ТЕМА: Населення України й світу. Демографічні процеси.

Завдання використовують для оцінювання вміння аналізувати карти, статистичні показники й визначати природний приріст населення.

Показник природного приросту (П. пр.) визначають як різницю між народжуваністю (Н) і смертністю (С). Якщо Н > С, то П. пр. додатний, тобто кількість населення збільшується. Якщо Н < С, то П. пр. від’ємний, і кількість населення зменшується. Згідно з картограмою найвищий (позначено найтемнішим кольором) коефіцієнт народжуваності в Рівненській і Закарпатській областях – 13,1 ‰ й більше. Коефіцієнт смертності в них не перевищує 13,0 ‰. Отже, у цих двох областях незначний додатний природний приріст. У решти областей коефіцієнт смертності вищий за коефіцієнт народжуваності.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України. Гірські ландшафти Українських Карпат і Кримських гір.

Завдання скеровано на оцінювання знання природних особливостей гірських ландшафтів України.

Українські Карпати й Кримські гори – молоді гірські системи, що утворилися в  альпійську епоху горотворення. Карпати вищі від Кримських гір і займають більшу площу. У межах Карпат височіє гора Говерла (2 061 м) – найвища точка території України. Окрім Говерли в Карпатах ще є п’ять вищих за 2 000 м вершин, усі вони в масиві Чорногора. Найвища точка Кримських гір – гора Роман-Кош (1 545 м).

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ґрунтові й земельні ресурси.

Завдання націлено на оцінювання знання основних чинників ґрунтоутворення, основних типів ґрунтів на території України, їхньої родючості.

Чорноземи – найродючіші ґрунти, бо містять багато гумусу. Велику кількість поживних речовин зумовлено тим, що чорноземні ґрунти сформувалися в степовій зоні під густим трав’яним покривом в умовах посушливого клімату. У ґрунтах лісової зони вміст гумусу низький, хоча листяної підстилки достатньо для утворення перегною. Це пояснюють тим, що ліси ростуть у вологому кліматі, тому опади, яких у лісовій зоні значно більше, вимивають поживні речовини в нижні шари ґрунту. У степах клімат посушливий, опадів мало, тому гумус утримується у верхніх шарах ґрунту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Природокористування.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних природоохоронних територій в Україні, об’єкти їхньої охорони.

На кожній із марок зображено гірську місцевість з елементами флори й фауни. Це – хвойні (переважно) і листяні дерева, кіт лісовий, птах глухар. Отже, ідеться про заповідник лісової зони, розташований у горах. Заповідники «Український степовий» і «Дунайський» лежать у степовій зоні, «Канівський» – у лісостеповій зоні на рівнинній території. Умову завдання задовольняє відповідь Г – карпатський заповідник «Горгани».

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Води суходолу й водні ресурси. Річки.

Завдання використовують для оцінювання знання характеристики річок України, їхніх гідрографічних особливостей.

Нижні течії річок Дніпра й Дунаю проходять через Причорноморську низовину, де вони впадають у Чорне море й утворюють дельти з дрібних наносів. Дельта Дунаю є другою за площею в Європі, дельта Дніпра менша й не має вираженої трикутної форми. Інші варіанти відповідей суперечать умові завдання: річки мають упадати в один лиман, а Дунай лиману не утворює. Каньйони ці річки також утворити не можуть, бо протікають пухкими осадовими породами Причорноморської низовини. Навесні річки не міліють, бо під час танення снігів вони найповноводніші.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси.

Завдання спрямовано на оцінювання знання кліматичних характеристик території України й кліматотвірних чинників.

В уривку пісні описано ясну зоряну ніч, тобто без хмар на небі. Туман утворюється зранку чи звечора теж у погожі дні. Листя тремтить на осичині – ознака безвітряної погоди. Отже, описано ознаки гарної погоди, яка формується за тривалого поширення антициклону. Антициклон – це вихороподібний низхідний рух повітря з високим тиском у центрі (В), який не утворює хмарності й зумовлює суху сонячну погоду влітку й морозну сонячну – узимку.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рельєф, тектонічна й геологічна будова, мінеральні ресурси.

Завдання скеровано на оцінювання вміння встановлювати взаємозв’язки між тектонічними структурами й заляганням корисних копалин певної групи.

Якщо корисну копалину (руду) розробляють в осадовому чохлі, то її залягання неглибоке, бо чохол укриває тектонічну структуру ззовні. Такий видобуток можна вести дешевим відкритим способом – кар’єрним. Інші варіанти відповіді не задовольняють умову завдання.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України. Природні зони.

Завдання використовують для оцінювання знання основних природних особливостей території України.

Протяжність території з півночі на південь впливає на розподіл сонячної радіації, кількість якої збільшується від екватора до полюсів. Сонячна радіація впливає на поширення природних комплексів – природних зон. Це прояв однієї із закономірностей географічної оболонки – широтної зональності. Чергування рівнин і гір залежить не від простягання території з півночі на південь, а від тектонічних структур. Напрямок течій – від рельєфу території, а розчленованість берегової лінії – від рухів земної кори.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія. Природні зони. Висотна поясність.

Завдання скеровано на оцінювання розуміння основних закономірностей географічної оболонки – широтної зональності й висотної поясності.

На рівнині природні зони поширено зонально, вони змінюють одна одну з півночі на південь. У горах природні комплекси змінюють один одного з висотою – утворюють висотні пояси. Чим вищі гори, тим висотних поясів більше. З просуванням на південь кількість висотних поясів збільшується. Це пов’язано з тим, що висота снігової лінії не всюди проходить на однаковій висоті, із просуванням до екватора вона підвищується до 4 500 м, тому рослинність може поширюватися на більшій висоті. Інші відповіді не можна вважати правильними з таких причин:

• родючість ґрунтів із висотою не поліпшується, а погіршується;
• антропогенний вплив знищує природну різноманітність;
• опадів на висоті хоч і випадає більше, проте стає холодніше, бо температура знижується, що не є сприятливим для росту рослин.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія. Природні зони.

Завдання спрямовано на оцінювання знання особливостей природи материка Євразія.

Зона тундри поширена на півночі Східноєвропейської рівнини в умовах холодного клімату на тундрово-глейових ґрунтах, бідних на поживні речовини. Степова зона займає південну частину Східноєвропейської рівнини й сформувалася в умовах теплого посушливого клімату на чорноземних ґрунтах. Через високу родючість чорнозему степова зона найпридатніша для вирощування сільськогосподарських рослин, тому її майже всю розорано.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія: природні зони.

Завдання націлено на оцінювання знань про особливості природи материка Австралія.

В Австралії сформовано численні басейни підземних вод, найбільший із-поміж них – Великий артезіанський басейн у межах Центральних низовин. Через те, що підземні води близько підходять до поверхні, у пустелях ростуть колючі чагарники, низькорослі евкаліпти й акації, тож ці території використовують як пасовища.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Води суходолу.

Завдання використовують для оцінювання знання водних ресурсів Північної Америки.

Найбільшими озерами на материку є Великі американські озера (Верхнє, Мічиган, Гурон, Ері, Онтаріо), які утворилися в тектонічному прогині, поглибленому давнім льодовиком. Основний масив льодовика був у долині річки Святого Лаврентія, яка сполучає систему Великих озер через озеро Онтаріо з Атлантичним океаном. Після танення льодовика рівень долини річки й озера Онтаріо опинився нижче від рівня океану, тож озеро недовго було океанською затокою. Згодом земля почала підніматися від двокілометрової товщі льоду й піднімається досі, тому північна частина озера припіднята, а південна – нахилена до океану. Моряки називають ці два озера (Ері й Онтаріо) – Нижні озера, а інші (Верхнє, Мічиган і Гурон) – Верхні озера.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Африка. Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних рис природи материка Африка, форм його рельєфу.

У наведеному в завданні фрагменті з довідника описано найвищу вершину Африки – укритий льодовиком вулкан (схили порізано лавою) Кіліманджаро, який одиноко височіє (5 895 м) серед саван і рідколісся.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Літосфера. Сейсмічні пояси Землі.

Завдання використовують для перевірки знань про особливості дії внутрішніх сил Землі.

Землетруси виникають на межах літосферних плит у місцях розривів і зіткнення, тобто вздовж розломів земної кори. Зони стику між літосферними плитами досить вузькі й простягаються на тисячі кілометрів. Їх називають сейсмічними поясами. Вони збігаються з місцями глибинних розломів на суходолі й в океанах. На Землі виділяють два найбільші сейсмічні пояси – Тихоокеанський і Середземноморський. Серед запропонованих варіантів відповіді Японські острови простягаються в Тихоокеанському сейсмічному поясі, інші об’єкти лежать поза сейсмічними зонами.

Правильна відповідь – Б.