ТЕМА: Географічний простір України. Україна на карті годинних поясів.

Завдання перевіряє вміння визначати місцевий час об’єкта.

Місцевий час – це час на цьому меридіані, його визначають за меридіанами, тобто за географічною довготою.

Географічна довгота – це відстань об’єкта від нульового меридіана виражена в градусах. Її визначають за лініями меридіанів від 0° до 180°, починаючи відлік від початкового меридіану, тобто від 0°.

Значення довготи надписано на горизонтальній рамці фрагменту карти (у нашому випадку – вгорі). Знаходимо точку А і ведемо по лінії вгору до позначки, зупиняємось між 0° і 20°.

Отже, точка А має довготу – 10°, тобто на стільки градусів віддалена від нульового меридіану. У часі це буде: 10°× 4 хв. = 40 хв. Чому на 4 хвилини перемножуємо? Тому що Земля робить оберт на 1° дуги меридіану за 4 хвилини, а в нас є 10°. Отже, це буде 40 хвилин.

Правильна відповідь – 40.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Завдання перевіряє вміння визначати відстань між об’єктами в кілометрах за градусною сіткою.

Щоб визначити відстань у кілометрах, спочатку визначаємо відстань у градусах, тобто географічну широту точки А.

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах.

Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора від 0° до 90° в обох півкулях.

Значення широти надписано на вертикальній рамці карти (в нашому випадку – справа). Знайдемо точку А і ведемо вправо по лінії до краю карти, зупиняємося на позначці 20°.

Отже, точка А від екватора віддалена на 20°. Щоб визначити відстань у кілометрах, треба знати, скільки становить 1°дуги меридіана. Відомо, що всі меридіани однакові і 1°дуги меридіана – це 111 км (ціле число). Якщо 20°×111км, одержимо 2220 км.

Правильна відповідь – 2220.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Тестове завдання перевіряє вміння визначати географічну широту об’єкта.

У цьому випадку потрібно визначити широту точки А.

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах.

Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора від 0° до 90° в обидвох півкулях. Значення широти надписано на вертикальній рамці карти (e нашому випадку – справа).

Знайдемо точку А і ведемо вправо по лінії до краю карти, зупиняємося на позначці 20°. Точка А розташована на 20° географічної широти.

Правильна відповідь – 20.

ТЕМА: Регіони світу.

Тестове завдання оцінює особливості природних ресурсів регіонів світу.

Виконання завдання можна розпочати із Західної Європи – регіон з найрозвиненішими країнами світу і з вичерпаними ресурсами, тому економіка працює на імпортній сировині.

Австралія має високий показник землезабезпеченості через велику площу і малу кількість населення, проте землі не є родючими, тому переважають пасовища.

Південно-Західна Азія має великі запаси нафти (Перська затока), від експорту якої залежить рівень розвитку економіки.

Південна Америка має великі запаси водних ресурсів (Амазонка та її притоки).

Правильна відповідь – 1Б 2Г 3Д 4В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює знання особливостей сучасного розвитку сільського господарства світу, географію рослинництва.

Світовим лідером з вирощування і експорту кави є Бразилія, цукровий буряк росте в помірному поясі Франції, пшениці найбільше в світі вирощує Китай (1-ше місце), а кукурудзи – США.

Правильна відповідь – 1А 2Г 3Д 4В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Економіко-географічний поділ України.

Тестове завдання оцінює знання про особливості розвитку окремих областей України.

Можна розпочати з варіанту морських та річкових портів, оскільки у відповідях лише одна приморська область – Херсонська.

Автомобільні дороги прокладено через перевали у горах, а це Закарпатська область.

Найбільший аеропорт («Бориспіль») розміщено в Київській області, а нафтопровід «Дружба» проходить через Житомирську область.

Правильна відповідь – 1Б 2В 3А 4Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Суспільна та просторова організація господарства.

Це завдання оцінює знання про особливості територіальної організації галузей промисловості в Україні.

У завданні зазначено певні галузі промисловості, до яких потрібно дібрати кількість цетрів на території України.

Варто почати з атомних електростанцій – знаємо, що діючих є чотири: Запорізька, Південноукраїнська, Хмельницька і Рівненська.

Літакобудування розвинуте у найбільших містах, оскільки орієнтується на наукових фахівців – Київ, Харків.

Нікелева промисловість зосереджена в одному центрі – Побузьке, і олійно-жирова повсюдно в зоні степу та південному лісостепу.

Правильна відповідь – 1Г 2Б 3Д 4А.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Грунти та грунтові ресурси.

Тестове завдання оцінює розуміння однієї з основних географічних закономірностей – залежності типу ґрунту від рослинних угруповань.

Відомо, що тип ґрунту залежить від типу рослинності, під яким цей ґрунт сформувався.

Тут чітко треба пам’ятати, що чорноземи сформувалися в лучних степах, дерново-підзолисті – під мішаними лісами, каштанові, часто засолені – під типчаково-полиновим степом, а сірі лісові – під широколистими лісами (діброви).

Правильна відповідь – 1А 2В 3Д 4Г.

ТЕМА: Географічна наука в системі природничих дисциплін.

Тестове завдання оцінює знання географічних дисциплін, об’єкти їх вивчення.

При виконанні цього завдання слід чітко пам’ятати об’єкт вивчення кожної із зазначених наук.

Треба почати з метеорологічного прогнозування, яке пов’язане з явищами в атмосфері – загроза смерчу.

Демографія вивчає населення – депопуляція населення.

Гідрологія вивчає водні ресурси, отже, підходить пересихання малих річок.

Геоморфологія вивчає форми рельєфу – активізація зсувів.

Правильна відповідь – 1Б 2В 3А 4Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Глобалізація та регіональна економічна інтеграція.

Тестове завдання оцінює розуміння процесів економічної інтеграції світового господарства.

При виконанні цього завдання треба пригадати значення поняття «інтеграція».

Інтеграція – це зближення та поглиблення взаємодії національних економік, стійкі взаємозв’язки між економіками держав, яка може проявлятися у створенні державних об’єднань. Прикладом таких об’єднань є: Європейський Союз, ОПЕК, Світова організація торгівлі. У запропонованих відповідях читаємо про становлення грошової одиниці євро, яка запроваджена у країнах ЄС.

В інших відповідях ідеться про зміну у структурі світової економіки, а не про інтеграційні процеси.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Азія. Китай.

Тестове завдання оцінює знання про сучасні тенденції розвитку господарства Китаю.

Китай – велика індустріально-аграрна держава, яка займає перше місце за зовнішньоторговельним оборотом і лідирує у світі за обсягом виробництва понад 100 видів промислової продукції.

Велика кількість підприємств китайської промисловості потребує багато електроенергії, основна частка якої виробляється на ТЕС. Теплові електростанції працюють на власному вугіллі і при його спалюванні виділяється велика кількість вуглекислого газу.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор господарства. Транспорт.

Тестове завдання оцінює знання основних водних шляхів сполучення річкового транспорту.

Підказкою може слугувати карта світу в завданні № 36.

У завданні йдеться про міжнародні річкові перевезення, тобто потрібно назвати ті ріки, які протікають територією декілької держав.

Міссісіпі протікає територією США, Муррей – австралійська річка. Волга і Єнісей – річки Росії, Хуанхе і Янцзи – великі річки Китаю, а от Дунай та Рейн – європейські річки, які перетинають не одну, а декілька держав.

Рейн протікає через Швейцарію, Німеччину, Нідерланди, а Дунай – через Німеччину, Австрію, Угорщину, Словаччину, Сербію, Болгарію, Румунію, Україну.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Регіони та країни світу.

Тестове завдання оцінює знання про економічний розвиток основних країн світу.

У завданні зазначені великі за площею країни світу, до яких потрібно виділити характерну спільну рису.

Аналізуючи кожен варіант відповіді, відкидаємо твердження про те, що всі вони аграрні та аграрно-індустріальні. Екстенсивний шлях розвитку аграрного виробництва не властивий високорозвиненим країнам, таким як США, тому що сільське господарство розвивається інтенсивним шляхом.

Незначна місткість внутрішнього споживчого ринку теж хибне твердження, бо всі наведені країни мають населення понад 1млрд осіб (Китай та Індія) та понад 200 млн осіб (США та Бразилія).

Отже, спільним буде те, що країни мають великі розміри території та велику кількість населення.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Америка. Загальна характеристика Америки.

Тестове завдання оцінює знання основних особливостей розвитку господарства країн Латинської Америки.

Країни Латинської Америки відносять до групи країн, що розвиваються і залежать від капіталовкладень США.

Країни багаті на природні ресурси, які експортують, тому основні транспортні шляхи прокладені від районів видобутку сировини до портів. До портів доставляють продукцію сільського господарства, яку також експортують. Основні виробництва переробної промисловості також працюють у портах, оскільки залежать від давальницької сировини інших країн.

Правильна відповідь – А.