Завдання за темами в мультитестах

На фото зображено пам’ятну монету серії «Видатні особистості України».

На аверсі монети зображено богиню Афіну Палладу як алегоричний символ науки з гравюри І. Щирського «Тріумфальне знамено». У руці вона тримає древко корогви, що переходить у декоративне барокове обрамлення аверсу. Поряд із покровителькою науки – група студентів на тлі будівлі навчального закладу.

На реверсі монети зображено стилізований портрет історичного діяча, виконаний невідомим художником XVIII ст., та вказані роки його життя.

Укажіть ім’я діяча, що має бути викарбуване на реверсі монети.

Коли було укладено угоду, уривок якої наведено: «Воєнні дії між Московською державою і Річчю Посполитою припинялися. Обидві держави домовлялися, що вестимуть спільні воєнні дії проти Швеції та не розпочинатимуть із нею переговори про мир. Польські посли висунули пропозицію обрати царя Олексія Михайловича на престол Речі Посполитої після смерті Яна Казимира. Територія Гетьманщини визначалася за умовами Білоцерківського договору в межах Київського воєводства. У разі обрання царя королем Речі Посполитої Гетьманщина залишалася в її складі…»?

На допомогу якої держави покладався гетьман Петро Дорошенко в боротьбі за збереження єдності України?

Після ліквідації Української козацької держави переважна частина козацької старшини

Що об’єднує будівлі, зображені на фото?

Прочитайте уривок джерела.

«Започатковано видання першої української газети, …скликано Собор руських учених – усіх прихильників культурного й національного розвитку Галицької України, створено осередки культурно-просвітницького руху українців – “Галицько-руська матиця” та “Народний дім”…»

Яка подія створила передумови для описаних в уривку змін в українському русі?

Предмети, зображені на фото, є частиною музейної експозиції, присвяченої

Прочитайте уривок джерела.

«Ми, свідомі Українці, рішуче й назавжди пориваємо зв’язок з українофілами. Ми, свідомі Українці, оддаємо всі наші сили на творення української культури, на соціально-політичне визволення поневоленого українського народу. Ми вживаємо тільки українську мову. Ми працюємо тільки для українського народу. Ми мусимо агітувати за наші думки.., кожен повинен протягом року вивчити українській грамоті не менше двох членів для нашої організації…»

В уривку йдеться про діяльність

Головою організації, що видавала журнал, фрагмент палітурки якого зображено на фото, був

Однією з причин падіння Української Центральної Ради (УЦР) була

21 та 24 квітня 1920 р. представники Польської Республіки та Української Народної Республіки підписали політичні й військові конвенції, що увійшли в історію під назвою «Варшавська угода».

Яке положення цієї угоди викликало вкрай різку й негативну реакцію громадських і політичних кіл Східної Галичини?

Який з наведених фрагментів газетних шпальт є наочним прикладом застосування репресивного інструмента механізму Голодомору?

Прочитайте уривок джерела.

«На Волині та Поліссі протягом п’яти років осаджено понад 8 тисяч родин військових. Дано їм, за розпорядженням уряду, найкращі землі від 20 до 80 га, деревину на будівництво, грошей чимало…»

Уряд якої країни протягом 1920–1930-х рр. уживав заходів, описаних в уривку?

З діяльністю Організації українських націоналістів (ОУН) у роки Другої світової війни пов’язано

На території, виділеній на картосхемі червоним кольором, у 1947 р. радянськими каральними органами було проведено операцію

Про активізацію дисидентського руху в Україні в другій половині 1970-х рр. свідчить

На карикатурі відображено

Ігор Юхновський, пригадуючи події 1991 р., зазначав: «Референдум був найважливішим з усього. Щоправда, проти нього виступали навіть деякі члени Народної Ради. Але я наполягав: референдум є обов’язковим…»

Яке питання мало бути розглянуто на референдумі, запропоновано І. Юхновським?

Розгляньте фото.

На фото відображено події

Узгодьте назву воєводства Речі Посполитої, утвореного на українських землях (1–4), із його теренами, позначеними на картосхемі (А – Д).

Установіть відповідність між фактами біографії (1–4) та іменем діяча (А – Д), якому вони належать.

Узгодьте подію (1–4) з її наслідком (А – Д).

Визначте авторство (1–4) зображених на фото картин (А – Д).

Установіть послідовність подій Національно-визвольної війни українського народу середини ХVІІ ст.

Розташуйте фрагменти перших шпальт номерів газет в послідовності виходу їх друком.

Установіть послідовність подій, відображених в уривках джерел.

Що із зазначеного є прикладом культурного життя на українських землях у другій половині XVI ст.?

Укажіть результати боротьби українського національного руху на західноукраїнських землях на початку XX ст.

Укажіть факти біографії зображеного на фото історичного діяча.