ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Національна економіка. Чинники розміщення виробництва.

Тестове завдання оцінює знання про територіальну організацію виробництва і раціональне використання економічних ресурсів.

Проаналізувавши цю інформацію, бачимо, що в місті залишилася велика кількість населення, яка раніше працювала на спорудженні електростанції. Транспортні шляхи зручно прокладені та ще й поблизу розташоване водосховище. Є всі умови для будівництва водомісткого підприємства. Крім того, частину продукції можна збувати у цьому ж місті – Теплодар.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво деревини й паперу.

Тестове завдання оцінює знання про особливості технології виробництва деревини та вміння встановлювати взаємозв’язки між використанням лісових ресурсів і їх збереженням.

Перш за все, лісові ресурси потрібно використовувати раціонально, застосовувати безвідходне виробництво згідно із концепцією сталого розвитку. Варто максимальну увагу приділяти якісному переробленню відходів, що дасть змогу заощадити лісові ресурси та здешевити продукцію.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати картограму та вміння визначити на карті регіональні особливості виробництва продукції.

На карті темним кольором позначено області з надмірним і достатнім коефіцієнтом зволоження. Отже, слід обирати вологолюбну культуру. Серед запропонованих відповідей підходить варіант – картопля.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор господарства. Туризм.

Тестове завдання оцінює знання про туристичні об’єкти України.

Туризм – важлива складова частина національної економіки.

У цьому тестовому завдання можна орієнтуватися по декількох об’єктах, які відомі не лише з уроків географії.

Наприклад, батьківщина Тараса Шевченка – село Моринці, що на Черкащині – відома змалечку дітям з уроків української літератури, резиденція Богдана Хмельницького у Чигирині згадується на уроках історії України.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на політичній карті Європи і світу. Політична карта світу. Державний лад: форми правління та адміністративно-територіальний устрій.

Тестове завдання оцінює знання про форму державного правління та адміністративно-територіальний устрій головних країн світу – «Великої сімки».

Найперше, що впадає в очі – Велика Британія як конституційна монархія. Німеччина у назві має підказку – Федеративна Республіка Німеччина. Сполучені Штати Америки теж складені із штатів, отже, федеративна держава. Залишилась Франція – республіка і унітарна.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Населення України та світу. Статево-віковий склад населення світу і України. Аналіз статево-вікових пірамід.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати статево-вікову піраміду.

У завданні наведено піраміду з вузькою основою та розширену в середній частині. Така піраміда має форму дзвона і властива для країн з першим типом відтворення населення. Якщо основа вузька, то народжуваність дуже низька і можна говорити не про безробіття, а навпаки, про нестачу трудових ресурсів. Тому будувати школи нема для кого, а проблему з нестачею трудових ресурсів можна виконати, залучивши іммігрантів.

 Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Добувна промисловість. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин та устаткування.

Тестове завдання оцінює знання про закономірності розміщення корисних копалин на карті світу та про основних країн-виробників автомобілів, алюмінію, вирощування цукрової тростини.

Якщо розглянути всі варіанти відповідей цього завдання й позначені на карті світу країни, то можна зробити висновок: видобування нафти не підходить, бо не позначена Саудівська Аравія – країна з найбільшими запасами нафти у світі, вирощування цукрової тростини теж не підходить, бо в північних холодних поясах її не вирощують, у виробництві автомобілів виділяються Японія і Німеччина, яких тут не позначено. Залишається варіант виплавляння алюмінію, яке зосереджено саме в позначених на карті країнах.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Азія. Америка. Загальна характеристика.

Тестове завдання оцінює знання про країни Азії та Америки, їх загальну характеристику.

У завданні наведено найбільш відомі країни, відомості про які формуються не протягом однієї теми, а впродовж всього навчання.

Якщо взяти варіант відповіді – аграрно-індустріальна структура економіки, то це підходить лише для економіки Індії, бо США – постіндустріальна, Китай та Бразилія – індустріально-аграрні.

Екстенсивний розвиток аграрного господарства в першу чергу не підходить до США.

Мала місткість внутрішнього ринку теж не може бути правильним варіантом, бо наведені країни мають велику кількість населення, а отже, споживають багато продукції.

А варіант великої площі та великої кількості населення підходить, бо серед переахованих є країни, найбільші за кількістю населення й одні з найбільших за площею.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Азія. Японія.

Тестове завдання оцінює знання про особливості сучасного постіндустріального розвитку Японії.

Країну називають "дивом ХХ століття" тому, що вона показала, як без природних ресурсів можна досягнути найвищих економічних показників. Основна увага приділялася трудовим ресурсам і їх кваліфікації, які й допомогли вивести країну на такий високий економічний розвиток.

Правильна відповідь – Г.