ТЕМА: Збереження та реалізація спадкової інформації. Гени, їх будова і функціональна роль. Мозаїчна будова гена еукаріотів (екзони та інтрони). Поняття про геном

У завданні наведені два твердження, які треба проаналізувати і визначити їх правильність. Надалі знайти відповідь, у якій вказані всі правильні твердження.

Перше твердження є правильним, виходячи з того, що геном прокаріотичної клітини зазвичай складається з однієї кільцевої молекули ДНК. В еукаріотичній клітині лінійні молекули ДНК зв’язані з білками й утворюють хроматин ядра. Окрім ядерної ДНК, геном еукаріотичних клітин містить ДНК мітохондрій і пластид.

Друге твердження є правильним, виходячи з того, що між генами існують проміжки, які не містять інформації про будову білків або РНК. Крім того, некодувальні ділянки можуть бути всередині генів еукаріотів – їх називають інтронами. У ній можуть бути ділянки, що полегшують або ускладнюють зчитування інформації з тих чи інших генів, тобто виконують регуляторну функцію.

Тому правильною є відповідь, у якій вказані обидва твердження.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Закономірності спадковості, встановлені Г. Менделем

В основі завдання запропонована задача на застосування закономірностей успадкування ознак, встановлених Г. Менделем.

Аналізуючи основу завдання, можна констатувати, що для помідорів неможливе існування грушоподібної гетерозиготи, оскільки ген, що зумовлює грушоподібну форму плодів, є рецесивним. У присутності домінантного гена він не буде проявлятись, і гетерозигота буде круглої форми.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Закономірності спадковості, встановлені Г. Менделем

В основі завдання запропонована задача на застосування закономірностей успадкування ознак, встановлених Г. Менделем.

Оскільки фенілкетонурія – спадкова хвороба, пов’язана з порушенням обміну фенілаланіну, що є наслідком рецесивної мутації, вона буде проявлятися лише в гомозигот за рецесивною ознакою.

Необхідно також зауважити, що за умови повного домінування домінантна ознака проявляється і в гомозигот за домінантною ознакою, і в гетерозигот, тобто якщо організм має хоча б один домінантний алель. Імовірність того, що в гетерозиготних батьків народиться дитина, не хвора на фенілкетонурію, дорівнює 75 %, оскільки поміж потомків отримаємо дві гетерозиготи та одну гомозиготу за домінантною ознакою:

P1 Аа×Аа

F1 АА АаАааа

Лише гетерозиготна особина за рецесивною ознакою буде хвора на фенілкетонурію.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Будова клітини прокаріотів. Прокаріотичні організми (археї, бактерії), особливості їхньої організації та функціонування

У прокаріотичної клітині немає ядра. Організми, клітини яких не містять ядра, – це бактерії та археї.

Вони мають мінімальний набір складників, що забезпечують існування клітини як цілісної системи.

Це плазматична мембрана, цитоплазма, рибосоми та молекула ДНК (дезоксирибонуклеїнова кислота) – носій спадкової інформації. У прокаріотів молекула ДНК замкнена в кільце й розташована в частині цитоплазми, яку називають нуклеоїдом.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гриби. Різноманітність грибів: гриби-паразити рослин (трутовики, борошнисто-росяні, сажки, ріжки)

Для виконання завдання необхідно знання особливості життєдіяльності грибів.

Печериці та сироїжки – шапинкові гриби.

Усі шапинкові гриби є сапротрофами. Шапинкові гриби можуть вступати в співжиття з рослинами чи споживати речовини відмерлих решток.

Сажки і трутовики – гриби-паразити.

Сажкові гриби паразитують на злакових, спричинюючи захворювання сажку. Трутовики оселяються на стовбурах дерев і спричинюють трухлявіння, що зрештою призводить до загибелі дерева.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Різноманітність рослин. Плауни (селагінела, баранець звичайний, плаун булавовидний)

У завданні перевіряють знання різноманітності рослин.

На рисунку зображено Плаун булавовидний. Ця рослина належить до групи плауни.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Різноманітність рослин. Хвощі (хвощ польовий, хвощ лісовий)

В основі завдання наведений опис рослин певної групи.

У відповідях наведено групи наземних рослин, які розмножуються та поширюються за допомогою спор.

Поміж наведених груп лише представники хвощів мають усі ознаки, які перелічені в описі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Різноманітність рослин. Голонасінні (гінкго дволопатеве, тис ягідний, туя, кипарис, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія дивовижна, ефедра, саговник).

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови та процесів життєдіяльності голонасінних рослин.

Голонасінні мають переваги порівняно із споровими рослинами. Вони мають насінні зачатки, у яких відбувається запліднення.

Пристосуванням до життя в наземних умовах стало виникнення пилкової трубки, що утворюється з клітини пилкового зерна й доносить спермії до яйцеклітини. Після запліднення з насінного зачатку утворюється насінина, що містить зародок і запас поживних речовин для його розвитку.

Отже, голонасінним для запліднення не потрібна вода.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Вільноживучі і паразитичні види одноклітинних гетеротрофних еукаріотичних організмів. Паразити людини (дизентерійна амеба, малярійний плазмодій) їх особливості

Найбільш вірогідним шляхом удосконалення способів передавання кров’яних паразитів є ускладнення їх життєвого циклу зі зміною організмів хазяїв і різними способами розмноження в їх організмах.

Проміжні стадії кров’яних паразитів розвиваються в організмах кровосисних комах, таким чином вирішується проблема контактів «кров-кров».

Правильна відповідь – Б.