ТЕМА: Вуглеводи: моносахариди, олігосахариди, полісахариди

Для виконання завдання необхідні знання про органічні сполуки, що входять до складу організмів.

Залежно від кількості мономерів, що входять до складу молекул, вуглеводи поділяють на моносахариди, олігосахариди та полісахариди.

Моносахариди можуть містити від 3 до 10 атомів Карбону: тріози (3 атоми Карбону), тетрози (4), пентози (5), гексози (6) і так далі до декози (10). У природі найпоширеніші гексози та пентози. Рибоза належить до пентоз, що входять до складу рибонуклеїнових (РНК) кислот.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Вступ. Рівні організації живої природи

Для виконання завдання спочатку необхідно розпізнати об’єкт, який зображений на рисунку.

Зображений об’єкт є мурашником – це гніздо мурашок, тобто особини одного виду об’єднуються в групи – популяції, які мешкають на певних частинах території поширення даного виду.

Популяції одного виду більш-менш відмежовані від інших. Визначивши, що зображений об’єкт є популяцією, відносимо його до популяційно-видового рівня організації живої природи.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Будова та функції підшлункової залози людини.

Основа завдання містить рисунок, на якому зображена підшлункова залоза.

Підшлункова залоза є залозою змішаної секреції, яка виробляє травний сік і гормони. Підшлункова залоза виробляє ферменти, які забезпечують подальше розщеплення вуглеводів, білків та ліпідів. Такими ферментами є амілаза, лактаза, трипсин, ліпаза. Вона виробляє інсулін та глюкагон – гормони, які регулюють рівень глюкози в крові. Підшлункова залоза межує із селезінкою та дванадцятипалою кишкою.

Правильна відповідь – 2 3 3.

ТЕМА: Покритонасінні. Особливості будови, процеси життєдіяльності та представники.

В основі завдання описана певна група рослин. Необхідно визначити, яку групу рослин описано та вказати життєві форми, характерні для рослин цієї групи, тривалість життя та представника. Представника необхідно розпізнати на рисунку.

В описі наведені такі особливості: у рослин є насінні зачатки й плодолистки, утворюються насіння і плоди. Такі ознаки притаманні покритонасінним рослинам, у яких з насінних зачатків після запилення та запліднення формується насіння. Насіння захищене стінками оплодня. Покритонасінні рослини представлені деревами, кущами та травами, за тривалістю життя серед них є однорічні, дворічні та багаторічні рослини. На рисунку зображена Сосна звичайна, Кульбаба лікарська та Сальвінія плаваюча. Представником покритонасінних є Кульбаба лікарська, яка позначена цифрою 2.

Правильна відповідь – 3 1 2. 

ТЕМА: Біосинтез білків і його етапи. Транскрипція. Реакції матричного синтезу.

Для виконання завдання необхідно знати основні процеси матричного синтезу, їхні механізми та результати.

Транскрипція – процес синтезу мРНК (або іРНК) на матриці ДНК. Під час транскрипції інформація, яка міститься в ДНК, відповідно до принципу комплементарності використовується для синтезу мРНК (вРНК) з певною послідовністю нуклеотидів. Місцем, де відбувається транскрипція в еукаріотичній клітин, є ядро. Основним учасником цього процесу є РНК-полімераза, яка забезпечує утворення ковалентних зв’язків між залишками нуклеотидів у молекулі мРНК.

Правильна відповідь – 1 2 2.

ТЕМА: Різноманітність комах. Ряди комах з повним перетворенням. Ряд Двокрилі.

Завдання перевіряє вміння розпізнавати тварину на рисунку, знаходити в переліку ознаки та назву ряду, до якого вона належить.

На рисунку зображений метелик Махаон. Дорослі особини живляться нектаром і тому мають сисний тип ротового апарата. Личинки живляться твердою рослинною їжею, здебільшого листям, і тому мають гризучий ротовий апарат. Личинки активно рухаються, після линяння перетворюються на лялечку. У розвитку цих тварин є стадії яйця, личинки, лялечки та дорослої особини (імаго). Тварина належать до ряду Лускокрилі, маючи вкриті лусками дві пари перетинчастих крил.

Правильна відповідь – 1 3 1.

ТЕМА: Системи органів організму людини.

Завдання перевіряє знання фізіологічних процесів, які відбуваються в певних органах організму людини.

У дермі шкіри розташовані потові залози, які забезпечують процес потовиділення.

Процес травлення відбувається в органах травного каналу. Одним із таких органів є кишечник.

Овуляція – вихід яйцеклітини з яєчника в порожнину тіла в результаті розриву зрілого фолікула яєчника.

Реабсорбція – зворотне всмоктування з первинної сечі у кров потрібних організму речовин: глюкози, амінокислот, вітамінів, мінеральних солей, значної кількості води. Цей процес відбувається в канальцях нефрону – структурно-функціональної одиниці будови нирки.

Правильна відповідь – 1Д 2Б 3Г 4А . 

ТЕМА: Травлення. Будова та функції органів травлення.

Завдання перевіряє знання щодо впливу складових шлункового соку на процес травлення.

Шлунковий сік – це прозора рідина, що має кислу реакцію та містить муцин, ферменти (пепсин, ліпазу) й хлоридну кислоту.

Муцин (слиз) захищає стінки шлунка від дії хлоридної кислоти, ферментів та подразнюючих речовин їжі. Хлоридна кислота активує ферменти шлункового соку, стимулює рухову активність шлунку, убиває хвороботворні бактерії, припиняє гнильні процеси. Фермент пепсин сприяє розщепленню молекул складних білків на прості, а фермент ліпаза розщеплює емульговані жири.

Правильна відповідь – 1Д 2А 3Б 4В . 

ТЕМА: Загальна характеристика родин покритонасінних рослин.

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови квіток родин покритонасінних рослин, уміти розрізняти їх на рисунках.

Квітка з кількістю елементів, яка кратна трьом, характерна для представників родини Лілійні.

П’ять пелюсток і велику кількість тичинок має квітка рослин, які відносяться до родини Розові.

Квітка, яка має зрослі чашолистки та нагадує метелика, характерна для представників родини Бобові.

Лійкоподібні квітки характерні для представників родини Айстрові.

Серед запропонованих квіток відсутня квітка, яка має чотири елементи складових оцвітини та характерна для представників родини Капустяні.

Правильна відповідь – 1Б 2Д 3Г 4А.