Прочитайте фрагмент плану-конспекту уроку та дайте відповідь на запитання.

Який навчальний метод використано на цьому етапі уроку?

Ознайомтеся з метою уроку та виконайте завдання.

Удосконалювати вміння вирізняти прикметники з-поміж інших частин мови та навички правильного й доречного використання прикметників в усному й писемному мовленні.

Відповідно до наведеної мети це – урок

Ознайомтеся з інформацією й укажіть правильну відповідь на запитання.

На уроці під час вивчення літери с учителька запропонувала учням такі завдання:

У якій послідовності доцільно пропонувати ці завдання учням?

Складаючи календарне планування, учитель може самостійно робити всі наведені дії, ОКРІМ

Проаналізуйте наведену в таблиці інформацію й виконайте завдання.

Найбільша кількість гуртків працює одночасно щоп’ятниці

Проаналізуйте наведену в таблиці інформацію й виконайте завдання.

Укажіть правильне твердження.

Проаналізуйте наведену в таблиці інформацію й виконайте завдання.

На якій діаграмі відображено загальну кількість годин роботи кожного з гуртків упродовж тижня?

Яке з наведених правил стосується дотримання академічної доброчесності в онлайновому просторі?

Прочитайте текст й укажіть правильну відповідь на запитання.

Учень попросив учительку дати йому номер телефону однокласниці. На запитання, навіщо це йому потрібно, зізнався, що дівчинка йому подобається, але поговорити з нею в школі він не наважується, і додав: «Може, телефоном мені вдасться…».

Як має вчинити вчителька в такій ситуації?