ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств.

Тестове завдання оцінює знання про чинники розміщення промислових підприємств.

Сировинний чинник є вирішальним для тих підприємств, які у своєму виробничому процесі використовують багато сировини. Серед запропонованих – це цементний завод, який використовує вапняки, глини, мергель; плодоовочеконсервний (ягоди, фрукти, овочі); мідеплавильний (мідні руди).

Підприємства, зазначені в інших варіантах відповідей зорієнтовані на: фармацевтична фабрика – наукові установи; хлібозавод, завод сільськогосподарського машинобудування – споживач; швейна фабрика – кількість трудових ресурсів.

Правильна відповідь – 357.

ТЕМА: Населення України та світу. Кількість населення в світі та Україні.

Тестове завдання оцінює знання сучасних демографічних процесів в Україні, уміння їх аналізувати.

Упродовж 2007 – 2016 років спостерігалося уповільнення темпів скорочення населення в Україні. Цьому сприяла демографічна політика уряду, зокрема виплата грошової допомоги при народження дитини, що привело до зростання показників народжуваності, дещо стрималися процеси еміграції.

Інші відповіді називають чинники, що не можуть впливати на кількість населення.

Правильна відповідь – 125.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Гірські ландшафти Українських Карпат.

Пропоноване тестове завдання оцінює вміння характеризувати гірські ландшафти країни.

Проаналізувавши кожну відповідь, відкидаємо неправильні: за висотою Карпати є не низькі, а середні; вершини не вкриті льодовиками, бо не досягають снігової лінії. Сосново-ялинові ліси не можуть змінюватися буково-грабовими з висотою, а навпаки, бо з висотою холоднішає і листяні породи не ростуть. Найбільшою кількістю висотних поясів у Євразії виділяються найвищі гори Гімалаї.

Залишились правильні твердження: Карпати – молоді гори альпійської складчастості, сформовані в помірно-континентальному кліматі, складені пухкими породами, які легко руйнуються.

Правильна відповідь – 135.

ТЕМА: Гідросфера. Властивості вод Світового океану.

Тестове завдання оцінює знання про основну властивість вод Світового океану – солоність.

Солоність – це кількість розчинених солей у грамах в одному літрі морської води.

Солоність залежить від таких чинників: кількості опадів, ступеня випаровування і річкового стоку.

Що стосується Червоного моря, то воно розташоване в тропічних широтах, де протягом року висока випаровуваність, а опадів випадає дуже мало. У море не впадають річки, тобто воно не поповнюється прісними водами. Саме ці чинники зумовлюють високу його солоність – 42 ‰.

Правильна відповідь – 457.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Поняття про азимут.

Завдання перевіряє вміння визначати азимут.

Азимут – це кут між напрямком на північ і напрямком на заданий предмет, який визначають за годинниковою стрілкою.

Бачимо, що літак летітиме з точки А до Антарктиди точно на південь.

Азимут півдня становить 180°.

Правильна відповідь – 180.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на карті годинних поясів.

Завдання перевіряє вміння визначати місцевий час об’єкта.

Місцевий час – це час на цьому меридіані, його визначають за меридіанами, тобто за географічною довготою.

Географічна довгота – це відстань об’єкта від нульового меридіана виражена в градусах. Її визначають за лініями меридіанів від 0° до 180°, починаючи відлік від початкового меридіану, тобто від 0°.

Значення довготи надписано на горизонтальній рамці фрагменту карти (у нашому випадку – вгорі). Знаходимо точку А і ведемо по лінії вгору до позначки, зупиняємось між 0° і 20°.

Отже, точка А має довготу – 10°, тобто на стільки градусів віддалена від нульового меридіану. У часі це буде: 10°× 4 хв. = 40 хв. Чому на 4 хвилини перемножуємо? Тому що Земля робить оберт на 1° дуги меридіану за 4 хвилини, а в нас є 10°. Отже, це буде 40 хвилин.

Правильна відповідь – 40.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Завдання перевіряє вміння визначати відстань між об’єктами в кілометрах за градусною сіткою.

Щоб визначити відстань у кілометрах, спочатку визначаємо відстань у градусах, тобто географічну широту точки А.

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах.

Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора від 0° до 90° в обох півкулях.

Значення широти надписано на вертикальній рамці карти (в нашому випадку – справа). Знайдемо точку А і ведемо вправо по лінії до краю карти, зупиняємося на позначці 20°.

Отже, точка А від екватора віддалена на 20°. Щоб визначити відстань у кілометрах, треба знати, скільки становить 1°дуги меридіана. Відомо, що всі меридіани однакові і 1°дуги меридіана – це 111 км (ціле число). Якщо 20°×111км, одержимо 2220 км.

Правильна відповідь – 2220.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Тестове завдання перевіряє вміння визначати географічну широту об’єкта.

У цьому випадку потрібно визначити широту точки А.

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах.

Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора від 0° до 90° в обидвох півкулях. Значення широти надписано на вертикальній рамці карти (e нашому випадку – справа).

Знайдемо точку А і ведемо вправо по лінії до краю карти, зупиняємося на позначці 20°. Точка А розташована на 20° географічної широти.

Правильна відповідь – 20.

ТЕМА: Регіони світу.

Тестове завдання оцінює особливості природних ресурсів регіонів світу.

Виконання завдання можна розпочати із Західної Європи – регіон з найрозвиненішими країнами світу і з вичерпаними ресурсами, тому економіка працює на імпортній сировині.

Австралія має високий показник землезабезпеченості через велику площу і малу кількість населення, проте землі не є родючими, тому переважають пасовища.

Південно-Західна Азія має великі запаси нафти (Перська затока), від експорту якої залежить рівень розвитку економіки.

Південна Америка має великі запаси водних ресурсів (Амазонка та її притоки).

Правильна відповідь – 1Б 2Г 3Д 4В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює знання особливостей сучасного розвитку сільського господарства світу, географію рослинництва.

Світовим лідером з вирощування і експорту кави є Бразилія, цукровий буряк росте в помірному поясі Франції, пшениці найбільше в світі вирощує Китай (1-ше місце), а кукурудзи – США.

Правильна відповідь – 1А 2Г 3Д 4В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Економіко-географічний поділ України.

Тестове завдання оцінює знання про особливості розвитку окремих областей України.

Можна розпочати з варіанту морських та річкових портів, оскільки у відповідях лише одна приморська область – Херсонська.

Автомобільні дороги прокладено через перевали у горах, а це Закарпатська область.

Найбільший аеропорт («Бориспіль») розміщено в Київській області, а нафтопровід «Дружба» проходить через Житомирську область.

Правильна відповідь – 1Б 2В 3А 4Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Суспільна та просторова організація господарства.

Це завдання оцінює знання про особливості територіальної організації галузей промисловості в Україні.

У завданні зазначено певні галузі промисловості, до яких потрібно дібрати кількість цетрів на території України.

Варто почати з атомних електростанцій – знаємо, що діючих є чотири: Запорізька, Південноукраїнська, Хмельницька і Рівненська.

Літакобудування розвинуте у найбільших містах, оскільки орієнтується на наукових фахівців – Київ, Харків.

Нікелева промисловість зосереджена в одному центрі – Побузьке, і олійно-жирова повсюдно в зоні степу та південному лісостепу.

Правильна відповідь – 1Г 2Б 3Д 4А.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Грунти та грунтові ресурси.

Тестове завдання оцінює розуміння однієї з основних географічних закономірностей – залежності типу ґрунту від рослинних угруповань.

Відомо, що тип ґрунту залежить від типу рослинності, під яким цей ґрунт сформувався.

Тут чітко треба пам’ятати, що чорноземи сформувалися в лучних степах, дерново-підзолисті – під мішаними лісами, каштанові, часто засолені – під типчаково-полиновим степом, а сірі лісові – під широколистими лісами (діброви).

Правильна відповідь – 1А 2В 3Д 4Г.

ТЕМА: Географічна наука в системі природничих дисциплін.

Тестове завдання оцінює знання географічних дисциплін, об’єкти їх вивчення.

При виконанні цього завдання слід чітко пам’ятати об’єкт вивчення кожної із зазначених наук.

Треба почати з метеорологічного прогнозування, яке пов’язане з явищами в атмосфері – загроза смерчу.

Демографія вивчає населення – депопуляція населення.

Гідрологія вивчає водні ресурси, отже, підходить пересихання малих річок.

Геоморфологія вивчає форми рельєфу – активізація зсувів.

Правильна відповідь – 1Б 2В 3А 4Г.