ТЕМА: Австралія. Клімат.

Це тестове завдання оцінює вміння читати кліматодіаграму і визначати тип клімату, у цьому випадку на прикладі Австралії.

Аналізуючи стовпчикову діаграму, бачимо, що чітко виділяються два сезони – волога зима і сухе літо, що викликане пануванням екваторіального і тропічного повітря. Річна сума опадів значна – 1150 мм. Температури високі протягом року (+23℃... +28℃). Із позначених типів клімату така характеристика підходить до перехідного кліматичного поясу – субекваторіального.

 Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Південна Америка. Загальні риси клімату. Кліматичні пояси і типи клімату.

Це тестове завдання перевіряє вміння аналізувати карту кліматичних поясів зазначених материків – Африки, Австралії та Південної Америки.

Як відомо, клімат залежить від багатьох чинників, одним з яких є географічна широта місцевості.

Африка і Австралія найдальше заходять у субтропіки, які не відрізняється низькими температурами протягом року.

Територія Південної Америки лежить у шести кліматичних поясах. Саме крайній південь материка заходить у помірний кліматичний пояс. У ньому виділяють два типи клімату – морський на заході і континентальний на сході. Саме східна частина (Патагонія) характеризується нестійкими температурами протягом року – зима прохолодна, бувають морози до –30℃..

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Гідросфера. Річка: річкова система, басейн річки, річкова долина. Пороги і водоспади.

Тестове завдання оцінює знання про взаємозв’язки між тектонічною будовою поверхні, рельєфом і характером течії річки.

Дно річки складене різними за твердістю гірськими породами. М'які породи швидкістю річки легко розмиваються, а тверді (граніт, гнейс) виходять у вигляді величезних кам’яних брил з води. Найчастіше пороги утворюються на щитах, оскільки щити – це і є виступ твердих кристалічних порід на поверхню. Пороги перешкоджають судноплавству. Щоб по річці плавали судна, потрібно підняти рівень води в руслі. Це можливе при спорудженні греблі.

Як видно зі схеми, річка тече з півночі на південь, а точки В і Б розташовані в районі щита. Інші точки відкидаємо. Якщо спорудити греблю в точці Б, то рівень води на південь від точки знизиться і порогів буде ще більше. Якщо спорудити у точці В, то щит затопиться і річка стане судноплавною. Оскільки після греблі швидкість течії підвищується, то варто спорудити ГЕС.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Євразія. Природні зони.

Тестове завдання оцінює знання про природу материка Євразія, взаємозв’язок між кліматичними умовами та типом рослинності.

У завданні йдеться про природу Євразії на півострові Індостан в умовах мусонного клімату.

Це завдання легко розв’язати методом виключення неправильних відповідей.

Фінікові пальми ростуть в Африці і в Південній Європі, хвойні (сосни, кедри, ялиці) – північ Євразії, евкаліпт – символ Австралії. Залишається відповідь Г, де сказано, що дерева в сухий сезон скидають листя.

У мусонному кліматі виділяють два сезони – вологе літо і суха зима. Саме взимку сухо і деякі дерева скидають листя.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Україна на політичній карті Європи і світу. Географічне положення території України.

Завдання перевіряє вміння давати оцінку географічного положення України.

Уся територія України розташована в північній і східній півкулях, у помірному кліматичному поясі. Тому методом виключення неправильних відповідей зупиняємося на варіанті Б.

Так, дійсно територію держави з півдня омивають Чорне і Азовське моря, які належать до басейну Атлантичного океану.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Основні тектонічні структури. Зв’язок рельєфу з тектонічними структурами.

Завдання перевіряє вміння встановлювати взаємозв’язки між тектонічними структурами і рельєфом.

Згідно з основними географічним закономірностями, якщо в основі території лежить платформа, то рельєф цієї території – рівнинний. Якщо платформа давня, то територія сейсмічно стійка, тобто немає землетрусів і вулканів.

Територія України лежить у межах давньої (докембрійської) Східноєвропейської платформи, тому рельєф – рівнинний і територія є сейсмічно стійка.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси.

Завдання оцінює вміння аналізувати кліматичні показники і їх розподіл на території України.

Відомо, що територія України має більшу протяжність із заходу на схід. Західна частина перебуває під впливом тепліших повітряних мас з Атлантики, тому на заході України взимку тепліше й амплітуда коливань температури значно менша, ніж у східній частині. Із просуванням на схід їхня дія послаблюється. Повітря стає сухішим і холоднішим – континентальним.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Озера України, їх типи.

Тестове завдання оцінює знання про особливості утворення та природи озер на території України.

Уважно прочитавши уривок твору, зазначимо, що йдеться про невеликі озера з болотною рослинністю: верболіз, очерет, ряска, латаття. Очевидно, береги їхні заболочені.

Серед варіантів відповідей бачимо, що такі є під буквою Б. Заплавних озер багато в Україні, вони здебільшого неглибокі й утворилися в старих річищах.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ґрунти та ґрунтові ресурси.

Тестове завдання оцінює вміння встановлювати взаємозв'язки між типом рослинності і ґрунтами на території України.

Відомо, що рослини, тварини та мікроорганізми сприяють утворенню гумусу в ґрунті, забарвлюючи його у темний колір.

Під мішаними лісами утворюються дерново-підзолисті ґрунти, під широколистими – сірі лісові, а під соковитими степовими травами – чорноземи.

Як бачимо, на картосхемі позначено саме такі типи ґрунтів. В одному з варіантів відповідей зазначено такі типи рослинності – мішані і широколисті ліси, лучні степи.

Правильна відповідь – В.