ТЕМА: Основи еволюційного вчення. Синтетична теорія еволюції. Мікроеволюція

У завданні перевіряється знання та розуміння основних положень синтетичної гіпотези еволюції.

Елементарними факторами еволюції, на думку творців синтетичної гіпотези, є хвилі життя, дрейф генів та ізоляція.

Ізоляція – умови, за яких схрещування між особинами одного виду стає неможливим. В основі завдання описана одна із форм ізоляції – географічна. За географічної ізоляції різні популяції роз’єднані непрохідним для них географічним бар’єром.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Будова, властивості і функції органічних сполук

Для виконання завдання необхідно знати основні групи органічних речовин та приклади речовин, що належать до тієї чи іншої групи.

До білків належить інсулін – гормон пептидної природи.

До стероїдів належить холестерол. У хребетних тварин і людини – біохімічний попередник стероїдних гормонів, жовчних кислот і вітаміну D.

Моносахаридом є рибоза, що належить до класу пентоз. У природі поширена як компонент рибонуклеїнових кислот.

До полісахаридів належить глікоген – гомополімер глюкози, основна форма її зберігання в клітинах тварин, більшості грибів, багатьох бактерій.

Серед перелічених груп органічних речовин відсутні дисахариди, до яких належить сахароза.

Правильна відповідь – 1В, 2Д, 3А, 4Г.

ТЕМА: Типи організації клітин (прокаріотичних та еукаріотичних)

Завдання перевіряє знання особливостей організації клітин прокаріотів та еукаріотів і вміння розпізнавати організми на рисунках.

Необхідно увідповіднити зображення організмів з особливостями будови клітин, що його утворюють.

Цифрою 1 позначено бактеріальну клітину, клітинна стінка якої містить муреїн.

Цифрою 2 – рослинний організм, у клітинах якого наявні хлоропласти, що містять хлорофіл.

Цифрою 3 – тваринний організм, надмембранний комплекс клітин якого представлений глікокаліксом, що містить глікопротеїни.

Цифрою 4 – гриби, клітинна стінка яких містить хітин.

Зайвою особливістю будови клітини є клітинна стінка, що містить крохмаль.

Правильна відповідь – 1В, 2Б, 3Д, 4А.

ТЕМА: Мохоподібні (політрих, маршанція, сфагнум). Папоротеподібні (щитник чоловічий, страусове перо звичайне, сальвінія). Голонасінні (гінкго, тис ягідний, туя, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія, саговник). Класифікація покритонасінних рослин

Завдання перевіряє знання представників відділів рослин, які вивчаються в шкільному курсі біології: Мохоподібні, Папоротеподібні, Голонасінні, Покритонасінні.

Запропоновані в завданні представники описуються під час вивченні певного відділу рослин.

Щитник чоловічий є представником Папоротеподібних, тис ягідний – голонасінних, маршанція мінлива – Мохоподібних, паслін чорний – Покритонасінних.

У переліку представників зайвий баранець звичайний, оскільки відділ, до якого він належить, у переліку відділів рослин відсутній.

Правильна відповідь – 1Б, 2В, 3Г, 4Д.

ТЕМА: Клас Земноводні. Загальна характеристика. Особливості будови та процесів життєдіяльності у зв’язку з виходом на суходіл. Комахи. Загальна характеристика, середовища існування. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови, процесів життєдіяльності. Клас Кісткові риби. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови, процесів життєдіяльності. Клас Птахи. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови, процесів життєдіяльності

Для виконання завдання необхідно визначити, до яких систематичних груп належать тварини. Далі установити відповідність між особливістю будови дихальної системи та твариною, яка є представником цієї систематичних груп.

Жаба належить до класу Земноводні. Земноводні в дорослому стані здебільшого дихають за допомогою легенів. Легені – парні комірчасті мішки, які забезпечують дихання атмосферним киснем. Значну роль у процесах дихання відіграє шкіра. Так, у жаб через шкіру може надходити близько половини необхідного кисню, і тому вона лишається завжди вологою.

Ворона є представником класу Птахи. Дихальна система птахів представлена розвиненими легенями й системою повітряних мішків, що забезпечують механізм подвійного дихання.

Ґедзь – представник класу Комахи. Дихальна система комах представлена системою розгалужених трубочок – трахей, що відкриваються назовні дихальцями.

Карась належить до класу Кісткові риби. Тварини цього класу мають зябра, захищені зябровою кришкою.

В описі відсутня характеристика дихальної системи кільчастих червів, представником яких є дощовий черв’як .

Правильна відповідь – 1Г, 2Д, 3В, 4Б.

ТЕМА: Функція та будова органів дихання. Газообмін у легенях та тканинах. Функція та будова нирок. Утворення та виведення сечі. Ендокринна система. Функції залоз внутрішньої та змішаної секреції. Статеве дозрівання людини

Для виконання завдання необхідно вміти розрізняти зображення внутрішніх органів і знати, які функції вони виконують.

Нирки – це головний орган виділення в організмі людини. Одна з основних їхніх функцій – виведення з організму токсичних продуктів білкового обміну та обміну нуклеїнових кислот, завдяки утворення вторинної сечі шляхом реабсорбції.

Щитовидна залоза утворює тироксин.

Яєчник продукує яйцеклітини, процес утворення яких називається овогенезом.

У легенях відбувається процеси газообміну.

Зайвою функцією є вироблення жовчі, до якої немає зображення печінки.

Правильна відповідь – 1В, 2Д, 3А, 4Б.

ТЕМА: Кровоносні судини, їх будова і функції

Для виконання завдання необхідно знати функції кровоносних судин людини. Далі установити відповідність між кровоносною судиною та функцією, яку вона виконує.

Завдяки капілярам великого кола кровообігу відбувається газообмін між кров’ю та тканинною рідиною. Капіляри малого кола кровообігу забезпечують газообмін між кров’ю та повітрям альвеол. Артерії малого кола кровообігу – транспортування венозної крові від серця. Артерії великого кола кровообігу – транспортування артеріальної крові від серця.

Зайвою в переліку функцій є транспортування венозної крові до серця, позаяк кровоносні судини, як виконують цю функцію, у переліку судин відсутні.

Правильна відповідь – 1А, 2Б, 3Д, 4Г.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Бобові (представники: горох, квасоля, соя, конюшина, робінія (біла акація), люцерна)

В умові завдання описана певна родина рослин. Необхідно визначити, яку групу рослин описано та вказати, яке вони мають жилкування, який мають тип плоду, та який харчовий продукт виробляється з рослин цієї родини. Харчовий продукт необхідно розпізнати на рисунку.

В описі наведені такі особливості: оцвітина складається з п’яти зрослих чашолистків та п’яти різних за формою та розміром пелюсток. На коренях потовщення – бульбочки, які утворені азот фіксуючими бактеріями. Такі ознаки притаманні квітковим рослинам, які розмножуються насінням, тобто покритонасінним. Виходячи з опису, ідеться про родину Бобові, що належать до класу Дводольні. Характерною особливістю представників цього класу є сітчасте жилкування листків. Плід мають біб. На рисунку зображені банки з харчовими продуктами: джемом із суниць, гірчицею та квасолею. Харчовий продукт, який виробляється з рослин родини Бобові, на рисунку позначений цифрою 3.

Правильна відповідь – 2 1 3.

ТЕМА: Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці: ряди Комахоїдні, Рукокрилі, Гризуни, Хижі, Ластоногі, Китоподібні, Парнокопитні, Непарнокопитні, Примати; особливості організації, представники, роль у природі та житті людини

Для виконання завдання необхідно розпізнати зображений організм та визначити особливості будови, а саме з кількох камер складається його серце, особливості будови зубів та його систематичне положення (ряд).

Зображений на рисунку організм є твариною – їжак європейський. Ця тварина належить до класу Ссавці, позаяк годує своє немовля молоком. Для тварин цього класу характерним є наявність чотирикамерного серця. За зовнішніми ознаками ця тварина належить до ряду Комахоїдні. А характерною особливістю будови зубів цього ряду є: усі зуби подібні за будовою, мало диференційовані.

Правильна відповідь – 3 1 1.