ЗНО онлайн 2016 року з географії – основна сесія

ТЕМА: Закономірності формування природи материків і океанів. Форма і рухи Землі, їх наслідки.

Тестове завдання оцінює знання про форму і розміри нашої планети.

Відомо, що Земля не є правильною кулею, а сплюснута біля полюсів.

Таку форму називають геоїд – у перекладі з грецької «гео» - Земля, «їд» – вид, вигляд. Це поняття характеризує форму лише Землі. Через те, що планета сплюснута біля полюсів, її екваторіальний радіус більший, ніж полярний.

Що стосується інших варіантів відповідей, то навколо Сонця Земля здійснює оберт за 365 діб, а не за 24 години, швидкість руху вимірюється не в градусах, а Сонце не є супутником Землі.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Земля на плані і карті. План, його основні ознаки. Умовні знаки плану.

Тестове завдання оцінює вміння читати план місцевості, розпізнавати умовні знаки.

На плані легко віднайти стежку (_ _ _ _), яка спускається до річки з вершини горба (151.9).

Аналізуючи запропоновані варіанти відповідей, можемо відкинути думку про гіпсування цієї ділянки, оскільки гіпсують ґрунти для зниження солоності, про яку тут не сказано.

Осушення схилу також не можна проводити, оскільки не бачимо, щоб він був заболочений.

Глибока оранка вздовж стежки для боротьби з бур’янами результату не принесе, бо вздовж стежки схил не можна орати, оскільки це пришвидшує ерозію.

Отже, оптимальним і правильним будуть роботи з насадження дерев і кущів для стримування водної ерозії.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Гідросфера. Острови в Океані.

Це тестове завдання вимагає знання географічної карти й розташування відомих об’єктів гідросфери.

Підказкою може бути карта із завдання № 1.

Атлантичним океаном омивається Піренейський півострів, який знаходиться в Європі і з якого розпочинали свої подорожі відомі мореплавці епохи Великих географічних відкриттів – Христофор Колумб, Васко да Гама, Фернандо Маґеллан.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Гідросфера. Живлення, водний режим і робота річок.

Тестове завдання оцінює знання про режим річки, його основні стадії.

Треба пам’ятати основні поняття, що стосуються режиму річки: межень – найнижчий рівень води в річці, а паводок – це раптове короткочасне підняття рівня води в річці. Заплава – це частина річкової долини. Приплив пов’язаний з впливом Місяця на водну оболонку і поширений в океанах чи морях.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Літосфера. Вулканізм і вулкани.

Пропоноване завдання оцінює ваші знання про внутрішні процеси, що зумовлюють зміни в земній корі та на поверхні земної кулі, розташування найбільших вулканів.

Вулкани на грошових банкнотах можуть бути зображені в тих країнах, де вони поширені.

Тут орієнтуємося за сейсмічною країною Японією, на території якої є вулкан Фудзіяма – священна гора японців. Філіппінські острови входять в зону Тихоокеанського «вогняного кільця».

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Властивості вод Світового океану.

Тестове завдання оцінює знання про основну властивість вод Світового океану – солоність.

Солоність – це кількість солей у грамах, розчинених в одній літрі води. Середня солоність Світового океану – 35 ‰, але є широти, де цей показник може бути вищий або ж нижчий.

Відомо, що на солоність впливають: кількість опадів, випаровування і прихід прісної річкової води. Найсолонішими є тропічні широти (37 ‰), тому що там протягом року дуже мала кількість опадів, а коефіцієнт випаровування високий. В екваторіальних широтах вона становить 34 ‰ через велику кількість опадів.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати кліматичні показники і визначати за цими показниками тип клімату.

Проаналізуймо кількість опадів: у літні місяці їх майже зовсім немає, а в інші періоди – дуже мало.

Температури повітря протягом року всі додатні (вище за 0 ℃) , а влітку – максимальні (42℃...43℃). З легкістю можна впізнати тропічний пустельний тип клімату.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі , її межі і властивості.

Тестове завдання перевіряє знання про головні властивості та закономірності географічної оболонки Землі.

Однією із закономірностей є широтна зональність рівнин і висотна поясність гір.

На рисунку зображена висотна поясність. З висотою змінюються кліматичні умови, ґрунтовий і рослинний покрив. Вологі вічнозелені ліси ростуть у постійно вологому і жаркому кліматі (екваторіальний пояс). Найтепліше (25 ℃) і найвологіше (волога йде з моря) місце на рисунку – у точці А. Точка Г теж в теплому кліматі (23 ℃), але там вже вологи нема. Інші точки В і Б позначені високо в горах у холодному кліматі, де вологі вічнозелені ліси рости не можуть.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Закономірності формування природи материків і океанів. Тектонічні структури: платформи та області складчастості.

Тестове завдання оцінює знання основної географічної закономірності – взаємозв’язок тектонічних структур з формами рельєфу.

В основі кожного материка лежить літосферна плита, тому їх рельєф рівнинний.

У місцях сходження літосферних плит утворюються області складчастості, а в рельєфі – гори. Тому варіант відповіді, де йдеться про те, що на материках переважають рівнини різної висоти, буде правильним.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Євразія: кліматичні пояси й типи клімату.

Тестове завдання оцінює знання основних типів клімату помірного поясу Євразії.

Помірний пояс займає найширшу смугу суходолу, тому кліматичні показники в межах поясу не можуть бути однакові. У помірних широтах сформувалися постійні західні вітри, які в Євразії переміщуються з Атлантичного океану, приносячи на суходіл вологу. Їхня дія підсилена теплою течією – Північноатлантичною (Гольфстрім). З віддаленістю від океану кількість опадів зменшується, а амплітуда коливань температури повітря зростає, тобто посилюється континентальність клімату.

Саме ці риси континентальності клімату відчутні за Уральськими горами з просуванням на схід. Через те в помірному поясі виділяють чотири кліматичні області: помірного морського клімату, помірно континентального, континентального і мусонного.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка. Води суходолу Африки.

Тестове завдання оцінює знання про внутрішні води суходолу Африки.

В уривку з твору Жуля Верна читаємо, що озеро не має чітких контурів, а на фотографіях озера спостерігаємо зменшення його площі. Отже, озеро висихає, зникає в природі. Серед наведених озер африканських тут два – Чад, яке має залишкове походження, розташоване в тропічних широтах, безстічне і щороку стає меншим; і Вікторія – тектонічного походження і друге за величиною серед прісноводних озер (після Верхнього).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія: води суходолу.

Тестове завдання оцінює знання про водні ресурси Євразії.

У завданні потрібно відшукати річку, яка протікає через територію найбільшої кількості країн.

Волга – річка в Росії, Дніпро протікає через Росію, Білорусь та Україну, тому аж ніяк на ньому не розташуються чотири столиці. Рейн – через Швейцарію, Німеччину, Нідерланди, теж три країни.

На берегах Дунаю розташувалися міста-столиці: Відень (Австрія), Братислава (Словаччина), Бєлград (Сербія) та Будапешт (Угорщина). Крім того, Дунай протікає через територію ще шести держав: Німеччини, Хорватії, Болгарії, Румунії, Молдови, України.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Географічне положення.

Тестове завдання оцінює знання географічної карти, розташування на ній основних об’єктів.

Варто скористатися картою-підказкою із завдання № 49.

На рисунку бачимо абриси найбільшого острова світу – Гренландія, який розташований біля північних берегів материка Північна Америка.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Австралія: природні зони.

Тестове завдання оцінює знання про особливості природи материка Австралія, її унікальний органічний світ.

Відомо, що Австралія – найвіддаленіша від інших материків, тому така ізольованість від зовнішнього світу визначила унікальність її органічного світу.

На материку велика кількість сумчастих, яйцекладних ссавців та відсутні великі хижаки, людиноподібні мавпи та копитні.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Географічний простір України. Фізико-географічне положення території України.

Тестове завдання оцінює знання фізико-географічного положення території України.

У завданні сказано, що територія України повністю розташована в помірному поясі, тому потрібно шукати ту ознаку, яка б була пов'язана з кліматичними особливостями.

Не можна з кліматом пов’язати форми рельєфу, родовища корисних копалин чи розчленованість берегової лінії.

З кліматичними особливостями території України пов’язані чіткі сезонні природні процеси, наприклад: зміна пір року, перелітність птахів, вегетаційний період рослин та ін.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Формування рельєфу.

Тестове завдання оцінює знання особливостей природних умов найбільших форм рельєфу на території України.

У завданні йдеться про найбільшу і найнижчу за абсолютними висотами низовину – Причорноморську.

Неправильним буде те, що в тектонічній основі є передгірний прогин, бо низовина займає південну частину України і лежить у межах Причорноморської тектонічної западини, дещо нахилена до Чорного і Азовського морів, тобто на південь. Не утворилися також тут моренні (льодовикові) відклади, бо льодовик доходив лише до середньої течії Дніпра.

Абсолютні висоти Причорноморської низовини коливаються від 0 до 200 м.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси.

Тестове завдання оцінює знання кліматичних особливостей території України.

Північно-західна частина території України найбільше відчуває вплив повітряних мас з Атлантики, дія яких підсилена теплою Північноатлантичною течією (Гольфстрім). Вітри із заходу приносять улітку похолодання і опади, а взимку – потепління, відлигу, мокрий сніг.

Якщо на клімат буде впливати лише сонячна радіація, то клімат стане сухішим, зима холоднішою, а літо спекотнішим.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Води суходолу і водні ресурси.

Тестове завдання оцінює знання про гідрографічні особливості і роботу річок.

На знімку бачимо гирло Дніпра, яке розбилося на рукави і сформувалася дельта.

Не можемо розглядати інші варіанти відповідей, оскільки це не є каньйон, не видно також порогів чи водоспадів. Якщо русло розділилося на рукави, то воно не міліє, а має достатньо води.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ландшафти України. Природні зони України.

Тестове завдання оцінює знання природних зон на території України.

Україна лежить у межах зон мішаних і широколистих лісів, лісостепу і степу.

Степова зона займає найбільшу площу і в її межах виділяють три підзони: північностепову, середньостепову і південностепову.

Підзони в межах зон виділяють на основі умов зволоження території. Оскільки з півночі на південь зменшується кількість опадів і зростає показник сонячної радіації, то південностепова підзона є найпосушливішою з типчаково-полиновою рослинністю на каштанових солонцюватих ґрунтах.

Інші варіанти відповіді на виділення підзон впливу не мають.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ландшафти України. Природні зони України.

Тестове завдання оцінює знання особливостей природи ландшафтів України.

У творі читаємо опис лісової і гірської місцевості, бо стежка стрімко підіймалася вгору, а довкола були хвойні дерева (смерека), внизу шумів Черемош.

Якщо річка шумить, то течія її швидка бурхлива, що теж вказує на гірський рельєф. З поданих відповідей лише одна має стосунок до гір – Вододільно-Верховинська область Карпат. Усі інші відповіді стосуються рівнинної території України.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ландшафти України. Природокористування і охорона природа.

Тестове завдання оцінює знання екологічних проблем унаслідок діяльності людини.

Будівництво водосховища призводить до розширення русла річки і затоплення великої площі земель довкола. Якщо землі затоплюються, то зменшується площа їх використання (пасовища, сіножаті чи рілля) в сільському господарстві, що призведе до зменшення поголів’я худоби, посівів.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси.

Пропоноване завдання оцінює вміння аналізувати статистичні показники та визначати міграційний приріст населення.

У завданні наведено два показники – кількість прибулих осіб та кількість вибулих осіб.

Щоб визначити найбільший міграційний приріст, потрібно знайти різницю цих двох показників.

У тому варіанті, де результат буде найбільшим, міграційний приріст найвищий.

• А 14 802 – 14 710 = 92 (особи);
• Б 20 596 – 20 676 = –80 (осіб);
• В 34 625 – 36 015 = –1390 (осіб);
• Г 32 382 – 22 125 = 10 257 (осіб).

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво та постачання електроенергії.

Тестове завдання оцінює знання про особливості електроенергетичної промисловості України.

В Україні електроенергію виробляють на АЕС (атомні), ТЕС (теплові), та ГЕС (гідравлічні) електростанціях.

Найпотужніші ТЕС працюють на вугіллі і розташовані в Донецькому економічному районі України.

У зв’язку із війною на Сході України теплові електростанції скоротили і продовжують скорочувати частку виробництва електроенергії: у 2017 році вона становила 36 %.

Найбільшу частину електроенергії виробляють на АЕС – 55 %.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Металургійне виробництво.

Тестове завдання оцінює особливості розвитку кольорової металургії в Україні та чинники розміщення підприємств.

Кольорова металургія в Україні не має такого розвитку, як чорна, через недостатню сировинну базу.

Завдання можна виконати шляхом виключення тих виробництв, які в країні не розвинуті через відсутність сировини: мідна, олов’яна, свинцева.

Титанова промисловість працює в Іршанську (Житомирська обл.) – гірничо-збагачувальний комбінат та Вільногірську (Дніпропетровська обл.) – гірничо-металургійний комбінат.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин та устаткування.

Тестове завдання оцінює знання тенденцій розвитку сучасної машинобудівної галузі України.

У завданні необхідно вказати чинник, який зумовив виробництво електротракторів в 2015 році саме в Харкові.

Аналізуємо кожну відповідь: металургійні комбінати працюють не в Харківському вузлі, а в Придніпров’ї та Донбасі; жодної атомної електростанції не розміщено в Харкові; технічні можливості Харківського транспортного вузла збільшувати перевезення вантажів не доцільно розглядати, оскільки електротрактори призначені для сільськогосподарських робіт. А оскільки Харків – найбільший центр машинобудування в Україні, де працює тракторний завод (ХТЗ), то електротрактори виробляли на цьому підприємстві.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Хімічне виробництво.

Тестове завдання перевіряє знання особливостей розвитку хімічної промисловості України, її основних виробництв і центрів.

При виробництві азотних добрив використовується коксівний і природний газ – побічні продукти чорної металургії, тому найбільші підприємства галузі розміщені на транзитних газопроводах і в районі розвитку чорної металургії (Кам'янське, Сєвєродонецьк (ВАТ «Азот»).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Лісове господарство.  

Тестове завдання оцінює знання особливостей розвитку лісової промисловості.

Лісова промисловість у своєму розміщенні тяжіє до джерел сировини – районів заготівлі деревини.

Такими районами в Україні є Карпати і Полісся, зокрема, Житомирська область.

Інші варіанти відповідей не можуть бути правильними.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво харчових продуктів, напоїв.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати картограму харчової промисловості.

На карті бачимо, що зона поширення цього виробництва – це лісостеп, а найбільші обсяги продукції є у Вінницькій та Полтавській областях.

Це не може бути крохмале-патокове виробництво, бо картоплю вирощують на Поліссі, і це не є посіви соняшника для олійної промисловості, бо не позначений степ, де зосереджені посіви соняшника. М'ясна промисловість орієнтується на споживача і розміщена повсюдно по території країни.

Ця карта відображає розміщення підприємств цукрової промисловості, яка зорієнтована на посіви цукрового буряку.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор. Туризм.

Тестове завдання оцінює знання про туристичні об’єкти України.

Насамперед можна зорієнтуватися за назвою міста Миргород – курорт на основі мінеральних вод.

Також відомі центри художних промислів Опішня та Решетилівка, а у Великих Сорочинцях щороку проходить Сорочинський ярмарок. На уроках літератури знайомий твір Миколи Гоголя – «Вечори на хуторі біля Диканьки» і всі ці об’єкти на батьківщині письменника – Полтавщині.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює знання зональної спеціалізації сільського господарства в Україні, її особливості.

Відомо, що регіони країни, де недостатньо пасовищ для великої рогатої худоби, а це гірські території і степ, займаються вівчарством.

Через малу кількість опадів у степовій зоні пасовища не є такими продуктивними, як в зоні лісостепу чи на Поліссі, тому для покращення їх якості, їх потрібно окультурювати: поливати, підживляти.

Інші варіанти відповіді не є правильними: у степу немає заболочених ділянок; пасовища розміщені на рівнинній території і придатні для використання техніки та знаходяться в межах населених пунктів, або поблизу них.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор. Транспорт.

Тестове завдання оцінює знання про транспортну систему України та напрямки основних міжнародних транспортних магістралей.

Україна займає транзитне положення в Східній Європі, тому через її територію проходять міжнародні шляхи сполучення.

У завданні потрібно відшукати міжнародний транспортний коридор (МТК), що проходить водним шляхом, тобто річкою.

Якщо проаналізувати картосхему, то міжнародне сполучення Україні забезпечує річка Дунай, яка протікає територією десяти держав Європи (на картосхемі – МТК №7).

Інші позначення на картосхемі не збігаються з напрямками річок і є сухопутними магістралями.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на політичній карті Європи і світу. Типізація країн світу за рівнем економічного розвитку, місце України в ній.

Тестове завдання оцінює знання політичної карти світу, її основні елементи та групи країн за економічним розвитком.

Виконуючи це завдання, потрібно пригадати класифікацію країн за економічним розвитком. Україна – республіка колишнього СРСР, тому економіка має перехідний тип від командно-адміністративної (планової) до ринкової.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Добувна промисловість. Показники ресурсозабезпеченості.

Тестове завдання оцінює зміст поняття «ресурсозабезпеченість» .

Ресурсозабезпеченість – це показник, який визначає природне багатство країни, його обчислюють співвідношенням запасів природної сировини до обсягів її використання. Обчислюється в роках, на які вистачить цього ресурсу, або в його кількості в розрахунку на душу населення. Оцінка ресурсозабезпеченості є суб'єктивною, бо в будь-який момент можуть змінитися масштаби використання сировини.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати графічні дані та знання сучасних демографічних процесів у світі.

На графіку бачимо тенденцію постійного зростання величини і у 2016 році ця позначка понад число 7, а до 2050 року ця величина перевищить число 9.

Можна відкинути відповіді з часткою міського населення, яка зараз становить 51 % і кількість мовних сімей, які не можуть так стрімко збільшуватися, оскільки мови світу і народи достатньо вивчені.

Для коефіцієнта народжуваності цей показник є надто високим і у 2016 році він становив 2,5. Отже, графік відображає загальну кількість населення світу.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин та устаткування.

Тестове завдання оцінює знання основних тенденцій сучасного машинобудування у світі.

Авіаракетокосмічна промисловість є складним виробництвом, тому її розвиток залежить від рівня розвитку науки і техніки в країні. Така галузь не може формуватися в країнах, що розвиваються, чи навіть у нових індустріальних, тільки а в країнах з високим рівнем розвитку (США, Франція) та деяких постсоціалістичних (Україна, Росія).

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює знання про особливості розвитку галузі рослинництва сільського господарства світу.

У завданні потрібно вказати, які особливості вирощування технічних сільськогосподарських культур зумовили їх посіви в країнах, що розвиваються.

Тут не можна брати до уваги невибагливість до тепла і вологи, тому що для вирощування рослин важливі кліматичні показники.

Безпосереднє використання для споживання неможиве без технічної переробки (цукор з цукрового буряку чи тростини, олію з соняшника чи маслин).

Транспортабельність не є низькою, бо технічні культури не псуються так швидко, як овочі чи фрукти.

При вирощуванні потребують багато робочих рук (трудових ресурсів), які є дешевшими, ніж у високорозвинених країнах.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Добувна промисловість. Третинний сектор господарства. Транспорт.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати картосхему та визначати основні транспортні потоки світу.

На карті основний потік сировини позначений із Перської затоки, тому з легкістю можна назвати, що це – нафта.

Інша сировина не може бути позначена цими напрямками, бо мідні руди були б позначені з Південної Америки («мідний пояс» Анд), пиломатеріали мали б напрямок з помірного поясу, а бавовник – з тропічних регіонів США, Китаю, Індії, Австралії.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Країни Європи. Німеччина.

Тестове завдання оцінює знання про особливості територіальної структури господарства Німеччини.

Регіональні диспропорції розвитку Німеччини пов’язані з її історичним минулим. Тривалий час країна була розділена на Східну та Західну Німеччини.

Східна Німеччина (НДР) була інтегрована із країнами соціалістичного табору і розвивалася за плановою економікою. У Західній (ФРН) економіка створювалася на основі приватної власності.

У 1989 році відбулося об’єднання Східної і Західної Німеччини, і уряд запровадив реформи для трансформації господарства Східної Німеччини. Уже в середині 1990-х реформи дали позитивні результати, але повністю вирівняти схід і захід у територіальному розвитку ще не вдалося.

Основна частка підприємств і населення сконцентровані на заході країни в Прирейнському районі, в басейні Руру.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Країни Азії. Індія.

Тестове завдання оцінює знання особливостей сучасного розвитку господарства Індії.

За економічним розвитком Індія – країна, що розвивається з багатими природними ресурсами.

Темпи її економічного зростання за останні роки вражають своїми масштабами.

В обробній промисловості найбільше значення мають металургія (третє місце в світі за виробництвом сталі), машинобудування, хімічна, легка, харчова.

На підприємствах машинобудування виготовляють екскаватори й верстати, локомотиви та автомобілі, тому внутрішній ринок Індії споживає багато чорних і кольорових металів та конструкцій з них.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор. Транспорт.

Тестове завдання оцінює знання історичного розвитку основних напрямів водного транспорту.

Підказкою може бути карта світу із завдання № 38.

З часів відкриття морського шляху до Індії Васко да Гамою торгівля між країнами, які розташовані на узбережжі Індійського океану, велася саме цим шляхом – через Атлантичний океан навколо Африки. У 1869 році було споруджено Суецький канал, який сполучив Середземне море з Червоним, що дало змогу значно скоротити відстань морського шляху з Європи до Індійського океану.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Вплив людини на природу материків і океанів. Використання природних багатств материків і океанів.

Тестове завдання оцінює знання основних способів природокористування, переваги та недоліки кожного з них.

Виконуючи це завдання, слід чітко знати, що раціональне природокористування – це спосіб використання природних ресурсів, який не приносить шкоди довкіллю.

Нераціональне – хижацьке ставлення до природних багатств, яке призводить до негативних наслідків.

У запропонованих відповідях бачимо таку, де йдеться про вирубування лісів у долинах малих рік, що призведе до руйнування берегів та пришвидшення повені.

В інших варіантах читаємо про процеси відновлення та покращення середовища.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Рельєф, тектонічна та геологічна будова, мінеральні ресурси.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати профіль рельєфу і знання основних географічних закономірностей – взаємозв’язок тектонічної будови, рельєфу і корисних копалин на території.

Профіль у завданні зорієнтований із заходу на схід, то вже можна на цифрі 4 позначити Донецьку складчасту споруду, де залягає кам’яне вугілля.

На цифрі 1, що є на заході, – Волинсько-Подільську плиту (нафта, газ).

На Правобережжі (цифра 2) – Український щит, що пов’язаний із заляганням залізних, титанових, нікелевих руд, а на Лівобережжі – Дніпровсько-Донецька западина (цифра 3) з осадовими корисними копалинами: бурим вугіллям та глинами.

Правильна відповідь – 1–​Б, 2–​Г, 3–​Д, 4–​А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Суспільна та просторова організація господарства. Чинники розміщення підприємств.

Тестове завдання оцінює знання чинників розміщення підприємств на території України.

Інфраструктура – це сукупність споруд, виробництв, установ, які забезпечують роботу підприємства.

Для теплоелектростанції важливі залізничні шляхи (якими доставляють вугілля), газопроводи, лінії електропередачі (ЛЕП).

Глиноземний завод в Україні єдиний і працює в Миколаєві на привізній сировині, тому тут важливий морський порт.

Завод електронного машинобудування виробляє складну продукцію, тому орієнтується у своєму розміщенні на науково-дослідні установи (технопарки).

Молокозавод слід поєднати з автомобільними шляхами, якими доставляють сировину (молоко) від тваринницьких ферм.

Правильна відповідь – 1–​В, 2–​Б, 3–​Г, 4–​А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює знання особливостей сучасного розвитку сільського господарства світу, географію рослинництва.

Виконання завдання можна розпочати з країн-лідерів з вирощування оливи – це країни Середземномор’я: Іспанія, Італія, Греція.

Знайомим є соняшник, який культивують в помірному поясі в Україні, Росії, Аргентині.

Каву вирощують в Бразилії, В’єтнамі, Кубі, а бавовник росте в Китаї, Індії, США.

Правильна відповідь – 1–Г, 2–В, 3–Б, 4–А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор господарства. Туризм.

Тестове завдання оцінює знання природоохоронних територій світу, їх значення для туризму та характерні риси, які можуть становити небезпеку для туристів.

Пропоноване завдання можна розпочати з національного парку «Гранд-Каньйон» (США), розміщений на річці Колорадо в Кордильєрах, який поєднується із крутими й тривалими спусками і підйомами, урвищами та стрімкою річкою.

Заповідник «Біловезька пуща» (Білорусь, Польща) розташований на Поліссі на заболочених ділянках, де мошкара і комарі.

Національний парк «Улуру» (Австралія) поєднується зі спекою, сонячним ударом та слизькими скелями.

Природний парк Крюгера в Африці (ПАР) – місце поширення хижаків – леви, гепарди, леопарди.

Правильна відповідь 1–Д, 2–В, 3–Б, 4–А.

ТЕМА: Економіко-географічний поділ України. Економічні райони.

Тестове завдання оцінює знання економічних районів України, особливості їх спеціалізації та екологічні проблеми в кожному з них.

Запилення й забруднення повітря в місцях концентрації гірничорудної промисловості властиве для Придніпровського економічного району, де зосереджені металургійні комбінати.

Катастрофічні паводки і селі через надмірну лісозаготівлю характерні для Карпатського району.

Інтенсивний розвиток ерозійних процесів на схилах височин відбувається в Подільському економічному районі, який є головним аграрним районом України, а на Подільській височині поширені карстові форми рельєфу (печери).

Утворення зони відчуження внаслідок радіоактивного забруднення від аварії на ЧАЕС – це проблема Столичного економічного району.

Правильна відповідь – 1–В, 2–А, 3–Б, 4–Д.

ТЕМА: Населення України та світу. Розселення. Регіони світу.

Тестове завдання оцінює знання основних демографічних процесів в країнах світу.

Завдання можна розпочати з Ісландії, де спостерігається найменша в Європі густота населення (3–4 особи/км²).

Лише одне місто-мільйонер в Білорусі (Мінськ).

У Великій Британії високий рівень урбанізації і 90 % населення проживає в містах, утворився мегаполіс.

У Франції не відчувається територіальної диспропорції розвитку, тому основні вісі розселення і транспортні магістралі розходяться від столиці, що є ядром системи.

Правильна відповідь – 1–Г, 2–А, 3–Б, 4–Д.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Завдання перевіряє вміння визначати географічну широту об’єктів і відстань між ними у градусах.

Щоб визначити відстань в градусах, необхідно знати широту обидвох об’єктів.

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах.

Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора від 0° до 90° в обидвох півкулях.

Значення широти надписано на вертикальній рамці фрагмента карти. Знаходимо точку Х, ведемо вправо по паралелі до краю карти, бачимо, що широта точки Х становить 40°.

Широта Північного полюса – 90°. Шукаємо різницю, тобто відстань від точки Х до Північного полюса: 90° – 40° = 50°

Правильна відповідь – 50.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Завдання перевіряє вміння визначати географічні координати об’єкта.

Географічними координатами є географічні широта і довгота.

У цьому випадку потрібно визначити географічну довготу міста Маямі.

Географічна довгота – це відстань об’єкта від нульового меридіана, виражена в градусах. Її визначають за лініями меридіанів від 0° до 180°, починаючи відлік від початкового меридіану, тобто від 0°.

Значення довготи надписано на горизонтальній рамці фрагменту карти (у нашому випадку – знизу). Знаходимо місто Маямі і ведемо по лінії вниз. Зупиняємось на позначці 80° – це і є значення довготи.

Правильна відповідь – 80.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на карті годинних поясів.

Завдання перевіряє вміння визначати місцевий час об’єкта.

Місцевий час – це час на цьому меридіані, який визначається за меридіанами, тобто за географічною довготою.

Географічна довгота – це відстань об’єкта від нульового меридіана, виражена в градусах. Її визначають за лініями меридіанів від 0° до 180°, починаючи відлік від початкового меридіану, тобто від 0°. Значення довготи надписано на горизонтальній рамці фрагменту карти (у нашому випадку – внизу).

Знаходимо точку Х і ведемо по лінії вниз до позначки, зупиняємось на позначці 100°. Отже, точка Х має довготу – 100°, тобто на стільки градусів віддалена від нульового меридіану. У часі це буде: 100°× 4 хв. = 400 хв. Чому на 4 хвилини перемножуємо? Тому що Земля робить оберт на 1° дуги меридіану за 4 хвилини, а в нас є 100°.

Отже, це буде 400 хвилин.

Правильна відповідь – 400.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Поняття про азимут.

Завдання перевіряє вміння визначати азимут.

Азимут – це кут між напрямком на північ і напрямком на заданий предмет, який визначають за годинниковою стрілкою.

Бачимо, що літак летітиме з міста Маямі в напрямку екватора точно на південь. Азимут півдня становить 180°.

Правильна відповідь – 180.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ґрунти та ґрунтові ресурси.

Тестове завдання оцінює знання чинників ґрунтоутворення, основних типів ґрунту на території України.

Найродючіші чорноземи в Україні займають найбільшу площу серед інших типів ґрунтів.

Підґрунтям чорноземів на території України є лесові породи – щільна жовта глина, яка не пропускає поживні речовини в нижні шари.

Родючість також пояснюється великим вмістом гумусу, який утворився внаслідок перегниття соковитих злакових трав в умовах недостатньої зволоженості.

Саме через те, що опадів випадає недостатньо, сніговий покрив взимку не є тривалим, ґрунт промерзає, а влітку висушується.

Правильна відповідь – 136.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин та устаткування.

Тестове завдання оцінює знання характерних рис розвитку автомобілебудування в Україні.

З часів СРСР у машинобудівному комплексі Україні головна роль належала важкому машинобудуванню, яке спиралося на власні чорні метали, тому автомобілебудівна галузь не набула такого широкого розвитку і виробниче устаткування на підприємствах галузі є застарілим.

Основним виробником автомобілів залишається «АвтоЗАЗ-Daewoo» (Запоріжжя), де поряд з автомобілями корейської марки ведеться складання автомобілів «Опель».

Сучасний завод з великовузлового складання автомобілів «Шкода» (концерн «Volkswagen») побудований у Закарпатті.

Правильна відповідь – 357.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство: Україна. Америка: Канада.

Тестове завдання оцінює знання економіко-географічної характеристики України та Канади.

Потрібно визначити спільні види наявних природних ресурсів, які визначили схожість міжнародної спеціалізації обидвох країн – України і Канади.

У тектонічному відношенні і в Канаді, і в Україні утворилися щити, з якими пов’язані родовища залізних руд.

Сировина для кольорової металургії теж є, хоча не в такій кількості, як для чорної, особливо перспективним є регіон Закарпаття.

Серед земельних ресурсів нас об’єднує утворення родючих ґрунтів.

Інші види природних ресурсів, які зазначені у відповідях, не поєднують ці дві країни.

Правильна відповідь – 235.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати статистичні дані та знання демографічних процесів.

Процес «старіння населення» пов’язаний із збільшенням частки людей похилого віку (старше 65 років) та зниженням частки молодшої групи.

«Старіння населення» пояснюється зменшенням смертності, підвищенням рівня життя та збільшенням його тривалості, а низька народжуваність зумовлює низьку частку молодшої групи, тобто дітей.

Інші варіанти відповідей, якщо вони і правильні згідно з цією таблицею, на процеси «старіння населення» не впливають.

Правильна відповідь – 237.

ТЕМА: Країни Америки.

Тестове завдання оцінює знання про особливості розвитку економіки країн Латинської Америки та їх розташування на карті.

На карті позначено три країни Латинської Америки – Бразилію, Аргентину та Мексику, які входять в групу країн, що розвиваються, підгрупа – нові індустріальні країни (НІК).

Розвиток цих країн залежить від іноземних інвестицій, зокрема США, які розміщують на їх території свої ТНК (транснаціональні корпорації). Це дає можливість іноземним державам використовувати дешеву робочу силу та багаті природні ресурси країн, тому їх економіка зорієнтована на експорт. Насамперед це стосується машинобудівної галузі, яка представлена іноземними компаніями.

Правильна відповідь – 345.

ТЕМА: Полярний материк планети. Антарктида: природа материка.

Тестове завдання оцінює знання природних особливостей Антарктиди.

Антарктида – найпівденніший материк планети, у центрі якого знаходиться Південний полюс.

Унікальність географічного положення зумовила ряд особливостей природи материка, що проявляється в суворості клімату.

Якщо аналізувати варіанти відповідей, то не характерними для Антарктиди є чергування вітрів мусонів, гейзери тут теж не фонтанують, не водяться білі ведмеді і не ростуть ліси.

Залишилися правильні відповіді: мерехтить полярне сяйво, пінгвіни утворюють колонії, а в оазисах поширені лишайники.

Правильна відповідь – 147.