ТЕМА: Стародавня історія України.

Завдання скеровано на перевірку знання основних дат з історії України.

Велике розселення слов’ян тривало протягом V–VII століть.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Київська держава.

Завдання скеровано на перевірку знання становлення державності в давніх слов’ян.

Серед запропонованих варіантів відповіді до соціально-економічних причин належать такі:

• підвищення продуктивності праці в землеробстві, удосконалення ремісничого виробництва. Результатом був додатковий продукт, який давав змогу втримувати державний апарат керування;
• розкладання родово-общинного ладу, початок класової диференціації породжували суперечності в суспільстві, для розв’язання яких був необхідний державний апарат керування.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Київська держава.

Завдання скеровано на перевірку знання подій періоду становлення Русі-України та сформованості картографічних умінь.

На картосхемі суцільною жирною лінією позначені межі Русі-України на початок правління князя Святослава.

Заштриховані території були ним приєднані до Русі в результаті війни з Хозарським каганатом (964–966 рр.) і Першого Балканського походу (968 р.).

Заштриховані на сході території – терени племен в’ятичів.

Територія з містом Тмутаракань – це Тмутараканське князівство.

Землі в басейні річок Дунай, Прут, Дністер – це території племен уличів і тиверців.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Київська держава.

Завдання скеровано на перевірку знання основних понять і термінів з історії України.

«Смердами» в Київській державі (Русі-Україні) називали вільних селян, які мали земельні наділи, вели своє господарство й виконували повинності на користь феодала.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Київська держава.

Завдання скеровано на перевірку знання правових норм часів Русі-України та сформованості вміння здобувати інформацію із джерела й застосовувати набуті знання в огляду на його зміст.

Алгоритм розв’язування завдання може бути таким:

• з’ясування того, що потрібно ідентифікувати (саме джерело, описану в ньому подію чи явище, персонаж тощо);
• виокремлення в тексті джерела слів і словосполучень – маркерів, що дають змогу розпізнати предмет ідентифікування;
• аналізування маркерів, узагальнення і вибір з-поміж наведених варіантів відповіді, правильного, який не суперечить вибраним маркерам.

Предмет ідентифікації в завданні – наслідки описаних подій.

Маркери в джерелі 1 (Якщо уб’ють огнищанина, то з убивці стягується 80 гривень. За князівського старосту – 12 гривень, а за князівського рядовича – 5 гривень) чітко вказують на правові норми «Руської правди».

Маркери в джерелі 2 (Якщо ж на шляхтича підніме руку, поб’є його до крові простий селянин чи міщанин, тоді селянин чи міщанин повинен бути покараний відсіканням руки) чітко вказують на правові норми «Литовського статуту».

Маркери в джерелі 3 (Якщо смерд умре без дітей, то спадщина його передається князю. А якщо боярин чи з боярської дружини, то князю спадщина не йде) чітко вказують на правові норми «Руської правди».

Тобто умові завдання відповідають джерела 1, 3.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМИ: Стародавня історія України. Київська держава. Перелік пам’яток архітектури й образотворчого мистецтва, обов’язкових для розпізнавання абітурієнтами.

Завдання скеровано на перевірку сформованості вміння розпізнавати найвидатніші історико-культурні пам’ятки за їхніми архітектурно-стильовими та мистецько-стильовими рисами.

Алгоритм виконання завдання може бути таким:

• аналізування й узагальнення інформації на фото з погляду сформульованого завдання;
• установлення відповідності здобутої інформації кожному запропонованому варіанту відповіді.

На фото А зображено печатку Війська Запорозького.

На фото Б зображено Скіфський золотий гребінь з кургану Солоха.

На фото В зображено Cкіфську золоту пектораль з кургану Товста могила.

На фото Г зображено «срібники» князя Володимира Великого.

Тобто пам’ятку, створену за часів Русі-Україні, зображено на фото Г.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Галицько-Волинська держава. Монгольська навала.

Завдання скеровано на перевірку знання основних подій з історії України.

Галицьку православну митрополію було створено 1302 р. за ініціативи князя Юрія І Львовича.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Литовсько-руська держава. Українські землі у складі Великого князівства Литовського й інших держав (у другій половині ХІV– першій половині ХVІ століття).

Завдання скеровано на перевірку знання фактів біографії історичних постатей (діячів науки та культури).

Серед запропонованих варіантів відповіді факти біографії Юрія Дрогобича відображено в джерелі В (...Український філософ, астроном, астролог, викладав у Болонському університеті. У 1481–1482 рр. – ректор цього навчального закладу. Перший відомий нам український автор друкованої книги «Прогностична оцінка поточного 1483 року»).

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина ХVІ століття).

Завдання скеровано на перевірку знання основних положень Люблінської унії.

Одне з рішень Люблінського сейму 1569 р. – запровадження єдиного сейму та єдиної грошової одиниці в межах нової держави – Речі Посполитої.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина ХVІ століття).

Завдання скеровано на перевірку знання подій, пов’язаних зі створенням реєстрового козацтва.

Затвердження в 70-х рр. XVI ст. урядом Речі Посполитої реєстрового війська стало політичним і правовим визнанням козацтва як нового соціального стану.

Реєстрові козаки були незалежними від місцевої адміністрації, звільнені від сплати податків, отримували привілеї, зокрема право на володіння містечком Трахтемирів (із монастирем і землями до Чигирина для зимових квартир, арсеналу, шпиталю). Реєстровим козакам також були надані клейноди.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Литовсько-руська держава. Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (у другій половині ХІV– першій половині ХVІ століття).

Завдання скеровано на перевірку знання основних понять з історії України й уміння застосовувати їх.

Магдебурзьке право – норми права, за якими міста звільняли від керування і суду великих землевласників (приватні міста) або підпорядкування центральній адміністрації (державні міста) і створювали органи місцевого самоврядування. Виникло в ХІІІ ст. в німецькому місті Магдебурзі. На українських землях існувало з ХІV–ХІХ ст.

Таким чином поширення Магдебурзького права в XIV–XVII ст. на українських землях сприяло захисту населення міст від сваволі королівських намісників і великих землевласників.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина ХVІ століття).

Завдання скеровано на перевірку знання основних понять і термінів з історії України.

Фільварок – це багатогалузеве господарство на основі праці кріпосних селян, зорієнтоване на виробництво сільськогосподарської продукції, передовсім збіжжя, на продаж.

Правильна відповідь – В.

ТЕМИ: Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина ХVІ століття). Українські землі у складі Речі Посполитої (перша половина ХVІІ століття).

Завдання скеровано на перевірку знання основних понять з історії України та вміння їх застосовувати.

Бра́тства – національно-релігійні громадські організації руських (українських і білоруських) православних міщан у XVI–XVIII ст. Виникли на базі традиційних церковних братств при парафіяльних храмах для захисту православної церкви, подолання кризи в Православній церкві та взаємної допомоги вірян.

Серед запропонованих варіантів відповіді правильними є такі напрями діяльності братств:

• обмеження впливу церковних ієрархів;
• розбудовування храмів;
• заснування друкарень і шкіл;
• організація взаємодопомоги, шпиталів.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Українські землі у складі Речі Посполитої (перша половина ХVІІ століття).

Завдання скеровано на перевірку знання фактів біографії історичних постатей (діячів науки та культури).

В уривку джерела наведено факти біографії митрополита Петра Могили.

Правильна відповідь – А.