ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин.

У завданні треба проаналізувати наукову інформацію, зчитавши її з рисунка.

До членистоногих тварин належать ракоподібні, павукоподібні та комахи. Тому кількість описаних видів тварин, які належать до членистоногих, за даними, наведеними на  рисунку, становитиме 1 147 000.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Справжні багатоклітинні тварини. Загальні ознаки будови та процесів життєдіяльності. Різноманітність, поширення, значення тварин.

У завданні треба проаналізувати наукову інформацію. Інформацію треба зчитати з рисунка, на якому поруч із кожною назвою групи тварин зазначено кількість описаних видів та їхню частку (%) від ймовірної кількості видів згідно з оцінками фахівців.

Поміж наведених груп до теплокровних тварин належать лише представники птахів і ссавців, кількість описаних видів яких становить приблизно 16 000, що суттєво менше за кількість описаних видів інших груп тварин.

Отже, I твердження правильне. Тварин, що живуть на суходолі, більше ніж тварин, що живуть у водному середовищі.

Для цього висновку достатньо інформації, адже описаних видів комах на сьогодні близько 1 млн видів (що становить лише 20 %  від ймовірної кількості видів згідно з оцінками фахівців).

Отже, II твердження також правильне.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Одноклітинні гетеротрофні еукаріотичні організми.

Поміж наведених організмів за допомогою псевдоніжок рухається амеба протей.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Гриби.

В основі завдання наведено інформацію про дослідження шотландського мікробіолога А. Флемінга, який виділив із певного організму речовину, що спричиняла загибель бактерій, – антибіотик.

Отже, у поживному середовищі поруч із загиблими бактеріями Флемінг виявив організм, який належить до грибів.  

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність рослин. Розмноження рослин.

В основі завдання наведено схематичне зображення життєвого циклу папоротей, складники якого позначено цифрами 1–3.

Цифрою 1 позначено покоління, яке панує в життєвому циклі – спорофіт.

На спорофіті утворюються спори, які позначено цифрою 2.

Зі спори розвивається гаметофіт – статеве покоління, яке у папоротей представлене заростком. Заросток живе самостійно, здатен до фотосинтезу й утворює статеві клітини – гамети. Це покоління на рисунку позначено цифрою 3.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА. Біорізноманіття. Рослини. Вегетативні органи та життєві функції рослин.

На рисунку внутрішньої будови листка складники позначено цифрами 1–4.

Цифрою 1 позначено верхню шкірку, цифрою 4 – механічну тканину судинно-волокнистого пучка.

Фотосинтезувальні тканини позначено цифрами 2 і 3.

Стовпчасту  тканину позначено цифрою 2.

Тканину з великою кількістю міжклітинників, заповнених повітрям, – губчасту, позначено цифрою 3.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА. Закономірності спадковості і мінливості. Закономірності мінливості організмів.

Мутагени – фізичні й хімічні чинники, що викликають стійкі спадкові зміни – мутації. Мутагенами можуть бути різні чинники, що викликають зміни в структурі генів, змінюють структуру й кількість хромосом.

За природою виникнення мутагени класифікують на фізичні, хімічні та біологічні.

Деякі віруси (кору, краснухи, грипу) відносять до біологічних мутагенних чинників.

Складники мийних засобів та бензопірен тютюнового диму – приклади хімічних мутагенних чинників.

Радіаційне опромінення – приклад фізичного мутагенного чинника.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Закономірності спадковості і мінливості. Закономірності спадковості організмів.

Зображений родовід сім’ї свідчить, що захворювання має аутосомно-домінантний тип успадкування:  характеризується передаванням ознаки в кожному поколінні, де хворіють і чоловіки, і жінки однаково частото.

Тож наведену ознаку не успадковують зчеплено зі статтю.

Також не можна стверджувати, що гени, які визначають спадкову глаукому, локалізовані в мітохондріях.

Під час запліднення наступне покоління успадковує мітохондріальну ДНК лише від матері й передає з покоління в покоління через жінок, що не підтверджено результатами аналізування зображеного родоводу сім’ї.

Отже, поміж наведених тверджень немає правильних.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Закономірності спадковості і мінливості. Генетика – наука про закономірності спадковості і мінливості організмів.

Для розв’язання завдання треба знати визначення поняття алельних генів. Гени, що розташовані в однакових ділянках гомологічних хромосом, називають алельними.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Збереження та реалізація спадкової інформації.

На рисунку зображено анафазу – третю фазу мітозу, під час якої сестринські хроматиди (дочірні хромосоми) роз’єднуються в центромерах і синхронно розходяться до протилежних полюсів клітини.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Обмін речовин і перетворення енергії.

Фотосинтез – це процес утворення органічних сполук із неорганічних завдяки перетворенню світлової енергії в енергію хімічних зв’язків  синтезованих вуглеводів.

Фотосинтез відбувається у дві фази – світлову й темнову. Світлову фазу названо так, бо її реакції перебігають лише за участі світла в мембранах тилакоїдів.

Реакції темнової фази відбуваються в стромі хлоропластів без участі світла цілодобово.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура й функціонування еукаріотичної клітини.

У завданні треба розпізнати зображений на рисунку спосіб транспортування речовин крізь плазматичну мембрану й проаналізувати твердження двох учнів.

На рисунку зображено один зі способів цитозу – активного транспорту за допомогою плазматичної мембрани, а саме ендоцитоз.

Ендоцитоз – це процес активного захоплення та поглинання клітиною твердих частинок або рідких речовин із навколишнього середовища. Відбувається внаслідок вгинання плазматичної мембрани, що зумовлює утворення мембранних бульбашок везикул, які переносять речовини всередину цитоплазми.

Отже, перший учень має рацію. Амеба – це гетеротрофний організм, який живиться, зокрема, фагоцитозом. Вона захоплює їжу (водорості, дрібних найпростіших тощо) псевдоподіями (несправжніми ніжками), утворюючи травні вакуолі.

Фагоцитоз – один зі способів ендоцитозу. Отже, другий учень також має рацію.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Хімічний склад клітини.

Нітрогеновмісні основи двох ланцюгів молекули ДНК взаємодіють між собою так, що напроти залишку аденілового нуклеотиду першого ланцюга завжди розташовується залишок тимідилового  нуклеотиду другого, а напроти залишку гуанілового нуклеотиду – завжди залишок цитидилового.

Таку відповідність у розташуванні нуклеотидів називають комплементарністю. Відповідно до принципу комплементарності наведеній послідовності  відповідатиме  послідовність нуклеотидів ЦГГАТА.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Хімічний склад клітини.

Поміж наведених сполук урацил є нітрогеновмісною основою, складником молекули РНК.

Колаген – основний білок сполучної тканини (шкіри, суглобів, кісток, сухожиль), що забезпечує їхню міцність, еластичність і регенерацію.

Лізоцим – білок, який руйнує клітинні стінки бактерій, забезпечуючи захист організму від інфекцій.

Фруктоза – моносахарид, який міститься у фруктах та овочах.

Отже, поміж наведених сполук до вуглеводів належить фруктоза.

Правильна відповідь – Г.