ТЕМА: Глобальні проблеми людства.

Завдання спрямовано на оцінювання знань про глобальні проблеми людства, причини їхнього виникнення, наслідки для природи й населення.

Однією з екологічних проблем є «парниковий ефект», що призводить до глобального потепління. Одним із парникових газів є вуглекислий. Унаслідок спалювання вугілля і нафтопродуктів у повітрі зменшується концентрація кисню і збільшується частка вуглекислого газу. Під час фотосинтезу рослини поглинають вуглекислий газ і виділяють кисень. Тому збереження екваторіальних лісів впливає на поширення «парникового ефекту».

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Світовий океан і його частини .

Завдання скеровано на перевірку знання географічної карти й розташування на ній найбільших об’єктів гідросфери.

На фрагментах карт зображено головні протоки у Світовому океані. На фрагменті 4 – Гібралтарську, яка розділяє Європу й Африку і є головними воротами виходу в Атлантичний океан для більшості європейських країн. Південну Америку й Антарктиду – на фрагменті 1 розділяє протока Дрейка (найширша). Між Африкою і Мадагаскаром (фрагмент 3) протікає Мозамбіцька (найдовша) протока. Велику Британію з материковою частиною Європи (фрагмент 2) з’єднує підводний тунель під протокою Ла-Манш.

Правильна відповідь – 1В 2Г 3Д 4Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Геоморфологічна будова. Ландшафти України. Природні умови й ресурси Чорного й Азовського морів.

Завдання використовують для оцінювання знання особливостей природи Кримських гір і походження малих форм рельєфу.

Печери – це карстова форма, результат розчинення водою крейдових, гіпсових і вапнякових тріщинуватих порід, якими складено Кримські гори. Гору Аюдаг складено вулканічними породами, що є наслідком давньої вулканічної діяльності, магматизму. Каньйон – вузька глибока долина, вимита річкою, утворюється в результаті водної ерозії. Кам’яні фігури в горах – результат роботи вітру – один із видів вивітрювання.

Правильна відповідь – 1А 2Г 3Д 4Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Економічні райони України.

Завдання спрямовано на оцінювання знання особливостей економічної діяльності регіонів України.

Для Донбасу проблемою є велика кількість териконів (насипи відвалів пустої породи), тому спекотного літа можливе їхнє самозаймання. У Карпатському регіоні внаслідок надмірної вирубки лісів бувають катастрофічні паводки на річках. Унаслідок техногенної катастрофи на Чорнобильській АЕС населення Полісся дотепер відчуває наслідки радіоактивного забруднення. У районах зрошувальних земель Причорномор’я проблемою є вторинне засолення.

Правильна відповідь – 1Б 2Г 3А 4В.

ТЕМА: Економіко-географічний поділ України. Економічні райони.

Завдання використовують для оцінювання знання основних галузей спеціалізації економічних районів на території України.

На картосхемі цифрою 1 позначено Карпатський економічний район, де ведуть лісозаготівлю і розвинена лісохімічна промисловість. Подільський район (2) виділяється сільськогосподарським виробництвом, його спеціалізацією є цукрова галузь. Причорноморський район (3) спеціалізується на суднобудуванні. Спеціалізація Донецького району (4) – паливна промисловість, чорна металургія, важке машинобудування.

Правильна відповідь – 1Б 2Г 3В 4А.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Світове господарство. Загальна характеристика Європи.

Завдання скеровано на оцінювання знань про сучасні тенденції розвитку світового господарства, особливості паливно-енергетичного комплексу (ПЕК) у країнах Європи.

У Великій Британії (А) зростає роль нафти й газу, які видобувають на шельфі Північного моря, і скорочується використання вугілля. ПЕК Франції (Г), працює на імпортних нафті й природному газі, в електроенергетиці переважають АЕС на власних уранових рудах. Німеччина (Б) закриває шахти видобутку кам’яного вугілля, зростає обсяг використання бурого вугілля і роль імпортної нафти, яку переробляють у портах. Від імпорту енергоносіїв найбільше залежить економіка Італії (Д).

Правильна відповідь – 1А 2Г 3Б 4Д.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Завдання спрямовано на оцінювання знання основних рис розвитку сучасного сільського господарства світу.

У тропічних і субтропічних країнах сільське господарство розвивається на зрошувальних землях. Річка Ніл перетинає Єгипет. У межах Месопотамської низовини лежить Ірак, а Індо-Гангської – Пакистан. Ферганська долина – територія Узбекистану.

Правильна відповідь – 1Д 2В 3А 4Б.

ТЕМА: Глобальні проблеми людства.

Завдання використовують для оцінювання знань про глобальні проблеми людства, причини їхнього виникнення, наслідки для природи Землі.

Географічна оболонка цілісна, тому глобальне потепління спричинить підняття рівня Світового океану, льодовики змінять свою площу (у бік зменшення), а межі природних зон змістяться (тундра стане лісотундрою тощо).

Правильна відповідь – 2 3 4.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ґрунти й ґрунтові ресурси.

Завдання націлено на оцінювання знання умов формування чорноземів на території України.

Чорноземи – найродючіші ґрунти, бо сформувалися на лесових материнських породах. Лес – жовта щільна глина, що не пропускає поживні речовини в нижні горизонти ґрунту. Поживні речовини, що забезпечують родючість – це рештки різнотравно-злакової рослинності, на які багаті степи. Улітку степ висихає через високі температури повітря, а взимку через нетривалий сніговий покрив промерзає.

Правильна відповідь – 1 5 6.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво будівельних матеріалів.

Завдання спрямовано на оцінювання знання особливостей розміщення підприємств будівельної промисловості.

Розміщення підприємств будівельної промисловості зорієнтовано на споживача й сировину. Сировина для будівельних матеріалів є повсюдно на території України, будівництво чи ремонт житла проводять скрізь, особливих вимог до професійного рівня працівників не висувають. Тому ці підприємства розміщено рівномірно.

Правильна відповідь – 1 4 5.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних рис розвитку сучасного сільського господарства, його спеціалізації.

Якщо сільськогосподарські підприємства розміщено навколо великих міст і міських агломерацій, то їхню продукцію зорієнтовано на споживача: птахівництво, овочівництво, молочне скотарство. Молоко, м’ясо, овочі швидко псуються, тому їх треба реалізувати якнайшвидше. Інші галузі виготовляють продукцію тривалого зберігання.

Правильна відповідь – 1 2 4.

ТЕМА: Країни Азії.

Завдання використовують для оцінювання знання особливостей розвитку господарства країн Південно-Східної Азії.

Низка країн Південно-Східної Азії розвиваються пришвидшеними темпами, становлять підгрупу країн нової індустріалізації (НІК): Південна Корея, Тайвань, Таїланд, Малайзія тощо. Такий пришвидшений розвиток зумовлено інвестиційною політикою уряду країн, створенням власної системи освіти ц наявністю дешевої й кваліфікованої робочої сили.

Правильна відповідь – 3 4 6.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Добувна промисловість.

Завдання використовують для оцінювання знання основних сучасних тенденцій розвитку газової промисловості світу.

Газова промисловість набула важливого значення в середині ХХ століття, відтоді видобуток газу зростає. Родовища на материкових частинах здебільшого вичерпано, тому все частіше його видобувають у складних умовах, на шельфі океану. Транснаціональні компанії прагнуть посилити контроль над видобутком природного газу.

Правильна відповідь – 2 3 6.

ТЕМА: Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних видів руху Землі і їхніх географічних наслідків.

Навколо своєї осі Земля обертається за добу (24 години), наслідком цього є зміна дня і ночі.

Правильна відповідь – Б.