ТЕМА: Літосфера. Внутрішня будова Землі.

Завдання оцінює знання внутрішньої будови Землі та її впливу на природні процеси.

Навколо Землі існує поле тяжіння, зумовлене її масою і внутрішньою частиною. Це поле називають гравітаційним. Сила тяжіння утримує тіла і предмети на поверхні Землі та впливає на утворення таких процесів, як сходження лавин, зсуви.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Закономірності формування природи материків і океанів. Форма і рухи Землі, їх наслідки.

Тестове завдання оцінює знання про форму і розміри нашої планети.

Відомо, що Земля не є правильною кулею, а сплюснута біля полюсів. Таку форму називають геоїд – в перекладі з грецької «гео» - Земля, «їд» - вид, вигляд. Пропоноване поняття характеризує форму лише Землі.

Через те, що планета сплюснута біля полюсів, її екваторіальний радіус більший, ніж полярний.

Що стосується інших варіантів відповідей, то єдиним природним супутником Землі є Місяць, який обертається разом із Землею. Земля складається з ядра, мантії та земної кори.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Вступ. Методи географічних дослідження.

Тестове завдання оцінює знання про сучасні методи досліджень природи Землі.

У давні часи географія мала описовий характер, але з формуванням географії як науки почалося детальне вивчення природних умов і процесів поверхні Землі.

Тому постала необхідність вивчення природних компонентів безпосередньо в польових умовах. Цим займаються науковці, які організовують експедиції в різні куточки території України. Прикладом експедиційних досліджень є робота геологічної розвідки.

Інші варіанти відображають спостереження або роботу в приміщенні.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Азія. Китай.

Тестове завдання оцінює знання про особливості розвитку електроенергетики Китаю.

Більша частка китайської електроенергії виробляється на ТЕС (64%), але при цьому забруднюється повітря, в яке потрапляє велика частка вуглекислого газу.

Екологічну проблему можна вирішити шляхом використання геотермальної енергії для виробництва електроенергії, використовувати відходи сільського господарства і збільшувати виробництво біогазу. У Східному Китаї, де зосереджено основне виробництво і населення країни, варто підвищувати потужності атомних електростанцій.

Інші запропоновані варіанти відповідей загострюють екологічні проблеми, а не покращують ситуацію.

Правильна відповідь – 346.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює знання основних рис розвитку та спеціалізації сільського господарства України.

В останні роки в сільському господарстві України збільшилось виробництво органічної продукції. Цьому сприяють ґрунти високої родючості (чорноземи), використання в аграрному секторі біологічних засобів захисту рослин та зростанням попиту на продукцію в країнах ЄС та в Україні.

Правильна відповідь – 257.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Металургійне виробництво.

Тестове завдання оцінює знання особливостей розвитку металургії кольорових металів.

Відомо, що через недостатню забезпеченість сировиною, кольорова металургія не розвинута настільки, як чорна. Але деякі публікації у ЗМІ спростовують дану інформацію. До таких належать публікації :

• «Житомирщина нарощує обсяги видобування титанових руд», що свідчить про збільшення виплавки титану.
• «Брухт кольорових металів: відходи чи доходи» розповідає про використання вторинної сировини. 
• «Миколаївський глиноземний працює, а Запорізький алюмінієвий - ні... Куди йде на переробку глинозем?», що свідчить: Миколаївський глиноземний завод виготовляє глинозем з імпортних бокситів, глинозем – це сировина для виробництва алюмінію, отже, в Україні є сировина для кольорової металургії (зокрема для виробництва алюмінію).

Правильна відповідь – 147.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на політичній карті Європи і світу.

Тестове завдання оцінює вміння характеризувати економіко-географічне положення України.

Економіко-географічне положення – це положення країни відносно природних ресурсів, транспортних шляхів, рівня розвитку країн-сусідів, членства в міжнародних організаціях.

Характеризуючи економіко-географічне положення, виділяємо те, що країна омивається двома морями Атлантичного океану – Чорним і Азовським. Територія займає транзитне положення в Східній Європі, тому через неї проходять МТК. Із сусідніми країнами Україна має спільне історичне минуле, тому що всі сусіди є постсоціалістичними державами, а Білорусь, Молдова і Росія входили разом з Україною в СРСР (Радянський Союз).

Через те на сучасному етапі із сусідніми країнами сформувалися економічні зв’язки.

Правильна відповідь – 236.

ТЕМА: Населення України та світу. Зайнятість населення.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати графіки зміни частки зайнятих у сфері послуг.

У виконанні завдання головним є правильний аналіз графіків, з яких чітко бачимо, що у ХХІ ст. у США частка зайнятих у сфері послуг залишалась незмінною (близько 80 %).

Найбільші відмінності за величиною цього показника між Україною і країнами ЄС спостерігалися в 1990-х роках (Україна – 40%, країни ЄС – понад 60%).

У сучасній структурі зайнятості населення України переважає сфера послуг, частка яких становить 65%.

Правильна відповідь – 456.

ТЕМА: Глобальні проблеми людства. Сталий розвиток – стратегія людства на ХХІ століття.

Тестове завдання перевіряє знання про глобальні проблеми людства, причини їх виникнення, наслідки для природи і населення та стратегію сталого розвитку.

Теорія сталого розвитку полягає у задоволенні потреб сучасності без шкоди майбутнім поколінням, у гармонійному відношенні до природи, таке використання її багатств, яке б не приносило шкоди довкіллю.

На межі із Сахарою відбувається процес спустелювання (опустелення) – розвіювання вітром піску і засипання прилеглої зони саван. Таким чином африканська пустеля збільшує свою площу за рахунок зони саван і рідколісся. Покращити ситуацію можна шляхом правильного моніторингу за навколишнім середовищем, упровадженням протиерозійних заходів обробітку ґрунту та обмеженням чисельності поголів’я худоби.

Інші наведені відповіді стверджують протилежні процеси, які шкодять природі.

Правильна відповідь – 134.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Поняття про азимут.

Завдання перевіряє вміння визначати азимут.

Азимут – це кут між напрямком на північ і напрямком на заданий предмет, який визначають за годинниковою стрілкою.

Бачимо, що польова дорога не має точно західного напрямку, а відхиляється в сторону збільшення кута. Азимут заходу – 270°, до якого додамо 8° відхилення.

Азимут руху становить 278°.

Правильна відповідь – 278.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Способи зображення Землі. Абсолютна і відносна висота місцевості, їх визначення за допомогою горизонталей .

Завдання перевіряє вміння визначати відносну висоту місцевості.

Відносна висота місцевості – це перевищення однієї точки над іншою. Щоб визначити відносну висоту, треба мати значення абсолютної висоти двох об’єктів – рівня поверхні болота та перехрестя доріг.

Абсолютну висоту перехрестя визначали в завданні № 48, вона становить 150 м, абсолютна висота болота зазначена на карті – 139м. 150-139=11 (м)

Правильна відповідь – 11.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Способи зображення Землі. Абсолютна і відносна висота місцевості, їх визначення за допомогою горизонталей .

Завдання перевіряє вміння визначати абсолютну висоту місцевості за допомогою горизонталей.

Абсолютна висота – це висота місцевості чи об’єкта над рівнем моря.

Відомо, що рельєф на плані місцевості позначають горизонталями.

Горизонталі – це лінії, які сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Їх проводять через певну відстань, у цьому завданні зазначено, що суцільні горизонталі проведено через 2,5 м.

Відшукаємо на плані перехрестя автомобільних доріг (на ньому стоїть ліва голка вимірювача). Відштовхуємось від основної горизонталі, яка проходить через перехрестя, вона позначена потовщеною лінією. Це горизонталь – 150 м, що і буде абсолютною висотою перехрестя.

Правильна відповідь – 150.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Масштаб та його види.

Завдання перевіряє вміння визначати відстані за допомогою масштабу.

Відстань між об’єктами зіставлена з лінійним масштабом.

Спочатку визначаємо масштаб карти: в 1 см 250 м. У користуванні лінійним масштабом важливо правильно визначити ціну поділки. Її визначають на рисунку в кружечку: відрізок від 0 до 250 поділений на 5 частин (дві чорні та три світлі).

250:5=50. Отже, ціна поділки 50м.

Тепер визначаємо скільки сантиметрів відкладено вимірювачем вправо – 5см. На місцевості це буде 1250 м (250×5). Залишилось додати маленький відрізок зліва – 3 частинки по 50м (3×50=150м).

Отже, 1250 м+150 м=1400 м

Правильна відповідь – 1400.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Завдання перевіряє вміння визначати відстань між об’єктами в кілометрах за градусною сіткою.

У цьому випадку потрібно визначити широту міста Каджаббі.

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора від 0° до 90° в обидвох півкулях.

Значення широти надписано на краю карти (справа). Знаходимо місто Каджаббі, ведемо до краю карти по лінії паралелі, зупиняємось на позначці 20°. Отже, Каджаббі від екватора віддалений на 20°. Щоб визначити відстань у кілометрах, потрібно одержане перемножити на значення 1° дуги меридіана. Відомо, що 1°дуги меридіана це 111км. Якщо 20°×111 км, одержимо 2220 км.

Правильна відповідь – 2220.