ТЕМА: Україна на політичній карті Європи і світу. Географічне положення території України.

Завдання перевіряє вміння давати оцінку географічного положення України.

Україна – країна Східної Європи, яка є частиною Євразії.

Якщо розглядати інші варіанти відповідей, то більшу частину України займає Східноєвропейська платформа, яка не стикається посередині з іншими плитами.

На території України виділяють три природні зони: мішаних і широколистих лісів, лісостепу і степу.

Україна лежить в межах помірного кліматичного поясу.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Африка. Природні зони.

Тестове завдання оцінює знання органічного світу материка Африка.

Виконуючи це завдання, треба пригадати характерні рослини природних зон Африки.

Серед наведених у варіантах відповідей в Північній Африці в умовах посушливого клімату тропіків, в оазисах ростуть фінікові пальми, які часто рятують мандрівників від палючого сонця пустель і підкріпляють фініками.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія. Загальні риси клімату.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати кліматограму і знання основних рис клімату помірного поясу.

Ця кліматограма відображає морський тип клімату помірного поясу. Це видно з річної кількості опадів (у нашому випадку 753 мм), що вважається достатньою кількістю і рівномірним їх розподілом протягом року. Графік ходу температур повітря показує найвищі температури влітку ( до +20℃).

Якщо б це була кліматограма мусонного типу клімату, то більша кількість опадів була б зображена влітку, бо літній мусон дме з океану на суходіл і приносить багато опадів. Температура повітря була б дещо нижчою взимку, бо зимовий мусон дме з суходолу і несе сухе морозне повітря.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Північна Америка. Природні зони.

Пропоноване завдання перевіряє ваші знання про закономірності поширення природних зон.

Як відомо, поширення природних зон підпорядковано основній закономірності географічної оболонки – широтній зональності. Однак, у деяких місцевостях ця закономірність порушена гірськими системами чи прибережними холодними і теплими течіями.

Що стосується Північної Америки, то, просуваючись углиб материка, такі природні зони, як лісостеп, степ, пустелі, мають меридіональне простягання. Причиною є високі гори Кордильєри та холодна течія Каліфорнійська.

Саме тому співвідношення тепла і вологи зменшується не тільки з півночі на південь, а й із заходу на схід.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Південна Америка. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

Тестове завдання оцінює знання про рельєф материка та пов’язаний з ним характер гідрографії річок.

Варто скористатися картою із завдання № 8.

Характер річкового стоку материків і його розподіл між океанами залежить від рельєфу території.

На заході Південної Америки простягаються гори Анди, а східна частина – рівнинна. Тому річки течуть на схід і несуть свої води в Атлантичний океан, який омиває материк зі сходу.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Африка. Австралія. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

Тестове завдання оцінює знання про особливості тектонічної будови і рельєфу Африки та Австралії.

Обидва материки лежать в межах літосферних плит – Африканської та Індо-Австралійської. Якщо в основі материка лежить плита, його рельєф рівнинний – це географічна закономірність.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Атмосфера: вітер. Гідросфера: рух води в океані.

Тестове завдання оцінює знання формування постійних вітрів, їх напрямків.

На карті зображено материк Південна Америка і напрям руху вітрильника на схід поблизу екватора.

Над екватором повітря добре прогрівається протягом року, тому тут встановлюється пояс низького (Н) тиску, над тропіками – високий тиск (В).

Вітер, що дме від тропіків до екватора, – пасат, у давнину улюблений вітер мореплавців (у перекладі з іспанської – вітер, що сприяє пересуванню). Через обертання Землі в Північній півкулі пасати відхиляються вправо, а в Південній – вліво. Саме пасати утворили течії в обох півкулях – Північну пасатну і Південну пасатну, яка й зображена на карті.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Полярний материк планети: Антарктида. Гідросфера: льодовики і багаторічна мерзлота.

Тестове завдання оцінює знання кліматичних особливостей Антарктиди та умов утворення льодовика.

Льодовик утворюється за умов, коли снігу випадає більше, ніж встигає розтанути. Тому, незважаючи на те, що в центральній частині материка випадає всього лише 30–50 мм опадів, через постійно низькі температури повітря (середні –50℃) сніг не тане, а перетворюється на лід.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Гідросфера. Річка.

Тестове завдання оцінює знання основних елементів річкової системи.

Виконуючи це завдання, слід чітко знати поняття «гирло».

Гирло – це місце, де річка впадає в іншу водойму (в іншу річку, озеро чи море). Щоб визначити праві і ліві притоки, потрібно стати (зорієнтуватися) за напрямком течії річки: по праву руку – праві притоки, по ліву - ліві.

Навіть не вміючи визначати праві і ліві притоки, таку точку легко знайти, бо лише одна позначена біля гирла – Б. Інші точки позначені на берегах річок.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі , її межі і властивості.

Тестове завдання перевіряє знання про одну із закономірностей географічної оболонки Землі.

У завданні описано зміну природи від засніженої вершини Мауна-Кеа до розмаїття рослинності.

З висотою температура повітря знижується, тому рослинність поступово стає біднішою, а вершини гір, залежно від висоти, можуть вкриватися снігами і льодовиками.

Отже, в горах природне розмаїття рослинності змінюється з висотою – від підніжжя до вершин, формується висотна поясність.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Атмосфера. Погода. Несприятливі погодні явища.

Тестове завдання оцінює знання такого несприятливого явища в погоді, як ожеледиця, її наслідки.

Ожеледиця – тонкий шар льоду на поверхні землі, який утворюється після дощу чи відлиги за умови зниження температури повітря нижче 0℃.

Особливо небезпечною ожеледиця є для водіїв і пішоходів, автомобілісти використовують спеціальні шини, що менше ковзають, а пішоходи можуть підібрати відповідне взуття.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Літосфера. Вулканізм і вулкани, гейзери.

Пропоноване завдання перевіряє розуміння процесу зовнішнього магматизму, який супроводжується бурхливим виливом лави, виходом газів, викидами твердих уламків.

Спускаючись по конусу вулкана, лава охолоджується, застигає, добудовуючи конус. Коли такий вулкан зароджується на дні океану, то конус може виднітися над водою, утворюючи острів чи групу островів (архіпелаг) вулканічного походження.

Прикладом можуть бути Гавайські острови, утворені з лави підводних і наземних вивержень.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Атмосфера. Освітлення й теплові пояси Землі. Форма і рухи Землі, їх наслідки.

Тестове завдання перевіряє вміння аналізувати схему руху Землі та знання про рух Землі навколо Сонця і його географічні наслідки.

Навколо Сонця Земля обертається за один рік (365 діб), земна вісь завжди має кут нахилу 66° 30' до площини орбіти. Завдяки такому нахилу Земля повертається до Сонця то північною, то південною півкулями, що показано на схемі.

Коли Земля повернута до Сонця північною півкулею, то воно її більше освітлює і нагріває, дні стають довшими, а ночі – коротшими. Настає тепла пора року – літо. Саме такий рух і зміну пір року зображено на схемі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Розвиток географічних знань про Землю. Відкриття нових земель і навколосвітні подорожі.

Тестове завдання оцінює знання про маршрут експедиції Х. Колумба і Ф. Магеллана.

Метою цих експедицій було відкриття західного шляху до Індії, оскільки на той час європейцям було відомо, що Земля має форму кулі.

Мандрівники вирушали з Піренейського півострова на захід через Атлантичний океан.

Правильна відповідь – Б.