ТЕМА: Гідросфера. Рух води в Океані. Літосфера. Землетруси.

Завдання спрямовано на оцінювання знання основних причин руху води в Океані.

Здебільшого причиною руху води є вітри, але іноді хвилі утворюються від підводних землетрусів. Вони спричиняють величезні хвилі – цунамі, які поширюються в усі боки від місця виникнення. Зароджуються цунамі у шарах літосфери.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Земля на плані й карті. План, його основні ознаки. Умовні знаки плану.

Завдання скеровано на оцінювання вміння читати план місцевості, розпізнавати умовні знаки.

На плані потрібно розпізнати найважчу для велосипедиста ділянку руху. Велосипедом найважче рухатися несприятливими ділянками з урвищами, ярами, болотом чи крутим берегом. На фрагменті топографічної карти не позначено жодного несприятливого явища чи об’єкта, тож потрібно звернути увагу на рельєф місцевості. Його на плані місцевості позначають горизонталями. Горизонталі – це лінії, які сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Їх проводять через певну відстань. У цьому завданні зазначено, що суцільні горизонталі проведено через 2,5 м. У місцях зближення горизонталей рельєф найскладніший. На відрізку 3 → 4 позначено горизонталь 140 м, біля якої інші горизонталі зближуються, тобто рельєф є крутішим. Цей відрізок є найскладнішим для велосипедиста.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні комплекси. Природні зони Землі, їхні особливості.

Завдання націлено на оцінювання знання формування природних зон на Землі і їхньої різноманітності.

Зона вічнозелених екваторіальних лісів протягом року отримує багато тепла й вологи, адже лежить у районі екватора. Проливні дощі вимивають гумус в нижні шари, а той, що встигає утворитися, відразу поглинає густа рослинність. У лісі напівтемрява, тому що сонячні промені не можуть пробитися крізь густі зарості до ґрунту, тому трав’яного покриву тут немає.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Атмосфера. Вітер. Утворення бризу.

Завдання використовують для оцінювання знання причин утворення вітрів на Землі.

Відомо, що вітер – це горизонтальне переміщення повітряних мас із зони високого тиску в зону низького тиску. Досить тиску в якомусь місці знизитися чи підвищитися, і повітря попрямує від місця більшого тиску в бік меншого. Суходіл влітку нагрівається швидше від акваторії океану, тому над суходолом формується зона низького тиску, а над водою – високого. Вітер рухається з океану на суходіл. Узимку суходіл охолоджується швидше, а вода – повільніше. Над суходолом формується високий тиск, а над водою – низький, і вітер рухається у зворотному напрямку: із суходолу на океан. Такий вітер називають мусоном.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Літосфера. Вулканізм і вулкани, гейзери.

Завдання скеровано на оцінювання знань про внутрішні процеси, що зумовлюють зміни в земній корі й на поверхні земної кулі.

На рисунку зображено озерну улоговину вулканічного походження (кратер вулкана). Після виверження вулкана в кратерах можуть утворюватися озера. Вони досить глибокі (понад 100 м), але невеликі за площею. Вода в таких озерах може бути теплою і навіть гарячою. Це пояснюють нагріванням води речовиною мантії, що залягає на невеликій глибині.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Південна Америка. Води суходолу.

Завдання використовують для перевірки знань про особливості живлення річок Південної Америки. Живлення і режим річки залежать від кліматичних умов території, у межах якої лежить її басейн. Материк Південна Америка – найвологіший на Землі, тому в живленні річок протягом року переважають дощі. Вологу приносять сформовані над Атлантичним океаном пасати, що безперешкодно проникають углиб континенту.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Австралія: географічне положення.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей географічного положення Австралії.

Материк лежить лише в Південній півкулі, а не в обох, його омивають Індійський і Тихий океани, а не Атлантичним, уздовж узбережжя проходять теплі і холодні течії. Отже, правильним є варіант відповіді: Австралію майже посередині перетинає Південний тропік.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Загальні риси клімату.

Завдання спрямовано на оцінювання знання основних кліматичних особливостей Північної Америки й чинників, що формують їх. Материк має велику протяжність із півночі на південь, тому лежить у всіх кліматичних поясах окрім екваторіального. Така протяжність спричиняє істотні відмінності в нагріванні материка. Улітку водночас у північній частині повітря може охолоджуватися до +5 ℃, а на півдні – нагріватися до +30 ℃. Узимку відмінності температур повітря ще більші. Часто холодне арктичне повітря безперешкодно може просуватися аж до узбережжя Мексиканської затоки. Цьому сприяє рівнинний рельєф материка. Тоді температура різко знижується і трапляються морози, супроводжувані снігопадами. Нерідко таке короткочасне зниження температури призводить до втрати врожаю апельсинів і персиків.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Океани. Атлантичний океан.

Завдання використовують для оцінювання особливості природи Атлантичного океану. Острови вулканічного походження можуть утворюватися на верхівках серединно-океанічних хребтів унаслідок застигання лави, що вибудовує конус вулкана й згодом височіє над водою. Так утворився острів Ісландія з активними вулканами (Гекла, Лакі, Ейяфйотль тощо) і гейзерами (Гейсір, Строккюр).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка. Природні зони, закономірності їхнього розміщення.

Завдання скеровано на оцінювання знань про особливості ґрунтово-рослинного покриву Африки.

Для виконання завдання потрібно знати розподіл ґрунтів за типами в природних зонах материка. Для вологих екваторіальних лісів (Б) характерні червоно-жовті фералітні ґрунти, для саван і рідколісся (В) – червоно-бурі, пустелі (А) укрито піщаними ґрунтами, а твердолисті ліси (Г) – коричневими.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія. Природні зони помірного поясу Євразії.

Завдання націлено на оцінювання розуміння основних закономірностей географічної оболонки – широтної зональності й висотної поясності.

На рівнині природні зони поширені зонально, змінюють одна одну з півночі на південь. Проте така суцільна протяжність природної зони може бути порушена рельєфом (простяганням гірських хребтів) чи прибережними океанічними течіями (теплими й холодними). Наприклад, пустелі й напівпустелі Євразії не утворюють суцільної смуги через те, що розбиті гірськими хребтами на окремі ділянки.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Географічний простір України. Фізико-географічне положення території України.

Завдання скеровано на оцінювання знання фізико-географічного положення території України.

Україна – держава Східної Європи, оскільки розташована на схід від Початкового меридіану (Гринвіцького). Інші варіанти відповідей не задовольняють умову завдання, бо Україна лежить у другому годинному поясі (східноєвропейському), у межах природних зон мішаних лісів, лісостепу й степу. Територія України лежить у межах трьох платформ: Східноєвропейської, Західноєвропейської й Скіфської.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рельєф, тектонічна й геологічна будова, мінеральні ресурси.

Завдання використовують для оцінювання знань про форми рельєфу на території України й уміння читати профіль поверхні місцевості.

На горизонтальному відрізку профіля позначено протяжність території в кілометрах, а на вертикальних – абсолютні висоти форм рельєфу. Для розв’язання цього завдання потрібно пригадати абсолютні висоти основних форм рельєфу на території України: низовин – від 0 м до 200 м, височин – від 200 м до 500 м, гір – від 500 м і вище. На профілі, наведеному в завданні, протяжність показано із заходу на схід, бо з півночі на південь Україна простягається лише на 893 км. Довжина ж лінії цього профілю – понад 1250 км. Отже, про крайні північну й південну точки як правильні варіанти відповіді не йдеться. В Україні на заході лежать середні за висотою гори Карпати, а із заходу на схід висота місцевості знижується від 450–400 м до 200 м – височина переходить у низовину. Розташована в межах низовини иочка 1 – це крайня східна точка України – с. Рання Зоря.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Води суходолу й водні ресурси. Річки.

Завдання скеровано на оцінювання знання характеристики річок України, їхніх гідрографічних особливостей і поняття похилу річки.

Похил річки – це відношення значення падіння до її довжини (у м/км, см/км). Величина похилу й падіння впливають на швидкість і характер течії, руйнівну здатність річки. Незначний похил характерний для низовинних річок. Тому їхні течії спокійні, повільні, а річкові долини – широкі, із пологими берегами.

Правильна відповідь – Б.