Географія

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює знання основних рис розвитку сучасного господарства у світі та наслідки його впливу на ландшафт.

На фрагментах карт зображено найвідоміші географічні об’єкти. 

Для  країн Скандинавського півострова (1) характерним є лісозаготівля та видобуток залізних руд.

У Перській затоці (2) видобувають нафту та природний газ, а населення півострова Сомалі (3) займається кочовим та напівкочовим тваринництвом.

В Італії, на Аппенінському півострові (4)^ вирощують цитрусові, оливи, виноград.

Правильна відповідь – 1–Б, 2–А, 3–Д, 4–В.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси та статево-віковий склад населення світу та України.

Тестове завдання розкриває знання основних демографічних процесів в Україні.

При виконанні завдання треба пригадати розміщення адміністративних областей на карті. Найбільшою агломерацією за людністю є Київська (4.2 млн. осіб) – В.

Найнижчим рівнем урбанізації виділяється область з найбільшою часткою сільського населення – Закарпатська (А).

Найменша чисельність населення у найменшій за площею області – Чернівецькій (Б). «Найстаріше» населення в Чернігівській, оскільки саме там найнижчий показник народжуваності і середній вік становить 42 роки, що є найбільшим показником в Україні.

Правильна відповідь – 1–В, 2–А, 3–Г, 4–Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства.  Металургійне виробництво.   

Тестове завдання оцінює знання основних центрів металургійної промисловості в Україні та чинників їх формування.

Добирати правильні співвідношення центрів і чинників можна розпочати із Кривого Рогу, який сформувався на базі найбільшого залізорудного басейну.

Маріуполь – порт на Азовському морі, транспортний вузол, який орієнтувався на залізні руди з Керченського півострова.

Запоріжжя – великий центр кольорової металургії з дешевою електроенергією (ГЕС, ТЕС, АЕС).

Виробництво металообробного устаткування зосереджено у Краматорську.

Зверніть увагу, що ускладнення екологічної ситуації не може бути чинником формування металургійного центру.

Правильна відповідь – 1–Г, 2–В, 3–Б, 4–А.

ТЕМА: Регіони та країни. Європа.

Тестове завдання оцінює знання сучасної політичної карти Європи.

Федеративною республікою з наведених країн є лише Німеччина, яка є країною «Великої сімки» та входить до ЄС та НАТО.

Країна перехідної економіки – президентська республіка Білорусь, яка є членом СНД.

Британською заморською територією є Гібралтар.

Конституційною монархією унітарного типу є Норвегія, яка входить у НАТО. 

Правильна відповідь – 1–В, 2–А, 3–Б, 4–Д.

ТЕМА: Азія. Країни Азії: Японія.

Тестове завдання скероване на перевірку знань особливостей спеціалізації господарства Японії, чинників високого рівня розвитку та їх прояв в економіці країни та світу.

Японія – країна постіндустріальної економіки,  бо на світовому ринку домінує експорт капіталу. Проте в країні зберігаються і старі традиційні галузі господарства – вирощування рису, тому держава виділяє дотації рисовим фермам. Вторинний сектор майже повністю залежить від імпорту сировини, тому металургійні, хімічні, нафтопереробні підприємства зосереджені у портових містах. Всередині країни відчутні істотні відмінності у розміщенні виробництва, тут виділяється Тихоокеанський промисловий пояс (25% площі країни і 75% виробленої продукції. В межах цього ж поясу сформувався найбільший у світі мегаполіс – Токайдо (70 млн.осіб).

Правильна відповідь – 1–Б, 2–В, 3–Д, 4–Г.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Способи зображення Землі. Абсолютна і відносна висота місцевості, їх визначення за допомогою горизонталей .

Завдання перевіряє ваше вміння визначати абсолютну висоту місцевості за допомогою горизонталей чи позначки.

Абсолютна висота – це висота місцевості чи об’єкта над рівнем моря.

Відомо, що рельєф на плані місцевості позначають горизонталями.

Горизонталі – це лінії, які сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Їх проводять через певну відстань. У наведеному завданні зазначено, що суцільні горизонталі проведено через 10 м. Проте  відмітку абсолютної висоти (у м) можуть надписувати числом, тоді горизонталі не потрібно використовувати. Відшукаємо на карті найбільше значення числа – це 146 м, яке знаходиться на кургані Високому. Це і буде  максимальна абсолютна висота точки на цій топографічній карті.

Правильна відповідь – 146.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Способи зображення Землі. Абсолютна і відносна висота місцевості, їх визначення за допомогою горизонталей .

Завдання перевіряє вміння визначати відносну висоту місцевості.

Відносна висота місцевості – це перевищення однієї точки над іншою, тобто різниця між двома абсолютними висотами.

Щоб визначити відносну висоту, треба мати значення абсолютної висоти двох об’єктів – абсолютної висоти кургану Високого і урізу води озера Ясного (у метрах).

Висота кургану Високого - 146 м (ми визначили її, виконуючи завдання № 43 цього ж варіанта тесту), уріз води оз. Ясного – 121м. Відносна висота: 146 – 121=25 (м)

Правильна відповідь – 25.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Масштаб і його види.

Завдання перевіряє вміння визначати відстані та протяжність за допомогою масштабу.

Щоб визначити відстань чи протяжність на місцевості, треба заданий відрізок перемножити на масштаб.

Дивимось на масштаб топографічної карти – 1:25 000, в іменованому масштабі це буде: в 1 см 25 000 см.

Переведемо сантиметри в метри: в 1 см 250 м.

У завданні зазначено, що протяжність на карті озера Ясного з півночі на південь – 2 см. Отже, перемноживши 2 × 250, отримаємо 500 (м).

Правильна відповідь – 500.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Поняття про азимут.

Завдання перевіряє вміння визначати азимут.

Азимут – це кут між напрямком на північ і напрямком на заданий предмет, який визначають за годинниковою стрілкою.

Бачимо, що польова дорога від автостради до фруктового саду не прокладена точно в південному напрямку, а відхиляється в сторону зменшення кута на 5⁰.

Азимут півдня - 180⁰, від якого віднімаємо 5⁰ відхилення: 180⁰ – 5⁰=175⁰.

Правильна відповідь – 175.

ТЕМА: Топографічні карти. Визначення географічних і прямокутних координат.

Тестове завдання оцінює вміння визначати прямокутні координати на топографічній карті.

За прямокутними координатами можна з високою точністю визначити відстань об’єкта від екватора (координата Х). Це роблять за допомогою прямокутної (кілометрової) сітки, що являє собою перетин ліній через ціле число кілометрів.

У нашому завданні 1 км – кілометрова сітка. Горизонтальні лінії кілометрової сітки креслять паралельно екватору. Тому числа біля них означають відстань у кілометрах від екватора.

Курган Лисий розташований на лінії, позначеній числом 57. До цього числа потрібно дописати дві цифри. Ці цифри на карті позначено меншим шрифтом біля ліній кілометрової сітки – 54.

Прямокутна координата Х – 5457, що означає відстань від екватора до кургану Лисого в кілометрах. У метрах це буде 5457000 м. Але в  завданні потрібно визначити відстань у кілометрах, тому нулі не беремо до уваги – 5457 км.

Правильна відповідь – 5457.

ТЕМА: Топографічна карта та робота з нею. Топографічна карта та її елементи.

Тестове завдання оцінює вміння працювати з топографічною картою та знання її основних елементів.

Одним з елементів топографічної карти є прямокутна або кілометрова сітка. Це сітка квадратів, утворена горизонтальними та вертикальними лініями, що їх проведено через ціле число кілометрів (1км – кілометрова, 2км – кілометрова).

У завданні подано 1-кілометрову сітку. Горизонтальні лінії кілометрової сітки креслять паралельно екватору. Вертикальні лінії проводять від нульового меридіана. Цифрові позначення ліній кілометрової сітки містяться біля рамок карти. Для позначення квадрата, в якому розташований потрібний нам об’єкт, використовують двозначні числа, зазначені біля південної горизонтальної (над лінією) та західної вертикальної ліній. 

За цими числами можемо визначити квадрат, у якому лежить озеро Ясне. Спочатку зазначаємо горизонтальне позначення даного квадрата - 54, а потім – значення вертикальне – 19.

Отже, озеро Ясне позначено у квадраті 5419.

Правильна відповідь – 5419.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на політичній карті Європи і світу. Географічне положення.

Тестове завдання оцінює вміння характеризувати економіко-географічне положення України на карті Європи і світу та порівнювати з економіко-географічним положенням Німеччини.

Україна – держава Східної Європи, а Німеччина – Західної. Проте обидві лежать у східній та північній півкулях, тому широта всіх точок буде північна, а довгота – східна (2).

Моря, що омивають узбережжя країн (Німеччину – Балтійське і Північне, Україну – Чорне і Азовське), належать до басейну Атлантичного океану (3).

Природних зон на території України виділяють три, тому дане твердження не правильне.

Обидві держави займають транзитне положення у своїх субрегіонах, тому територією проходять міжнародні транспортні коридори (МТК) – 5.

Стосовно інших пунктів, то Україна має за сусідів 4 країни ЄС: Польщу, Словаччину, Угорщину і Румунію, інші до ЄС не входять. Німеччина – центр економіки Європи, тому не є напівпериферією чи периферією. 

Правильна відповідь – 2, 3, 5.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси та статево-віковий склад населення світу та України.

Тестове завдання розкриває знання основних демографічних процесів, уміння аналізувати демографічні показники.

Процес «старіння населення» в країні починається через зниження природного приросту, підвищення тривалості життя та зниження смертності.

Природний приріст населення – це різниця між показниками народжуваності (Н) та смертності (С).

Бачимо, що в таблиці природний приріст скоротився з 3‰ у 2000 році до 1‰ у 2020р. Знизилась також смертність з 10‰ до 9‰. На 2 роки підвищилася тривалість життя населення. Інші відповіді відображають демографічні показники, які  не впливають на «старіння населення». 

Правильна відповідь – 2, 3, 4.

ТЕМА: Україна і світове господарство.  Національна економіка.

Тестове завдання оцінює розуміння поняття «національна економіка», вміння оцінювати сучасну економічну ситуацію України.

Якщо розглядати економіку України як аграрно-індустріальної держави, то більшу частку ВВП і більша зайнятість населення була б у сільському господарстві, що відноситься до первинного сектору.

Тому спростуванням характеристики, наведеної в завданні, буде те, що в третинному секторі зайнято 62% всіх працівників.

Також бачимо, що у вторинному секторі більша частка ВВП (26%), ніж у первинному (15%).

Експорт послуг (третинний сектор) на 7% перевищує експорт сільськогосподарської продукції: це також є твердженням того, що сільське господарство не є основним сектором в економіці держави.

Правильна відповідь – 2, 3, 5.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво харчових продуктів, напоїв.

Тестове завдання скероване на перевірку ваших знань про особливості умов вирощування сільськогосподарських культур та чинники розміщення виробництв харчової промисловості та вашого вміння аналізувати картосхему.

Проаналізуємо картосхему обсягів виробництва цукру.

Найбільше значків цукрових заводів бачимо в межах зони Лісостепу (3), а саме Вінницька та Полтавська області (6). Саме там зосереджено посіви цукрових буряків.

Отже, виробництво нерівномірно розміщене у регіонах України.

Не бачимо позначок заводів у Карпатському регіоні, Степу та Поліссі (7).

Правильна відповідь – 3 6 7.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин та устаткування.

Тестове завдання оцінює знання сучасних тенденцій розвитку авіаракетокосмічного машинобудування у світі.

Варто зазначити, що ця галузь машинобудування вимагає високої кваліфікації працівників, тому сконцентрована у високорозвинених країнах (США, Франція) – 1.

Проте окремі країни перехідної економіки (Україна, Росія) відновили свої позиції на світовому ринку авіаракетобудування – 2.

Постійно освоює нові, більш складні зразки техніки Китай. Країна активно співпрацює з авіаційною компанією «Боїнг» (США) та європейською корпорацією «Аеробус» і вже проводить серійне виробництво власного літака АRJ–21.

Правильна відповідь – 1, 2, 7.

ТЕМА: Океанія: Меланезія, Мікронезія, Полінезія.

Тестове завдання оцінює вміння обґрунтовувати рівень економічного розвитку країн регіону Океанії та виділяти чинники міжнародної спеціалізації цих країн.

Майже всі країни Океанії, крім Нової Зеландії, належать до групи країн, що розвиваються. Основною рисою їхнього розвитку є віддаленість країн одна від одної та від інших регіонів світу. Країни мають можливість освоювати і використовувати багатства Світового океану, бо розташовані у Тихому океані. На цей час їхні мінеральні ресурси та паливні є обмеженими, що не сприяє розвиткові економіки.

Правильна відповідь – 1, 3, 4.

ТЕМА: Географічна карта й робота з нею.

Завдання скеровано на перевірку вміння користуватися картосхемами й визначати місцеположення України на карті світу.

Україна – найбільша держава Європи, простягається на материку Євразія. Євразія – це найбільший за площею материк, на поданій картосхемі його позначено буквою Б.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Україна на карті годинних поясів. Основні системи відліку часу.

Завдання скеровано на перевірку знання основних систем відліку часу на Землі.

Сонячним годинником вимірюють час за зміною довжини тіні від гномона. Систему відліку часу, у якій за полудень (12:00) уважають проходження Сонцем меридіана в місці спостереження, називають справжнім сонячним часом.

Час кожного меридіана ще називають місцевим. Він однаковий на всій його протяжності від полюса до полюса.

Отже, сонячні годинники показують місцевий час.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Літосфера. Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни в земній корі й на поверхні земної кулі.

Завдання скеровано на перевірку знання про причини утворення і наслідки землетрусів.

Землетруси – передавані на великі відстані у вигляді пружних коливань підземні поштовхи й коливання земної поверхні, що виникають унаслідок раптових зміщень і розривів у земній корі або верхній частині мантії Землі. Небезпечно під час землетрусу перебувати в приміщенні, оскільки руйнування можуть спричинити завали. Тому необхідно вимкнути всі комунікації та максимально швидко залишити приміщення.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України.

Завдання скеровано на перевірку знань про різноманітність ландшафтів на території України, їхні природні особливості.

У поданому фрагменті художнього твору описано галяву з плакучою березою і дубом. Отже, це не можуть бути вологі екваторіальні ліси чи вічнозелені твердолисті. Береза й дуб – листяні породи дерев, тому тайга як біом, у якому переважають хвойні ліси, теж не задовольняють умову завдання. Правильна відповідь – широколисті ліси помірного поясу.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Океани.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей Світового океану.

Під час своєї першої навколосвітньої подорожі експедиція Ф. Магеллана перетнула три океани й тим самим довела, що Світовий океан – єдиний, тобто неперервний водний простір.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Населення України та світу. Міграції населення.

Завдання скеровано на перевірку знання видів міграції населення.

Залучення гравців-іноземців до складу команд футбольних клубів України є проявом економічної міграції населення, тому що це їхній фах і вони приїхали працювати.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Політична карта світу.

Завдання скеровано на перевірку знання політичної карти світу, поділу частин світу на субрегіони та їхніх особливостей.

Субрегіон Північна Америка включає економічно розвинені країни: США, Канада. У Східній Європі – країни перехідного типу економіки (Україна, Білорусь, Молдова, Росія тощо). Південна Америка включає країни, що розвиваються, серед яких є нові індустріальні (Бразилія, Аргентина).

Отже, найменш розвинені країни світу в субрегіоні Західна Африка (Нігерія, Нігер, Малі, Гана тощо).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рельєф, тектонічна й геологічна будова, мінеральні ресурси.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати картосхему основних тектонічних структур на території України.

Найбільшою тектонічною структурою в межах України є Український кристалічний щит, який простягається широкою смугою вздовж середньої течії Дніпра до Азовського моря. На картосхемі цю структуру позначено буквою Б.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Світове господарство.

Тестове завдання скеровано на оцінювання знання сучасних тенденцій розвитку національної економіки й уміння визначати місце України на світовому ринку.

Міжнародний поділ праці полягає в спеціалізації окремих країн на виробництві певних видів продукції та послуг і наступному обміні ними. Багатство сировини (залізні й марганцеві руди, кам’яне вугілля, вогнетриви тощо) для чорної металургії зумовили спеціалізацію України саме на продукції цієї галузі – чавуну й сталі.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати географічні координати об’єкта.

У завданні потрібно визначити географічні координати точки Х, позначеної на фрагменті карти. Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора, від 0° до 90° в обох півкулях. Значення широти надписані на паралелях. Точка Х лежить в Африці, у північній півкулі,  її широта північна. Варіанти з південною широтою не задовольняють умову завдання. Широта точки Х становить 15° (між 0° і 20°). Довготу визначають за меридіанами. Точка Х лежить на 30-му меридіані в східній півкулі, тож ідеться про 30°сх. довготи.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Глобальні проблеми людства.

Завдання скеровано на перевірку знань про глобальні проблеми людства, причини їхнього виникнення, наслідки для природи й населення.

У запропонованих трьох варіантах відповіді (А, Б, Г) наведено соціальні проблеми: подолання відсталості країн, зменшення нерівності між країнами, забезпечення якісної освіти. Екологічна проблема – боротьба зі зміною клімату.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки тропічних широт: Південна Америка.

Завдання скеровано на перевірку знання формування основних форм рельєфу материка Південна Америка.

Рельєф Південної Америки на заході гірський (гори Анди) і рівнинний на сході. Гірські складчасті системи утворюються в процесі зіткнення літосферних плит. На прикладі Південної Америки гірська система Анд утворилася від зіткнення Південноамериканської літосферної плити й плити Наска.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати кліматограму.

На поданій кліматограмі чітко виокремлено два сезони: сухий і спекотний улітку й вологий і теплий узимку. Можна не брати до уваги варіант екваторіального клімату, який є постійно вологим і постійно жарким, і тропічного клімату – постійно сухого й постійно спекотного. Для субекваторіального клімату зазначена річна кількість опадів (712 мм) є недостатньою. Отже, це субтропічний пояс Північної півкулі.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія.

Завдання скеровано на перевірку знання кліматичних особливостей і будови поверхні Австралії.

Австралія – найсухіший материк через те, що лежить у тропічних широтах, де протягом року опадів випадає дуже мало, а коефіцієнт випаровування високий. Через сухість клімату на материку сформувалися пустелі з піщаними породами, які легко пропускають опади. Карстові пустоти, що поглинають воду, теж є причиною низького поверхневого стоку.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки Північної півкулі: Північна Америка: кліматичні пояси й типи клімату.

Завдання скеровано на перевірку знання кліматичних особливостей кліматотвірних чинників Північної Америки.

Одним з основних кліматотвірних чинників є підстильна поверхня. Рівнина пропускає повітряні маси, що надходять на материк, а гори – затримують. У Північній Америці часто трапляються торнадо, бо цим вітрам не перешкоджають гори, які простягаються в меридіональному напрямку. Якби ж гори простягалися в широтному напрямку, то були б перешкодою для утворення торнадо.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рельєф, тектонічна й геологічна будова, мінеральні ресурси.

Завдання скеровано на перевірку знання будови поверхні території України.

Простягання форм рельєфу пов’язане з тектонічною будовою місцевості. Інші варіанти не можуть бути правильними: леси – гірська порода (жовта глина), яка не впливає на простягання низовин чи височин. Сонячна радіація впливає на клімат, а не на форми рельєфу. Широтна зональність пов’язана із формуванням природних зон на рівнинній частині.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Води суходолу й водні ресурси.

Завдання скеровано на перевірку знання природних особливостей озер і боліт на території України.

Якщо озеро міліє і заростає, то згодом утвориться болото із шаром торфу. Артезіанський басейн не може сформуватися, оскільки підземні води формуються з опадів. Озеро не може вплинути на зміщення кліматичного поясу й утворення височинної ділянки.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Населення України та світу. Розселення.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати статистичні дані щодо демографічних показників.

У таблиці подано частки міського й сільського населення, з огляду на які можна дійти висновку про високі показники рівня урбанізації (69,3 %) й уповільнення її темпів (у 2008 – 68,5 %, у 2018 – 69,3 %). Отже, за 10 років рівень урбанізації зріс менш ніж на 1 %, тобто її темпи сповільнилися.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати чинники розміщення підприємств.

У малих містах і селищах немає достатньої кількості висококваліфікованих працівників, тому комп’ютеризовані верстати виробляти неможливо. Металургійне устаткування зорієнтовано на сировину. Турбіни для електростанцій виробляють у великих промислових центрах. У малих містах можна складати побутову електротехніку з привізних комплектувальних.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України.

Завдання скеровано на перевірку знання природних особливостей ландшафтів України й розташування на карті головних географічних об’єктів.

Орієнтиром у пошуку правильної відповіді є географічний центр України – смт Добровеличківка в Кіровоградській області. Інші області простягаються на окраїнах території: Луганська на крайньому сході, Івано-Франківська – на заході, а Чернігівська – на півночі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей природи гірських ландшафтів і їхньої зміни з висотою.

Українські Карпати й Кримські гори середні за висотою і не досягають снігової лінії, тому льодовики на їхніх вершинах не утворилися і річки не мають льодовикового живлення. Вершини гір згладжені зовнішніми процесами, їхня висота не перевищує 2 500 м (Говерла – 2 061 м, Роман-Кош – 1 545 м). Руди магматичного походження в Україні залягають у межах щита. Висотна поясність ландшафтів властива не тільки Карпатам і Кримським горам, а й іншим гірським системам, тому ця відповідь правильна.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Завдання скеровано на перевірку знань про структуру рослинництва й поширеність посівів основних культур.

Згідно з картограмою Бразилія, Індія, Китай посідають перші місця за обсягом виробництва шуканої сільськогосподарської культури. Тому нею не може бути цукровий буряк, льон-довгунець чи соняшник, бо це культури помірного поясу. Тобто на карті темним кольором позначено країни-лідери за обсягом вирощування цукрової тростини.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси й статево-віковий склад населення світу й України.

Завдання скеровано на перевірку знання основних демографічних процесів, уміння визначати природний приріст населення.

Природний приріст населення – це різниця між показниками народжуваності (Н) і смертності (С). У 2018 році смертність становила 14 ‰, а народжуваність – 12 ‰. Різниця 12 – 14 = –2 (‰). Це прояв депопуляції населення.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети.

Завдання скеровано на перевірку знання основних видів руху Землі та їхніх географічних наслідків.

Тінь від Сонця вказує на місцевий меридіан, тобто напрямок на північ. Тож водій рухається із півдня на північ. Цьому напрямку з-поміж поданих варіантів відповідає рух з Полтави до Києва.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати чинники розміщення підприємств.

Розміщення підприємства з вироблення сільськогосподарської техніки зорієнтовано на кількість трудових ресурсів. Якщо населений пункт є селищем, то загальна кількість трудових ресурсів у ньому невелика, тому значна їхня частка зайнята саме на цьому підприємстві. Для значного збільшення виробничих потужностей буде недостатньо трудових ресурсів. Агрокліматичні ресурси, обсяги видобування руди, електростанції не впливають на розміщення підприємств із виробництва сільськогосподарської техніки.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Природокористування.

Завдання скеровано на перевірку розуміння основних проблем природокористування.

Для правильного розв’язання цього даного завдання потрібно пригадати зміст понять антициклон і смог. Смог – завислі в повітрі частинки пилу, вихлопних газів і викидів підприємств. Антициклон – це замкнута область із високим тиском у центрі і низхідними потоками повітря, що не сприяє утворенню хмар. Отже, антициклон несе гарну безвітряну погоду, що й сприятиме посиленню смогу в містах.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Населення України та світу. Розселення.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати діаграму чисельності населення і знання особливостей розселення людей у різних регіонах світу.

Агломерації, про які йдеться в завданні, розташовані не в усіх частинах світу (в Африці, Європі й Австралії їх немає). Чисельність агломерацій є набагато більшою, ніж 1 млн осіб, що можна побачити на діаграмі (Мехіко – 20 млн осіб). Не в усіх агломерацій ядром є місто-столицю. Мумбаї, Шанхай, Нью-Йорк, Сан-Паулу не є столицями. Проте десять найбільших агломерацій світу сформувано в Азії та Америці.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія: кліматичні пояси й типи клімату.

Завдання скеровано на перевірку знання кліматотвірних чинників і їхніх проявів у Євразії.

Євразія – найбільший материк, що простягається в усіх кліматичних поясах. Одним із кліматотвірних чинників є сонячна радіація. Найбільше її отримують екваторіальні й тропічні широти, де сонце перебуває в зеніті (над екватором двічі на рік, над тропіком – раз на рік). Тому максимальну продуктивність мають сонячні батареї того будинку, де кут падіння сонячних променів найбільший.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ґрунти й ґрунтові ресурси.

Завдання скеровано на перевірку знання поширення основних типів ґрунтів на території України.

Поширення ґрунтів підпорядковане широтній зональності на рівнині й висотній поясності в горах і тісно пов’язане з типом рослинності. На картосхемі основними ґрунтами є сірі лісові й чорноземи типові. Чорноземи формуються в степах. Такий варіант відповіді лише один. А сірі лісові справді сформувалися під широколистими лісами.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво й постачання електроенергії.

Завдання скеровано на перевірку знання сучасних тенденцій розвитку електроенергетики в Україні.

Основну частину електроенергії в Україні виробляєть на АЕС. На діаграмі зазначено області, у яких функціонують атомні електростанції.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Населення України та світу. Зайнятість населення.

Завдання скеровано на перевірку знання проблем зайнятості населення.

У завданні йдеться про монофункціональне місто, де більшість трудових ресурсів зайнята на вантажній залізничній станції. Професійну структуру не можуть урізноманітнити наукові дослідження, оскільки в місті немає наукової установи. Туристичних об’єктів також немає, тому обслуговування туристів не підходить. Для виробництва електроенергії потрібна електростанція, якої в малому місті немає. Оскільки вже побудована вантажна залізнична станція, можна займатися транспортною і складською логістикою.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Завдання скеровано на перевірку вміння аналізувати картосхему вирощування сільськогосподарських культур.

У південних областях України – Миколаївській, Херсонській, Запорізькій – урожайність соняшника найнижча. Це пов’язано з глобальним потеплінням клімату, а в степу призвело до збільшення тривалості засух, що й спричинило зниження врожайності культур.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Регіони й країни. Країни Європи.

Завдання скеровано на перевірку знання сучасних тенденцій розвитку економіки європейських країн.

Франція – високорозвинена постіндустріальна країна, тому серед варіантів відповіді потрібно вибрати напрям, властивий для даної пари країн. За результатами аналізування схеми можна дійти висновку, що частка рослинництва в Україні набагато вища, але обсяг прибутку від нього нижчий порівняно з Францією. Тому необхідно підвищити продуктивність рослинництва, збільшити врожайність і якість продукції.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Світове господарство.

Завдання скеровано на перевірку розуміння сучасних тенденцій розвитку світового господарства, глобалізації світової економіки.

Якщо в країні такі разючі контрасти, то це не властиве високорозвиненим Німеччині чи Італії. Підказкою є те, що палаци в цій країні будують на березі океану, а океан омиває Бразилію.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Металургійна промисловість.

Завдання скеровано на перевірку знання сучасних рис розвитку металургійної промисловості. У високорозвинених країнах сировина для металургійної промисловості практично вичерпана й заводи працюють переважно на імпортних рудах або ж на металобрухті. Це регіон Західної Європи.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Типізація країн світу за рівнем економічного розвитку, місце України в ній.

Завдання скеровано на перевірку знання типів країн із різним економічним розвитком (за типізацією ООН).

До групи високорозвинених країн відносять країни, які мають високий рівень ВВП (понад 40 тис. доларів США на одного мешканця), широку спеціалізацію економіки й вирішальний вплив на світову економіку й політику. Китай, хоч і є лідером з виробництва товарів і послуг, проте ВВП на одного мешканця ще залишається низьким.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Атмосфера. Клімат.

Завдання скеровано на перевірку знання природних особливостей кліматичних поясів.

В екваторіальному поясі постійно жаркий і постійно вологий клімат, де «дощовий рік не скінчиться повік».

У субекваторіальному поясі виділяють два сезони – сухий і вологий, тому до нього підходить прислів’я «Зроби мені добро в сезон дощів – і я віддячу тобі в сезон посухи».

У помірно континентальному виділяють чотири пори року – «літо не буває без дощу, зима – без морозу».

У субарктичному кліматі «чим заметілі в тундрі лютіші, тим куріпці в снігу затишніше».

Антарктичний пояс зайвий, оскільки куріпки в Антарктиді не водяться.

Правильна відповідь: 1Д, 2А, 3Г, 4В.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси й статево-віковий склад населення світу й України.

Завдання скеровано на перевірку знання основних демографічних процесів в Україні, їхнього впливу на розселення людей.

Депопуляція – це різке зниження кількості населення. Щоб її стримати, в агломерації потрібно запровадити механізацію, автоматизацію трудомістких виробництв.

Субурбанізація – це процес зростання і розвитку приміської зони довкола великого міста. Тому доцільним буде створення закладів торгівлі в передміській зоні.

Будівництво паркінгів біля в’їздів в обласний центр буде оптимальним напрямком для бізнесу під час маятникових міграцій.

Затухання «відпливу умів» відбудеться, якщо розвивати наукомісткі виробництва й ІТ-аутсорсинг.

Правильна відповідь: 1Г, 2В, 3Б, 4Д.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Національна економіка.

Завдання скеровано на перевірку знання сучасних тенденцій розвитку національної економіки України, уміння визначити напрямки подолання економічних проблем.

Вирощування сільськогосподарських культур, зокрема й технічних, має сезонний характер виробництва.

Перероблення нафти утруднене значною залежністю від імпорту сировини.

Будівництво житла (квартир) залежить від купівельної спроможності населення.

Виробництво високотехнологічного промислового обладнання сповільнене через недостатній розвиток інноваційної інфраструктури (технопарків).

Правильна відповідь: 1Г, 2Б, 3В, 4Д.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Національна економіка.

Завдання скеровано на перевірку знання сучасних тенденцій розвитку національної економіки України, розуміння поняття основних форм суспільної організації виробництва, чинників розміщення підприємств.

Вторинна сировина (макулатура, металобрухт) може бути чинником розміщення виробництва.

Комбінування – це одна з форм суспільної організації виробництва.

Проявом просторової організації виробництва є формування промислового центру.

Сучасною тенденцією розвитку світового господарства є транснаціоналізація (ТНК).

Правильна відповідь: 1В, 2Б, 3Д, 4Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати чинники розміщення підприємств.

На основі природно-ресурсного чинника сформована вугільна промисловість Верхньої Сілезії (Польща).

Багато праці (працересурсний чинник) використовує легка промисловість Гуанчжоу (Китай).

Науковий чинник є вирішальним в електронному й авіаційно-космічному машинобудуванні Каліфорнії (США).

Транспортний чинник впливає на розвиток металургії в Японії (судна привозять імпортну сировину).

Правильна відповідь: 1Г, 2Д, 3А, 4В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств.

Тестове завдання скеровано на оцінювання вміння визначати чинники розміщення підприємств і форми просторової організації виробництва.

У районі плантаційного бавовництва (4) доцільно розмістити текстильну фабрику. У районі видобутку залізної руди (2) вигідно спорудити гірничозбагачувальну фабрику, а в районі видобутку кам’яного вугілля (1) – теплову електростанцію. Металургійний завод можна спорудити в точці (3), куди прокладені дороги з району видобутку вугілля і з фабрики збагачення руди.

Окрім цього поблизу точки (3) є головний порт, із якого можна експортувати продукцію металургійного заводу.

Правильна відповідь: 1Д, 2Г, 3В, 4Б.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Способи зображення Землі. Абсолютна й відносна висота місцевості, їхнє визначення за допомогою горизонталей.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати абсолютну висоту місцевості за допомогою горизонталей чи позначки.

Абсолютна висота – це висота місцевості чи об’єкта над рівнем моря. Рельєф на плані місцевості позначають горизонталями.

Горизонталі – це лінії, якими сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Їх проводять через певну відстань. У завданні зазначено, що суцільні горизонталі проведено через 5 метрів. Проте відмітку абсолютної висоти (у м) можуть надписувати числом, тоді горизонталі не потрібно використовувати. На карті біля гори Тарасівки є позначка 212, це і є її абсолютна висота – 212 метрів.

Правильна відповідь: 212.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Способи зображення Землі. Абсолютна й відносна висота місцевості, їхнє визначення за допомогою горизонталей .

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати відносну висоту місцевості. Відносна висота місцевості – це перевищення однієї точки над іншою, тобто різниця між двома абсолютними висотами. Щоб визначити відносну висоту, треба знати абсолютні висоти двох об’єктів – абсолютної висоти гори Тарасівки (визначена у попередньому завданні – 212 м) й урізу води в річці Смотрич. На річці Смотрич є позначка 123. Тож відносна висота становить 212 – 123 = 89 (м).

Правильна відповідь: 89.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Масштаб і його види.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати відстані та протяжність за допомогою масштабу.

Щоб визначити відстань чи протяжність на місцевості, треба довжину заданого відрізку помножити на масштаб. Масштаб топографічної карти – 1 : 25 000, в іменованому масштабі – в 1 см 25 000 см. Переведемо сантиметри в метри: в 1 см 250 метрів. У завданні зазначено, що довжина відрізку річки Смотрич, виміряна курвіметром, становить 15 см. Отже, помноживши 15 на 250, дістанемо довжину 3 750 м.

Правильна відповідь: 3750.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Поняття про азимут.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати азимут.

Азимут – це кут між напрямком на північ і напрямком на заданий предмет. Цей кут визначають за годинниковою стрілкою.

Дорогу до села Устя не прокладено точно в південному напрямку. Вона відхиляється в сторону зменшення кута на 9°. Азимут півдня – 180°, від якого потрібно відняти відхилення 9°: 180° – 9°= 171°.

Правильна відповідь: 171.

ТЕМА: Топографічні карти. Визначення географічних і прямокутних координат.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати прямокутні координати на топографічній карті.

За прямокутними координатами можна з високою точністю визначити відстань об’єкта від екватора (координата X). Це роблять за допомогою прямокутної (кілометрової) сітки, що є перетином ліній через ціле число кілометрів.

У завданні йдеться про однокілометрову сітку. Горизонтальні лінії кілометрової сітки креслять паралельно екватору. Тому числа біля них означають відстань у кілометрах від екватора.

В’їзд у село Устя розташований на лінії, позначеній числом 82. До цього числа потрібно дописати дві цифри. Ці цифри на карті позначено меншим шрифтом біля ліній кілометрової сітки – 53 (надпис внизу). Прямокутна координата Х – 5382, що означає відстань від екватора до в’їзду в село Устя у кілометрах. Тобто ця відстань становить 5 382 000 м або 5 382 км.

Правильна відповідь: 5382.

ТЕМА: Топографічна карта й робота з нею. Топографічна карта та її елементи.

Завдання скеровано на перевірку знання основних елементів топографічної карти й уміння використовувати її.

Одним з елементів топографічної карти є прямокутна або кілометрова сітка. Це сітка квадратів, утворена горизонтальними й вертикальними лініями, проведеними через ціле число кілометрів (1 км – кілометрова, 2 км –двокілометрова). У завданні подано однокілометрову сітку. Горизонтальні лінії кілометрової сітки креслять паралельно екватору. Вертикальні лінії проводять від нульового меридіана. Цифрові позначення ліній кілометрової сітки містяться біля рамок карти. Для позначення квадрата, у якому розташований об’єкт, використовують двозначні числа, зазначені біля південної горизонтальної (над лінією) і східної вертикальної ліній. За цими числами можемо визначити квадрат, у якому лежить озеро Біле. Спочатку потрібно записати горизонтальне позначення цього квадрата – 84, а потім – вертикальне – 72. Отже, озеро Ясне позначено у квадраті 8472.

Правильна відповідь: 8472.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Води суходолу й водні ресурси.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей живлення і водного режиму річок України.

Північна частина України – це край заболоченої Поліської низовини. З боліт беруть початок численні притоки Прип’яті. Похил річок незначний через низовинний рельєф. Сніг на півночі України тане повільніше і дощів випадає більше. Саме ці чинники є основними в тривалішій повені цього регіону.

Правильна відповідь: 2; 4; 6.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси й статево-віковий склад населення світу й України.

Завдання скеровано на перевірку знання основних демографічних процесів, уміння аналізувати демографічні показники.

Загалом у світі, як і в Україні, переважає жіноче населення (54 %). Вирівняти таку диспропорцію можна, якщо збільшити народжуваність, підвищити тривалість життя чоловіків і зменшити травматизм на виробництві й на дорогах, де висока смертність серед чоловічого населення. Інші твердження не впливають на збільшення кількості чоловічого населення.

Правильна відповідь: 1; 5; 7.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор економіки. Туризм.

Завдання скеровано на перевірку знання сучасних тенденцій розвитку туризму у світі й уміння аналізувати статистичні дані.

Потрібно проаналізувати всі відповіді. Наведені в завданні 10 країн є не лише країнами Європи й Азії, оскільки США й Мексика розташовані в Америці.

Не може кожна з країн, про які йдеться в завданні, обслуговувати 10 % світового потоку туристів, бо поміж них є країни більш і менш відвідувані туристами.

За економічним розвитком не всі з-поміж цих країн є високорозвиненими (Китай, Туреччина, Мексика, Таїланд).

Країни не сполучені між собою трансконтинентальними залізницями й автобанами, бо деякі з них розділені океанами.

Зазначені країни мають природні й історико-культурні рекреаційні ресурси. У цих країнах створено якісну туристичну інфраструктуру й домінує ринкова модель туристичного бізнесу.

Правильна відповідь: 4; 6; 7.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати чинники розміщення підприємств.

У завданні йдеться про підприємства швейної промисловості, зорієнтовані на кількість трудових ресурсів, зазвичай жіночих.

Швейні виробництва здебільшого малі за розмірами, їх легко організувати, тому споруджують там, де є багато жіночого населення, не задіяного в інших виробництвах. Наприклад, чоловіки працюють у важкій промисловості, а жінок можна задіяти на швейних фабриках, що дасть змогу раціонально використати трудові ресурси, створивши робочі місця в бідних на природні ресурси районах. Через малі енергетичні затрати, швейне виробництво можна розвивати в місцях з обмеженими енергетичними ресурсами.

Правильна відповідь: 2; 3; 4.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво деревини, паперу.

Завдання скеровано на перевірку знання впливу різних чинників на розміщення виробництва деревообробної промисловості.

В Україні достатня площа лісових масивів, на базі яких розвинуто деревообробну промисловість. Цю галузь можна розвинути ще ефективніше, збільшивши заробітну плату, зайнятість населення і прибуток підприємств.

Цього можна досягнути, якщо закуповувати імпортну сировину (ліс кругляк) і виробляти готову продукцію (фанера, деревостружкові плити тощо), яка є набагато дорожчою за сировину.

Також доцільним буде залучення інвестицій ТНК для впровадження сучасних безвідходних технологій перероблення деревини. Продукцію вітчизняних меблевих фабрик можна просувати в найбільші торговельні мережі Європи й світу (IKEA, JYSK тощо)

Правильна відповідь: 3; 5; 6.

ТЕМА: Регіони й країни. Європа.

Завдання скеровано на перевірку знання економіко-географічної характеристики країн Європи.

Досвід Німеччини для України буде корисним у спільних галузях економіки: участь у міжнародних проєктах з виробництва літаків, ракетної техніки, закриття збиткових шахт, реіндустріалізація районів видобування вугілля, розвиток інфраструктури ділового й екскурсійного туризму.

Щодо інших варіантів: сланцевий газ в Україні не залягає в екстремальних умовах, оскільки вся територія країни комфортна для господарства.

Припливні електростанції будувати недоцільно, тому що висота припливів і відпливів не є значною (3–10 см).

Переведення тваринництва на екстенсивний спосіб розвитку – крок назад, що не властиво Німеччині.

Будівництво житла в умовах високої сейсмічності не можна проводити, тому що території обох країн не належать до високо сейсмічних.

Правильна відповідь: 3; 4; 5.

ТЕМА: Географічна карта й робота з нею.

Завдання скеровано на перевірку знання географічної карти.

На географічній карті світу виокремлюють шість материків і шість частин світу. На картосхемі зображено частини світу, тому що материк Євразія розділений на дві частини світу: Європу (1) й Азію (2) , а материки Північна й Південна Америка об’єднані в одну частину світу – Америку (4).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Україна на карті годинних поясів. Основні системи відліку часу.

Завдання скеровано на перевірку знання основних систем відліку часу на Землі.

Земну кулю поділено на 24 годинні пояси, протяжністю 30° кожен. У кожному поясі виділяють серединний меридіан, проведений посередині поясу. В Україні серединний меридіан проходить по 30° сх. д., поблизу столиці – м. Києва (30° 31′ сх. д.). Тому поясний час у нашій країні називають київським.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Літосфера. Зовнішні процеси, що зумовлюють зміни в земній корі й на поверхні земної кулі.

Завдання скеровано на перевірку знання про дію зовнішніх сил Землі.

На малюнку зображено нахилені ділянки земної поверхні (сходинки), які сповзають щоразу нижче. Так утворюється зсув.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Географічна карта й робота з нею.

Завдання скеровано на перевірку знання географічної карти.

Світовий океан єдиний. Проте на географічній карті Світовий океан розділений на частини – Тихий, Атлантичний, Індійський і Північний Льодовитий океани. Межами між ними є материки.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Політична карта світу.

Завдання скеровано на перевірку знання політичної карти світу, поділу частин світу на субрегіони та їхніх характеристик.

Найбільші світові запаси нафти зосереджені в Перській затоці, а це регіон Західної Азії. Окрім того, це ще й регіон, де часто спалахують збройні конфлікти – «пахне порохом».

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України.

Завдання скеровано на перевірку знання природних особливостей ландшафтів України.

На картосхемі темним фоном виділено середню смугу території України. Український щит простягається з півночі на південний схід до Азовського узбережжя. Причорноморська низовина займає південну частину України. Басейн річки Дніпро охоплює велику площу від півночі до півдня. Середня смуга на картосхемі – природна зона лісостепу.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України.

Завдання скеровано на перевірку знання природних особливостей ландшафтів України.

В уривку художнього твору описано діброви (дубовий ліс), названо лише листяні породи дерев: дуби, клени, граби, липи. Отже, мова йде про зону широколистих лісів.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати географічні координати об’єкта.

Потрібно визначити координати точки Х. Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора, від 0° до 90° в обох півкулях. Значення широти надписані на паралелях. Точка Х лежить в Антарктиді, у південній півкулі, тож її широта південна.

Варіанти з північною широтою не задовольняють умову завдання. Потрібно взяти до уваги, що це азимутальна проєкція, де паралелі мають форму кола. У градусах ця величина становить 70°.

Довготу визначають за меридіанами. Ідеться про 30°сх. д., оскільки точка Х лежить на 30-му меридіані в східній півкулі (на схід від Гринвіча).

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор економіки.

Завдання скеровано на перевірку знання секторальної моделі господарства.

Економіку поділяють на три сектори, одним із яких є первинний сектор, що об’єднує галузі, продукція яких є сировиною для інших виробництв. До первинного сектору відносять видобувну промисловість, лісове й сільське господарство, рибальство. Серед запропонованих варіантів відповіді паркет, дріт і тканина виготовлені з певної сировини, а яйця курячі можуть бути сировиною для харчової промисловості.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Глобальні проблеми людства.

Завдання скеровано на перевірку знання глобальних проблем людства, причин їхнього виникнення, наслідки для природи й населення.

Продовольча проблема є однією з соціальних проблем. Її виникнення пов’язано з перенаселенням у деяких регіонах Землі й нестачею продовольства. Перенаселення відбувається тоді, коли в регіоні висока народжуваність і знижена смертність, тобто в період демографічного вибуху.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси й статево-віковий склад населення світу й України.

Завдання скеровано на перевірку знання основних демографічних процесів у світі.

На картосхемі перші три позиції займають Китай, Індія та США – країни з найбільшою кількістю населення.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Гідросфера. Річка.

Завдання скеровано на перевірку знання географічної карти, розташування на ній найбільших річок, їхніх гідрографічних особливостей.

Найбільша річка Південної Америки – Амазонка тече із заходу на схід і впадає в Атлантичний океан. Варіант відповіді «одна річка головна, а друга – її притока» неправильний, бо притока впадає в головну річку, а не в океан. Водний режим (повінь) чи характер течії не впливають на напрямок руху річки. Отже, ці річки течуть на різних материках.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка: рельєф, тектонічна будова.

Завдання скеровано на перевірку знання про формування основних форм рельєфу Північної Америки.

Кордильєри – це найдовша гірська система на Землі. За віком гори молоді (мезозойська-альпійська складчастість), високі зі шпилястими вершинами, укриті льодовиками. Аппалачі – це старі (герцинська складчастість), низькі, зруйновані зовнішніми силами гори на сході материка. Саме через те, що Аппалачі старіші за Кордильєри, вони є нижчі порівняно з ними.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Атмосфера: клімат.

Завдання скеровано на перевірку знання прояву головних кліматотвірних чинників і їхнього впливу на розподіл опадів.

До кліматотвірних чинників відносять сонячну радіацію (широта місцевості), атмосферну циркуляцію, підстильну поверхню (рельєф), течії.

На картосхемі зображено острів, тому вплив океанічних течій тут відчутний.

На сході й заході острова простягаються гори, які перешкоджають проникненню морських повітряних мас. Тому в точках Б й В опадів найменше.

Острів лежить у помірних широтах (між 46°і 48° широти), де панують західні вітри (дмуть із заходу), тому найбільше вологи отримає передгірська місцевість у точці Г.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія.

Завдання скеровано на перевірку знання природних особливостей Австралії, її рослинного світу.

Для розв’язання завдання потрібно знати ендемічних представників рослинного світу материка. Ендеміком і символом Австралії є дерево евкаліпт.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Природокористування.

Завдання скеровано на перевірка знання основних проблем природокористування.

Якщо на прилеглій ділянці облаштувати систему поливу для вирощування овочів, як це показано на рисунку 2, то частина води з водойми надходитиме до зрошувальної системи і її рівень знизиться.

Правильна відповідь – Б.