ТЕМА: Літосфера. Рельєф дна океану.

За допомогою завдання оцінюють знання утворення серединно-океанічних хребтів.

Серединно-океанічні хребти – це потужні підводні підняття дна океану на межах розходження літосферних плит. Уздовж розломів на поверхню Землі виливається лава. Вона застигає, й утворюються підводні гірські хребти. Найбільшу протяжність з-поміж них має Серединно-Атлантичний хребет (понад 18 тис. км). Протяжність інших географічних об’єктів, про які йдеться в завданні, значно менша. Великий Бар’єрний риф пролягає вздовж тропічного узбережжя Австралії на більш ніж 2 900 км. Маріанський жолоб простягається вздовж Маріанських островів на 1 500 км. Острів Мадагаскар – із півночі – північного заходу на південь – південний захід більш як на 1 500 км за середньої ширини близько 400 км.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Гідросфера. Річка.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних характеристик водного режиму річки і їхньої залежності від кліматичних умов.

Режим річки – регулярні зміни рівня і кількості води в ній. До основних стадій водного режиму річки належать повінь, паводок, межень. Саме кліматичні умови формують наповнюваність річки водою, тобто її водний режим.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Атмосфера. Вітер.

Завдання спрямовано на оцінювання розуміння причин формування постійних вітрів й знання особливостей їхніх напрямків.

Пасати – постійні вітри, що утворилися в тропічних широтах і дмуть від тропіків (зона високого тиску) до екватора (зона низького тиску). У Північній півкулі пасати відхиляються вправо, а в Південній – уліво. Це відбувається внаслідок дії відхильної сили Землі, що виникає в результаті осьового обертання Землі (сила Коріоліса).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

Завдання використовують для оцінювання знання місцеположення основних форм рельєфу материка Північна Америка й уміння «читати» профіль поверхні.

Аппалачі – середні за висотою гори на сході Північної Америки, а на заході материка простягається висока гірська система Кордильєр.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка. Південна Америка. Клімат. Природні зони.

Завдання спрямовано на оцінювання знання особливостей формування природних зон на материках.

Пустелі Атакама в Південній Америці й Наміб в Африці утворилися на узбережжях материків. Причиною тому є прибережні холодні течії (у Південній Америці Перуанська, а в Африці – Бенгальська), які приносять сухе повітря. Надходження вологи зі східної сторони в Південній Америці затримують гори Анди. Африка має велику протяжність, тому волога зі сходу материка не доходить до його західного узбережжя.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія: природні зони.

Завдання спрямовано на оцінювання знання особливостей природи материка Австралія, її своєрідності й унікальності.

На дорожніх знаках зображено кенгуру й вомбата – ендемічних тварин Австралії. Навіть не розпізнавши вомбата можна зорієнтуватися за зображенням кенгуру – символу Австралії.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія: кліматичні пояси й типи клімату.

Завдання використовують для оцінювання знання основних типів клімату Євразії.

Якщо зима тепла, з додатними температурами, то тип клімату не може бути помірно континентальний. У субекваторіальному кліматі літо вологе, а зима – суха, температури повітря вищі. Тож і цей варіант відповіді є неправильним. Тропічний вологий клімат дещо подібний до екваторіального, але більшість опадів випадає влітку, тобто літо – вологе. У субтропічному кліматичному поясі влітку панує сухе тропічне повітря, тому літо спекотне й сухе. Узимку ж повітряні маси з помірного поясу зумовлюють вологу й не холодну зиму.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Африка. Води суходолу.

Завдання використовують для оцінювання знання характеру течії річок Африки й розуміння його залежності від рельєфу.

Конго – найповноводніша річка Африки. Та попри це не є судноплавною на всій своїй протяжності. Особливості течії річки залежать від рельєфу. Конго тече по уступах плоскогір’їв, де виступи твердих кристалічних порід виходять на поверхню й утворюють численні пороги й водоспади.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

Завдання скеровано на оцінювання визначати географічні координати об’єкта.

За умовою завдання потрібно визначити географічні координати точки Х. Географічна широта – це виражена в градусах відстань об’єкта від екватора. Широту визначають за лініями паралелей, які проведено паралельно екватору, від 0° до 90° в обох півкулях. Значення широти наведено на вертикальній рамці карти зліва. Точка Х лежить на північ від екватора, тож її широта – північна. Довготу визначають за меридіанами. Оскільки точку Х розташовано між 60-м і 70-м меридіанами, тобто на захід від Початкового (Гринвіцького) меридіана, її довгота західна.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Глобальні проблеми людства.

Завдання спрямовано на оцінювання розуміння глобальних проблем людства, причини їхнього виникнення і шляхи розв’язання.

У завданні потрібно вибрати з-поміж наведених територію природної зони, яка перетворюється на пустелю внаслідок діяльності людини. Такою зоною є  зона, що межує із зоною пустель –савани в країнах Тропічної Африки. Спустелення тут пов’язане з екстенсивним пасовищним тваринництвом, характерною ознакою якого є надмірне використання пасовищ. За надмірного використання пасовища не можуть відновитися і в умовах посушливого клімату поступово перетворюються на пустелю. Саме це відбувається в саванах Африки: площа пасовищ скорочується, її вкривають піски із сусідньої пустельної зони.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Географічний простір України. Фізико-географічне положення території України.

Завдання скеровано на оцінювання знання фізико-географічного положення території України.

Україна – держава Східної Європи, тому що лежить на схід від Початкового меридіана (Гринвіцького). Якщо територія простягається на схід від Гринвіча, то її крайня західна точка буде найближче до нього, а крайня східна – найдальше від нього.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України. Гірські ландшафти Українських Карпат, особливості їхньої зміни з висотою.

Завдання спрямовано на оцінювання знання особливостей природи Карпат, її зміни з висотою.

У горах зміни природи відбуваються з висотою. Це пов’язано зі зниженням температури повітря й атмосферного тиску. Льодовики в горах утворюються на висоті, де снігу випадає більше, ніж встигає розтанути. Таку межу називають сніговою лінією. Чим жаркіший клімат, тим вище проходить снігова лінія. Снігова лінія в помірних широтах проходить на висоті 3 000 м. Українські Карпати – середні за висотою (1 000–2 000 м) гори, що лежать у помірному кліматичному поясі. Тобто гори не доходять до снігової лінії.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рельєф, тектонічна й геологічна будова, мінеральні ресурси.

Завдання використовують для оцінювання вміння встановлювати взаємозв’язки між тектонічними структурами й заляганням корисних копалин певної групи.

Найбільшою і найдавнішою тектонічною структурою в межах Східноєвропейської платформи є Український щит, який має давній кристалічний фундамент із різною глибиною залягання. У межах щита утворилися такі корисні копалини, як залізні, титанові, нікелеві руди, а на осадовому чохлі – родовища бурого вугілля і марганцю.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси. Кліматичні показники: температура, опади, коефіцієнт зволоження і їхній розподіл на території України.

Завдання використовують для оцінювання вміння аналізувати кліматотвірні чинники на території України.

Територія України має більшу протяжність із заходу на схід. Західна частина перебуває під впливом повітряних мас з Атлантики (їх приносять циклони). Циклональну діяльність завжди супроводжують опади. Тому в західній частині країни більше хмарних днів із дощами, ніж на півдні чи південному сході. Під час просування на південний схід і південь повітряна маса висихає.

Правильна відповідь – А.