COONH_4+H_2O+CO_2\uparrow.} \end{gather*}

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 594. Запитання: 28787

Завдання 23 з 559

У посудину 1 насипали натрій гідроксид, а в посудину 2 – фосфор(V) оксид (див. рисунок). Через деякий час зберігання на повітрі виявили, що маса вмісту

Апершої посудини збільшилася, а другої – ні

Бдругої посудини збільшилася, а першої – ні

Вобох посудин збільшилася

Гобох посудин не змінилася

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Луги. Оксиди. Хімічні властивості натрій гідроксиду й фосфор(V) оксиду.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей лугів і кислотних оксидів, уміння прогнозувати й пояснювати спостереження.

Натрій гідроксид і фосфор(V) оксид – гігроскопічні речовини, тобто легко вбирають водяну пару з повітря. Фосфор(V) оксид реагує з водою з утворенням ортофосфатної кислоти. Тому маси посудин із обома речовинами збільшаться.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 594. Запитання: 28786

Завдання 24 з 559

Водно-спиртовий розчин фенолфталеїну НЕ набуде забарвлення, а водний розчин метилоранжу змінить колір під дією водного розчину газу, формула якого

А$\mathrm{NH_3}$

Б$\mathrm{HCl}$

В$\mathrm{CO}$

Г$\mathrm{CH_4}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Оксиди і леткі сполуки з Гідрогеном неметалічних елементів. Індикатори.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей оксидів і летких сполук із Гідрогеном неметалічних елементів, уміння прогнозувати кольори індикаторів у водних розчинах лугів і кислот.

Водні розчини карбон(ІІ) оксиду й метану не містять катіонів Гідрогену чи гідроксид-аніонів, тому не діють ні на фенолфталеїн, ні на метиловий оранжевий.

Водний розчин амоніаку містить гідроксид-аніони, тому фенолфталеїн набуде під їхньою дією малинового забарвлення. Отже, цей варіант не задовольняє умову завдання:

$$ \mathrm{:NH_3+H:O:H\rightarrow H:NH_3\ +:O:H^-.} $$

Водний розчин гідроген хлориду містить катіони Гідрогену, під дією яких метиловий оранжевий змінює оранжеве забарвлення на рожеве:

$$ \mathrm{H:Cl\rightarrow H^+\ +:Cl^-.} $$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 594. Запитання: 28785

Завдання 25 з 559

У пробірку помістили тверду речовину $\textbf{X}$ і долили рідину $\textbf{Y}.$ Унаслідок реакції між ними утворився водень. Тверда речовина $\textbf{X}$ і рідина $\textbf{Y}$ – це відповідно

Амідь і концентрована сульфатна кислота

Бмагній і розведена сульфатна кислота

Внатрій карбонат і концентрована нітратна кислота

Гкальцій оксид і розведена нітратна кислота

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Метали. Нітратна і сульфатна кислоти.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати продукти реакцій металів, основних оксидів металічних елементів, солей із кислотами.

\begin{gather*} \mathrm{Cu+2H_2SO_4\ (\text{конц.})=CuSO_4+SO_2\uparrow +\ 2H_2O;}\\[7pt] \mathrm{Mg+H_2SO_4\ (\text{розв.})=MgSO_4+H_2\uparrow;}\\[7pt] \mathrm{Na_2CO_3+2HNO_3\ (\text{конц.})=2NaNO_3+CO_2\uparrow +\ H_2O;}\\[7pt] \mathrm{CaO+2HNO_3\ (\text{розв.})=Ca(NO_3)_2+H_2O.} \end{gather*}

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 594. Запитання: 28784

Завдання 26 з 559

На якій діаграмі правильно зображено об’ємну частку кисню в повітрі?

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Кисень. Склад повітря.

Завдання скеровано на перевірку знання вмісту кисню в повітрі й уміння тлумачити діаграми.

Об’ємна частка кисню в повітрі становить приблизно $21\ \text{%}$. Кругову діаграму використовують для візуалізації часток від цілого. Об’ємній частці кисню відповідатиме сектор, що займає приблизно $21\ \text{%}\ (\sim \frac 15)$ від кола.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 594. Запитання: 28779

Завдання 27 з 559

Яким з описаних дослідів доведено амфотерні властивості однієї з речовин?

Адодавання краплі води до суміші порошків алюмінію і йоду зумовило початок екзотермічної реакції

Бпід дією водного розчину алюміній хлориду універсальний індикаторний папірець набув червоного кольору

Вунаслідок взаємодії алюмінію з хлоридною кислотою виділився безбарвний вибухонебезпечний газ

Гсвіжодобутий осад алюміній гідроксиду розчинився і в хлоридній кислоті, і в розчині лугу, узятого в надлишку

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Амфотерні сполуки.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті амфотерності.

Амфотерністю називають здатність деяких хімічних сполук залежно від умов виявляти або осно́вні, або кислотні властивості. З кислотами алюміній гідроксид $\mathrm{Al(OH)_3}$ реагує як основа, із лугами – як кислота, тобто виявляє амфотерні властивості:

\begin{gather*} \mathrm{Al(OH)_3+3HCl=AlCl_3+3H_2O};\\[7pt] \mathrm{Al(OH)_3+KOH=K[Al(OH)_4]}. \end{gather*}

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 574. Запитання: 27900

Завдання 28 з 559

Укажіть формулу оксиду, який за звичайних умов $(20–25\ ^\circ\mathrm{С},\ 1\ \text{атм})$ реагує і з водою, і з бромідною кислотою.

А$\mathrm{CaO}$

Б$\mathrm{SO_2}$

В$\mathrm{NO}$

Г$\mathrm{NiO}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Оксиди.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей оксидів лужноземельних хімічних елементів і вміння вирізняти їх поміж інших оксидів.

Умову завдання задовольняє кальцій оксид, формула якого $\mathrm{CaO}.$ Кальцій оксид реагує з водою з утворенням кальцій гідроксиду, а з бромідною кислотою – з утворенням солі й води:

\begin{gather*} \mathrm{CaO+H_2O=Ca(OH)_2};\\[7pt] \mathrm{CaO+HBr=CaBr_2}. \end{gather*}

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 574. Запитання: 27899

Завдання 29 з 559

Є два однакові прилади, колби яких заповнені газами (див. рисунок).

Без порушення герметичності в кожну з колб додали кілька крапель водно-спиртового розчину фенолфталеїну.
Проаналізуйте твердження.

І. В обох колбах спостерігали зменшення тиску.
ІІ. В обох колбах спостерігали появу малинового забарвлення доданої рідини.

Чи є поміж них правильні?

Аправильне лише І

Бправильне лише ІІ

Вобидва правильні

Гнемає правильних

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Метали й неметали. Загальні відомості про неметалічні елементи й неметали.

Завдання скеровано на перевірку знання фізичних і хімічних властивостей амоніаку й гідроген хлориду.

Гідроген хлорид й амоніак добре розчиняються у воді, тому додавання навіть незначної її кількості зумовить зменшення кількості цих газів у колбах і приведе до зниження тиску в них.

Середовище водного розчину амоніаку лужне, тому фенолфталеїн набуде в ньому малинового забарвлення.

Середовище водного розчину гідроген хлориду кисле, тому фенолфталеїн у ньому залишиться безбарвним.

Тож правильним із-поміж наведених є лише перше твердження.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 574. Запитання: 27898

Завдання 30 з 559

До водного розчину з масовою часткою сульфатної кислоти $5\ \text{%}$ додали залізні ошурки. Відбулася хімічна реакція. Укажіть формулу одного з продуктів цієї реакції.

А$\mathrm{H_2}$

Б$\mathrm{H_2S}$

В$\mathrm{SO_2}$

Г$\mathrm{SO_3}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Метали й неметали. Загальні відомості про металічні елементи та метали.

Завдання скеровано на перевірку знання відмінностей у взаємодії сульфатної кислоти різної концентрації з металами й уміння прогнозувати продукти реакцій залежно від активності металу й концентрації кислоти.

У завданні йдеться про дуже розведений водний розчин сульфатної кислоти й метал середньої активності – залізо. Продуктами цієї реакції є сіль – ферум(ІІ) сульфат і водень:

\begin{gather*} \mathrm{Fe+H_2SO_4=FeSO_4+H_2\uparrow .} \end{gather*}

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 574. Запитання: 27897

Завдання 31 з 559

Укажіть із-поміж наведених правильне твердження.

АОкисненням етанолу добувають етаналь.

БВідновленням етанолу добувають етанову кислоту.

ВЕтанол й етанова кислота належать до одного гомологічного ряду

ГМолекули етанолу й етаналю містять однакову кількість атомів.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Органічна хімія. Оксигеновмісні органічні сполуки. Генетичні зв’язки між класами органічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей оксигеновмісних органічних сполук і вміння встановлювати генетичні зв’язки між ними.

Окисненням етанолу добувають етаналь.

Етанову кислоту добувають окисненням, а не відновленням етанолу.

Етанол належить до гомологічного ряду насичених одноатомних спиртів, а етанова кислота – до гомологічного ряду насичених одноосновних карбонових кислот.

У молекулі етанолу дев’ять, а в молекулі етаналю – сім атомів.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 554. Запитання: 27329

Завдання 32 з 559

Середовище водного розчину солі $\mathrm{Y}$ лужне. Унаслідок доливання до нього водного розчину ферум(ІІ) нітрату утворився осад середньої солі. Сіль $\mathrm{Y}$ – це

Ацинк сульфат

Бкалій етаноат

Внатрій сульфід

Гамоній хлорид

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини. Основні класи неорганічних сполук. Солі. Гідроліз солей.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати середовище водного розчину солі та склад продуктів її реакції з іншою сіллю.

Лужне середовище у водних розчинах солей, утворених слабкими кислотами і сильними основами. Такими з-поміж наведених є калій етаноат і натрій сульфід.

Та з ферум(ІІ) нітратом у водному розчині з утворенням нерозчинної середньої солі реагує лише натрій сульфід.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 554. Запитання: 27325

Завдання 33 з 559

У спосіб, схематично зображений на рисунку, добули та дослідили властивості деякого газу. У посудині 1 містився розчин натрій силікату, а в посудині 2 – аргентум(І) нітрату.

Що спостерігали в посудинах 1 і 2?

Умовні позначення:
«↓» – утворення осаду;
«↑» – виділення газу.

А1 – ↑; 2 – ↑

Б1 – ↑; 2 – ↓

В1 – ↓; 2 – ↓

Г1 – ↓; 2 – ↑

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини. Основні класи неорганічних сполук. Кислоти. Солі

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати хімічні реакції, прогнозувати склад і властивості їхніх продуктів.

Унаслідок реакції між кристалічним натрій хлоридом і концентрованою сульфатною кислотою виділяється гідроген хлорид.

Водний розчин гідроген хлориду – сильна хлоридна кислота. Унаслідок дії хлоридної кислоти на натрій силікат утворюється осад силікатної кислоти (посудина 1).

Унаслідок реакції аргентум(І) нітрату з хлоридною кислотою утворюється осад аргентум(І) хлориду. (посудина 2).

Умову завдання задовольняє варіант відповіді В: в обох посудинах утворилися осади.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 554. Запитання: 27324

Завдання 34 з 559

Гідратом якого оксиду є луг?

А$\mathrm{K_2O}$

Б$\mathrm{FeO}$

В$\mathrm{Al_2O_3}$

Г$\mathrm{PbO_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини. Основні класи неорганічних сполук. Оксиди. Луги.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати формули оксидів лужних елементів.

Продуктом реакції калій оксиду з водою є калій гідроксид – луг.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 554. Запитання: 27323

Завдання 35 з 559

Укажіть правильне твердження щодо амоніаку.

Ане має запаху

Бутворює лише кислі солі

Вє простою речовиною

Греагує з киснем

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Амоніак.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей амоніаку.

Амоніак – газ із різким характерним запахом, із багатоосновними кислотами утворює і кислі, і середні солі, є складною речовиною, реагує з киснем.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 554. Запитання: 27322

Завдання 36 з 559

До магнію долили дуже розведений розчин сульфатної кислоти. Одним із продуктів реакції, що відбулася, є речовина, формула якої

А$\mathrm{SO_2}$

Б$\mathrm{S}$

В$\mathrm{H_2S}$

Г$\mathrm{H_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Основні класи неорганічних сполук. Кислоти. Окисно-відновні реакції.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати склад продуктів реакцій металів із кислотами.

У завданні йдеться про дуже розведений розчин сульфатної кислоти. У такому разі окисниками є катіони Гідрогену, а відновниками – атоми Магнію.

Натомість у концентрованих розчинах сульфатної кислоти окисниками є атоми Сульфуру кислотного залишку.

Тобто в цій реакції катіони Гідрогену відновлюватимуться до водню.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 554. Запитання: 27321

Завдання 37 з 559

Укажіть назву неметалічного елемента.

АКалій

БКальцій

ВКарбон

ГКупрум

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Хімічний елемент.

Завдання скеровано на перевірку вміння класифікувати хімічні елементи за властивостями простих речовин, які вони утворюють.

Неметалічним елементом є Карбон. Він утворює прості речовини-неметали, вищий оксид Карбону кислотний.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 554. Запитання: 27312

Завдання 38 з 559

Узгодьте рядок формул речовин (А – Д) та тип середовища (1–3), яке утворюється у водному розчині кожної речовини цього рядка.

Тип середовища

1кисле

2нейтральне

3лужне

Формули речовин

А$\mathrm{NH_3,\ NH_4Cl}$

Б$\mathrm{HCl,\ AlCl_3}$

В$\mathrm{HCl,\ Na_2S}$

Г$\mathrm{NaCl,\ Na_2SO_4}$

Д$\mathrm{NH_3,\ Na_2S}$

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Хімічні властивості неорганічних сполук. Гідроліз.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати реакцію середовища водних розчинів солей і летких сполук неметалічних елементів із Гідрогеном.

Середовище водного розчину амоніаку лужне. Він реагує з водою з утворенням катіона амонію й гідроксид-аніона:

$$ \mathrm{H:O:H+:NH_3\rightarrow[\textbf{H:O:}]^-+[H:NH_3]^+.} $$

Середовище водного розчину гідроген хлориду кисле: $$ \mathrm{HCl\rightleftarrows \textbf{H}^++Cl^-.} $$

Середовище водних розчинів амоній хлориду й алюміній хлориду кисле, бо це солі слабких основ і сильної хлоридної кислоти.

Середовище водного розчину натрій сульфіду лужне, бо це сіль сильної основи і слабкої сульфідної кислоти.

Середовище водних розчинів натрій сульфату і натрій хлориду нейтральне, бо це солі сильної основи і сильних кислот – сульфатної і хлоридної.

Відповідь: 1Б; 2Г; 3Д.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 555. Запитання: 27305

Завдання 39 з 559

Середовище водного розчину солі $\mathrm{X}$ лужне. Унаслідок доливання до нього водного розчину плюмбум(ІІ) нітрату утворився осад середньої солі. Сіль $\mathrm{X}$ – це

Ацинк сульфат

Бкалій етаноат

Внатрій сульфід

Гамоній нітрат

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Гідроліз солей.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати хімічний склад речовин, прогнозувати середовище водного розчину солі й перебіг реакцій між електролітами у водних розчинах.

Лужне середовище в розчинах солей, утворених сильними основами і слабкими кислотами. Такими є калій етаноат і натрій сульфід. Однак із плюмбум(ІІ) нітратом у водному розчині реагує лише натрій сульфід.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 555. Запитання: 27295

Завдання 40 з 559

Формули речовин, кожна з яких виявляє амфотерні властивості, наведено в рядку

А $\mathrm{Al,\ Al_2O_3,\ Al(NO_3)_3}$

Б $\mathrm{Fe,\ FeO,\ Fe_2O_3}$

В$\mathrm{ZnO,\ Al_2O_3,\ Al(OH)_3}$

Г$\mathrm{FeO,\ Zn(OH)_2,\ Al(NO_3)_3}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Амфотерні оксиди й гідроксиди.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті амфотерності й уміння розпізнавати амфотерні оксиди й гідроксиди.

Амфотерність – здатність сполуки реагувати з лугами як кислота, а з кислотами – як основа.

Умову завдання задовольняє варіант відповіді B. У цьому рядку наведено формули амфотерних оксидів Цинку й Алюмінію і амфотерного алюміній гідроксиду.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 555. Запитання: 27294

Завдання 41 з 559

Укажіть назву сполуки, складниками якої є ЛИШЕ неметалічні елементи.

Анатрій гідрогенкарбонат

Бгідроген пероксид

Вкальцій етаноат

Глітій фенолят

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна й органічна хімія. Неорганічні й органічні речовини і їхні властивості.

Завдання скеровано на перевірку знання складу органічних і неорганічних речовин.

Умову завдання задовольняє гідроген пероксид – бінарна сполука Гідрогену з Оксигеном.

Решта сполук містять металічні елементи – Натрій, Кальцій, Літій.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 555. Запитання: 27293

Завдання 42 з 559

Водно-спиртовий розчин фенолфталеїну набуде забарвлення, а водний розчин метилоранжу змінить колір під дією водного розчину газу, формула якого

А$\mathrm{NH_3}$

Б$\mathrm{HCl}$

В$\mathrm{H_2S}$

Г$\mathrm{CH_4}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей летких сполук неметалічних елементів із Гідрогеном, уміння прогнозувати середовище їхніх водних розчинів.

Фенолфталеїн набуває малинового забарвлення у лужному середовищі, у якому метилоранж змінює оранжевий колір на жовтий. Умову завдання задовольняє амоніак $\mathrm{NH_3}.$ Він реагує з водою з утворенням катіона амонію i гідроксид-аніона:

$$ \mathrm{H:O:H+:NH_3\rightarrow[\textbf{H:O:}]^-+[H:NH_3]^+.} $$

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 555. Запитання: 27292

Завдання 43 з 559

Укажіть символ хімічного елемента, атомами якого утворена молекула aзоту.

А$\mathrm{As}$

Б$\mathrm{At}$

В$\mathrm{N}$

Г $\mathrm{Ni}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Хімічний елемент.

Завдання скеровано на перевірку знання символів хімічних елементів, складу молекули азоту, уміння відрізняти просту речовину від хімічного елемента.

Молекулу азоту утворюють два атоми Нітрогену. Хімічний символ Нітрогену (лат. nitrogenium) – $\mathrm{N}.$

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 555. Запитання: 27282

Завдання 44 з 559

У якому рядку наведено формули двох речовин, що виявляють амфотерні властивості?

А$\mathrm{Al_2O_3}\ \text{і}\ \mathrm{Zn(OH)_2}$

Б$\mathrm{ZnO}\ \text{і}\ \mathrm{Al_2(SO_4)_3}$

В$\mathrm{Zn(OH)_2}\ \text{і}\ \mathrm{ZnCl_2}$

Г$\mathrm{ZnCl_2}\ \text{і}\ \mathrm{Al_2(SO_4)_3}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Амфотерні сполуки.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті амфотерності, уміння розпізнавати формули амфотерних оксидів і гідроксидів.

Амфотерністю називають здатність деяких хімічних сполук залежно від умов виявляти або осно́вні, або кислотні властивості.

З кислотами алюміній оксид і цинк гідроксид реагують як основні, із лугами – як кислотні, тобто виявляють амфотерні властивості:

\begin{gather*} \mathrm{Zn(OH)_2+2HCl=ZnCl_2+2H_2O};\\[7pt] \mathrm{Zn(OH)_2+2H^++2Cl^-=Zn^{2+}+2Cl^-+2H_2O};\\[7pt] \mathrm{Zn(OH)_2+2H^+=Zn^{2+}+2H_2O};\\[7pt] \mathrm{Zn(OH)_2+2NaOH=Na_2[Zn(OH)_4]};\\[7pt] \mathrm{Zn(OH)_2+2Na^++2OH^-=2Na^++[Zn(OH)_4]^{2-}};\\[7pt] \mathrm{Zn(OH)_2+2OH^-=[Zn(OH)_4]^{2-}};\\[7pt] \mathrm{Al_2O_3+6HCl=2AlCl_3+3H_2O};\\[7pt] \mathrm{Al_2O_3+6H^++6Cl^-=2Al^{3+}+6Cl^-+3H_2O};\\[7pt] \mathrm{Al_2O_3+6H^+=2Al^{3+}+3H_2O};\\[7pt] \mathrm{Al_2O_3+6NaOH=2Na_3AlO_3+3H_2O};\\[7pt] \mathrm{Al_2O_3+6Na^++6OH^-=6Na^++2AlO^{3-}_3+3H_2O};\\[7pt] \mathrm{Al_2O_3+6OH^-=2AlO^{3-}_3+3H_2O}. \end{gather*}

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 529. Запитання: 26430

Завдання 45 з 559

Укажіть формулу оксиду, який реагує з хлоридною кислотою і НЕ реагує з натрій гідроксидом.

А$\mathrm{CO}$

Б$\mathrm{SiO_2}$

В$\mathrm{ZnO}$

Г$\mathrm{MgO}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Оксиди.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати формули осно́вних оксидів і застосовувати знання про їхні хімічні властивості.

Умову завдання задовольняє осно́вний магній оксид:

\begin{gather*} \mathrm{MgO+2HCl=MgCl_2+H_2O};\\[7pt] \mathrm{MgO+2H^++2Cl^-=Mg^{2+}+2Cl^-+H_2O};\\[7pt] \mathrm{MgO+2H^+=Mg^{2+}+H_2O}.\\[7pt] \end{gather*}

Карбон(ІІ) оксид – несолетворний, силіцій(ІV) оксид – кислотний, тож із хлоридною кислотою не реагують.

Цинк оксид амфотерний, реагує і з хлоридною кислотою, і з натрій гідроксидом:

\begin{gather*} \mathrm{ZnO+2HCl=ZnCl_2+H_2O};\\[7pt] \mathrm{ZnO+2H^++2Cl^-=Zn^{2+}+2Cl^-+H_2O};\\[7pt] \mathrm{ZnO+2H^+=Zn^{2+}+H_2O};\\[7pt] \mathrm{ZnO+2NaOH=Na_2ZnO_2+H_2O};\\[7pt] \mathrm{ZnO+2Na^++2OH^-=2Na^++ZnO^{2-}_2+H_2O};\\[7pt] \mathrm{ZnO+2OH^-=ZnO^{2-}_2+H_2O}.\\[7pt] \end{gather*}

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 529. Запитання: 26429

Завдання 46 з 559

Є три однакові прилади, колби яких заповнені газами (див. рисунок).

У спосіб, схематично зображений на рисунку, можна розділити суміш води й

Без порушення герметичності в кожну з колб додали кілька крапель водно-спиртового розчину фенолфталеїну.

Проаналізуйте твердження.
І. У двох колбах спостерігали зменшення тиску.
ІІ. У двох колбах спостерігали появу малинового забарвлення доданої рідини.

Чи є поміж них правильні?

Аправильне лише І

Бправильне лише ІІ

Вобидва правильні

Гнемає правильних

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Загальні відомості про неметалічні елементи та неметали. Властивості летких сполук неметалічних елементів із Гідрогеном.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про властивості гідроген хлориду, амоніаку, метану.

Метан – малорозчинна у воді сполука, тому додавання кількох крапель водно-спиртового розчину фенолфталеїну в колбу з метаном не вплине на тиск цього газу всередині неї.

Натомість гідроген хлорид й амоніак добре розчиняються у воді, тому додавання навіть незначної її кількості зумовить зменшення кількості цих газів у колбах і приведе до зниження тиску в них.

Середовище водного розчину амоніаку лужне, тому фенолфталеїн набуде в ньому малинового забарвлення.

Середовище водного розчину гідроген хлориду кисле, тому фенолфталеїн у ньому залишиться безбарвним.

Тому правильним із-поміж наведених є лише перше твердження.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 529. Запитання: 26428

Завдання 47 з 559

Формули металу й солі, які реагують між собою у водному розчині, наведено в рядку

А$\mathrm{Zn}\ \text{і}\ \mathrm{CuSO_4}$

Б$\mathrm{Cu}\ \text{і}\ \mathrm{FeSO_4}$

В$\mathrm{Fe}\ \text{і}\ \mathrm{AlCl_3}$

Г$\mathrm{Al}\ \text{і}\ \mathrm{MgCl_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Реакції солей у розчинах із металами.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей металів, розуміння, за яких умов метал реагує із сіллю, уміння прогнозувати можливість перебігу між металом і сіллю у водному розчині.

За довідковою таблицею «Ряд активності металів» (див. рисунок) можна визначити, що з-поміж наведених пар метал – сіль лише цинк реагуватиме з купрум(ІІ) сульфатом у водному розчині, оскільки в ряду активності він розташований лівіше від міді:

\begin{gather*} \mathrm{Zn+CuSO_4=ZnSO_4+Cu\downarrow ;}\\[7pt] \mathrm{Zn+Cu^{2+}=Zn^{2+}+Cu\downarrow .} \end{gather*}

Ряд активності металів

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 529. Запитання: 26427

Завдання 48 з 559

Увідповідніть хімічну реакцію 1-3 з її продуктами (А – Д).

1горіння амоніаку в кисні

2термічне розкладання метану

3термічне розкладання амоній карбонату

А$\mathrm{NH_3,\ CO_2\ i\ H_2O}$

Б$\mathrm{N_2,\ CO_2\ i\ H_2O}$

В$\mathrm{CO_2\ i\ H_2O}$

Г$\mathrm{C_2H_2\ i\ H_2}$

Д$\mathrm{N_2\ i\ H_2O}$

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Класифікація хімічних реакцій.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей органічних і неорганічних речовин, уміння аналізувати рівняння реакцій за їхньої участі.

1 продуктами горіння амоніаку в кисні є азот і вода (Д): $$ \mathrm{4NH_3+3O_2=2N_2+6H_2O} $$

2 унаслідок термічного розкладання метану утворюються ацетилен і водень (Г): $$ \mathrm{2CH_4\xrightarrow{\text{нагрівання}}C_2H_2+3H_2} $$

3 продукти термічного розкладання амоній карбонату – амоніак, карбон(IV)оксид і вода (А):

$$ \mathrm{(NH_4)_2CO_3\xrightarrow{\text{нагрівання}}2NH_3+CO_2+H_2O} $$

Відповідь: 1Д, 2Г, 3А.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24087

Завдання 49 з 559

Яким з описаних дослідів доведено амфотерні властивості однієї з речовин?

Адодавання краплі води до порошкуватої суміші алюмінію з йодом зумовило початок екзотермічної реакції

Бпід дією розчину алюміній хлориду універсальний індикаторний папірець набув червоного кольору

Вунаслідок взаємодії алюмінію з хлоридною кислотою виділився безбарвний горючий газ

Гсвіжодобутий осад алюміній гідроксиду розчинився як у хлоридній кислоті, так і в розчині лугу, що взято в надлишку

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Амфотерність. Алюміній гідроксид.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті амфотерності.

Амфотерність – здатність деяких хімічних сполук залежно від умов виявляти або основні, або кислотні властивості.

Алюміній гідроксид амфотерний, тобто здатний залежно від умов виявляти або осно́вні, або кислотні властивості. З кислотами алюміній гідроксид $\mathrm{Al(OH)_3}$ реагує як основа, із лугами – як кислота:

\begin{gather*} \mathrm{Al(OH)_3+3HCl=AlCl_3+3H_2O;}\\[7pt] \mathrm{Al(OH)_3+3NaOH=Na_3[Al(OH)_6}]. \end{gather*}

Тобто лише в досліді Г йдеться про амфотерні властивості алюміній гідроксиду:

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24073

Завдання 50 з 559

У водні розчини солей занурили металеві пластинки (див. рисунки А – Г). Згодом пластинки вийняли, висушили й зважили. У якому досліді маса пластинки збільшилася?

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальні відомості про металічні елементи й метали.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати можливість перебігу реакцій солей у водних розчинах із металами.

Скориставшись довідковою таблицею «Ряд активності металів» (рис. 1), можна визначити, що у водному розчині цинк як активніший метал витіснить залізо з ферум(ІІ) хлориду, залізо – свинець, кадмій – мідь, а нікель як менш активний метал не витіснить цинк.

Активність металів зменшується
Рис. 1. Ряд активності металів

Після цього потрібно порівняти відносні атомні маси цих елементів (їх зазначено в довідковій таблиці «Періодична система хімічних елементів»):

$$ \left(A_r(\mathrm{Fe})=56\right)\lt\left(A_r(\mathrm{Cu})=64\right)\lt \left(A_r(\mathrm{Zn})=65\right)\lt\left(A_r(\mathrm{Cd})=112\right)\lt \left(A_r(\mathrm{Pb})=207\right). $$

Зрозуміло, що лише маса залізної пластинки збільшиться, якщо її занурити у водний розчин плюмбум(ІІ) етаноату, бо атомна маса Плюмбуму більша за атомну масу Феруму.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24072

Завдання 51 з 559

У водному розчині зазнає гідролізу як за катіоном, так і за аніоном

Аамоній етаноат

Бнатрій етаноат

Вкалій нітрат

Гцинк нітрат

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Гідроліз солей.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати реакцію середовища водних розчинів солей і забарвлення індикатора в них.

Гідроліз солі – реакція йонного обміну між йонами солі й молекулами води, унаслідок якої середовище розчину солі може стати відмінним від нейтрального.

Гідроліз солі, утвореної слабкою основою і сильною кислотою, – це гідроліз за катіоном. Унаслідок цього середовище розчину стає кислим.

Гідроліз солі, утвореної сильною основою і слабкою кислотою, – це гідроліз за аніоном.

Гідроліз солі, утвореної слабкою основою і слабкою кислотою, відбувається як за катіоном, так і за аніоном. Реакція середовища нейтральна.

Солі, утворені сильною основою і сильною кислотою, не зазнають гідролізу. Реакція середовища нейтральна.

Сіль	утворена		Гідроліз
Назва	основою	кислотою	Гідроліз
Амоній етаноат	слабкою	слабкою	за катіоном і за аніоном
Натрій етаноат	сильною	слабкою	за аніоном
Калій нітрат	сильною	сильною	не відбувається
Цинк нітрат	слабкою	сильною	за катіоном

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24071

Завдання 52 з 559

Сіль є продуктом взаємодії

1 гідроген хлориду з амоніаком

2 гідроген сульфіду з киснем

3 натрію з бромом

4 барій оксиду з водою

А1, 3

Б1, 4

В2, 3

Г2, 4

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Класифікація неорганічних речовин. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Способи добування солей.

Завдання скеровано на перевірку знання генетичних зв’язків між класами неорганічних сполук і способів добування солей.

Продуктами реакції гідроген сульфіду з киснем є вода й сульфур(ІV) оксид. Продукт реакції барій оксиду з водою – барій гідроксид – луг.

Гідроген хлорид реагує з амоніаком, а натрій із бромом з утворенням солей:

\begin{gather*} \mathrm{\underset{\text{амоніак}}{NH_3}+\underset{\text{гідроген хлорид}}{HCl}=\underset{\text{амоній хлорид}}{NH_4Cl}};\\[7pt] \mathrm{\underset{\text{натрій}}{2Na}+\underset{\text{бром}}{Br_2}=\underset{\text{натрій бромід}}{2NaBr}}. \end{gather*}

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24065

Завдання 53 з 559

Чим відрізняється взаємодія кальцію з водою від взаємодії натрію з нею?

Ареакція є екзотермічною

Бодин із продуктів реакції – малорозчинна основа

Водин із продуктів реакції – газувата речовина

Греакція є окисно-відновною

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Класифікація хімічних реакцій.

Завдання скеровано на перевірку вміння класифікувати хімічні реакції за різними ознаками.

Як натрій, так і кальцій є активними металами, реагують iз водою з утворенням відповідного гідроксиду й виділенням газуватого водню. Обидві реакції є екзотермічними, унаслідок їхнього перебігу змінюються ступені окиснення хімічних елементів:

\begin{gather*} \mathrm{2\underline{\overset{0}{Na}}+2\underline{\underline{\overset{+1}{H}_2}}\overset{-2}{O}=2\underline{\overset{+1}{Na}}\overset{-2}{O}\overset{+1}{H}+\underline{\underline{\overset{0}{H}_2}}\uparrow,\ \triangle}H\lt 0;\\[7pt] \mathrm{\underline{\overset{0}{Ca}}+2\underline{\underline{\overset{+1}{H}_2}}\overset{-2}{O}=\underline{\overset{+2}{Ca}}(\overset{-2}{O}\overset{+1}{H})_2+\underline{\underline{\overset{0}{H}_2}}\uparrow,\ \triangle}H\lt 0. \end{gather*}

Однак кальцій гідроксид на відміну від натрій гідроксиду є малорозчинним (рис. 1).

Рис. 1. Фрагмент таблиці «Розчинність основ, кислот, солей та амфотерних гідроксидів у воді за температури 20–25 °С»

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24064

Завдання 54 з 559

Взаємодією якого оксиду з водою добувають відповідний гідроксид?

Аферум(ІІІ) оксиду

Балюміній оксиду

Вкупрум(ІІ) оксиду

Гкальцій оксиду

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Оксиди. Основи. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей оксидів і способів добування лугів.

Луги добувають дією води на оксиди лужних елементів, Кальцію, Барію тощо. Кальцій оксид реагує з водою з утворенням кальцій гідроксиду. Решта оксидів, про які йдеться в завданні, з водою не реагують.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24062

Завдання 55 з 559

Укажіть формулу солі, унаслідок повного термічного розкладання якої не утвориться твердий залишок.

А$\mathrm{Cu(NO_3)_2}$

Б$\mathrm{NaHCO_3}$

В$\mathrm{NH_4NO_3}$

Г$\mathrm{MgCO_3}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Солі. Хімічні властивості солей.

Завдання скеровано на перевірку знання продуктів термічного розкладання середніх і кислих солей, солей амонію, карбонатної та нітратної кислот.

Унаслідок розкладання амоній нітрату утворюються лише газуваті продукти:

\begin{gather*} \mathrm{NH_4NO_3\xrightarrow{170\ ^\circ C}N_2O+2H_2O};\\[7pt] \mathrm{2NH_4NO_3\xrightarrow{250-300\ ^\circ C}N_2+2NO+4H_2O};\\[7pt] \mathrm{2NH_4NO_3\xrightarrow{\gt 300\ ^\circ C}2N_2+O_2+4H_2O}.\\[7pt] \end{gather*}

Унаслідок розкладання решти речовин, про які йдеться в завданні, утворюються тверді залишки оксиду металічного елемента (А, Г) або солі (Б).

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24061

Завдання 56 з 559

Укажіть закінчення речення, у якому йдеться про просту речовину: «Фосфор ...».

Амає один стабільний ізотоп

Бможе бути білим, червоним

Ввиявляє змінну валентність

Гміститься в кістковій тканині

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Хімічні елементи й прості речовини. Поширеність хімічних елементів у природі.

Завдання скеровано на перевірку вміння відрізняти хімічний елемент (вид атомів) від простої речовини (форми існування хімічного елемента).

Білий фосфор і червоний фосфор – прості речовини, алотропні форми, у яких існує хімічний елемент Фосфор.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24060

Завдання 57 з 559

Не всі бінарні сполуки хімічних елементів з Оксигеном є оксидами. Проаналізуйте формули А – Г й укажіть речовину, яка до оксидів не належить.

А$\mathrm{BaO}$

Б$\mathrm{K_2O}$

В$\mathrm{NO_2}$

Г$\mathrm{Na_2O_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Оксиди.

Завдання скеровано на перевірку знання визначення оксидів як класу неорганічних сполук, уміння визначати ступені окиснення хімічних елементів у сполуці за її хімічною формулою, розпізнавати оксиди за їхніми хімічними формулами.

Оксиди – бінарні сполуки Оксигену з іншими елементами, у яких ступінь окиснення атома чи атомів Оксигену становить –2. Цю умову не задовольняє натрій пероксид $\mathrm{Na_2O_2}$, у якому ступінь окиснення атомів Оксигену –1.

А $\mathrm{\overset{+2}{Ba}\overset{-2}{O}}$

Б $\mathrm{\overset{+1}{K}_2\overset{-2}{O}}$

В $\mathrm{\overset{+4}{N}\overset{-2}{O}_2}$

Г $\mathrm{\overset{+1}{Na}_2\overset{-1}{O}_2}$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24055

Завдання 58 з 559

Укажіть явище, яке лежить в основі застосування активованого вугілля в медицині.

Аамфотерність

Бгомологія

Візомерія

Гадсорбція

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неметали. Вуглець. Адсорбційні властивості активованого вугілля.

Завдання скеровано на перевірку розуміння зумовленості застосування активованого вугілля в медицині його властивостями.

Адсорбція (від лат. ad – на і лат. sorbeo – поглинаю) – вибіркове поглинання речовини з газового чи рідкого середовища поверхневим шаром твердого тіла (адсорбенту).

Активоване вугілля має велику поверхню з величезною кількістю дуже дрібних отворів – пор. Це зумовлює його велику вбирну здатність. Тому активоване вугілля використовують у медицині як адсорбент для поглинання токсичних речовин.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24054

Завдання 59 з 559

Укажіть назву речовини, формула якої $\mathrm{N_2}$

Аамоніак

Бводень

Вазот

Гозон

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні хімічні поняття. Хімічні формули. Прості речовини. Склад повітря.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних формул простих речовин – складників повітря.

Молекула азоту двохатомна, його хімічна формула $\mathrm{N_2}$.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 477. Запитання: 24053

Завдання 60 з 559

Увідповідніть інформацію щодо хімічних реакцій, наведену в лівому й правому стовпчиках.

Хімічна реакція

1гідратація кальцій оксиду

2розкладання кальцій карбонату

3розкладання гідроген пероксиду

Що утворюється внаслідок її перебігу

Апроста й складна речовини

Бдві складні речовини

Влише складна речовина

Гдві прості речовини

Длише проста речовина

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Типи хімічних реакцій.

Завдання скеровано на перевірку вміння класифікувати хімічні реакції.

1. Продуктом гідратації кальцій оксиду є одна складна речовина – кальцій гідроксид.

2. Унаслідок розкладання кальцій карбонату утворюються дві складні речовини – оксиди Кальцію і Карбону(IV).

3. Унаслідок розкладання гідроген пероксиду утворюються вода (складна речовина) і кисень (проста речовина).

Відповідь: 1В, 2Б, 3А.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23405

Завдання 61 з 559

До кожної пари речовин 1-3, формули яких наведено, доберіть один із реагентів (А – Д), за допомогою якого можна розрізнити водні розчини цих речовин.

Формули речовин

1$\mathrm{NaCl}$ i $\mathrm{BaCl_2}$

2$\mathrm{NaNO_3}$ i $\mathrm{NaCl}$

3$\mathrm{MgCl_2}$ i $\mathrm{ZnCl_2}$

Реагент – водний розчин

Ааргентум(І) нітрату

Бкалій хлориду

Всульфатної кислоти

Гкалій гідроксиду

Дкалій нітрату

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Якісні реакції на деякі йони.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про якісні реакції на деякі йони для розпізнавання неорганічних речовин.

1. Реактивом на катіони Барію є сульфат-аніони, що є складниками сульфатної кислоти.

2. Реактивом на хлорид-аніони є катіони Аргентуму(І), що є складниками аргентум(І) нітрату.

3. З-поміж двох осадів – магній гідроксиду й цинк гідроксиду, що утворяться внаслідок добавляння розчину лугу, лише цинк гідроксид є амфотерним і розчиниться за надлишку лугу – калій гідроксиду.

Відповідь: 1В, 2А, 3Г.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23404

Завдання 62 з 559

У водний розчин солі Х занурили пластинки, виготовлені з кадмію i заліза (див. рисунок). Згодом пластинки вийняли, висушили й зважили. Маса залізної пластинки збільшилася, а кадмієвої – зменшилася.

Укажіть формулу солі Х.

А$\mathrm{Ba(NO_3)_2}$

Б$\mathrm{Cu(NO_3)_2}$

В$\mathrm{Pb(NO_3)_2}$

Г$\mathrm{Mg(NO_3)_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Реакції солей у розчинах із металами.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей металів; розуміння, за яких умов метал реагує із сіллю, уміння кількісно оцінювати результати перебігу таких реакцій.

Скориставшись довідковою таблицею «Ряд активності металів», можна визначити, що кадмій і залізо витіснятимуть із солей свинець і мідь, оскільки в ряду активності вони розташовані лівіше від них: \begin{gather*} \mathrm{Cd+Cu^{2+}=Cd^{2+}+Cu\downarrow;}\\[7pt] \mathrm{Fe+Cu^{2+}=Fe^{2+}+Cu\downarrow;}\\[7pt] \mathrm{Cd+Pb^{2+}=Cd^{2+}+Pb\downarrow;} \\[7pt] \mathrm{Fe+Pb^{2+}=Fe^{2+}+Pb\downarrow.} \end{gather*}

Ряд активності металів

Після цього потрібно порівняти відносні атомні маси цих елементів (їх зазначено в довідковій таблиці «Періодична система хімічних елементів»): $$ A_r(\mathrm{Fe})\lt A_r(\mathrm{Cu})\lt A_r(\mathrm{Cd})\lt A_r(\mathrm{Pb}). $$

Вочевидь маса залізної пластинки збільшиться, а кадмієвої – зменшиться, якщо її занурити у водний розчин купрум(ІІ) нітрату. Унаслідок занурення в розчин плюмбум(ІІ) нітрату маса обох пластинок збільшиться.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23388

Завдання 63 з 559

До водного розчину речовини Х добавляли краплями водний розчин натрій гідроксиду до утворення осаду, який розділили на дві пробірки. У першу добавили надлишок розчину лугу, а в другу пробірку – хлоридну кислоту в надлишку. Осад швидко розчинився в обох пробірках. Речовина Х – це

Амагній нітрат

Бкалій сульфат

Валюміній нітрат

Гферум(ІІ) сульфат

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Амфотерність. Алюміній гідроксид.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті амфотерності.

Осади гідроксидів Магнію, Калію, Феруму(ІІ) розчиняться в кислоті й не розчиняться в надлишку розчину лугу.

\begin{gather*} \mathrm{Al(NO_3)_3+3NaOH=Al(OH)_3\downarrow +3NaNO_3;}\\[7pt] \mathrm{Al(OH)_3+3HCl=AlCl_3+3H_2O;}\\[7pt] \mathrm{Al(OH)_3+3NaOH=Na_3Al(OH)_6.} \end{gather*}

Тобто речовина $\mathrm{X}$ – алюміній нітрат.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23386

Завдання 64 з 559

До водного розчину барій хлориду добавили водний розчин солі Х. Унаслідок цього утворився осад, який не розчинився в розбавленій нітратній кислоті. Укажіть назву солі Х.

Анатрій карбонат

Бнатрій сульфіт

Вкалій сульфат

Гкалій сульфід

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Реакції обміну між солями у водному розчині.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати реакції обміну між солями у водному розчині.

Унаслідок реакції у водному розчині барій хлориду з натрій сульфідом осад не утворюється.

В інших трьох реакціях утворюються нерозчинні барій карбонат і барій сульфат, малорозчинний барій сульфіт (рис. 1).

Рис. 1. Фрагмент таблиці «Розчинність основ, кислот, амфотерних гідроксидів і солей у воді за температури 20–25 °С»

Барій карбонат і барій сульфіт як солі слабких кислот реагують з розбавленою нітратною кислотою з виділенням карбон(IV) оксиду й гідроген сульфіду відповідно.

Тобто умову завдання задовольняє калій сульфат: $$ \mathrm{BaCl_2+K_2SO_4=BaSO_4\downarrow + 2KCl.} $$

Продукт цієї реакції – барій сульфат – не розчиняється в розбавленій нітратній кислоті.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23384

Завдання 65 з 559

Із розбавленою хлоридною кислотою реагує кожна з двох речовин, назви яких

Анатрій карбонат і мідь

Бцинк і барій гідроксид

Всиліцій(IV) оксид i магній

Гсрібло й аргентум(I) нітрат

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Неорганічна хімія. Хлоридна кислота.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати продукти реакцій за участі хлоридної кислоти.

А натрій карбонат як сіль слабкої кислоти реагує з розбавленою хлоридною кислотою, а мідь як малоактивний метал, що розташований в ряду активності до водню, – ні

Б як цинк, розташований в ряду активності до водню, так і барій гідроксид – луг – реагує з хлоридною кислотою: \begin{gather*} \mathrm{Zn+2HCl=ZnCl_2+H_2\uparrow ;}\\[7pt] \mathrm{Ba(OH)_2+2HCl=BaCl_2+2H_2O}. \end{gather*}

В кислотний силіцій(ІV) оксид не реагує з хлоридною кислотою, а магній як метал, розташований в ряду активності до водню, реагує з нею

Г аргентум(I) нітрат реагує з розбавленою хлоридною кислотою з утворенням нерозчинного аргентум(I) хлориду, а срібло як малоактивний метал, що розташований в ряду активності до водню, – ні

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23383

Завдання 66 з 559

Укажіть один зі способів добування алюміній сульфіду.

Ареакція алюміній сульфату з калій сульфідом у водному розчині

Бреакція алюмінію з натрій сульфідом у водному розчині

Вреакція алюмінію із сіркою за нагрівання

Ггідроліз алюміній сульфату

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Неорганічна хімія. Властивості і способи добування солей.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати продукти реакцій за участі неорганічних речовин.

А алюміній сульфід – сіль слабкої основи і слабкої кислоти, у водному розчині зазнає гідролізу, тому реакцією обміну її не добувають

Б алюміній як менш активний метал не може витіснити натрій із його солі у водному розчині

В продуктом реакції між металом алюмінієм і неметалом сіркою є сіль – алюміній сульфід

Г унаслідок гідролізу алюміній сульфату утворюються основні сульфати Алюмінію, а не алюміній сульфід

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23382

Завдання 67 з 559

Укажіть формули речовин X та Y, які необхідні для здійснення реакцій у водних розчинах за схемою: $$ \mathrm{ NaHCO_3 \xrightarrow{+\boldsymbol X} Na_2CO_3 \xrightarrow{+\boldsymbol Y} CO_2 } $$

	X	Y
A	$\mathrm{CO_2}$	$\mathrm{H_2SO_4}$
Б	$\mathrm{NaOH}$	$\mathrm{K_2SO_4}$
В	$\mathrm{CO_2}$	$\mathrm{NaOH}$
Г	$\mathrm{NaOH}$	$\mathrm{CH_3COOH}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Карбонатна кислота. Карбонати й гідрогенкарбонати.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати продукти реакції за участі солей карбонатної кислоти – карбонатів і гідрогенкарбонатів.

Для перетворення натрій гідрогенкарбонату – кислої солі – на натрій карбонат (середню сіль) потрібно використати луг: $$ \mathrm{ NaHCO_3+NaOH=Na_2CO_3+H_2O. } $$

Дією сильнішої за карбонатну етанової кислоти на натрій карбонат, можна добути карбон(IV) оксид:

$$ \mathrm{ Na_2CO_3+2CH_3COOH=2CH_3COONa+CO_2\uparrow +\ H_2O. } $$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23381

Завдання 68 з 559

Кислота складу $\mathrm{H_3EO_4}$, відповідає оксиду, формула якого

А$\mathrm{Cl_2O_7}$

Б$\mathrm{SO_3}$

В$\mathrm{P_2O_5}$

Г$\mathrm{CO_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Кислотні оксиди.

Завдання скеровано на перевірку вміння складати хімічну формулу кислоти за формулою її кислотного оксиду й навпаки.

Кислотні оксиди реагують із водою з утворенням кислот: $$ \mathrm{E_2O_5+3H_2O=2H_3EO_4.} $$

А $\mathrm{Cl_2O_7+H_2O=2HClO_4}$

Б $\mathrm{SO_3+H_2O=H_2SO_4}$

В $\mathrm{P_2O_5+3H_2O=2\underline{H_3PO_4}}$

Г $\mathrm{CO_2+H_2O=H_2CO_3}$

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23380

Завдання 69 з 559

Укажіть формулу вуглекислого газу.

А$\mathrm{CH_4}$

Б$\mathrm{Cl_2O}$

В$\mathrm{CO_2}$

Г$\mathrm{SO_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини. Карбон(IV) оксид.

Завдання скеровано на перевірку знання тривіальної назви карбон(IV) оксиду і його хімічної формули.

Вуглекислий газ – продукт газообміну в легенях людини й сировина для фотосинтезу глюкози й крохмалю рослинами, його систематична назва карбон(IV) оксид, хімічна формула – $\mathrm{CO_2}$.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23369

Завдання 70 з 559

Алмаз і графіт – прості речовини

АСульфуру

БКарбону

ВОксигену

ГФосфору

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні хімічні поняття. Алотропія. Алмаз, графіт.

Завдання скеровано на перевірку розуміння поняття алотропія, знання алотропних модифікацій Карбону.

Алотропи – різні структурні модифікації одного елемента, мають різні фізичні й хімічні властивості. Алмаз (рис. 1) і графіт (рис. 2) є алотропами Карбону.

Рис. 1. 1. Модель кристалічних ґраток алмазу. 2. Діамант – огранений алмаз

У кристалічних ґратках алмазу всі щонайближчі між’ядерні відстані й усі кути між чотирма зв’язками атома Карбону рівні. Атоми Карбону в графіті розташовані плоскими сітками.

Рис. 2. 1. Модель кристалічних ґраток графіту. 2. Кристал графіту

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 464. Запитання: 23368

Завдання 71 з 559

До кожної пари речовин 1–3 доберіть один із реагентів (А – Д), за допомогою якого можна розрізнити водні розчини цих речовин.

1$\mathrm{HCl\ (\text{розб.})}$ i $\mathrm{HNO_3\ (\text{розб.})}$

2$\mathrm{NaNO_3}$ i $\mathrm{Na_2SO_4}$

3$\mathrm{AlCl_3}$ i $\mathrm{MgCl_2}$

Амідна стружка

Брозчин барій хлориду

Врозчин калій сульфату

Грозчин етанової кислоти

Дрозчин калій гідроксиду

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Хімічні властивості неорганічних речовин.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей неорганічних речовин.

Розбавлена хлоридна кислота не реагує з міддю, а концентрована нітратна – реагує.

Натрій сульфат на відміну від натрій нітрату реагує з барій хлоридом.

Унаслідок реакції з лугом алюміній хлориду і магній хлориду у водному розчині утворюються осади відповідних гідроксидів. Однак осад алюміній гідроксиду, на відміну від осаду магній гідроксиду, розчиняється в надлишку лугу.

Відповідь: 1А, 2Б, 3Д.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 461. Запитання: 23253

Завдання 72 з 559

Кислота, яка з натрій гідроксидом утворює солі складу $\mathrm{NaHEO_4}$ й $\mathrm{Na_2EO_4}$

Акарбонатна

Бсульфатна

Вортофосфатна

Гнітратна

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Кислоти.

Завдання скеровано на перевірку вміння складати формули оксигеновмісних кислот.

Проаналізувавши наведені формули солей, можна дійти висновку, що йдеться про солі двохосновної оксигеновмісної кислоти, утвореної хімічним елементом, ступінь окиснення якого в ній дорівнює +6: $$ \mathrm{\overset{+1}{Na_2}\overset{+6}{E}\overset{-2}{O_4},\ \overset{+1}{Na}\overset{+1}{H}\overset{+6}{E}\overset{-2}{O_4}}. $$

Цій умові відповідає сульфатна кислота $\mathrm{\overset{+1}{H_2}\overset{+6}{S}\overset{-2}{O_4}}$ , яка утворює середню і кислу солі – $\mathrm{\overset{+1}{Na_2}\overset{+6}{S}\overset{-2}{O_4}},\ \mathrm{\overset{+1}{Na}\overset{+1}{H}\overset{+6}{S}\overset{-2}{O_4}}$.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 461. Запитання: 23239

Завдання 73 з 559

До водного розчину сульфатної кислоти з масовою часткою її 5 % добавили залізні ошурки. Відбулася хімічна реакція. Укажіть формулу одного з продуктів цієї реакції.

А$\mathrm{H_2}$

Б$\mathrm{H_2S}$

В$\mathrm{SO_2}$

Г$\mathrm{SO_3}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Сульфатна кислота. Залізо.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей заліза й сульфатної кислоти, уміння прогнозувати хімічний склад продуктів реакцій сульфатної кислоти різної концентрації з металами.

У розведених водних розчинах сульфатної кислоти окисниками є катіони Гідрогену, а не атоми Сульфуру в кислотному залишку: \begin{gather*} \mathrm{H_2SO_4\rightarrow 2H^+ +SO^{2-}_4;}\\[7pt] \mathrm{Fe+2H^++SO^{2-}_4=Fe^{2+}+SO^{2-}_4+H_2\uparrow;}\\[7pt] \mathrm{Fe+2H^+=Fe^{2+}+H_2\uparrow}. \end{gather*}

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 461. Запитання: 23238

Завдання 74 з 559

Амфотерні властивості виявляють обидва оксиди, назви яких позначено цифрами:

1 алюміній оксид
2 кальцій оксид
3 калій оксид
4 цинк оксид

Варіанти відповіді:

А1, 3

Б1, 4

В2, 3

Г2, 4

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Явище амфотерності.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті амфотерності, уміння аналізувати й прогнозувати результати дослідження, робити висновки.

Амфотерністю називають здатність деяких хімічних сполук залежно від умов виявляти або основні, або кислотні властивості. Прикладами амфотерних оксидів є оксиди Цинку й Алюмінію.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 461. Запитання: 23237

Завдання 75 з 559

Укажіть формулу негашеного вапна.

А$\mathrm{CaC_2}$

Б$\mathrm{CaO}$

В$\mathrm{CaCO_3}$

Г$\mathrm{Ca(OH)_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Кальцій оксид.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про хімічні властивості основних класів неорганічних сполук і способи їхнього добування.

Вапно – тривіальна назва кальцій оксиду $\mathrm{CaO}$.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 461. Запитання: 23236

Завдання 76 з 559

Яку газувату речовину добувають і збирають так, як схематично показано на рисунку?

Акарбон(IV) оксид

Бкарбон(IІ) оксид

Ветен

Гетин

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Карбон(IV) оксид.

Дією етанової (оцтової) кислоти на кальцій карбонат добувають карбон(IV) оксид (вуглекислий газ):

$$ \mathrm{CaCO_3+2CH_3COOH\rightarrow (CH_3COO)_2Ca+CO_2\uparrow+H_2O}. $$

Густина карбон(IV) оксиду більша за густину повітря, тому його збирають у посудину, розташовану отвором догори.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 461. Запитання: 23235

Завдання 77 з 559

Формули речовин, які не реагують між собою, наведено в рядку

А$\mathrm{ZnO}$ i $\mathrm{NaOH}$

Б$\mathrm{CuO}$ i $\mathrm{HNO_3}$

В$\mathrm{SO_2}$ i $\mathrm{CaO}$

Г$\mathrm{SiO_2}$ i $\mathrm{CO_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про хімічні властивості основних класів неорганічних сполук.

А амфотерний цинк оксид реагує з лугом

Б амфотерний купрум(ІІ) оксид реагує з нітратною кислотою

В кислотний сульфур(IV) оксид реагує з основним кальцій оксидом

Г два вищі кислотні оксиди – сіліцій(IV) оксид і карбон(IV) оксид – не реагують між собою

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 461. Запитання: 23234

Завдання 78 з 559

У якому рядку формули солей записано в такій послідовності: барій дигідрогенортофосфат, барій гідрогенортофосфат, барій ортофосфат?

АBaHPO₄, Ba₃(PO₄)₂, Ba(H₂PO₄)₂

БBa(H₂PO₄)₂, BaHPO₄, Ba₃(PO₄)₂

ВBaHPO₄, Ba(H₂PO₄)₂, Ba₃(PO₄)₂

ГBa(H₂PO₄)₂, Ba₃(PO₄)₂, BaHPO₄

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Основні класи неорганічних сполук. Солі.

Завдання скеровано на перевірку вміння розрізняти середні й кислі солі за їхніми формулами й назвами.

Кисла сіль – це продукт неповного заміщення атомів Гідрогену в молекулі багатоосновні кислоти на йони металічних елементів. Цим вона відрізняється від середньої солі, яка є продуктом повного заміщення і не містить атомів Гідрогену, здатних заміщуватися на катіони металічних елементів.

$\mathrm{Ba(H_2PO_4)_2}$ – барій дигідрогенортофосфат;

$\mathrm{BaHPO_4}$ – барій гідрогенортофосфат;

$\mathrm{Ba_3(PO_4)_2}$ – барій ортофосфат.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 433. Запитання: 21494

Завдання 79 з 559

Які оксиди реагують між собою?

АNa₂O i P₂O₅

БCaO i Na₂O

ВCO₂ i P₂O₅

ГSiO₂ i CO₂

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати хімічний характер оксидів хімічних елементів і прогнозувати можливість перебігу реакцій між ними.

Під час розв’язання завдання потрібно взяти до уваги, що реакції можливі між основним і кислотним оксидами – натрій оксидом, який є основним, і фосфор(V) оксидом, що належить до кислотних: $$ \mathrm{3Na_2O+P_2O_5=2Na_3PO_4}. $$

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 433. Запитання: 21492

Завдання 80 з 559

ПОМИЛКОВЕ твердження наведено в рядку

ААлюміній гідроксид за нагрівання розкладається.

БАлюміній може відновлювати катіони Н⁺ з водного розчину.

ВОксид і гідроксид Алюмінію виявляють амфотерні властивості.

ГАлюміній гідроксид добувають реакцією алюміній оксиду з водою.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Алюміній і залізо.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати можливість перебігу хімічних реакцій між неорганічними речовинами.

Твердження Г є неправильним, бо алюміній оксид – малоактивна речовина. Алюміній гідроксид добувають реакцією обміну між солями Алюмінію і лугами в розчині.

Інші наведені в умові завдання твердження правильні:

A	$\mathrm{2Al(OH)_3=Al_2O_3+3H_2O}$
Б	$2\overset{0}{\mathrm{Al}}+\mathrm{6H^+=2Al^{3+}}+3\overset{0}{\mathrm{H}}_2$
B	$\mathrm{Al(OH)_3+3H^+=Al^{3+}+3H_2O;\ \ Al(OH)_3+OH^-=\left[Al(OH)_4\right]^-}.$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 433. Запитання: 21491

Завдання 81 з 559

Ферум(ІІ) хлорид утворюється внаслідок реакції між двома речовинами, формули яких

1 Fe i Cl₂

2 Fe i HCl

3 FeCl₃ i Fe

4 Fe₂O₃ i HCl

А1, 4

Б2, 3

В2, 4

Г3, 4

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Алюміній і залізо.

Продуктом реакції заліза з хлором є ферум(ІІІ) хлорид: \begin{gather*} \mathrm{2Fe+3Cl_2=2FeCl_3}. \end{gather*}

Продуктом взаємодії заліза із хлоридною кислотою є ферум(ІІ) хлорид і водень: $$ \mathrm{Fe+2HCl=FeCl_2+H_2}\uparrow. $$

Залізо відновлює сполуку ферум(ІІІ) хлорид до ферум(ІІ) хлориду: $$ \mathrm{2FeCl_3+Fe=3FeCl_2}. $$

Унаслідок реакції між ферум(ІІІ) оксидом і хлоридною кислотою утворюються ферум(ІІІ) хлорид і вода: $$ \mathrm{Fe_2O_3+6HCl=2FeCl_3+3H_2O}. $$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 433. Запитання: 21490

Завдання 82 з 559

У водний розчин солі X занурили кадмієву пластинку. Згодом її вийняли, висушили й зважили. Маса пластинки збільшилася. Укажіть формулу солі X.

АBaCl₂

БSnCl₂

ВNiCl₂

ГCuCl₂

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Реакції солей у розчинах із металами.

Скориставшись довідковою таблицею «Ряд активності металів», можна визначити, що кадмій витіснятиме із солей олово, нікель і мідь, оскільки в ряду активності він розташований лівіше від них: \begin{gather*} \mathrm{Cd+Sn^{2+}=Cd^{2+}+Sn}\downarrow;\\[7pt] \mathrm{Cd+Ni^{2+}=Cd^{2+}+Ni}\downarrow;\\[7pt] \mathrm{Cd+Cu^{2+}=Cd^{2+}+Cu}\downarrow. \end{gather*}

Затим потрібно порівняти відносні атомні маси цих елементів (їх зазначено в довідковій таблиці «Періодична система хімічних елементів»): $$ A_r(\mathrm{Ni})\lt A_r(\mathrm{Cu})\lt A_r(\mathrm{Cd})\lt A_r(\mathrm{Sn}). $$

Вочевидь маса кадмієвої пластинки збільшиться, якщо її занурити у водний розчин станум(ІІ) хлориду.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 433. Запитання: 21488

Завдання 83 з 559

У посудину з водою помістили шматочок натрію. Унаслідок цього відбулася бурхлива реакція з виділенням безбарвного займистого газу.

Укажіть ПОМИЛКОВЕ твердження щодо цієї реакції.

АДля якісного виявлення газу – одного з продуктів реакції – потрібно використати вапняну воду.

БЩоби дослідити середовище розчину, який утворився в посудині після реакції, можна використати фенолфталеїн.

ВАтоми Натрію віддають електрони з утворенням катіонів.

ГЦя реакція є екзотермічною.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Класифікація хімічних реакцій.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати рівняння реакцій за участі неорганічних речовин, класифікувати хімічні реакції за різними ознаками.

Натрій бурхливо реагує з водою з виділенням великої кількості теплоти й утворенням водню і натрій гідроксиду. Тобто ця реакція є екзотермічною: \begin{gather*} \mathrm{2Na+2H_2O=2NaOH+H_2}\uparrow,\ \triangle H\lt 0. \end{gather*}

Атоми Натрію віддають електрони з утворенням катіонів: \begin{gather*} 2\overset{0}{\mathrm{Na}}+2\overset{+1}{\mathrm{H}}_2\mathrm{O}=2\overset{+1}{\mathrm{Na}}\mathrm{OH}+\overset{0}{\mathrm{H}}_2\uparrow ;\\[7pt] \mathrm{NaOH\rightleftarrows Na^+ +OH^-}. \end{gather*}

Фенолфталеїн – специфічний індикатор лужного середовища, у якому він набуває характерного малинового забарвлення. Тому його можна використати, щоби дослідити середовище розчину, який утворився в посудині після реакції.

Для якісного виявлення водню – одного з продуктів реакції – використати вапняну воду не можна, бо реакція не відбувається. Вапняна вода – насичений розчин кальцій гідроксиду – є реактивом на вуглекислий газ – карбон(ІV) оксид.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 433. Запитання: 21487

Завдання 84 з 559

Для добування брому з водного розчину калій броміду потрібно використати речовину, формула якої

АH₂

БCl₂

ВN₂

ГI₂

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Неорганічні речовини і їхні властивості. Окисно-відновні реакції.

Завдання скеровано на перевірку вмінь аналізувати зміни властивостей простих речовин залежно від місця елементів у періодах, підгрупах, за переходу від одного періоду до іншого в періодичній системі хімічних елементів; прогнозувати можливість перебігу окисно-відновних реакцій.

За положенням хімічних елементів, формули простих речовин яких наведено в завданні, можна дійти висновку, що йдеться про можливість перебігу в розчині окисно-відновної реакції.

Водень як дуже слабкий окисник й азот, реакційна здатність якого дуже низька, не витіснять бром з його солі у водному розчині.

Окиснювальна здатність Хлору більша, а Йоду менша порівняно з Бромом. Тож для добування брому з водного розчину калій броміду потрібно використати хлор:

\begin{gather*} \mathrm{2KBr+Cl_2=2KCl+Br_2};\\[7pt] \mathrm{2Br^-+Cl_2=2Cl^-+Br_2}. \end{gather*}

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 433. Запитання: 21486

Завдання 85 з 559

Валентність Нітрогену й кількість ковалентних зв’язків у йоні амонію, утворених за обмінним і донорно-акцепторним механізмами, наведено в рядку

	Валентність Нітрогену	Кількість ковалентних зв’язків, утворених за механізмами
	Валентність Нітрогену	обмінним	донорно-акцепторним
A	III	3	0
Б	III	2	1
В	IV	3	1
Г	IV	4	0

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Валентність. Хімічний зв’язок. Обмінний і донорно-акцепторний механізми утворення ковалентних зв’язків.

Завдання скеровано на перевірку знання формули йона амонію, розуміння відмінності між способами утворення ковалентного зв’язку за обмінним і донорно-акцепторним механізмами, уміння визначати валентність хімічних елементів за формулою речовини чи йона.

Валентність – здатність атомів вступати в хімічний зв’язок лише з певною кількістю інших атомів, що здійснюється в результаті взаємодії електронів верхніх електронних оболонок.

Кількісною мірою валентності атома є кількість атомів елемента, валентність якого вважають відомою, що їх здатний приєднати даний атом.

Зазвичай валентність атома визначають за максимальною кількістю одновалентних атомів (історично це атоми $\mathrm{H}$ або $\mathrm{Cl}$, що можуть сполучатися з атомом певного елемента або заміщати його. У катіоні амонію атом Нітрогену зв’язаний із чотирма атомами Гідрогену, тобто валентність Нітрогену в цій частинці дорівнює чотирьом.

Ковалентний зв’язок може утворюватися за обмінним (унаслідок усуспільнення електронів) або за донорно-акцепторним механізмом. Катіон амонію утворюється внаслідок приєднання протона $\mathrm{H^+}$ до молекули амоніаку. Тож один із чотирьох ковалентних зв’язків у катіоні амонію утворено за донорно-акцепторним механізмом (рис. 1).

Рис. 1. Утворення катіона амонію

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 433. Запитання: 21473

Завдання 86 з 559

Амфотерні властивості речовини описують обидві хімічні реакції, схеми яких наведено в рядку

	Схеми хімічних реакцій
A	Zn + O₂ → ZnO	Zn + HCl → ZnCl₂ + H₂
Б	ZnO + HCl → ZnCl₂ + H₂O	ZnO + KOH → K₂ZnO₂ + H₂O
B	Zn(OH)₂ → ZnO + H₂O	Zn(OH)₂ + HCl → ZnCl₂ + H₂O
Г	Zn(NO₃)₂ → ZnO + NO₂ + O₂	Zn(NO₃)₂ + KOH → Zn(OH)₂ + KNO₃

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Амфотерні сполуки.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті амфотерності.

Амфотерність – здатнiсть сполуки виявляти кислотнi або основнi властивостi залежно вiд природи реагенту.

Умову завдання задовольняє варіант відповіді Б, у якому наведено схеми реакцій цинк оксиду як із кислотою, так і з лугом. Це доводить його амфотерність.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 418. Запитання: 20881

Завдання 87 з 559

Формули йонів, що зумовлюють постійну твердість (жорсткість) води, наведено в рядку

АCa²⁺, Mg²⁺, HCO^–₃

БCa²⁺, Mg²⁺, SO^2–₄

ВNa⁺, K⁺, HCO^–₃

ГNa⁺, K⁺, SO^2–₄

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості. Поняття про твердість (жорсткість) води та способи її усунення.

Завдання скеровано на перевірку знання чинників, що зумовлюють постійну твердість води.

Твердість води – це сукупність її властивостей, зумовлених деякими катіонами металічних елементів у ній. Усі двовалентні катіони тією чи тією мірою впливають на твердість води, оскільки вони взаємодіють із певними аніонами, унаслідок чого утворюються нерозчинні або малорозчинні сполуки, що випадають в осад.

Постійну (некарбонатну) твердість води зумовлено катіонами $\mathrm{Ca^{2+}}$ і $\mathrm{Mg^{2+}}$, аніонами $\mathrm{SO^{2-}_4}$ і $\mathrm{NO^{-}_3}$.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 418. Запитання: 20880

Завдання 88 з 559

ПОМИЛКОВЕ твердження щодо ортофосфатної кислоти наведено в рядку

Аутворює кислі солі складу KH₂PO₄ й K₂HPO₄

Бмає молекулярні кристалічні ґратки

Врозчинна у воді речовина

Гє двохосновною

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Типи хімічних реакцій.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей кислот, уміння складати їхні хімічні формули й класифікувати кислоти за основністю.

Хімічна формула ортофосфатної кислоти $\mathrm{H_3PO_4}$. Три атоми Гідрогену в її молекулі здатні заміщуватися на атоми металічних елементів, тож ця кислота триосновна й здатна утворювати кислі солі складу $\mathrm{KH_2PO_4}$ і $\mathrm{K_2HPO_4}$.

Ортофосфатна кислота – речовина молекулярної будови, добре розчиняється у воді.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 418. Запитання: 20879

Завдання 89 з 559

У порцелянову чашку помістили грудочку свіжодобутого кальцій оксиду. Потім до нього добавляли невеликими порціями воду. Унаслідок цього відбулася бурхлива реакція, частина води перетворилася на пару. Взаємодія кальцій оксиду з водою – це реакція

Асполучення, екзотермічна

Бзаміщення, ендотермічна

Взаміщення, екзотермічна

Гсполучення, ендотермічна

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Типи хімічних реакцій.

Завдання скеровано на перевірку вміння класифікувати хімічні реакції за якісним і кількісним складом реагентів і продуктів реакції та тепловим ефектом.

Під час реакції кальцій оксиду з водою частина її перетворилася на пару. Це свідчить про виділення теплоти. Отже, реакція є екзотермічною: $$ \mathrm{CaO+H_2O=Ca(OH)_2,}\ \triangle H\lt 0. $$

Реагентами в цій реакції є дві складні речовини, продуктом – одна складна речовина. Це реакція сполучення.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 418. Запитання: 20878

Завдання 90 з 559

Чому карбон(ІІ) оксид використовують для добування металів з оксидів металічних елементів?

Айого густина майже така сама, як у повітря

Бце речовина молекулярної будови

Ввін виявляє відновні властивості

Гє несолетворним оксидом

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Окисно-відновні реакції. Поняття окисник, відновник, окиснення, відновлення.

Завдання скеровано на перевірку як розуміння суті процесів окиснення і відновлення, так і вміння встановлювати причиново-наслідкові зв’язки між властивостями й застосуванням речовин.

У карбон(ІІ) оксиді атом Карбону має ступінь окиснення +2 і здатен підвищити його до +4 внаслідок утрати електронів: $$ \overset{+2}{\mathrm{C}}-2\overline{e}\rightarrow\overset{+4}{\mathrm{C}}. $$

Те, що карбон(ІІ) оксид є сильним відновником, використовують для відновлення металів з оксидів металічних елементів, наприклад: \begin{gather*} \overset{+2}{\mathrm{C}}\mathrm{O}+\ \overset{+3}{\mathrm{Fe}}_2\mathrm{O_3}\rightarrow \overset{+4}{\mathrm{C}}\mathrm{O_2}+\ \overset{0}{\mathrm{Fe}};\\[7pt] \overset{+2}{\mathrm{C}}\mathrm{O}+\ \overset{+2}{\mathrm{Cu}}\mathrm{O}\rightarrow \overset{+4}{\mathrm{C}}\mathrm{O_2}+\ \overset{0}{\mathrm{Cu}}. \end{gather*}

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 418. Запитання: 20877

Завдання 91 з 559

Визначте формули речовин X, та Y, у схемі перетворень:

	X	Y
A	HCl	Fe
Б	HCl	CH₄
B	Cl₂	CO₂
Г	Cl₂	Fe

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості.

Продуктом реакції заліза з речовиною X є ферум(ІІІ) хлорид. Це дає підстави стверджувати, що речовина X – хлор, бо продуктом реакції заліза із хлоридною кислотою є ферум(ІІ) хлорид: \begin{gather*} \mathrm{2Fe+3Cl_2=2FeCl_3};\\[7pt] \mathrm{Fe+2HCl=FeCl_2+H_2}\uparrow. \end{gather*}

Речовина Y – залізо, бо карбон(IV) оксид із ферум(ІІІ) хлоридом не реагує. Натомість залізо відновлює сполуку феруму(ІІІ) до феруму(ІІ): $$ \mathrm{2FeCl_3+Fe=3FeCl_2}. $$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 418. Запитання: 20876

Завдання 92 з 559

У пробірку помістили тверду речовину X, до неї добавили рідину Y. Унаслідок реакції виділився водень. Тверда речовина X та рідина Y – це відповідно

Аманган(IV) оксид і розчин гідроген пероксиду

Бмідь і концентрована сульфатна кислота

Валюміній i хлоридна кислота

Гкальцій оксид і вода

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неорганічні речовини і їхні властивості.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати речовини за хімічними властивостями.

Водень виділяється внаслідок реакції алюмінію із хлоридною кислотою: \begin{gather*} \mathrm{2Al+6HCl=2AlCl_3+3H_2}\uparrow;\\[7pt] \mathrm{2Al+6H^+=2Al^{3+}+3H_2}\uparrow. \end{gather*}

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 418. Запитання: 20875

Завдання 93 з 559

У водний розчин солі X занурили цинкову пластинку. Згодом її вийняли, висушили й зважили. Маса пластинки збільшилася. Укажіть формулу солі X.

АPb(NO₃)₂

БNi(NO₃)₂

ВMg(NO₃)₂

ГBa(NO₃)₂

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Реакції солей у розчинах із металами.

Скориставшись довідковою таблицею «Ряд активності металів», можна визначити, що цинк витіснятиме із солей свинець (А) і нікель (Б), оскільки в ряду активності він розташований лівіше від них: \begin{gather*} \mathrm{Zn+Pb^{2+}=Zn^{2+}+Pb}\downarrow;\\[7pt] \mathrm{Zn+Ni^{2+}=Zn^{2+}+Ni}\downarrow. \end{gather*}

Вочевидь маса цинкової пластинки збільшиться, якщо її занурити у водний розчин плюмбум(ІІ) нітрату, і зменшиться внаслідок занурення у водний розчин нікель(ІІ) нітрату.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 418. Запитання: 20874

Завдання 94 з 559

Ступінь окиснення Нітрогену та кількість ковалентних зв’язків у йоні амонію, утворених за обмінним та донорно-акцепторним механізмами, наведено в рядку

	Ступінь окиснення Нітрогену	Кількість ковалентних зв’язків, утворених за механізмами
	Ступінь окиснення Нітрогену	обмінним	донорно-акцепторним
A	–4	4	0
Б	–4	3	1
В	–3	4	0
Г	–3	3	1

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Ступінь окиснення. Хімічний зв’язок. Обмінний і донорно-акцепторний механізми утворення ковалентних зв’язків.

Завдання скеровано на перевірку знання формули йона амонію, розуміння відмінності між способами утворення ковалентного зв’язку за обмінним і донорно-акцепторним механізмами, уміння визначати ступені окиснення хімічних елементів за формулою речовини чи йона.

Ступінь окиснення – це умовний цілочисловий заряд на атомі в молекулярній частинці, якого би він набув, якщо відокремити зв’язані з ним електронегативніші атоми разом із парами електронів, що належать зв’язкам. Це ціле число – додатне, від’ємне або нуль.

Алгебрична сума ступенів окиснення всіх атомів у нейтральній молекулі дорівнює нулю, а в йоні – величині його заряду.

Гідроген у сполуках із неметалічними елементами має ступінь окиснення $+1$. Формула катіона амонію – $\mathrm{NH_4^+}$. Вочевидь ступінь окиснення Нітрогену в катіоні амонію можна обчислити, склавши алгебричне рівняння $$ \underset{ \begin{array}{c} \text{ступінь}\\ \text{окиснення}\\ \text{Нітрогену} \end{array} }{x}\ +\ \underset{ \begin{array}{c} \text{кількість}\\ \text{атомів}\\ \text{Гідрогену} \end{array} } {4}\ \cdot \ \underset{ \begin{array}{c} \text{ступінь}\\ \text{окиснення}\\ \text{Гідрогену} \end{array} } {(+1)}\ =\ \underset{ \begin{array}{c} \text{заряд}\\ \text{катіона}\\ \text{амонію} \end{array} } {+1} $$ і розв’язавши його: $x+4\cdot 1=1;\ \ x+4=1;\ \ x=-3$.

Рис. 1. Утворення катіона амонію

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 418. Запитання: 20865

Завдання 95 з 559

Газуваті азот та карбон(IV) оксид можна розрізнити за допомогою

Афільтрувального паперу, змоченого розчином фенолфталеїну

Бводного розчину калій перманганату

Ввапняної води

Гбромної води

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальні відомості про неметалічні елементи й неметали.

Завдання скеровано на перевірку вміння порівнювати фізичні й хімічні властивості неметалів, оксидів неметалічних елементів.

Для виконання завдання необхідно знати якісну реакцію на карбон(ІV) оксид.

Реактивом на карбон(ІV) оксид, який належить до кислотних, є вапняна вода (насичений розчин кальцій гідроксиду). Карбон(ІV) оксид із вапняною водою утворює осад білого кольору ($\mathrm{CaCO_3}$), азот із вапняною водою не реагує. $$ \mathrm{ CO_2+Ca(OH)_2\rightarrow CaCO_3\downarrow +H_2O } $$

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 392. Запитання: 19591

Завдання 96 з 559

У таблиці наведено формули гідроксидів 1–4.

1	2	3	4
NaOH	Al(OH)₃	Ca(OH)₂	Zn(OH)₂

З-поміж них амфотерні властивості виявляють лише

А1 та 3

Б2 та 4

В3 та 4

Г2, 3 та 4

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Амфотерні сполуки.

Завдання скеровано на перевірку знання про амфотерні сполуки.

Для виконання завдання необхідно знати, які металічні елементи можуть утворювати амфотерні сполуки.

Із запропонованих варіантів відповіді лише алюміній гідроксид і цинк гідроксид виявляють амфотерні властивості.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 392. Запитання: 19589

Завдання 97 з 559

Є чотири пробірки з розчинами, що утворилися внаслідок змішування з водою таких речовин: 1 – сульфур(IV) оксиду, 2 – амоніаку, 3 – амоній хлориду, 4 – кальцій оксиду. У кожну з чотирьох пробірок добавили кілька крапель водно-спиртового розчину фенолфталеїну.

Укажіть пару пробірок, у яких індикатор набув малинового кольору.

А1, 3

Б1, 4

В2, 3

Г2, 4

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Суміші речовин. Розчини. Гідроліз солей. Загальні відомості про неметалічні елементи й неметали. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей основних класів неорганічних сполук, розуміння процесу гідролізу солей і вміння визначати середовища водного розчину солі залежно від того, якими електролітами утворена сіль.

Для виконання завдання необхідно знати, що таке гідроліз; розуміти, як визначити середовище водного розчину солі.

Проаналізуємо склад розчину кожної речовини й визначимо реакцію середовища.
1 – сульфур(IV) оксид ($\mathrm{SO_2}$) є кислотним оксидом, розчин речовини має кисле середовище: $$ \mathrm{ SO_2+H_2O \rightleftarrows H^{+}+HSO_3^{-}; } $$ 2 – амоніак ($\mathrm{NH_3}$) добре розчиняється у воді й має лужне середовище: $$ \mathrm{ NH_3 + H_2O \rightleftarrows NH^{+}_4+OH^{-}; } $$ 3 – амоній хлорид ($\mathrm{NH_4Cl}$), сіль утворена слабкою основою і сильною кислотою, гідроліз відбувається за катіоном, у такому разі реакція середовища кисла: \begin{gather*} \mathrm{ NH_4Cl+HOH \rightleftarrows NH_3\cdot H_2O+HCl; }\\[7pt] \mathrm{ NH^{+}_4+HOH\leftrightarrows NH_3\cdot H_2O+H^{+} } \end{gather*} 4 – кальцій оксид ($\mathrm{CaO}$) є основним оксидом, розчин речовини має лужне середовище: \begin{gather*} \mathrm{ CaO+H_2O \rightleftarrows Ca(OH)_2; }\\[7pt] \mathrm{ Ca(OH)_2\rightarrow Ca^{2+} +2OH^{-} } \end{gather*} До кожного розчину добавили водно-спиртовий розчин фенолфталеїну, який набуває малинового забарвлення лише в лужному середовищі.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 392. Запитання: 19588

Завдання 98 з 559

У водний розчин плюмбум(ІІ) етаноату занурили пластинки, виготовлені з металів X та Y (див. рисунок). Відомо, що одним з металів був кадмій, а іншим – мідь. Згодом пластинки вийняли, висушили й зважили. Змінилася лише маса пластинки, виготовленої з металу X.

Проаналізуйте наведені твердження.

І. Маса пластинки, виготовленої з металу X, зменшилася.

ІІ. Метал Y, з якого виготовлено пластинку, – мідь.

Чи є поміж них правильні?

Аправильне лише І

Бправильне лише ІІ

Вобидва правильні

Гнемає правильних

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальні відомості про металічні елементи й метали. Солі.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей металів; розуміння, за яких умов метал реагує із сіллю.

Метал реагує із сіллю, якщо він активніший за той метал, який входить до складу солі. Для порівняння активності металів користуємося рядом активності металів (таблиця 4 тестового зошита). За умовою завдання одна з пластинок виготовлена з кадмію, а інша – з міді. Пластинки занурили у водний розчин плюмбум(ІІ) етаноату. Порівняємо активність металів. Кадмій активніший за свинець, тому реагуватиме із сіллю, мідь – менш активний метал порівняно зі свинцем, тому із сіллю не реагує. Унаслідок взаємодії металу з розчином солі маса металу (пластинки) змінюється, тому що відносні атомні маси різних металів різні. В умові зазначено, що змінилася маса лише пластинки, виготовленої з металу Х, тому Х – кадмій, тоді Y – мідь. Отже, твердження ІІ правильне. Проаналізуємо, як зміниться маса пластинки, виготовленої з кадмію. Напишемо рівняння реакції кадмію з плюмбум(ІІ) етаноатом:

$$ \mathrm{ Cd+(CH_3COOH)_2Pb\rightarrow (CH_3COOH)_2Cd+Pb. } $$

Порівняємо відносні атомні маси кадмію і свинцю: $A_r\mathrm{(Cd)}=112;\ A_r\mathrm{(Pb)}=207$. Унаслідок реакції кадмію з плюмбум(ІІ) етаноатом, кадмій переходить у розчин, а свинець осідає на пластинці. Якщо, наприклад, розчиняється кадмій кількістю речовини 1 моль (це 112 г), то на пластинці осідає свинець кількістю речовини 1 моль (це 207 г), маса пластинки збільшується. Отже, твердження І неправильне.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 392. Запитання: 19586

Завдання 99 з 559

Залізо взаємодіє з водою за умов, що зображені на малюнку. Запишіть рівняння хімічної реакції та обчисліть суму коефіцієнтів.

Впишіть відповідь:

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Обчислення в хімії. Хімічні властивості заліза. Закон збереження маси під час хімічних реакцій.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей заліза й уміння застосовувати закон збереження маси речовин для перетворення схеми хімічної реакції на хімічне рівняння.

Залізо реагує з перегрітою водяною парою: $$ \mathrm{3Fe+4H_2O=Fe_3O_4+4H_2\uparrow .} $$

Сума коефіцієнтів у рівнянні реакції становить $12$.

Відповідь: 12.

Вид завдання: Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (1 вид)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19216

Завдання 100 з 559

Розташуйте сполуки в ряд за поданим ланцюжком:
основний оксид → основа → сіль → кислотний оксид.

АCO₂

БCa(OH)₂

ВCaO

ГCaCO₃

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Кальцій. Сполуки Кальцію.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичні зв’язки між сполуками різних класів.

Послідовність, про яку йдеться в завданні, така:

\begin{gather*} \underset{\text{В}}{\underbrace{\mathrm{CaO}}_{\text{основний оксид}}}\rightarrow \underset{\text{Б}}{\underbrace{\mathrm{Ca(OH)_2}}_{\text{основа}}}\rightarrow \underset{\text{Г}}{\underbrace{\mathrm{CaCO_3}}_{\text{сіль}}}\rightarrow \underset{\text{А}}{\underbrace{\mathrm{CO_2}}_{\text{кислотний оксид}}} \end{gather*}

Відповідь: В Б Г А .

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19177

Завдання 101 з 559

В атмосфері газу (1) важчого за повітря, згоряє безбарвний газ із різким запахом (2). У результаті реакції утворюється газувата речовина (3) без кольору та запаху, що реагує з літієм, утворюючи тверду речовину (4). Визначте речовини в зазначеній вище послідовності.

Аазот

Бкисень

Влітій нітрид

Гамоніак

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Азот. Сполуки Нітрогену.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичні зв’язки між азотом і сполуками Нітрогену різних класів.

Послідовність, про яку йдеться в завданні, така:

\begin{gather*} \mathrm{3\underbrace{O_2}_{\text{Б}}+4\underbrace{NH_3}_{\text{Г}}=2\underbrace{N_2}_{\text{А}}+6H_2O;}\\[7pt] \mathrm{N_2+6Li=2\underbrace{Li_3N}_{\text{В}}} \end{gather*}

Відповідь: Б Г А В.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19176

Завдання 102 з 559

Установіть послідовність реагентів та умов, за яких відбувається перебіг хімічних реакцій в генетичному ланцюжку перетворень:
Cu → Cu²⁺ → Cu(OH)₂ → CuO → Cu²⁺

Анагрівання

Бнатрій гідроксид

Вхлоридна кислота

Гхлор

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичні зв’язки між міддю і сполуками Купруму різних класів.

Послідовність реагентів та умов, за яких відбувається перебіг хімічних реакцій в генетичному ланцюжку перетворень, така:

\begin{gather*} \mathrm{Cu+\underbrace{Cl_2}_{\text{Г}}=СuCl_2;}\\[7pt] \mathrm{CuCl_2+2\underbrace{NaOH}_{\text{Б}}=Cu(OH)_2\downarrow +\ 2NaCl;}\\[7pt] \mathrm{Cu(OH)_2\ \underbrace{\overset{\text{нагрівання}}{=}}_{\text{А}}\ CuO+H_2O;}\\[7pt] \mathrm{CuO+2\underbrace{HCl}_{\text{В}}=CuCl_2+H_2O.} \end{gather*}

Відповідь: Г Б А В

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19175

Завдання 103 з 559

Визначте послідовність хімічних процесів, що відбуваються під час доменного виробництва чавуну.

Азгоряння коксу

Бвідновлення оксидів Феруму

Ввідновлення карбон(IV) оксиду

Гутворення цементиту

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Ферум. Залізо. Виробництво чавуну.

Завдання скеровано на перевірку знання хімізму виробництва чавуну.

Послідовність хімічних процесів, що відбуваються під час доменного виробництва чавуну, така:

1) екзотермічна реакція згоряння коксу $\mathrm{C+O_2=CO_2}$ забезпечує енергією решту процесів (А);

2) відновлення карбон(IV) оксиду вуглецем $\mathrm{CO_2+C=2CO}$ (В);

3) відновлення оксидів Феруму $\mathrm{FeO+CO=Fe+CO_2\uparrow}$ (Б);

4) губчасте залізо частково реагує з розжареним вуглецем з утворенням цементиту $\mathrm{3Fe+C=Fe_3C}$ (Г).

Відповідь: А В Б Г.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19174

Завдання 104 з 559

Установіть послідовність утворення сполук за поданим ланцюжком перетворень:

АFe₂O₃

БFeCl₃

ВFe(OH)₃

ГFe(OH)₂

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Залізо. Сполуки Феруму.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичні зв’язки між сполуками Феруму різних класів.

Послідовність утворення сполук за поданим ланцюжком перетворень така:

\begin{gather*} \mathrm{FeCl_2+2KOH=\underbrace{Fe(OH)_2\downarrow}_{\text{Г}}+2KCl};\\[7pt] \mathrm{4Fe(OH)_2+O_2+2H_2O=4\underbrace{Fe(OH)_3}_{\text{В}}};\\[7pt] \mathrm{2Fe(OH)_3=\underbrace{Fe_2O_3}_{\text{А}}+3H_2O};\\[7pt] \mathrm{Fe_2O_3+6HCl=2\underbrace{FeCl_3}_{\text{Б}}+3H_2O}. \end{gather*}

Відповідь: Г В А Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19170

Завдання 105 з 559

Установіть відповідність між класами неорганічних сполук і формулами речовин.

Класи неорганічних сполук

1сіль

2оксид

3основа

4кислота

Формула

АН₂О₂

БKNO₃

ВKOH

ГHNO₃

ДSiO₂

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати формули неорганічних речовин різних класів.

	Оксигеновмісна органічна речовина
	Клас неорганічних сполук	Формула
1	сіль	$\mathrm{KNO_3}$	складна речовина, утворена катіонами металічного елемента й аніонами кислотного залишку	Б
2	оксид	$\mathrm{SiO_2}$	бінарна сполука з Оксигеном, ступінь окиснення якого –2	Д
3	основа	$\mathrm{KOH}$	складна речовина, утворена катіонами металічного елемента й гідроксид-аніонами	B
4	кислота	$\mathrm{HNO_3}$	складна речовина, утворена атомами Гідрогену, здатними заміщуватися атомами металічних елементів, й аніонами кислотного залишку	Г

Відповідь: 1Б, 2Д, 3В, 4Г.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19168

Завдання 106 з 559

Установіть відповідність між назвами неорганічних сполук та сферою їхнього використання.

Назва сполуки

1вапняк

2корунд

3залізний купорос

4графіт

Сфера використання

Аабразивний матеріал

Босушувач газів

Вконсервант деревини

Гбудівельний матеріал

Дуповільнювач нейтронів

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Застосування неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку знання тривіальних назв неорганічних речовин, розуміння зумовленості застосування неорганічних речовин їхніми властивостями.

Вапняк (1), головним складником якого є кальцій карбонат, використовують як будівельний матеріал (Г).

Корунд (2), головним складником якого є алюміній оксид, дуже твердий, тому його використовують як абразивний матеріал (А).

Залізний купорос (3) – ферум(ІІ) сульфат гептагідрат має антисептичні властивості, тому його використовують як консервант деревини (В).

Графіт (4) використовують як сповільнювач нейтронів (Д).

Відповідь: 1Г, 2А, 3В, 4Д.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19165

Завдання 107 з 559

Яку з поданих нижче речовин можна застосувати для висушування карбон (IV) оксиду?

АCaСO₃

БH₂SO₄

ВCaО

ГNaOH

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неметалічні елементи. Карбон(IV) оксид. Сполуки Сульфуру.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей карбон(IV) оксиду.

Карбон(IV) оксид є кислотним, він реагує з усіма речовинами, формули яких наведено в завданні, окрім сульфатної кислоти. Тож саме сульфатну кислоту можна використовувати як водовбирну речовину для осушування карбон(IV) оксиду.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19152

Завдання 108 з 559

Одна зі сполук Сульфуру знебарвлює квіти (рис. 1), вона розчиняється у воді (рис. 2), середовище утвореного розчину кисле. Визначте цю сполуку.

АСульфатна кислота

БСульфур (VІ) оксид

ВСульфур (ІV) оксид

ГНітроген ((ІV) оксид

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неметалічні елементи. Сірка. Сполуки Сульфуру.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей і застосування сполук Сульфуру.

У завданні наведено схематичні рисунки двох дослідів:

1) знебарвлення квітки сульфур(IV) оксидом, що утворився внаслідок спалювання сірки під скляним дзвоном;

2) спалювання сірки над водою і розчинення продукту згоряння – сульфур(IV) оксиду – з утворенням сульфітної кислоти.

Сульфур(IV) оксид реагує з барвниками, утворюючи безбарвні речовини, його використовують для вибілювання вовни, шовку, соломи тощо.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19151

Завдання 109 з 559

Яка з поданих нижче простих речовин здатна утворювати сполуки
за ланцюжком: проста речовина ––+O₂→ оксид –+H₂O–→ основа?

Афосфор

Бзалізо

Вазот

Гкальцій

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичні зв’язки між неорганічними сполуками.

Умову завдання задовольняє кальцій:

\begin{gather*} \mathrm{2Ca+O_2=2CaO;}\\[7pt] \mathrm{CaO+H_2O=\underset{\text{гідроксид}}{\underbrace{Ca(OH)_2}_{\text{кльцій}}}}. \end{gather*}

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19147

Завдання 110 з 559

Речовини, формули яких KOН, Fe(ОН)₂, Сa(OН)₂, це

Акислоти.

Боснови.

Воксиди.

Гсолі.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати хімічні формули основ.

Усі речовини, формули яких наведено, утворені катіонами металічних елементів й гідроксид-аніонами. Ці речовини – основи.

Наведено формули калій гідроксиду, ферум(ІІ) гідроксиду та кальцій гідроксиду.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19145

Завдання 111 з 559

Речовини, формули яких НNO₃, НCl, Н₂SO₄, це

Аоксиди.

Бсолі.

Вкислоти.

Госнови.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати хімічні формули кислот.

Усі речовини, формули яких наведено, утворені атомами Гідрогену, здатними заміщуватися на атоми металічних елементів, і кислотними залишками.

Наведено формули нітратної, хлоридної та сульфатної кислот.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19144

Завдання 112 з 559

Яка з поданих нижче простих речовин здатна утворювати сполуки
за ланцюжком: проста речовина ––+O₂→ оксид –+H₂O–→ кислота?

Акремній

Бфосфор

Вбарій

Гкалій

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичні зв’язки між неорганічними сполуками.

Умову завдання задовольняє фосфор:

\begin{gather*} \mathrm{4P+5O_2=2P_2O_5;}\\[7pt] \mathrm{P_2O_5+3H_2O=2\underset{\text{кислота}}{\underbrace{H_3PO_4}_{\text{ортофосфатна}}}}. \end{gather*}

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19143

Завдання 113 з 559

Речовини, формули яких KNO₃, FeCl₂, Na₂SO₄, це

Акислоти.

Боснови.

Воксиди.

Гсолі.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Класифікація неорганічних речовин. Солі.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати хімічні формули солей.

Речовини, формули яких наведено, утворені катіонами металічних елементів й аніонами кислотних залишків, тобто належать до солей.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19140

Завдання 114 з 559

Яким набором реактивів можна скористатися для визначення якісного складу хлоридної кислоти?

АAg і AgNO₃

БCu і AgNO₃

ВAl і AgNO₃

ГAl і Na₂SO₄

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Неорганічні речовини та їхні властивості. Електролітична дисоціація. Якісні реакції на катіони й аніони.

Завдання скеровано на перевірку вміння доводити якісний склад неорганічних речовин за допомогою характерних реакцій на катіони й аніони в їхньому складі.

Хлоридна кислота дисоціює на катіони Гідрогену й хлорид-аніони. Тому реагує з алюмінієм з утворенням відповідної солі та водню і з аргентум(І) нітратом з утворенням осаду аргентум(І) хлориду:

\begin{gather*} \mathrm{2Al+6HCl=2AlCl_3+3H_2\uparrow ;}\\[7pt] \mathrm{2Al+6H^++6Cl^-=2Al^{3+}+6Cl^-+3H_2\uparrow ;}\\[7pt] \mathrm{2Al+6H^+=2Al^{3+}+3H_2\uparrow ;}\\[7pt] \mathrm{AgNO_3+HCl=AgCl\downarrow +\ HNO_3;}\\[7pt] \mathrm{Ag^++NO^-_3+H^++Cl^-=AgCl\downarrow +\ H^++NO^-_3;}\\[7pt] \mathrm{Ag^++Cl^-=AgCl\downarrow .}\\[7pt] \end{gather*}

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19139

Завдання 115 з 559

Формула несолетворного оксиду

АCO₂

БSiO₂

ВNO₂

ГNO

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини та їхні властивості. Оксиди. Несолетворні оксиди.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати несолетворні оксиди.

Класифікацію оксидів за їхнім складом і хімічними властивостями наведено на рисунку 1.

Рис. 1. Класифікація оксидів

Умову завдання задовольняє нітроген(IІ) оксид, який не утворює солей.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19138

Завдання 116 з 559

Яку пару речовин необхідно використати, щоби добути купрум (ІІ) гідроксид?

АCuCl₂ і KOH

БCuO і H₂O

ВCu і H₂O

ГCuCl₂ і Fe(OH)₂

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку знання умов незворотності реакцій між електролітами у водних розчинах, способів добування нерозчинних основ, уміння встановлювати генетичні зв’язки між неорганічними речовинами.

Реакції обміну між електролітами в розчинах відбуваються за участю йонів. Умови необоротності перебігу реакцій обміну між електролітами в розчині наведено на схемі (рис. 1).

Рис. 1. Умови необоротності реакцій між електролітами у водних розчинах

Умову завдання задовольняє реакція між купрум(ІІ) хлоридом і калій гідроксидом у водному розчині:

\begin{gather*} \mathrm{CuCl_2+2KOH=Cu(OH)_2\downarrow +\ 2KCl;}\\[7pt] \mathrm{Cu^{2+}+2Cl^-+2K^++2OH^-=Cu(OH)_2\downarrow +\ 2K^++2Cl^-;}\\[7pt] \mathrm{Cu^{2+}+2OH^-=Cu(OH)_2\downarrow .} \end{gather*}

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19136

Завдання 117 з 559

Є дві речовини (див. рисунок): 1 – основний оксид, 2 – продукт його хімічної реакції з водою. Укажіть назву продукту реакції.

Агашене вапно

Бкальцинована сода

Внегашене вапно

Гпитна сода

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Оксиди. Кальцій оксид і кальцій гідроксид.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей кальцій оксиду, тривіальних назв сполук Кальцію.

У завданні йдеться про основний оксид, що бурхливо реагує з водою. Умову завдання задовольняє кальцій оксид – негашене вапно, продуктом гідратації (реакції з водою) якого є кальцій гідроксид – гашене вапно.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 387. Запитання: 19134

Завдання 118 з 559

Розташуйте кислоти послідовно за зростанням їхньої основності.

АHNO₃

БH₂SO₄

ВH₄SiO₄

ГH₃PO₄

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Кислоти.

Завдання скеровано на перевірку вміння класифікувати кислоти за основністю.

Основність кислоти визначають за кількістю атомів Гідрогену в її молекулі, які здатні заміщуватися атомами металічних елементів:

$$ \underset{\xrightarrow[{\text{збільшення основності}}]{\ }} { \underbrace{\mathrm{HNO_3}}_{\text{А}}\ \ \underbrace{\mathrm{H_2SO_4}}_{\text{Б}}\ \ \underbrace{\mathrm{H_3PO_4}}_{\text{Г}}\ \ \underbrace{\mathrm{H_4SiO_4}}_{\text{В}} } $$

Відповідь: А Б Г В.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19118

Завдання 119 з 559

Установіть послідовність реагентів та умов перебігу хімічних реакцій відповідно до схеми перетворень:

Акисень, каталізатор, нагрівання

Бкисень (надлишок), нагрівання

Ввода

Гводень, нагрівання

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Сірка. Сполуки Сульфуру.

Завдання скеровано на перевірку знання умов перебігу хімічних реакцій за участі сірки та сполук Сульфуру.

\begin{gather*} \underbrace{\mathrm{S\xrightarrow{\text{водень, нагрівання}}}}_{\text{Г}}\ \underbrace{\mathrm{\overset{-2}{S}\xrightarrow{\text{кисень (надлишок), нагрівання}}}}_{\text{Б}}\\[7pt] \underbrace{\mathrm{\overset{-4}{S}\xrightarrow{\text{кисень, каталізатор, нагрівання}}}}_{\text{А}}\ \underbrace{\mathrm{SO_3\xrightarrow{\text{вода}}SO^{2-}_4}}_{\text{В}} \end{gather*}

Відповідь: Г Б А В.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19116

Завдання 120 з 559

Установіть відповідність між схемою хімічної реакції та умовами її перебігу.

Схема хімічної реакції

1N₂ + H₂ → NH₃

2SO₂ + O₂ → SO₃

3C₂H₂ → C₆H₆

4C₆H₆ + Cl₂ → C₆H₆Cl₆

Умови здійснення реакції

АV₂O₅, 450 °С

Бультрафіолетове випромінювання

ВH₂SO₄(конц.), 200 °С

ГFe, 500 °С, 250 aтм

ДC_АКТ, 600 °С

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Органічні й неорганічні речовини. Хімічні реакції.

Завдання скеровано на перевірку знання умов перебігу хімічних реакцій за участі органічних й неорганічних речовин.

Маса речовини дорівнює добутку її кількості на молярну масу:

	Хімічна реакція
	Схема	Умови здійснення
1	$\mathrm{N_2+H_2\rightarrow NH_3}$	$\mathrm{Fe,\ 500\ ^\circ\text{С},\ 250\ \text{атм}}$	Г
2	$\mathrm{SO_2+O_2\rightarrow SO_3}$	$\mathrm{V_2O_5,\ 450\ ^\circ\text{С}}$	A
3	$\mathrm{C_2H_2\rightarrow C_6H_6}$	$\mathrm{C_{\text{АКТ}},\ 600\ ^\circ\text{С}}$	Д
4	$\mathrm{C_6H_6+Cl_2\rightarrow C_6H_6Cl_6}$	ультрафіолетове випромінювання	Б

Відповідь: 1Г, 2А, 3Д, 4Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19108

Завдання 121 з 559

Установіть відповідність між речовинами і галузями їх застосування.

Речовини

1амофос

2алюміній, сплави алюмінію

3натрій стеарат

4фенол

Галузі застосування

Азнезаражування приміщень

Бдобрива для сільського господарства

Взасоби боротьби з рослинами-шкідниками

Гпакувальні матеріали

Дмиючі засоби

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Застосування органічних й неорганічних речовин.

Завдання скеровано на перевірку розуміння зумовленості застосування речовин їхніми властивостями.

	Речовина
	Назва	Галузь застосування
1	амофос	добриво	Б
2	алюміній, сплави алюмінію	пакувальний матеріал (фольга, бокси)	Г
3	натрій стеарат	мило	Д
4	фенол	дезінфікувальний засіб	A

Відповідь: 1Б, 2Г, 3Д, 4A.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19107

Завдання 122 з 559

Компонентом розчину, який використовують для побілки дерев і боротьби з хворобами рослин, є

Анегашене вапно.

Бвапняна вода.

Ввапняне тісто.

Гвапняне молоко.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Кальцій оксид і кальцій гідроксид.

Завдання скеровано на перевірку знання застосування сполук Кальцію.

Вапняне молоко, суспензія гашеного вапна $\mathrm{Ca(OH)_2}$ у вапняній воді. Його застосовують для білення, для дезінфікування тощо.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19103

Завдання 123 з 559

У металургії важливими способами боротьби із забрудненням довкілля є
1  комплексне використання сировини
2  заміна коксу воднем
3  високовитратні технології
4  високовідходні технології

А1,3

Б2,3

В1,2

Г3,4

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Металічні й неметалічні елементи. Металургія.

Завдання скеровано на перевірку знання способів боротьби із забрудненням довкілля під час виробництва металів і сплавів.

У металургії важливими способами боротьби із забрудненням довкілля є комплексне використання сировини (1) і заміна коксу воднем (2).

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19102

Завдання 124 з 559

Компонентами шихти доменного виробництва чавуну є
1  залізна руда
2  флюси
3  кокс
4  чадний газ
5  шлаки
6  цементит

А3,4,5

Б2,3,4

В1,2,3

Г4,5,6

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Ферум. Залізо. Виробництво чавуну.

Завдання скеровано на перевірку знання хімізму виробництва чавуну.

Складниками шихти доменного виробництва чавуну (рис. 1) є залізна руда (1), флюси (2), кокс (3).

Рис. 1. Доменне виробництво чавуну

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19099

Завдання 125 з 559

Ферум (ІІІ) оксид є

Аосновним.

Бкислотним.

Вамфотерним.

Гнесолетворним.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Хімічні властивості ферум(ІІІ) оксиду.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей ферум(ІІІ) оксиду.

Ферум(ІІІ) оксид є амфотерним, оскільки реагує як із кислотами, так і з лугами:

\begin{gather*} \mathrm{Fe_2O_3+6HCl=2FeCl_3+3H_2O;}\\[7pt] \mathrm{Fe_2O_3+2NaOH=2NaFeO_2+H_2O.} \end{gather*}

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19096

Завдання 126 з 559

Визначте формули продуктів реакції, утворених унаслідок взаємодії ферум (ІІ) оксиду з розбавленою сульфатною кислотою.

АH₂O і Fe₂(SO₄)₃

БH₂O i FeSO₄

ВH₂ i FeSO₄

ГH₂O і FeSO₃

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Ферум(ІІ) оксид. Сульфатна кислота.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей ферум(ІІ) оксиду й сульфатної кислоти.

Ферум(ІІ) оксид реагує з розведеною сульфатною кислотою з утворенням ферум(ІІ) сульфату й води:

$$ \mathrm{FeO+H_2SO_4=FeSO_4+H_2O.} $$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19094

Завдання 127 з 559

До якого класу неорганічних сполук належить неорганічна речовина «Х», що бере участь у реакції за схемою: барій гідроксид + Х → барій карбонат + вода?

Аамфотерний гідроксид

Бкислотний оксид

Восновний оксид

Гсіль

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук.

Речовиною $\mathrm{X}$ у схемі перетворень

$$ \text{барій гідроксид}\ +\ \mathrm{X}\rightarrow \text{барій карбонат}\ +\ \text{вода} $$

є кислотний карбон(IV) оксид:

$$ \mathrm{Ba(OH)_2+CO_2=BaCO_3\downarrow +\ H_2O.} $$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19091

Завдання 128 з 559

Визначте назви речовин, з якими реагує кальцій оксид.
1  карбон (IV) оксид
2  сульфатна кислота
3  калій гідроксид
4  магній оксид
5  вода
6  кисень

А1,2,3

Б3,4,5

В1,2,5

Г4,5,6

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Сполуки Кальцію. Кальцій оксид.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей кальцій оксиду.

Кальцій оксид – типовий основний оксид. Він реагує із карбон(IV) оксидом і (1) сульфатною кислотою (2). Як оксид активного металічного елемента реагує з водою (5):

\begin{gather*} \mathrm{CaO+CO_2=CaCO_3;}\\[7pt] \mathrm{CaO+H_2SO_4=CaSO_4+H_2O;}\\[7pt] \mathrm{CaO+H_2O=Ca(OH)_2.} \end{gather*}

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19089

Завдання 129 з 559

Продуктами реакції окиснення амоніаку за наявності каталізатора (Pt) є

АN₂O і H₂O.

БHNO₃ і Н₂О.

ВN₂ і H₂O.

ГNO і H₂O.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Сполуки Нітрогену. Амоніак.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей амоніаку.

Каталітичне окиснення амоніаку описують таким хімічним рівнянням:

$$ \mathrm{4NH_3+5O_2=4NO+6H_2O.} $$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19083

Завдання 130 з 559

Концентровану нітратну кислоту можна зберігати і транспортувати в цистернах, виготовлених з алюмінію, тому що цей елемент

Авкривається щільним шаром алюміній оксиду.

Бстоїть у ряду активності металів правіше за водень.

Ввкривається товстим шаром алюміній нітрату.

Гстоїть у ряду активності металів лівіше за водень.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Алюміній. Нітратна кислота.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей алюмінію і нітратної кислоти.

Концентровану нітратну кислоту можна зберігати та транспортувати в цистернах, виготовлених з алюмінію, тому що цей метал під дією сильного окисника, яким є концентрована нітратна кислота, укривається щільним шаром алюміній оксиду.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19082

Завдання 131 з 559

На зовнішньому енергетичному рівні в атомі певного елемента третього періоду міститься сім електронів. У водному розчині його леткої сполуки з Гідрогеном колір універсального індикаторного папірця матиме забарвлення

Ажовте.

Ббіле.

Всинє.

Гчервоне.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Періодична система хімічних елементів. Фізичний зміст номера періоду та номера групи. Неорганічна хімія. Хлор. Гідроген хлорид.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати хімічний елемент за його місцем у періоді й групі та знання хімічних властивостей гідроген хлориду.

Елемент третього періоду, в атомі якого міститься сім електронів, – Хлор. Водний розчин його леткої сполуки з Гідрогеном – хлоридна кислота. Під дією хлоридної кислоти універсальний індикаторний папірець набуде червоного кольору.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19081

Завдання 132 з 559

Укажіть суму протонних чисел двох найбільш поширених у земній корі хімічних елементів.

Впишіть відповідь:

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Будова атома. Протонне число. Поширеність хімічних елементів у земній корі.

Завдання скеровано на перевірку знання поширеності хімічних елементів у земній корі та вміння визначати протонне число хімічного елемента за його місцем у періодичній системі.

Найпоширенішими хімічними елементами земної кори є Оксиген і Силіцій. Їхні порядкові номери в періодичній системі $8$ і $14$ відповідно.

\begin{gather*} Z(\mathrm{O})=8;\ \ Z(\mathrm{Si})=14;\\[7pt] Z(\mathrm{O})+Z(\mathrm{Si})=22. \end{gather*}

Відповідь: 22.

Вид завдання: Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (1 вид)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19061

Завдання 133 з 559

Установіть послідовність хімічних формул речовин у ланцюжку перетворень від гідроксиду металічного елемента до солі.

АFe

БFe₂O₃

ВFeS

ГFe(OH)₃

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичні зв’язки між неорганічними речовинами різних класів.

\begin{gather*} \underbrace{\mathrm{Fe(OH_3)}}_{\text{бром}}\rightarrow \underbrace{\mathrm{Fe_2O_3}}_{\text{ферум(ІІІ) оксид}}\rightarrow \underset{\text{метал}}{\underbrace{\mathrm{Fe}}_{\text{залізо}}}\rightarrow \underset{\text{сіль}}{\underbrace{\mathrm{FeS}}_{\text{ферум(ІІ) сульфід}}} \end{gather*}

Відповідь: Г Б А В.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19049

Завдання 134 з 559

Установіть відповідність між назвами речовин і продуктів їхнього термічного розкладання.

Назва речовини

1амоніак

2метан

3калій нітрат

4цинк гідроксид

Назва одного з продуктів її термічного розкладання

Акисень

Бвуглець

Ввода

Газот

Дкарбон(IV) оксид

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Органічна й неорганічна хімія. Властивості неорганічних та органічних речовин.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей органічних та неорганічних речовин, уміння складати рівняння реакцій за їхньої участі.

	Рівняння реакції
1	$$2\underbrace{\mathrm{NH_3}}_{\text{амоніак}}\rightarrow \underbrace{\mathrm{H_2}}_{\text{азот}}+\mathrm{3H_2}$$	Г
2	$$\underbrace{\mathrm{CH_4}}_{\text{метан}}\rightarrow \underbrace{\mathrm{C}}_{\text{вуглець}} +\mathrm{2H_2}$$	Б
3	$$2\underbrace{\mathrm{KNO_3}}_{\text{калій нітрат}}\rightarrow \mathrm{2KNO_2}+ \underbrace{\mathrm{O_2}}_{\text{кисень}}$$	A
4	$$\underbrace{\mathrm{Zn(OH)_2}}_{\text{цинк гідроксид}}\rightarrow \mathrm{ZnO}+ \underbrace{\mathrm{H_2O}}_{\text{вода}}$$	B

Відповідь: 1Г, 2Б, 3А, 4В.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19048

Завдання 135 з 559

2011р. – Міжнародний рік хімії. Одним із проектів, що мають популяризувати цю науку, могло б стати виготовлення парасольок із зображенням моделей молекул добре відомих речовин. Установіть відповідність між моделями молекул і назвами речовин.

Моделі молекул

Назва речовини

Авуглекислий газ

Бвода

Вметан

Гамоніак

Доцтова кислота

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Органічна й неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати неорганічні й органічні речовини за будовою їхніх молекул.

	Речовина
	Назва	Формула	Модель молекули
1	Метан	$$\mathrm{CH_4}$$		B
2	Амоніак	$$\mathrm{NH_3}$$		Г
3	Вода	$$\mathrm{H_2O}$$		Б
4	Оцтова кислота	$$\mathrm{CH_3COOH}$$		Д

Відповідь: 1В, 2Г, 3Б, 4Д.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19046

Завдання 136 з 559

Установіть відповідність між хімічними формулами сполук і їхньою класифікаційною належністю.

Хімічна формула

1Na₂SO₄

2CuOHCl

3SO₃

4H₂SO₄

Класифікаційна належність

Аосновна сіль

Бкислотний оксид

Всередня сіль

Гнерозчинна основа

Ддвоосновна кислота

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати неорганічні сполуки різних класів.

	Хімічна формула	Природа речовини	Опис
1	$$\mathrm{Na_2SO_4}$$	середня сіль	Складна речовина, утворена катіонами металічного елемента й аніонами кислотного залишку	B
2	$$\mathrm{CuOHCl}$$	основна сіль	Складна речовина, утворена катіонами металічного елемента, гідроксид-аніонами й аніонами кислотного залишку	A
3	$$\mathrm{SO_3}$$	кислотний оксид	Бінарна сполука неметалічного елемента з Оксигеном, у якій ступінь оеиснення Оксигену дорівнює –2; вищий оксид неметалічного елемента	Б
4	$$\mathrm{H_2SO_4}$$	двохосновна кислота	Складна речовина, що містить атоми Гідрогену, здатні заміщуватися атомами металічного елемента, і кислотний залишок	Д

Відповідь: 1В, 2А, 3Б, 4Д.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19045

Завдання 137 з 559

Який з чотирьох металів найбільш активний?

Ацинк

Бнікель

Вхром

Гмагній

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Металічні елементи. Метали. Ряд активності металів.

Завдання скеровано на перевірку вміння порівнювати активність металів за їхнім положенням у ряду активності.

Здатність середніх солей взаємодіяти в розчині з металами можна спрогнозувати за довідковою таблицею «Ряд активності металів» (рис. 1).

Рис. 1. Ряд активності металів

Що лівіше розташований метал у цьому ряду, то він активніший. Тобто витіснятиме з розчинів солей метали, розміщені правіше від нього.

Із-поміж металів, про які йдеться в умові завдання, найактивнішим є магній.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19041

Завдання 138 з 559

Сполуки, продукти реакції яких з водою зумовлюють руйнування поверхні мармурових скульптур, – це

Акальцій оксид, нітроген(IV) оксид.

Бнітроген(IV) оксид, сульфур(IV) оксид.

Вамоніак, сульфур(ІV) оксид.

Гамоніак, кальцій оксид.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неметалічні елементи. Кислотні оксиди. Кислоти. Кислотні опади.

Завдання скеровано на перевірку знання причин і наслідків кислотних опадів.

Унаслідок згоряння палива в повітря потрапляють кислотні оксиди – сульфур(ІV) оксид, вуглекислий газ, нітроген(ІV) оксид. Вони реагують з атмосферною вологою. Це призводить до утворення кислотних опадів. Кислотні опади руйнують, зокрема, мармур, головний складник якого –кальцій карбонат.

Серед наведених варіантів відповіді умову завдання задовольняють сульфур(ІV) оксид і нітроген(ІV) оксид:

\begin{gather*} \mathrm{SO_2+H_2O=H_2SO_3;}\\[7pt] \mathrm{2SO_2+O_2+2H_2O=2H_2SO_4;}\\[7pt] \mathrm{CaCO_3+H_2SO_3=CaSO_3+CO_2\uparrow +\ H_2O;}\\[7pt] \mathrm{CaCO_3+H_2SO_4=CaSO_4+CO_2\uparrow +\ H_2O;}\\[7pt] \mathrm{4NO_2+O_2+2H_2O=4HNO_3;}\\[7pt] \mathrm{CaCO_3+2HNO_3=Ca(NO_3)_2+CO_2\uparrow +\ H_2O.} \end{gather*}

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19039

Завдання 139 з 559

Речовини, реакція між якими описується скороченим йонним рівнянням
H⁺ + OH^– = H₂O, – це

Аамоній карбонат і натрій гідроксид.

Бнатрій гідроксид і сульфатна кислота.

Вкалій гідроксид і цинк гідроксид.

Гкальцій оксид і нітратна кислота.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Реакції обміну між електролітами у водному розчині.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про умови необоротності перебігу реакцій обміну між електролітами в розчині.

Рис. 1. Умови необоротності реакцій між електролітами у водних розчинах

Умову завдання задовольняє реакція нейтралізації між лугом і кислотою:

\begin{gather*} \mathrm{2NaOH+H_2SO_4=Na_2SO_4+2H_2O};\\[7pt] \mathrm{2Na^++2OH^-+2H^++SO^{2-}_4=2Na^++SO^{2-}_4+2H_2O};\\[7pt] \mathrm{H^++OH^-=H_2O}. \end{gather*}

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19032

Завдання 140 з 559

Яку сполуку в промисловості синтезують з двох простих речовин?

Асульфатна кислота

Бетин

Внатрій гідроксид

Гамоніак

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини. Амоніак.

Завдання скеровано на перевірку знання способів добування неорганічних речовин.

У промисловості з двох простих речовин синтезують амоніак: $$ \mathrm{N_2+3H_2\rightarrow 2NH_3 .} $$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19029

Завдання 141 з 559

Укажіть речовини, що у водному розчині дисоціюють з утворенням катіонів Гідрогену.

1  нітратна кислота
2  продукт гідратації барій оксиду
3  натрій етаноат
4  бінарна сполука Хлору з Гідрогеном
5  продукт гідратації сульфур(ІV) оксиду
6  газуватий продукт розкладання гідроген пероксиду

А2, 3, 6

Б1, 2, 5

В3, 4, 6

Г1, 4, 5

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Електроліти. Електролітична дисоціація.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати продукти електролітичної дисоціації.

У водному розчині з утворенням катіонів Гідрогену дисоціюють нітратна кислота (1), гідроген хлорид (4) і сульфітна кислота (5).

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19028

Завдання 142 з 559

Яка речовина спричиняє хімічний опік шкіри?

Ахлорофіл

Блітій гідроксид

Вполіамід

Гкалій хлорид

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Властивості і фізіологічна дія неорганічних й органічних речовин.

Завдання скеровано на перевірку знання фізіологічної дії деяких неорганічних й органічних речовин.

Літій гідроксид – луг, їдка речовина, спричиняє хімічний опік шкіри.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19023

Завдання 143 з 559

Укажіть суму коефіцієнтів хімічного рівняння реакції термічного розкладання калій нітрату.

А4

Б7

В5

Г9

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Неметалічні елементи. Нітрати.

Завдання скеровано на перевірку вміння складати й інтерпретувати рівняння реакцій термічного розкладання нітратів.

Продукти термічного розкладання нітратів залежно від положення металу в ряду активності наведено на рисунку 1.

Рис. 1. Продукти термічного розкладання нітратів залежно від положення металу в ряду активності

Сума коефіцієнтів рівняння термічного розкладання калій нітрату дорівнює $5\ (2+2+1):$

$$ \mathrm{2KNO_3\rightarrow 2KNO_2+O_2\uparrow .} $$

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19020

Завдання 144 з 559

Амоній карбонат – широко застосовуваний у побуті й харчовій промисловості розпушувач тіста – це сіль

Асередня.

Босновна.

Водноосновної кислоти.

Глужного елемента.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Солі.

Завдання скеровано на перевірку вміння класифікувати солі.

Формула амоній карбонату $\mathrm{(NH_4)_2CO_3}$. Це – складна речовина, середня сіль, утворена катіонами амонію й аніонами двохосновної кислоти.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 385. Запитання: 19018

Завдання 145 з 559

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Властивості неорганічних речовин, генетичні зв’язки між ними.

Завдання скеровано на перевірку розуміння фізичного змісту закону збереження маси речовин у хімічних реакціях, уміння застосовувати знання про генетичні зв’язки між різними класами неорганічних сполук для складання рівнянь реакцій за їхньої участі.

Із кальцій оксидом із-поміж речовин А–Д можуть реагувати карбон(ІV) оксид і вода. Однак реакція, схему якої наведено, належить до реакцій сполучення. Тобто речовиною 1 може бути лише вода, а речовиною 2, відповідно, кальцій гідроксид.

Оскільки вода 1 є продуктом реакції обміну між речовинами 2 і 3, можна дійти висновку, що речовиною 3 є карбон(ІV) оксид, а речовиною 4 – кальцій карбонат.

Унаслідок термічного розкладання кальцій карбонату утворюються кальцій оксид і карбон(ІV) оксид. \begin{gather*} \mathrm{CaO}\ +\ \underset{1}{\underbrace{\mathrm{H_2O}}}\ =\ \underset{2}{\underbrace{\mathrm{Ca(OH)_2}}};\\[7pt] \underset{2}{\underbrace{\mathrm{Ca(OH)_2}}}\ +\ \underset{3}{\underbrace{\mathrm{CO_2}}}\ =\ \underset{4}{\underbrace{\mathrm{CaCO_3}}}\ +\ \underset{1}{\underbrace{\mathrm{H_2O}}};\\[7pt] \underset{4}{\underbrace{\mathrm{CaCO_3}}}\ =\ \mathrm{CaO}\ +\ \underset{3}{\underbrace{\mathrm{CO_2}}}. \end{gather*}

Відповідь: 1Д, 2А, 3Г, 4Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18548

Завдання 146 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Карбон. Алотропія. Карбон(ІІ) оксид.

Завдання скеровано на перевірку знань про алотропні форми Карбону, хімічні властивості карбон(ІІ) оксиду, уміння розпізнавати екзо- й ендотермічні реакції.

В алмазу – алотропної модифікації Карбону – атомні, а не молекулярні кристалічні ґратки.

Ступінь окиснення атома Карбону в карбон(ІІ) оксиді дорівнює +2, а максимальний ступінь окиснення Карбону – елемента IVА групи – становить +4. Тому карбон(ІІ) оксид виявляє відновні властивості, зокрема й в екзотермічній реакції горіння:

\begin{gather*} \mathrm{2\overset{+2}{C}\overset{-2}{O}+\overset{0}{O}_2=2\overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_2},\ \triangle H\lt 0\\[7pt] \mathrm{\overset{+2}{C}-2}\overline{e}\rightarrow\mathrm{\overset{+4}{C}}\ \ \text{відновник, окиснення}\\[7pt] \mathrm{2\overset{0}{O}-4}\overline{e}\rightarrow\mathrm{2\overset{-2}{O}}\ \ \text{окисник, відновлення} \end{gather*}

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18532

Завдання 147 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Поняття ступінь окиснення, окисно-відновна реакція.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей термічного розкладання солей, розуміння змісту понять ступінь окиснення, окисно-відновна реакція, уміння розпізнавати окисно-відновні реакції.

Окисно-відновні реакції супроводжувані переходом або зміщенням валентних електронів від атомів із меншою електронегативністю до атомів із більшою електронегативністю, тобто змінами ступенів окиснення атомів хімічних елементів.

A $ \mathrm{(\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_4)_2\overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_3} \xrightarrow{\text{нагрівання}} \mathrm{2\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_3\uparrow + \overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_2\uparrow +\overset{+1}{H}_2\overset{-2}{O}\uparrow} $

Б $ \mathrm{\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_4\overset{+1}{H}\overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_3} \xrightarrow{\text{нагрівання}} \mathrm{\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_3\uparrow + \overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_2\uparrow +\overset{+1}{H}_2\overset{-2}{O}\uparrow} $

B $ \mathrm{\overset{-3}{\underline{N}}\overset{+1}{H}_4\overset{+5}{\underline{N}}\overset{-2}{O}_3} \xrightarrow{170\ ^\circ \mathrm{C}} \mathrm{\overset{+1}{\underline{N_2}}\overset{-2}{O}+ 2\overset{+1}{H}_2\overset{-2}{O}\uparrow} $

$ \mathrm{2\overset{-3}{\underline{N}}\overset{+1}{H}_4\overset{+5}{\underline{N}}\overset{-2}{O}_3} \xrightarrow{250-300\ ^\circ \mathrm{C}} \mathrm{\overset{0}{\underline{N_2}}+2\overset{+2}{\underline{N}}\overset{-2}{O}+ 4\overset{+1}{H}_2\overset{-2}{O}\uparrow} $

$ \mathrm{2\overset{-3}{\underline{N}}\overset{+1}{H}_4\overset{+5}{\underline{N}}\overset{-2}{\underline{O_3}}} \xrightarrow{\gt 300\ ^\circ \mathrm{C}} \mathrm{2\overset{0}{\underline{N_2}}+\overset{0}{\underline{O_2}}+ 4\overset{+1}{H}_2\overset{-2}{O}\uparrow} $

Г $ \mathrm{\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_4\overset{-1}{Cl}} \xrightarrow{\text{нагрівання}} \mathrm{\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_3\uparrow + \overset{+1}{H}\overset{-1}{Cl}\uparrow .} $

Зміна ступенів окиснення атомів хімічних елементів відбувається лише під час розкладання амоній нітрату.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18531

Завдання 148 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Сульфатна кислота.

Завдання скеровано на перевірку знань про властивості сульфатної кислоти.

Двохосновна сульфатна кислота є сильним електролітом й утворює середні (сульфати) і кислі (гідрогенсульфати) солі.

Чиста сульфатна кислота – стійка речовина, тому твердження щодо її існування лише у водному розчині неправильне.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18530

Завдання 149 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Гідроген хлорид.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук для розв’язування експериментальних задач.

Сильна нелетка сульфатна кислота витісняє летку хлоридну кислоту з її солі:

\begin{gather*} \mathrm{NaCl\ (\text{тв.})+H_2SO_4\ (\text{конц.})=NaHSO_4+HCl}\uparrow;\\[7pt] \mathrm{2NaCl\ (\text{тв.})+H_2SO_4\ (\text{конц.})=Na_2SO_4+2HCl}\uparrow. \end{gather*}

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18529

Завдання 150 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Залізо.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей заліза, способів добування і властивостей сполук Феруму(ІІІ).

1 $\mathrm{2Fe+3Cl_2=2\underline{FeCl_3}}$

2 $\mathrm{Fe+2HCl=FeCl_2+H_2\uparrow}$

3 $\mathrm{FeO+2HCl=FeCl_2+H_2O}$

4 $\mathrm{FeCl_2+Cl_2=2\underline{FeCl_3}}$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18528

Завдання 151 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Алюміній.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей алюмінію, способів добування амфотерних гідроксидів.

Алюміній в ряду активності металів розташований лівіше від водню і тому витісняє його з хлоридної кислоти: \begin{gather*} \mathrm{2Al+6HCl=2AlCl_3+3H_2}\uparrow;\\[7pt] \mathrm{2Al^0+6H^+=2Al^{3+}+3H^0_2}\uparrow. \end{gather*}

Ряд активності металів

Алюміній гідроксид – нерозчинна у воді сполука, тому його можна добути реакцією обміну між розчинною сіллю Алюмінію і лугом у водному розчині:

\begin{gather*} \mathrm{2AlCl_3+6NaOH=2Al(OH)_3}\downarrow +\mathrm{6NaCl};\\[7pt] \mathrm{Al^{3+}+3OH^-=} \underset{ \text{білий драглистий} }{\underbrace{\mathrm{Al(OH)_3}}\downarrow .} \end{gather*}

Тобто обидва твердження правильні.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18527

Завдання 152 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Якісні реакції на деякі йони. Забарвлення полум’я катіонами деяких металічних елементів.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання якісних реакцій на катіони й аніони для ідентифікування речовин.

Якісні реакції – це хімічні реакції, за допомогою яких можна визначити, чим одна речовина відрізняється від іншої за елементним складом. Вони відбуваються між аналізованою речовиною і реагентом.

Пірохімічний аналіз (від грец. πυρо́ς – вогонь) – метод виявлення деяких хімічних елементів (наприклад, у мінералах) за різним забарвленням полум’я. Якщо внести розчин леткої солі (хлориду, карбонату, нітрату) у полум’я, воно набуде певного забарвлення (див. рисунок).

Рис. 1. Забарвлення полум’я катіонами лужних елементів

Забарвлення полум’я катіонами в складі досліджуваної солі дає змогу дійти висновку, що це сіль Калію.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18526

Завдання 153 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальні відомості про металічні елементи й метали.

Ряд активності металів

Порівнявши положення металів у ряду активності, можна дійти висновку, що мідь витіснятиме із солей ртуть (Б), оскільки в ряду активності мідь розташована лівіше: $$ \mathrm{ Cu+Hg^{2+}=Cu^{2+}+Hg\downarrow . } $$

Активніші метали (барій, магній, нікель), які в ряду активності розташовані лівіше за мідь, вона з розчинів солей витіснити не зможе.

Атомна маса ртуті більша за атомну масу міді, тому маса пластинки збільшилася. $$ A_r(\mathrm{Cu})\lt A_r(\mathrm{Hg}). $$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18525

Завдання 154 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Амфотерність.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18523

Завдання 155 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Номенклатура середніх і кислих солей.

Завдання скеровано на перевірку вміння називати середні й кислі солі за систематичною номенклатурою, розрізняти їх за хімічними формулами.

Кислі солі відрізняються від середніх тим, що крім катіона металічного елемента й аніона кислотного залишку містять один чи кілька атомів Гідрогену. У назві їх позначають відповідним префіксом – ди-, три- тощо.

Формула натрій дигідрогенортофосфату – $\mathrm{NaH_2PO_4},$ натрій гідрогенортофосфату – $\mathrm{Na_2HPO_4},$ натрій ортофосфату – $\mathrm{Na_3PO_4}.$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18522

Завдання 156 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Способи добування метану й етину.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про хімічні властивості простих і складних речовин для прогнозування складу продуктів реакції між ними.

Проаналізувавши варіанти відповіді, можна дійти висновку, що в них ідеться про такі газуваті продукти реакцій між речовинами Х та Y:

A	сульфур(IV) оксид
Б	водень
B	метан
Г	етин

Рівняння реакції між магнієм і хлоридною кислотою: $$ \mathrm{ Mg+2HCl=MgCl_2+H_2 \uparrow . } $$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18521

Завдання 157 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про хімічні властивості оксидів і лугів для прогнозування можливості перебігу реакцій між ними.

В умові завдання наведено хімічні формули вищих кислотних $(\mathrm{SiO_2,\ CO_2,\ P_2O_5})$ й основного $(\mathrm{CaO})$ оксидів і лугу $(\mathrm{NaOH}).$

Кислотні оксиди не реагують між собою. Вони реагують з осно́вними оксидами й лугами. Основні оксиди з лугами не взаємодіють.

Тобто з-поміж наведених у завданні пар речовин реакція відбудеться лише між силіцій(IV)оксидом і натрій гідроксидом: $$ \mathrm{ SiO_2+2NaOH\ \overset{\text{стоплення}}{=}\ Na_2SiO_3+H_2O. } $$

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18520

Завдання 158 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати луги.

Луги – розчинні основи. До лугів відносять гідроксиди лужних елементів і, попри малу розчинність у воді, кальцій гідроксид

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18519

Завдання 159 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук і генетичні зв’язки між ними. Загальні відомості про металічні елементи й метали.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей і способу добування кальцій оксиду, розуміння генетичних зв’язків між основними оксидами, гідроксидами й солями.

Кальцій карбонат (сіль) унаслідок прожарювання розкладається на основний кальцій оксид і кислотний карбон(IV) оксид: $$ \mathrm{ CaCO_3=CaO+CO_2\uparrow . } $$

Кальцій оксид реагує з водою з утворенням кальцій гідроксиду: $$ \mathrm{ CaO+H_2O=Ca(OH)_2 }. $$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 374. Запитання: 18516

Завдання 160 з 559

В одній пробірці міститься водний розчин магній нітрату, а в іншій – водний розчин магній сульфату. Щоб відрізнити вміст однієї пробірки від умісту іншої, потрібно використати водний розчин

Анатрій гідроксиду

Бкалій карбонату

Внатрій хлориду

Гбарій хлориду

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Солі.

Завдання перевіряє вміння якісно визначати солі за аніоном.

Для розв’язання завдання необхідно знати якісні реакції на аніони. За умовою завдання є водні розчини солей магній нітрат $\mathrm{ (Mg(NO_3)_2) }$ і магній сульфат $\mathrm{(MgSO_4)}$. Солі відрізняються лише за аніонами, тому необхідно проаналізувати катіони в запропонованих варіантах відповідей. Катіонами натрію і калію визначити ані нітрат- ані сульфат-аніони не можна, між ними не відбувається реакція. Залишається барій хлорид. Катіонами барію можна визначити в розчині сульфат-аніони, між ними відбувається реакція з утворенням білого осаду:

\begin{gather*} \mathrm{ Ba^{2+} +SO^{2-}_{4} \longrightarrow BaSO_{4} \downarrow } \end{gather*}

з нітрат-аніонами катіони барію не реагують. Таким чином, магній сульфат можна відрізнити від магній нітрату, використавши водний розчин барій хлориду.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17610

Завдання 161 з 559

Сухий циліндр наповнили гідроген хлоридом. У досліді 1 до отвору циліндра піднесли змочений водою універсальний індикаторний папірець, а в досліді 2 – скляну паличку, змочену концентрованим розчином амоніаку.

Проаналізуйте наведені далі твердження.

І. У досліді 1 універсальний індикаторний папірець змінив колір на червоний.
ІІ. У досліді 2 спостерігали утворення білого диму навколо палички.

Чи є поміж них правильні?

Аправильне лише I

Бправильне лише II

Вобидва правильні

Гнемає правильних

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Загальні відомості про неметалічні елементи та неметали.

Завдання перевіряє знання властивостей сполук неметалічних елементів, а саме гідроген хлориду.

Для виконання завдання необхідно знати, що гідроген хлорид у присутності води виявляє кислотні властивості та:

дисоціює з утворення протонів Гідрогену $\mathrm{ (H^+)}$, і універсальний індикаторний папірець змінить колір на червоний, що свідчить про утворення кислого середовища $\mathrm{ (H^+)}$. Тому І твердження правильне;
реагує з амоніаком, який у свою чергу виявляє оснόвні властивості. Унаслідок реакції утворюється білий дим – амоній гідроген хлорид $\mathrm{ NH_4Cl}$. Тому ІI твердження також правильне.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17609

Завдання 162 з 559

Визначте формули речовин X та Y у схемі перетворень

	X	Y
А	$\mathrm {CO_2}$	$\mathrm {Cl_2}$
Б	$\mathrm {CO}$	$\mathrm {Cl_2}$
В	$\mathrm {CO}$	$\mathrm {HCl}$
Г	$\mathrm {CH_4}$	$\mathrm {HCl}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Загальні відомості про металічні елементи та метали.

Завдання перевіряє знання властивостей і добування металічних елементів, а саме Феруму.

Для розв’язання завдання необхідно знати способи добування і хімічні властивості заліза. Перша реакція – добування заліза із оксиду. Добути метал з оксиду можна реакцією відновлення. Із запропонованих відновником може бути лише карбон(ІІ) оксид ($\mathrm{ CO}$, варіанти відповідей Б і В). Наступна реакція – хімічні властивості заліза. Із заліза можна добути ферум(ІІІ) хлорид лише реакцією з хлором, тому що хлор більш сильний окисник у порівнянні з хлоридною кислотою, яка окиснює залізо до ІІ-валентного стану.

Отже, правильна відповідь – Б.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17608

Завдання 163 з 559

Яка з наведених схем хімічних реакцій описує процес алюмотермії?

А$\mathrm {Al(NO_3)_3 \rightarrow Al_2O_3 + NO_2 + O_2}$

Б$\mathrm {Fe_3O_4 + Al \rightarrow Fe + Al_2O_3}$

В$\mathrm {Al(OH)_3 \rightarrow Al_2O_3 + H_2O}$

Г$\mathrm {Al_2S_3 + O_2 \rightarrow Al_2O_3 + SO_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

Неорганічні речовини і їхні властивості. Загальні відомості про металічні елементи та метали.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей металів, а саме алюмінію, і добування металів алюмотермією.

Для виконання завдання достатньо знати, що алюмотермія – це відновлення металу з оксиду алюмінієм. Із чотирьох запропонованих варіантів лише в одному (Б) алюміній відновлює метал з оксиду.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17606

Завдання 164 з 559

Проаналізуйте твердження. Чи є поміж них правильні?

І. У промисловості кальцій оксид добувають випалюванням вапняку.
II. Оксид та гідроксид Кальцію виявляють амфотерні властивості.

Аправильне лише I

Бправильне лише II

Вобидва правильні

Гнемає правильних

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Загальні відомості про металічні елементи та метали

Завдання перевіряє знання властивостей лужноземельних металів, а саме кальцію і його сполук.

Проаналізуємо твердження:

І твердження правильне, у промисловості кальцій оксид добувають випалюванням вапняку.

ІІ твердження неправильне, тому що Кальцій – лужноземельний металічний елемент, він утворює оксид і гідроксид, які виявляють оснόвні властивості.

Відповідь: A

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17605

Завдання 165 з 559

У водний розчин солі X занурили кадмієву пластинку. Згодом пластинку вийняли, висушили й зважили. Маса пластинки збільшилася. Укажіть формулу солі Х.

А$\mathrm {Ba(NO_3)_2}$

Б$\mathrm {Cu(NO_3)_2}$

В$\mathrm {Mg(NO_3)_2}$

Г$\mathrm {Pb(NO_3)_2}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Солі.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей солей, а саме умов, за яких метал взаємодіє з розчином солі; уміння аналізувати результати реакції, а саме зміну маси після взаємодії металу з розчином солі; уміння користуватися рядом активності металів.

Для розв’язання завдання необхідно скористатися рядом активності металів, який є в тестовому зошиті. У ряду активності метали розміщено за зменшенням їхньої активності. Активніший метал знаходиться ліворуч. Метал може витискувати інший метал з розчину солі, якщо він більш активний, тобто стоїть у ряду активності ліворуч.

За допомогою ряду активності порівняємо кадмій (за умовою завдання пластинка кадмієва) із металами, які входять до складу запропонованих солей. Кадмій активніший лише за Купрум і Плюмбум (Б і Г).

Тепер проаналізуємо, як змінюється маса пластинки, якщо кадмій реагуватиме з розчинами $\mathrm{ Cu(NO_3)_2 }$ і $\mathrm{Pb(NO_3)_2}$. Кадмій у цих реакціях утворює двовалентні сполуки, як Купрум і Плюмбум.

Загальна схема реакції:

\begin{gather*} \mathrm{ Cd + Me(NO_3)_2 \longrightarrow Me + Cd(NO_3)_2. } \end{gather*}

Якщо в реакцію вступає 1 моль Кадмію, то внаслідок реакції утворюється 1 моль металу, тому достатньо порівняти молярні маси. $\mathrm{M(Cd) = 112}\ \text{г/моль},$ $\mathrm{ M(Cu)=64}\ \text{г/моль},$ $\mathrm{ M(Pb)=207}\ \text{г/моль}$ ($\mathrm{M}$ – молярна маса).

Розглянемо два випадки:

1) Реакція Кадмію з $\mathrm{ Cu(NO_3)_2}$. Якщо в реакцію вступає 1 моль кадмію (112 г), то на пластинці осідає 1 моль міді (64 г). Маса пластинки зменшиться.

2) Реакція кадмію з $\mathrm{ Pb(NO_3)_2}$. Якщо в реакцію вступає 1 моль кадмію (112 г), то на пластинці осідає 1 моль свинцю (207 г). Маса пластинки збільшиться.

За умовою завдання маса пластинки збільшилася, тому правильна відповідь – Г.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17604

Завдання 166 з 559

Термічне розкладання якої солі є окисно-відновною реакцією?

Аамоній гідрогенкарбонату

Бмагній карбонату

Вамоній хлориду

Гмагній нітрату

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Основні класи неорганічних сполук. Солі.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей сполук неметалічних елементів, солей.

Для розв’язання завдання необхідно знати, що відбувається з різними солями за нагрівання, і визначати окисно-відновні реакції.

Проаналізуємо наведені варіанти солей з огляду на можливість їхнього термічного розкладання. Розкладання солей карбонатної кислоти (А і Б) відбувається без зміни ступеня окиснення з виділенням вуглекислого газу; амоній хлорид (В) легко розкладається за нагрівання на амоніак і гідроген хлорид, реакція відбувається без зміни ступеня окиснення; розкладання нітратів, зокрема магній нітрату (Г) супроводжується зміною ступеня окиснення.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17603

Завдання 167 з 559

У пробірку з водним розчином цинк нітрату добавляли по краплях водний розчин калій гідроксиду до утворення осаду, який потім розділили на дві пробірки. У пробірку 1 добавили надлишок водного розчину калій гідроксиду, а в пробірку 2 – надлишок хлоридної кислоти. У наслідок цього

Аосад розчинився лише в пробірці 1

Босад розчинився лише в пробірці 2

Восад розчинився в обох пробірках

Гу жодній з пробірок осад не розчинився

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Солі. Амфотерні сполуки.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей амфотерних сполук, а саме амфотерних гідроксидів, та їхню взаємодію з кислотами і лугами.

Для розв’язання завдання необхідно знати і розуміти, що цинк нітрат реагує з лугом з утворенням осаду – амфотерного цинк гідроксиду, який розчиняється як у надлишку лугу, так і в надлишку кислоти.

Відповідь: B

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17602

Завдання 168 з 559

Для проведення реакції взяли тверду речовину X та рідину Y. У результаті реакції добули газ, властивості якого дослідили так, як показано на рисунку. Під час досліду спостерігали зміну кольору внаслідок утворення свинцю з плюмбум(II) оксиду.

Тверда речовина X та рідина Y – це відповідно

Аманган(IV) оксид і розчин гідроген пероксиду

Бкальцій карбонат і хлоридна кислота

Вцинк і хлоридна кислота

Гкальцій оксид і вода

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Хімічні реакції. Основні класи неорганічних сполук. Оксиди. Кислоти. Загальні відомості про металічні елементи і метали.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей кислот, зокрема хлоридної кислоти як сильної кислоти, уміння за описом досліду зробити висновок про хімічні реакції.

В умові завдання описано, як під дією газу з оксиду утворився метал, тобто відбулася реакція відновлення. Відновниками можуть бути різні речовини, тому необхідно проаналізувати запропоновані варіанти відповідей:

А унаслідок взаємодії манган(IV) оксиду і розчину гідроген пероксиду газуватий продукт реакції – кисень (лабораторний спосіб добування кисню), який є окисником, відповідь неправильна.

Б унаслідок взаємодії кальцій карбонату і хлоридної кислоти газуватий продукт реакції – вуглекислий газ, який не може виступати відновником, у цій сполуці карбон знаходиться у найвищій ступені окиснення, відповідь неправильна.

В унаслідок взаємодії цинку і хлоридної кислоти газуватий продукт реакції – водень, який в хімічних реакціях виступає відновником, відповідь правильна.

Г унаслідок взаємодії кальцій оксиду і води газуватий продукт не утворюється, відповідь неправильна.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17600

Завдання 169 з 559

Взаємодією якого оксиду з водою добувають відповідний гідроксид?

А$\mathrm {Fe_2O_3}$

Б$\mathrm {Al_2O_3}$

В$\mathrm {CuO}$

Г$\mathrm {CaO}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Основи. Хімічні властивості, способи добування основ.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей і способів добування основ.

Основний оксид взаємодіє з водою з утворенням відповідного гідроксиду за умови, якщо такий гідроксид розчиняється у воді. Із запропонованих оксидів лише кальцій оксиду відповідає розчинний гідроксид.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17599

Завдання 170 з 559

Які оксиди не реагують між собою?

А$\mathrm{Na_2O}$ і $\mathrm{CO_2}$

Б$\mathrm{Na_2O}$ і $\mathrm{CaO}$

В$\mathrm{CaO}$ і $\mathrm{SiO_2}$

Г$\mathrm{CO_2}$ і $\mathrm{CaO}$

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Оксиди. Хімічні властивості солетворних оксидів.

Завдання перевіряє знання визначення кислотних і основних оксидів, хімічних властивостей солетворних оксидів.

Для розв’язання завдання необхідно вміти розрізняти кислотні й основні оксиди (основні оксиди – оксиди металічних елементів, кислотні – неметалічних елементів) і знати, що вони реагують між собою, не реагують між собою або два основних оксиди, або два кислотних. У варіантах А, В і Г наведено пари формул основного і кислотного оксидів, а у варіанті Б – два основних оксиди, тому правильна відповідь Б.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17598

Завдання 171 з 559

У кристалізатор з водою помістили шматочок кальцію. Унаслідок цього відбулася бурхлива реакція, одним з продуктів якої була газувата займиста речовина. Після закінчення реакції в кристалізаторі містилася каламутна рідина.

Проаналізуйте твердження щодо реакції, її реагентів і продуктів, зовнішніх ефектів.

І. Реакція є екзотермічною.
ІІ. Газ, що виділився внаслідок реакції, – кисень.
III. Атоми Кальцію прийняли електрони й відновилися.
IV. Поява каламуті зумовлена утворенням малорозчинної основи.

Правильні з-поміж них лише

АI, II

БI, IV

ВII, III

ГІІІ, IV

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Хімічна реакція. Типи хімічних реакцій. Загальні відомості про металічні елементи та метали. Основи.

Завдання перевіряє здатність з опису хімічного досліду зрозуміти тип хімічної реакції, фізичних і хімічних властивостей лужноземельних елементів.

Лужноземельні елементи активно реагують з водою, тому реакція є екзотермічною. Унаслідок взаємодії лужноземельних елементів з водою утворюється основа (кальцій гідроксид – малорозчинна у воді основа) і водень. Тому з наведених тверджень правильними є лише І і ІV.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 356. Запитання: 17595

Завдання 172 з 559

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання перевіряє знання про хімічні властивості й добування основних класів неорганічних сполук.

Для виконання завдання необхідно знати хімічні властивості й добування основних класів неорганічних сполук.

1$\mathrm{CaCO_3\ +\ 2HCl \longrightarrow CaCl_2\ +\ \underset{\text{карбон(IV) оксид}}{CO_2\uparrow}\ +\ H_2O}$

Хлоридна кислота витискує із солей карбонатну кислоту, яка виділяється як вуглекислий газ (газуватий продукт реакції) і вода. Отже, правильна відповідь – Б.

2$\mathrm{CaC_2\ +\ 2H_2O \longrightarrow Ca(OH)_2\ +\ \underset{\text{етин}}{C_2H_2} \uparrow}$

Кальцій карбід з водою утворює кальцій гідроксид і етин (газуватий продукт реакції). Отже, правильна відповідь – Д.

3$\mathrm{CaS\ +\ 2HCl \longrightarrow CaCl_2\ +\ \underset{\text{гідроген сульфід}}{H_2S} \uparrow}$

Хлоридна кислота витискує із солей сульфідну кислоту, яка виділяється як гідроген сульфід (газуватий продукт реакції). Отже, правильна відповідь – B.

4$\mathrm{Ca\ +\ 2H_2O \longrightarrow Ca(OH)_2\ +\ \underset{\text{водень}}{H_2} \uparrow}$

Кальцій з водою утворює кальцій гідроксид і водень (газуватий продукт реакції). Отже, правильна відповідь – Г.

Відповідь: 1Б, 2Д, 3В, 4Г.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16822

Завдання 173 з 559

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання перевіряє знання основних класів неорганічних сполук.

Для виконання завдання необхідно вміти визначати за формулою речовини її природу.

1$\mathrm{(NH_4)_2SO_4}$

2$\mathrm{LiH_2PO_4}$

3$\mathrm{Li_2O}$

4$\mathrm{SiO_2}$

Гсередня сіль

Дкисла сіль

Восно́вний оксид

Бкислотний оксид

Відповідь: 1Г, 2Д, 3В, 4Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16821

Завдання 174 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання перевіряє знання понять і хімічних властивостей основних класів неорганічних сполук.

Для виконання завдання необхідно знати, що карбон(IV) оксид як кислотний, із запропонованих варіантів реагує лише з літій оксидом: \begin{gather*} \mathrm{ CO_2\ +\ Li_2O\ \longrightarrow\ Li_2CO_3. } \end{gather*}

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16805

Завдання 175 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання перевіряє знання поняття основних класів неорганічних сполук, уміння визначати елемент, який утворює кислоту, і відповідні солі за формулами солей.

Для виконання завдання необхідно знати, що солі утворюються з кислот, а кислоти утворюють неметалічні елементи. Хімічний елемент $\mathrm{E}$ – неметалічний елемент. Формула кислоти, яка може утворювати наведені в завданні солі – $\mathrm{H_3EO_4}$. Кислоту такого складу може утворювати із запропонованих варіантів лише елемент Фосфор.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16804

Завдання 176 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Хімічна реакція. Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Хімічні властивості солей

Завдання перевіряє знання поняття «окисно-відновна реакція», уміння визначати та аналізувати склад солей, знання хімічних властивостей солей.

Для виконання завдання необхідно знати, які реакції називають окисно-відновними, як розкладаються за нагрівання солі карбонатної, хлоридної, нітратної кислот та солі амонію.

Усі наведені в завданні солі розкладаються за нагрівання, але окисно-відновною є лише одна реакція – розкладання калій нітрату, тому що внаслідок цієї реакції змінюється ступінь окиснення елементів у речовинах: \begin{gather*} \mathrm{ 2K\stackrel{+5}{N}\stackrel{-2}{O_3}\ \stackrel{t}{\longrightarrow}\ 2K\stackrel{+3}{N}O_2\ +\ \stackrel{0}{O}_2\ \uparrow } \end{gather*}

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16803

Завдання 177 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Металічні елементи та їхні сполуки. Лужні та лужноземельні елементи.

Завдання перевіряє знання найпоширеніших назв і склад деяких неорганічних речовин, які передбачено програмою зовнішнього незалежного оцінювання.

Для виконання завдання необхідно знати формулу негашеного вапна – $\mathrm{CaO}$.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16801

Завдання 178 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Металічні елементи та їхні сполуки. Загальні відомості про металічні елементи та метали.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей металів, а саме їхню взаємодію із солями.

Для виконання завдання необхідно знати хімічні властивості металів. Метал може реагувати із сіллю, якщо він активніший за той метал, який входить до складу солі. Тобто в завданні за допомогою ряду активності металів, який є в тестовому зошиті (с. 16), необхідно порівняти метал Y і метал, який входить до складу солі X. Метал Y буде відновлювати метал із солі X, якщо метал Y активніший за метал, який входить до складу солі X.

Порівнюємо:

АФерум $\mathrm{(Fe)}$ менш активний, ніж барій, який входить до складу барій хлориду $\mathrm{(BaCl_2)}$;

БНікель $\mathrm{(Ni)}$ менш активний, ніж магній, який входить до складу магній хлориду $\mathrm{(MgCl_2)}$;

ВНікель $\mathrm{(Ni)}$ менш активний, ніж цинк, який входить до складу цинк сульфату $\mathrm{(ZnSO_4)}$;

ГФерум $\mathrm{(Fe)}$ активніший за купрум, який входить до складу купрум(ІІ) сульфату $\mathrm{(CuSO_4)}$.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16800

Завдання 179 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Солі.

Завдання перевіряє знання визначення солей, класифікацію солей, уміння за хімічною формулою визначати кислу сіль.

Для виконання завдання необхідно знати визначення солі, кислої солі й за хімічною формулою визначати кислу сіль. Кислими називають солі, у яких кислотний залишок, тобто аніон, містить Гідроген. Якщо проаналізувати наведені формули солей, то бачимо, що Гідроген у складі аніона є лише у натрій гідроген карбонаті $\mathrm{NaHCO_3}$.

Отже, правильна відповідь – В.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16798

Завдання 180 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей основних класів неорганічних сполук.

Для виконання завдання необхідно знати хімічні властивості основних класів неорганічних сполук.

I твердження правильне , тому що калій гідроксид – це розчинна у воді основа (луг), а луги взаємодіють з кислотами й кислотними оксидами.

II твердження неправильне , тому що оксид та гідроксид Калію – це сполуки металічного елемента, які в реакціях виявляють властивості основного оксиду й основи відповідно.

Отже, правильним є лише I твердження.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16797

Завдання 181 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Суміші речовин. Розчини. Реакції обміну між електролітами.

Завдання перевіряє вміння аналізувати взаємодію речовин у водному розчині.

Для виконання завдання необхідно вміти застосувати знання про реакції обміну між електролітами в розчині, уміти користуватися таблицею розчинності.

У завданні наведено карбонат-аніон $\mathrm{CuO^{2-}_3}$. За таблицею розчинності дивимося, яким катіоном можна осадити карбонат-аніон. Із запропонованих задовольняє умові завдання лише кальцій хлорид. Катіони Кальцію з карбонат-аніонами утворюють осад.

\begin{gather*} \mathrm{ CO^{2-}_3\ +\ Ca^{2+}\ \longrightarrow\ CaCO_3\ \downarrow } \end{gather*} Катіон Калію, який дає в розчин калій хлорид, не може осадити карбонат-аніон, а протони Гідрогену, які дають у розчин етанова і нітратна кислоти, з карбонат-аніоном утворюють газ.

Отже, правильна відповідь – Б.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16796

Завдання 182 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук. Амфотерні сполуки.

Завдання перевіряє знання явища амфотерності.

Для виконання завдання необхідно знати, сполуки яких елементів можуть виявляти амфотерні властивості. У завданні наведено назви чотирьох оксидів. Оксиди Натрію, Калію й Барію виявляють основні властивості, тому що ці елементи є типовими металами, а оксид Цинку виявляє амфотерні властивості.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16792

Завдання 183 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Металічні елементи та хні сполуки. Метали. Лужні та лужноземельні елементи.

Завдання перевіряє визначення лужних елементів та їхнє положення в періодичній системі.

Для виконання завдання необхідно знати, які елементи називають лужними і де вони знаходяться в періодичній системі. Лужні елементи – це елементи Іа групи (перша група головна підгрупа). Із запропонованих правильною відповіддю є лише Г.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 341. Запитання: 16785

Завдання 184 з 559

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Неорганічні речовини. Залізо. Сполуки Феруму.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про неорганічні речовини для прогнозування продуктів їхньої взаємодії.

1 $\mathrm{FeO+H_2=Fe+H_2O}$ Б

2 $\mathrm{2FeCl_2+Cl_2=2FeCl_3}$ A

3 $\mathrm{Fe_2O_3+6HCl=2FeCl_3+3H_2O}$ B

4 $\mathrm{4Fe(OH)_2+O_2+2H_2O=4Fe(OH)_3}$ Д

Відповідь: 1Б, 2А, 3В, 4Д.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16171

Завдання 185 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Оксиди. Силіцій(ІV) оксид.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про хімічні властивості оксидів для прогнозування можливості хімічних реакцій за їхньої участі.

Силіцій(ІV) оксид – вищий оксид Силіцію, кислотний. Тому з киснем силіцій(ІV) оксид не реагує.

Так само кислотний силіцій(ІV) оксид не реагує з кислотним фосфор(V) оксидом і сульфатною кислотою.

Силіцій(ІV) оксид реагує з осно́вним натрій оксидом: \begin{gather*} \mathrm{3Na_2O+P_2O_5=2Na_3PO_4.} \end{gather*}

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16155

Завдання 186 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Солі. Середні й кислі солі. Ортофосфатна кислота.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про кислі й середні солі, способи добування солей для прогнозування складу продуктів хімічних реакцій.

Середня сіль – продукт повного заміщення атомів Гідрогену в багатоосновній кислоті йонами металічних елементів, містить лише катіони металічних елементів й аніони кислотних залишків.

Кисла сіль – продукт неповного заміщення атомів Гідрогену в багатоосновній кислоті йонами металічних елементів, містить катіони металічних елементів, атоми Гідрогену, здатні до заміщення на катіони металічних елементів, й аніони кислотних залишків.

A	$\mathrm{H_3PO_4+KOH=KH_2PO_4+H_2O}$
Б	$\mathrm{H_3PO_4+2KOH=K_2HPO_4+2H_2O}$
B	$\mathrm{NaH_2PO_4+NaOH=Na_2HPO_4+H_2O}$
Г	$\mathrm{NaH_2PO_4+2NaOH=\underline{Na_3PO_4}+2H_2O}$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16153

Завдання 187 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Залізо. Сполуки Феруму.

Завдання скеровано на перевірку знання хімічних властивостей заліза, зокрема його взаємодії із хлоридною кислотою і хлором, і сполук Феруму(ІІ) і Феруму(ІІІ). Потрібно взяти до уваги, що в реакціях із сильними окисниками (молекули хлору) утворюються сполуки Феруму(ІІІ), а зі слабкими (катіони Гідрогену в хлоридній кислоті) – сполуки Феруму(ІІ). У реакціях із сильними відновниками (залізом) сполуки Феруму(ІІІ) відновлюються до сполук Феруму(ІІ). У реакціях обміну з ферум(ІІІ) оксиду утворюється ферум(ІІІ) хлорид.

1 $\mathrm{2Fe+3Cl_2=2FeCl_3}$

2 $\mathrm{Fe+2HCl=\underline{FeCl_2}+H_2\uparrow}$

3 $\mathrm{Fe+2FeCl_3=3\underline{FeCl_2}}$

4 $\mathrm{Fe_2O_3+6HCl=2FeCl_3+3H_2O}$

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16151

Завдання 188 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Алюміній.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей будови атома Алюмінію, властивостей алюмінію і сполук Алюмінію, способів їхнього добування.

A	У хімічних реакціях атоми Алюмінію віддають електрони й окиснюються
Б	У йона Алюмінію така сама (10 електронів) електронна конфігурація, як в атома Неону
B	алюміній гідроксид не добувають реакцією алюміній оксиду з водою. Його добувають реакцією обміну між сіллю алюмінію і лугом у водному розчині
Г	оксид і гідроксид Алюмінію амфотерні, тому можуть реагувати як із кислотами, так і з лугами, зокрема з натрій гідроксидом

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16150

Завдання 189 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей неорганічних речовин і способів їхнього добування.

Газуватим продуктом реакції міді з концентрованою сульфатною кислотою є сульфур(ІV) оксид.

Манган(ІV) оксид каталізує реакцію розкладання гідроген пероксиду на кисень і воду.

Газуватим продуктом взаємодії кальцій карбіду з водою є етин.

Унаслідок реакції кальцію з водою утворюються кальцій гідроксид і газуватий водень: $$ \mathrm{Ca+2H_2O=Ca(OH)_2+\underline{H_2}\uparrow .} $$

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16149

Завдання 190 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості.

Завдання скеровано на перевірку розуміння закономірностей розташування металів у ряду активності для прогнозування можливості перебігу реакції металу із сіллю в її водному розчині.

Ряд активності металів

Що лівіше розташований метал в ряду активності, то більша його активність і відновні властивості. Згідно експериментальних даних метал $\mathrm{Z}$ – найактивніший із-поміж наведених, а метал $\mathrm{X}$ – найменш активний із них.

Відповідно найсильніші окисні властивості з-поміж наведених катіонів виявляють катіони $\mathrm{X^{2+},}$ а не $\mathrm{Z^{2+}.}$ Тобто твердження I – неправильне.

Як менш активний метал $\mathrm{X}$ не здатен витіснити метал $\mathrm{Y}$ із водного розчину його хлориду, а метал $\mathrm{Y}$, відповідно, не може витіснити метал $\mathrm{Z}$. Тобто твердження II є правильним.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16148

Завдання 191 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Сульфатна кислота.

Завдання скеровано на перевірку знання властивостей сульфатної кислоти, уміння аналізувати реагенти й прогнозувати продукти реакції, робити висновки.

У сульфатній кислоті Ступінь окиснення атома Сульфуру дорівнює +6, тобто максимально можливий для цього хімічного елемента. Тому з киснем сульфатна кислота не реагує.

Так само сульфатна кислота не реагує з кислотним карбон(IV) оксидом.

Вона реагує з осно́вним магній оксидом і з амоніаком: \begin{gather*} \mathrm{MgO+H_2SO_4=MgSO_4+H_2O;}\\[7pt] \mathrm{2NH_3+H_2SO_4=(NH_4)_2SO_4.} \end{gather*}

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16146

Завдання 192 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Амфотерність.

Амфотерністю називають здатність деяких хімічних сполук залежно від умов виявляти або осно́вні, або кислотні властивості. З кислотами цинк оксид реагує як осно́вний, із лугами – як кислотний. Тобто амфотерні властивості цинк оксиду описані перетвореннями, наведеними в рядку Б.

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16145

Завдання 193 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічні речовини і їхні властивості. Поняття ступінь окиснення, окисно-відновна реакція.

A	$\mathrm{\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_4\overset{-1}{Cl}=\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_3\uparrow + \overset{+1}{H}\overset{-1}{Cl}\uparrow}$
Б	$\mathrm{\overset{+2}{Mg}\overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_3=\overset{+2}{Mg}\overset{-2}{O} + \overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_2\uparrow}$
B	$\mathrm{2\overset{+2}{Mg}(\overset{+5}{\underline{N}}\overset{-2}{\underline{\underline{O_3}}})_2=2\overset{+2}{Mg}\overset{-2}{O} + 4\overset{+4}{\underline{N}}\overset{-2}{O}_2\uparrow+\overset{0}{\underline{\underline{O_2}}}}$
Г	$\mathrm{(\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_4)_2\overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_3=2\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_3\uparrow + \overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_2\uparrow+\overset{+1}{H}_2\overset{-2}{O}}\uparrow .$

Зміна ступенів окиснення атомів хімічних елементів відбувається лише під час розкладання магній нітрату.

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16144

Завдання 194 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Луги.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про хімічний склад, будову й загальні властивості лугів для прогнозування властивостей представників цієї групи неорганічних сполук.

Калій гідроксид – добре розчинна у воді речовина йонної будови, термічно стійка, тому як його водний розчин, так і розплав проводить електричний струм. Є продуктом реакції калію з водою: $$ \mathrm{2K+2H_2O=2KOH+H_2} \uparrow . $$

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16143

Завдання 195 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про властивості осно́вних і кислотних оксидів, зокрема їхньої здатності реагувати між собою (рис. 1).

Рис. 1. Взаємодія основних і кислотних оксидів

Натрій оксид і кальцій оксид основні, карбон (IV) оксид, силіцій(IV) оксид, фосфор(V) оксид – кислотні. Тож реагуватимуть між собою натрій оксид і фосфор(V) оксид .

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 328. Запитання: 16142

Завдання 196 з 559

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних сполук.

Завдання перевіряє вміння застосовувати знання про хімічні властивості основних класів неорганічних сполук.

Для виконання завдання необхідно знати хімічні властивості основних класів неорганічних сполук і вміти їх застосувати задля встановлення відповідності між реагентами та продуктами хімічної реакції.

1: унаслідок взаємодії металу і неметалу утворюється сіль безоксигенової кислоти – Д.

2: унаслідок взаємодії металу і кислоти утворюються сіль і водень – В.

3: унаслідок взаємодії амфотерного оксиду і лугу утворюється сіль, у якій амфотерний елемент входить до складу аніона, і вода – А.

4: унаслідок взаємодії амфотерного гідроксиду і кислоти утворюється сіль, у якій амфотерний елемент входить до складу катіона, і вода – Б.

Відповідь: 1Д, 2В, 3А, 4Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 308. Запитання: 15162

Завдання 197 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Оксиди. Хімічні властивості оксидів. Алкани. Хімічні властивості алканів.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей кислотних оксидів і алканів.

Для виконання завдання необхідно вміти порівнювати дію наведених реагентів на пропан і вуглекислий газ. Пропан не буде взаємодіяти з жодним з наведених реагентів, а карбон(IV) оксид у водному розчині буде реагувати лише з вапняною водою з утворенням осаду: \begin{gather*} \mathrm{ CO_2\ + Ca(OH)_2 \longrightarrow CaCO_3 \downarrow\ +\ H_2O } \end{gather*}

Відповідь: Б.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 308. Запитання: 15146

Завдання 198 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Солі. Добування солей.

Завдання перевіряє розуміння утворення середніх і кислих солей залежно від мольного співвідношення речовин у реакціях між лугами і багатоосновними кислотами.

Для виконання завдання необхідно зіставити певні кількості речовин кислот і лугів. Ортофосфатна кислота трьохосновна, тому для утворення середньої солі при взаємодії з натрій гідроксидом необхідне мольне співвідношення кислоти і лугу 1:3. Такого співвідношення немає. Сульфатна кислота двохосновна, тому для утворення середньої солі при взаємодії з калій гідроксидом необхідне мольне співвідношення кислоти і лугу 1:2. Таке співвідношення наведено у варіанті Г.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 308. Запитання: 15145

Завдання 199 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Оксиген і Сульфур. Способи добування кисню. Нітроген і Фосфор. Хімічні властивості нітратів.

Завдання перевіряє знання способів добування кисню в лабораторних умовах або розкладання нітратів.

Для виконання завдання необхідно знати як розкладають гедрогенкарбонати, карбонати, силікати та нітрати. Із наведених сполук з виділенням кисню розкладається лише калій нітрат: \begin{gather*} \mathrm{ 2KNO_3 \stackrel{t}{\longrightarrow} 2KNO_2\ +\ O_2 \uparrow } \end{gather*}

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 308. Запитання: 15144

Завдання 200 з 559

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступні запитання Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Основні класи неорганічних сполук. Солі. Хімічні властивості та добування солей.

Завдання перевіряє знання хімічних властивостей і способів добування солей.

Для виконання завдання необхідно скористатися рядом активності металів. За рядом активності металів визначаємо, що $\mathrm{Zn}$ буде реагувати з розчином ферум(ІІ) хлориду з утворенням заліза, а нікель ні. Для добування ферум(ІІ) хлориду із заліза необхідно до заліза добавити хлоридну кислоту.

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 308. Запитання: 15142

Facebook

Twitter

	\(1\)	\(2\)	\(3\)
А	\(\mathrm{H_3PO_4}\)	\(\mathrm{NaOH}\)	\(\mathrm{ZnO}\)
Б	\(\mathrm{NaOH}\)	\(\mathrm{CO_2}\)	\(\mathrm{H_3PO_4}\)
В	\(\mathrm{H_3PO_4}\)	\(\mathrm{CO_2}\)	\(\mathrm{NaOH}\)
Г	\(\mathrm{ZnO}\)	\(\mathrm{NaOH}\)	\(\mathrm{H_3PO_4}\)

Варіант відповіді	1	2	3
А	\(\mathrm{H_3PO_4}\) (кислота)	\(\mathrm{NaOH}\) (луг)	\(\mathrm{H_3PO_4}\) (кислота, молекулярна будова)
Б	\(\mathrm{NaOH}\) (луг)	\(\mathrm{CO_2}\) (кислотний оксид)	\(\mathrm{CO_2}\) (кислотний оксид, молекулярна будова)
B	\(\mathrm{H_3PO_4}\) (кислота)	\(\mathrm{CO_2}\) (кислотний оксид)	\(\mathrm{NaOH}\) (луг, йонна будова)
Г	\(\mathrm{ZnO}\) (амфотерний оксид)	\(\mathrm{NaOH}\) (луг)	\(\mathrm{H_3PO_4}\) (кислота, молекулярна будова)

Варіант	Речовини	Продукт розчинення у воді речовини або продукту реакції речовини з водою	\(\mathrm{pH}\) після розчинення
А	\(\mathrm{Na_2O}\)	\(\mathrm{NaOH\rightarrow Na^++OH^-}\) (луг)	\(\mathrm{pH}\gt 7\)
А	\(\mathrm{HBr}\)	\(\mathrm{HBr\rightleftarrows H^++Br}\) (кислота)	\(\mathrm{pH}\lt 7\)
Б	\(\mathrm{H_2S}\)	\(\mathrm{H_2S\rightleftarrows 2H^++S^{2-}}\) (кислота)	\(\mathrm{pH}\lt 7\)
Б	\(\mathrm{CO_2}\)	\(\mathrm{H_2CO_3\rightleftarrows 2H^++CO_3^{2-}}\) (кислота)
B	\(\mathrm{P_2O_5}\)	\(\mathrm{H_3PO_4\rightleftarrows 3H^++PO_4^{3-}}\) (кислота)
B	\(\mathrm{NH_3}\)	\(\mathrm{NH_3+H_2O\rightleftarrows NH_4^{+}+OH^-}\)	\(\mathrm{pH}\gt 7\)
Г	\(\mathrm{NH_3}\)	\(\mathrm{NH_3+H_2O\rightleftarrows NH_4^{+}+OH^-}\)
Г	\(\mathrm{BaO}\)	\(\mathrm{Ba(OH)_2\rightarrow Ba^{2+}+2OH^-}\) (луг)

Варіант відповіді	Формула солі	Хімічні властивості	Реактанти		Посудина
Варіант відповіді	Формула солі	Хімічні властивості	\(\mathrm{NaOH}\)	\(\mathrm{H_2SO_4}\)	Посудина
А	\(\mathrm{K_3PO_4}\)	Не реагує з натрій гідроксидом і сульфатною кислотою, осад не утворюється	\(-\)	\(-\)
Б	\(\mathrm{K_2CO_3}\)	Не реагує з натрій гідроксидом і реагує із сульфатною кислотою з виділенням газу	\(-\)	\(\uparrow\)	\(3\)
B	\(\mathrm{LiNO_3}\)	Не реагує з натрій гідроксидом і сульфатною кислотою	\(-\)	\(-\)
Г	\(\mathrm{BaCl_2}\)	Не реагує з натрій гідроксидом і реагує із сульфатною кислотою з утворенням осаду	\(-\)	\(\downarrow\)	\(1\)
Д	\(\mathrm{MgCl_2}\)	Реагує з натрій гідроксидом з утворенням осаду й не реагує із сульфатною кислотою	\(\downarrow\)	\(-\)	\(2\)

Варіант відповіді	Формула солі	Продукти термічного розкладання	Твердий залишок
А	\(\mathrm{BaCO_3}\)	\(\mathrm{BaO+CO_2}\)	\(\mathrm{BaO}\)
Б	\(\mathrm{NaHCO_3}\)	\(\mathrm{Na_2CO_3+CO_2+H_2O}\)	\(\mathrm{Na_2CO_3}\)
B	\(\mathrm{NH_4HCO_3}\)	\(\mathrm{NH_3+CO_2+H_2O}\)	\(-\)
Г	\(\mathrm{MgCO_3}\)	\(\mathrm{MgO+CO_2}\)	\(\mathrm{MgO}\)

	Схеми хімічних реакцій
А	\(\mathrm{Zn+Cl_2\rightarrow ZnCl_2}\)	\(\mathrm{Zn+HCl\rightarrow ZnCl_2+H_2}\)
Б	\(\mathrm{Zn+HCl\rightarrow ZnCl_2+H_2O}\)	\(\mathrm{ZnO+NaOH\rightarrow Na_2ZnO_2+H_2O}\)
B	\(\mathrm{Zn(OH)_2\rightarrow ZnO+H_2O}\)	\(\mathrm{Zn(OH)_2+HCl\rightarrow ZnCl_2+H_2O}\)
Г	\(\mathrm{Zn(NO_3)_2\rightarrow ZnO+NO_2+O_2}\)	\(\mathrm{Zn(NO_3)_2+NaOH\rightarrow Zn(OH)_2+NaNO_3}\)

A	\(\mathrm{2Al(OH)_3=Al_2O_3+3H_2O}\)
Б	\(2\overset{0}{\mathrm{Al}}+\mathrm{6H^+=2Al^{3+}}+3\overset{0}{\mathrm{H}}_2\)
B	\(\mathrm{Al(OH)_3+3H^+=Al^{3+}+3H_2O;\ \ Al(OH)_3+OH^-=\left[Al(OH)_4\right]^-}.\)

	X	Y
А	\(\mathrm {CO_2}\)	\(\mathrm {Cl_2}\)
Б	\(\mathrm {CO}\)	\(\mathrm {Cl_2}\)
В	\(\mathrm {CO}\)	\(\mathrm {HCl}\)
Г	\(\mathrm {CH_4}\)	\(\mathrm {HCl}\)

A	\(\mathrm{H_3PO_4+KOH=KH_2PO_4+H_2O}\)
Б	\(\mathrm{H_3PO_4+2KOH=K_2HPO_4+2H_2O}\)
B	\(\mathrm{NaH_2PO_4+NaOH=Na_2HPO_4+H_2O}\)
Г	\(\mathrm{NaH_2PO_4+2NaOH=\underline{Na_3PO_4}+2H_2O}\)

A	\(\mathrm{\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_4\overset{-1}{Cl}=\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_3\uparrow + \overset{+1}{H}\overset{-1}{Cl}\uparrow}\)
Б	\(\mathrm{\overset{+2}{Mg}\overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_3=\overset{+2}{Mg}\overset{-2}{O} + \overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_2\uparrow}\)
B	\(\mathrm{2\overset{+2}{Mg}(\overset{+5}{\underline{N}}\overset{-2}{\underline{\underline{O_3}}})_2=2\overset{+2}{Mg}\overset{-2}{O} + 4\overset{+4}{\underline{N}}\overset{-2}{O}_2\uparrow+\overset{0}{\underline{\underline{O_2}}}}\)
Г	\(\mathrm{(\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_4)_2\overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_3=2\overset{-3}{N}\overset{+1}{H}_3\uparrow + \overset{+4}{C}\overset{-2}{O}_2\uparrow+\overset{+1}{H}_2\overset{-2}{O}}\uparrow .\)

Неорганічна хімія – Неорганічна хімія