ЗНО для вчителів історії та громадянської освіти 2026 року – основна сесія

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

На занятті вчителька організувала роботу так: об'єднала учнів із приблизно однаковими навчальними можливостями в гомогенні групи із чотирьох осіб; кожна група опрацьовувала індивідуальну добірку завдань відповідної складності.

Який спосіб організації групової навчальної діяльності учнів передбачає таку роботу?

Яким документом визначено загальний обсяг (у годинах) навчального навантаження на відповідному рівні (циклі) повної загальної середньої освіти, його рекомендований розподіл за роками навчання між навчальними предметами (інтегрованими курсами), обов'язковими для вивчення, послідовність вивчення їх, кількість годин на вивчення навчальних предметів (інтегрованих курсів) за вибором та який затверджує центральний орган виконавчої влади у сфері освіти й науки?

Яка функція оцінювання навчальних досягнень учнів дає вчителеві змогу ефективно адаптувати освітній процес і спрямовує зусилля учнів на подолання труднощів, що виникли й гальмують процес навчання?

Доповніть речення, щоб воно стало правильним твердженням.

Дослідження конкретних перспектив і тенденцій розвитку освітньої сфери, особливостей навчання і виховання, формування соціально-педагогічних результатів й особистісних якостей – це

Що є виявом зовнішньої мотивації дитини до навчання?

Про які порушення можуть свідчити ознаки I–IV?

І. Ускладненість контролю дрібної моторики й загальної координації рухів.

II. Труднощі з формуванням навичок планування.

III. Чутливість до світла, звуків і зміни температури.

IV. Труднощі із запам'ятовуванням і відтворенням рухових послідовностей.

Яка порада вчителя батькам дитини, у якої знизилась успішність, є коректною?

Що НЕ є принципом інклюзивної освіти в Україні?

Що НЕ вважають формою булінгу?

Який показник НЕ враховують під час визначення мікрокліматичних характеристик внутрішнього середовища в закладах загальної середньої освіти?

Яка інформація щодо впливу комп'ютерної техніки на учнів є хибною?

Який засіб НЕ є доцільним для оповіщення людей про пожежу в закладі загальної середньої освіти?

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Під час пожежі потерпілий обпік руку металевою дверною ручкою. Ділянка опіку незначна, але є почервоніння шкіри й утворюється пухир.

Яка дія буде помилковою в такій ситуації?

Доповніть речення, щоб воно стало правильним твердженням.

Патологічний стан, що загрожує життю, зумовлений нестачею кисню в крові та накопиченням вуглекислого газу в організмі, може бути спричинений різноманітними чинниками, що призводять до тривалої непрохідності дихальних шляхів, – це

Яке твердження відповідно до Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» є хибним?

Доповніть речення, щоб воно стало правильним твердженням.

Інтелектуальні або практичні дії людини, спрямовані на видобування з різних видів пам'яті раніше засвоєного досвіду для його подальшого використання, – це

Прочитайте речення (цифрою позначено наступне слово).

У нашому (1)довіднику ви (2)знайдете відповіді на такі (3)запитання: (4)вимоги до оформлення (5)рукопису статті, поради з надання (6)експертних висновків, (7)розбір складних (8)випадків слововживання.

НЕПРАВИЛЬНО виділено букви на позначення наголошених голосних у ВСІХ словах, позначених цифрами

Яке речення НЕ потребує редагування?

Доцільно запропонувати учнівству створювати власні відео, записувати відеочеленджі, інтерв'ю, спробувати себе в блогерстві й самостійно добирати цікаві для цього теми. Таке завдання допоможе (1)________ учнів та учениць до взаємодії, (2)________ виокремлювати потрібну інформацію з різних джерел, зокрема медіатекстів. Така форма роботи також дасть кожній дитині змогу висловлювати власні погляди, добирати аргументи для підтвердження їх, зважаючи на думки інших осіб.

На місці пропуску (1) потрібно вставити

Доцільно запропонувати учнівству створювати власні відео, записувати відеочеленджі, інтерв'ю, спробувати себе в блогерстві й самостійно добирати цікаві для цього теми. Таке завдання допоможе (1)________ учнів та учениць до взаємодії, (2)________ виокремлювати потрібну інформацію з різних джерел, зокрема медіатекстів. Така форма роботи також дасть кожній дитині змогу висловлювати власні погляди, добирати аргументи для підтвердження їх, зважаючи на думки інших осіб.

На місці пропуску (2) потрібно вставити

Яке запитання до учнів містить зразок неконструктивної комунікації?

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Попри невисокі статистичні показники використання освітніх платформ / курсів із вивчення або вдосконалення знань з української мови, 94 %, учителів і 88 % батьків учнів уважають, що треба й надалі розвивати таку мережу освітніх платформ / курсів, оскільки ресурси мають великий потенціал для збагачення словникового запасу, поліпшення граматичних навичок і розвитку мовленнєвих умінь старшокласників.

У якому варіанті найточніше визначено мету повідомлення?

Яка порада НЕ є доцільною для створення надійного пароля, щоб захистити свій обліковий запис, особисту інформацію, листи, файли та інші дані в інтернеті?

Позначте, що НЕ належить до ускладнень, через які не запускається комп'ютер.

Яку дію під час набору тексту виконують клавішею Enter?

Яке призначення має кнопка, розташована на панелі інструментів вікна поштової скриньки й позначена на рисунку кружечком?

Що НЕ є ознакою того, що сайт належить до шахрайських?

Особистісно зорієнтована модель освіти визначає всі наведені ідеї щодо дитиноцентризму в Новій українській школі, ОКРІМ

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Під час уроку вчителька запропонувала учням інтерактивну вправу та правила до неї:

1. Намагатися згенерувати якомога більше ідей.

2. «Увімкнути» свою уяву: не відкидати жодної ідеї лише тому, що вона суперечить загальній думці.

3. Можна розвивати ідеї інших учасників.

4. Не можна критикувати висловлювання інших й оцінювати запропоновані ідеї.

Виконання якої інтерактивної вправи регламентують ці правила?

У якому прикладі навчальної діяльності відображено взаємодію між категоріями «Людина і влада», «Людина і суспільство», «Людина і світ уявлень та ідей» згідно з Державним стандартом базової середньої освіти щодо громадянської та історичної освітньої галузі?

Який варіант поєднання освітніх компонентів громадянської та історичної освітньої галузі для 6-9 класів НЕ відповідає вимогам Типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти?

Яке твердження відповідає характеристиці історичної закономірності?

Який метод формування історичних понять дасть змогу учням 7 класу унаочнити й проаналізувати складну систему васалітету, включно з розподіленням земель, обов'язками васалів і сеньйорів, а також їхніми взаємозв'язками?

Що означає принцип наступності в аналізі модельних навчальних програм з історії?

Який підхід найдоцільніший для формування об'єктивного ставлення учнів 10 класу до питань міграції під час вивчення теми «Міграційні процеси в сучасному світі»?

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

На початку вивчення теми «Право власності» на уроці правознавства у 9 класі вчитель пояснює ключові поняття: власність, право володіння, право користування, право розпорядження. Він наводить конкретні приклади різних видів власності, способи набуття і припинення права власності на неї. Для кращого розуміння матеріалу вчитель використовує схеми й презентацію. Учні уважно слухають, роблять нотатки й ставлять запитання для уточнення деяких аспектів теми.

Який тип навчального заняття відповідає цьому опису?

Яка навчальна діяльність сприяє розвитку аксіологічної компетентності учнів?

Для вивчення теми «Русь-Україна за правління Володимира Великого» під час дискусії про значення прийняття християнства вчитель застосовує метод ПРЕС.

У якому твердженні учня найкраще відображено один з етапів цього методу – Обґрунтування?

Яка форма організації навчання на уроці історії в 10 класі сприяє розвитку в учнів уміння спілкуватися та обмінюватися думками?

Який результат навчання з громадянської та історичної освітньої галузі сформульовано НЕКОРЕКТНО?

Який із засобів навчання сприяє формуванню в учнів 7 класу наочного та емоційного уявлення про життя та культуру Давнього Єгипту?

Визначте спеціальну галузь історичної науки, предметом вивчення якої є, наприклад, факти, пов'язані з першим виданням 1846 року «Історії Русів».

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

На картосхемі позначено орієнтовні територіальні межі поширеної в степу та лісостепу Наддніпрянщини археологічної культури доби енеоліту.

Під якою назвою археологи об'єднують носіїв цієї культури?

Що відбулося в період існування трипільської археологічної культури?

Проаналізуйте картосхему, на якій позначено місця досліджених археологічних пам'яток на території Європи, і дайте відповідь на запитання.

Яке історичне явище (процес) зілюстровано цією картосхемою?

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Було: водогін, теракотові ванни й огнища в п'ятиповерховому палаці царя Криту, каналізація в Угариті, туалети й колісні таксі у Вавилоні, складна система іригації, що давала воду для поливу й басейнів багатіїв, неприступні Мікени й Тиринф зі стінами завтовшки до 45 метрів; ткацькі верстати й бібліотеки глиняних табличок із докладними каталогами в Хаттусі. Стало – нічого. Посуха могла спровокувати переселення. племен, а землетрус і цунамі – паралізувати торгівлю. Знадобилося лише кілька десятків років, щоби в Середземномор'я прийшла «темна доба».

Яке поняття відповідає процесам, описаним в уривку історичного джерела?

Проаналізуйте уривок з «Опису України» Гійома Левассера де Боплана й дайте відповідь на запитання.

Річка Самара зі своїми околицями має велике значення не лише через багатство риби, а й через віск, мед, дичину та будівельний ліс, чого тут багато, як ніде інде. Козаки називають її святою річкою, можливо, через нечувані багатства; я бачив, як навесні тут ловили оселедців й осетрів.

Чому сприяли наведені в тексті факти?

Який винахід належить до символів Першої промислової революції?

Проаналізуйте інформацію в дайте відповідь на запитання.

Чимало земельних угідь у 70-80-х рр. ХХ ст. було уражено ерозією. Зокрема на Івано-Франківщині налічували 144,3 тис. га еродованих земель, на Рівненщині – 117,9 тис. га, на Львівщині – 409 тис. га, 143 тис. га змитих ґрунтів, на Тернопільщині – 351,4 тис. га – 38,5 % її території. Подібний стан був і на Буковині.

Яка причина виникнення описаної екологічної проблеми?

Які поняття доцільно використати для характеристики еволюції українського суспільства під впливом «Весни народів»?

Яка країна після Другої світової війни у 1945-1960-х роках, незважаючи на впровадження ефективних фундаментальних реформ – земельної та освітньої, – неефективно використала зовнішню фінансову допомогу (переважно від США) для відновлення своєї економіки, зокрема через:

– активне впровадження політики імпортозаміщення;

– корупційні схеми, що дали змогу уряду поповнювати валютний резерв у доларах і продавати їх за офіційним (заниженим) курсом привілейованим бізнесменам;

– наявність постійно високої інфляції, спричиненої емісійним покриттям бюджетного дефіциту?

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Найбільшу цінність для досліджень з історії України та найважливішими писемними джерелами з подієвої історії Русі-України Х–ХІІІ ст. є хроніки – твори, що викладають події за хронологією, часто структуровані за роками.

Який твір є зайвим у логічному ланцюжку:

«Київський літопис – Повість временних літ – Галицько-Волинський літопис – Києво-Печерський патерик»?

Яке джерело є первинним для вивчення подій Великої французької революції?

Прочитайте уривок зі «Спогадів» Павла Скоропадського й дайте відповідь на запитання.

Ми не врахували, що в Німеччині буде революція, яка змінить усе становище. Я передчував, що німці не можуть бути переможцями, що вони можуть бути розбиті. Я гадав, що в такому разі всі інтереси Антанти – підтримати нас – і це відновить рівновагу до того часу, коли я сам буду в змозі ходити на власних ногах.

Яким був наслідок політичних прорахунків гетьмана Павла Скоропадського?

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

У художньому фільмі «Таємний щоденник Симона Петлюри» є епізод про сцени жорстокої розправи більшовиків над українськими вояками, зокрема тими, які потрапили в полон. Ці кадри супроводжують спогади головного героя: «Скільки козаків загинуло! І яких козаків! А все чому? Не підготували як слід, кинули напіводягнених у холодну осінь без амуніції ї зброї. Повірили чуткам, брехливим свідченням розвідки – тільки перейти кордон, і Україна повстане, там влади немає. Кров хлопців була на кожному з нас. Сором і біль охоплюють мене, коли я про це згадую».

Яке історичне явище стало фактологічною основою наведеного фрагмента кінострічки?

Об'єктами авторського права НЕ вважають

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

За даними соціологічних досліджень, 60 % громадян підтримують упровадження дистанційної освіти в школах. Водночас багато експертів уважають, що така форма навчання не сприяє розвитку на достатньому рівні соціальних навичок у дітей.

У якому твердженні відображено наведений у повідомленні факт?

Конституція України розрізняє поняття права людини й права громадянина. Яке з наведених прав згідно з Конституцією України є правом громадянина?

Проаналізуйте й доповніть речення, щоб воно стало правильним твердженням.

Офіційний письмовий документ, ухвалений уповноваженими на це суб'єктами правотворчості у визначеній формі та за встановленою процедурою, спрямований на встановлення, зміну або скасування норм права, – це

Проаналізуйте фрагмент Преамбули Конституції США й дайте відповідь на запитання.

Ми, народ Сполучених Штатів, щоб створити більш досконалий союз, гарантувати внутрішню безпеку, сприяти загальному добробуту, забезпечити свободу наступним поколінням,  постановляємо і приймаємо цю Конституцію Сполучених Штатів Америки.

У якому твердженні відображено еволюцію розуміння народного суверенітету в США від часів прийняття Конституції 1787 року?

Визначте країну, цілі й засоби колоніальної політики якої відображено на карикатурі.

Що з наведеного стосується ІІІ покоління прав людини?

З яким явищем найтісніше пов'язана форсована індустріалізація в УСРР / УРСР?

Який термін найточніше характеризує передавання культурних цінностей, знань і норм від покоління до покоління?

Для якого ідейного й художнього напряму в європейській та американській культурі кінця XVIII – першої половини ХІХ ст. властиві такі ознаки:

– заперечення раціоналізму, відмова від суворої нормативності в художній творчості, культ почуттів людини;

– опора ідеології на культ індивідуалізму, на  підкреслену, загострену увагу людської особистості до психологічних проблем його внутрішнього Я?

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Хоровий диригент, піаніст, фольклорист, педагог, музично-громадський діяч; засновник української класичної композиторської школи ХІХ століття; першим почав писати музичні твори різних жанрів на основі української народно-пісенної творчості; створив класичні зразки української опери; автор музики духовного гімну України «Боже великий, єдиний, нам Україну храни» («Молитва за Україну»).

Про якого діяча української культури йдеться?

Яка архітектурна споруда є найстарішою монументальною кам'яною будовою Чернігівського князівства?

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Собор є унікальним взірцем вірменської архітектури. Він змурований із каменю і має товщину стін 140 см. Увесь комплекс собору дуже компактний і ховається серед щільної львівської забудови. У 1908-1927 рр. відбувалася масштабна реставрація собору Успіння Богородиці. Тоді було збудовано західну вхідну частину, стіни апсид храму оздоблено накладними арками й орнаментами. в дусі давньовірменських. Над навою зроблено різьблену дерев'яну стелю, а в бані – мозаїку.

На якій ілюстрації інтер'єр відповідає наведеному в уривку опису?

Поєднайте ім'я українського діяча ХІХ – початку ХХ століття (1–4) з фактами його біографії (А – Д).

Поєднайте зображення скульптури (1–4) з культурно-історичною епохою, до якої вона належить (А – Д).

Поєднайте назву культурно-історичної епохи (1–4) з характерною для неї філософською ідеєю (А – Д).

Узгодьте явище / процес (1–4) з його причиною (А – Д).

Визначте послідовність фактів (подій, явищ, процесів), наведених в уривках історичних джерел.

Визначте послідовність подій, що стосуються розвитку інформаційних технологій у ХХ ст.

Проаналізуйте інформацію і виконайте завдання.

На фото зображено реверс монет, випущених Національним банком України, що присвячені членству України або набуттю нашою країною членства в міжнародних організаціях.

Визначте послідовність набуття Україною членства / статусу кандидата в члени міжнародних організацій.

Визначте послідовність розгортання військово-політичних конфліктів Європи та Азії ХХ-ХХІ ст., описаних авторами зображених книг.

У яких уривках історичних джерел описано процеси, характерні для економічного розвитку Наддніпрянщини початку ХХ століття?

Визначте характерні риси політичного режиму, утвердженого в УРСР в 1930-х роках.

Що належить до основних повноважень Кабінету Міністрів України?