Біологія

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Екосистеми. Біосфера як глобальна екосистема.

У завданні наведено світлину поштового блоку марок серії «Заповідники і природні парки України», на якому зображено ландшафт та деякі тварини й рослини Мезинського національного природного парку, які позначено буквами А – В.

Біом, до якого можна віднести територію цього національного природного парку – листопадні ліси помірного поясу. Буквою Б позначено рослину, яка в екосистемі є продуцентом. Поміж позначених організмів гетеротрофним організмом є вовк, зображення якого позначено буквою А.

Правильна відповідь: 3; 3; 1.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Збереження і реалізація спадкової інформації.

Розв’язання завдання ґрунтується на знанні будови молекул ДНК, РНК, білків, особливостей процесів реалізації спадкової інформації – транскрипції і трансляції.

Завдання містить таблицю генетичного  коду з інструкцією, яку наведено в примітці.

В основі завдання наведено послідовність нуклеотидів ділянки  одного з ланцюгів молекули ДНК: АТГЦТАЦЦТ.  За принципом комплементарності послідовність нуклеотидів наведеної ділянки комплементарного ланцюга молекули ДНК: ТАЦГАТГГА.

Послідовність нуклеотидів у молекулі мРНК внаслідок транскрипції наведеної ділянки – УАЦГАУГГА.

Скориставшись таблицею генетичного коду, можна констатувати, що в синтезованій мРНК закодовано послідовність амінокислот поліпептидного ланцюга: так – Тир – Асп – Глі.

Правильна відповідь: 2; 3; 1.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Сенсорні системи.

Розв’язання завдання ґрунтується на знанні ознак порушень зору.

Дальтонізм – розлад колірного зору.

Далекозорість – порушення зору, за якого людина нечітко бачить предмети, розташовані близько до очей, а короткозорість – віддалених предметів.

Куряча сліпота – порушення зору, за якого у людини виникає значне погіршення сутінкового зору.

Правильна відповідь: 1 – Д; 2 – А; 3 – Б; 4 – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Рослини. Вегетативні органи та життєві функції рослин.

Розв’язання завдання ґрунтується на знанні значення рослин в житті людини, зокрема способу вегетативного розмноження деяких сільськогосподарських рослин частинами організму або видозмінами вегетативних органів.

Підземними стебловими бульбами розмножують картоплю, а листковими живцями – сенполію.

Кореневими живцями, отриманими з бічних коренів, розмножують малину.

Суниці розмножують видозміненими повзучими пагонами з видовженими міжвузлями, здатними до вкорінення у вузлах.

Правильна відповідь: 1 – Г; 2 – В; 3 – Б; 4 – А.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура й функціонування еукаріотичних клітин.

Лізосоми – одномембранні органели, функцією яких є внутрішньоклітинне травлення.

Рибосоми – немембранні органели, які забезпечують синтез білків.

Клітинний центр – немембранна органела, яка бере участь в утворенні веретена поділу.

Комплекс Гольджі – одномембранна органела, яка забезпечує утворення секреторних пухирців.

Правильна відповідь: 1 – Г; 2 – Б; 3 – В; 4 – Д.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації.

Для виконання завдання необхідно знати основні функції білків.

Функції запропонованих в завданні білків описано в курсах біології людини, загальної біології.

Гемоціанін є білком крові, який забезпечує транспортування кисню в деяких тварин, зокрема членистоногих, молюсків.

Колаген є  складником дерми шкіри й забезпечує структурну функцію.

Пепсин є ферментом, який виділяють травні залози шлунка. Пепсин забезпечує розщеплення білків, а отже виконує каталітичну функцію.

Актин є скоротливим білком, який виконує рухову функцію.    

Правильна відповідь: 1 – Д; 2 – В; 3 – Г; 4 – А.

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Основи еволюційного вчення.

У завданні подано приклад з роботи Чарльза Дарвіна, у якому він описує дію природного добору.

Розв’язання завдання ґрунтується на знанні й розумінні основних положень еволюційного вчення англійського природодослідника Чарльза Дарвіна: еволюція відбувається на основі спадкової мінливості під дією боротьби за існування, наслідком якої є природний добір.

Природний добір проявляється в переважному виживанні й розмноженні найпристосованіших до умов середовища життя організмів певного виду. 

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Основи екології й еволюційного вчення. Екосистеми.

На рисунку в завданні відображено послідовні зміни угруповань організмів на острові протягом 200 років. Треба добрати до нього правильний підпис.

Зміни в угрупованнях впродовж зазначеного періоду не можуть приводити до еволюційних змін, тобто екологічного видоутворення або філогенетичних змін рослин.

Крім того, з рисунка видно, що на острові в угрупованнях послідовно змінюється видовий склад далеких за філогенією видів організмів.

Із цієї ж причини не можна зробити висновок, що на рисунку відображені фенологічні зміни рослин.

На рисунку відображено послідовні зміни угруповань організмів, які із часом приводять до перетворень екосистеми, які називають сукцесіями.

Сукцесії бувають первинними й вторинними.

Первинні сукцесії – це поява й розвиток рослинних угруповань у місцях, де рослинності раніше не було, наприклад оселення лишайників на скельних породах.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Видільна система.

У завданні йдеться про процеси, які відбуваються в нирках під час утворення і виведення з організму продуктів обміну.

Ці процеси відбуваються в структурному елементі нирки – нефроні.

Фільтрація відбувається в капсулі нефрона з утворенням первинної сечі.

Вторинна сеча утворюється внаслідок реабсорбції у звивистих канальцях.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Опорно-рухова система людини.

У завданні треба розпізнати зображення кістки скелета людини, яку позначено буквою Х.

Позначено ключицю, яка є складником поясу верхніх кінцівок.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Травлення. Обмін речовин.

Завдання містить нову наукову інформацію, яку треба проаналізувати.

З інформації відомо, що середні добові енергетичні витрати школяра становлять 11 800 кДж. Дані щодо його добового раціону й енергетичної цінності поживних речовин наведено в таблиці. Необхідно проаналізувати твердження щодо наслідків дотримання школярем такого раціону протягом місяця.

До кінця місяця школяр схудне, адже підрахунки свідчать, що спожитої кількості поживних речовин замало для задоволення добових енергетичних витрат школяра (11 800 кДж). Аналізування наведеної кількості споживання вуглеводів порівняно з білками й жирами доводить, що менше половини енергетичних потреб забезпечено вуглеводами.

Отже, поміж наведених наслідків дотримання школярем такого раціону протягом місяця правильним є лише І.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Дихальна система людини.

Структурними елементами легень, у яких відбувається газообмін, є альвеоли.

Клітини, що їх утворюють, належать до епітеліальної тканини. Ця тканина виконує бар’єрну функцію і складається з одного шару клітин.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Гуморальна регуляція. Ендокринна система людини.

Дія антидіуретичного гормону приводить до посилення реабсорбції йонів Na (+)  і води в кров, тим самим забезпечуючи підвищення артеріального тиску.

У варіанті відповіді Б цього завдання зазначено, що 1 – антидіуретичний гормон; 2 – зниження артеріального тиску. Ця відповідь не може бути правильною. До того ж антидіуретичний гормон (вазопресин), який виробляє гіпоталамус, накопичується в гіпофізі й потім надходить у кров.

На рисунку ж відображено, що гормон, який впливає на роботу нирки, виділяють наднирники. Цей гормон впливає на роботу нефрона. Тому правильною є  відповідь: «1 – кортикостероїд (альдостерон); 2 – підвищення артеріального тиску». В такій ситуації саме він спричинює посилення реабсорбції, виконуючи таку функцію.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин.

У завданні подано ознаки тварини, зображення якої необхідно вказати.

На рисунку зображено  жабу (амфібії), окуня (риби), качку (птахи), качконоса (ссавці).

Усі ці тварини пристосовані до пресування у водному середовищі.

Однак розмножуються у водному середовищі лише жаба й окунь, шкіра яких містить слизові залози.

Окунь має бічну лінію протягом усього життя, а в жаби цей орган чуття є лише на личинковій стадії (пуголовок).

Отже, зображення тварини, яка пристосована до пересування у водному середовищі, у якому відбувається розмноження, має шкірні слизові залози та не має бічної лінії в дорослому стані, позначено буквою А.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин.

Завдання містить нову наукову інформацію, яку необхідно проаналізувати.

З інформації відомо, що основною здобиччю рослин-хижаків (їх ще називають комахоїдними) – росичок, непентесів і сарраценій – є комахи. Інші – водні пухирники й альдрованди – ловлять найчастіше планктонних ракоподібних. Комахи й ракоподібні належать до членистоногих.

Отже, тварини, які є основною здобиччю рослин-хижаків, належать до членистоногих.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманітність. Справжні багатоклітинні тварини. Загальні ознаки будови й процесів життєдіяльності.

Основа завдання містить нову наукову інформацію, яку треба проаналізувати.

З інформації відомо, що на поверхні листків описаних рослин є залози, ферменти яких значно пришвидшують розщеплення речовин у покривах комах.

Особливістю комах є тіло, укрите кутикулою, складником якої, зокрема, є хітин.

Отже, однією з таких речовин є хітин.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації.

Основа завдання містить нову наукову інформацію, яку треба проаналізувати.

З інформації відомо, що рослини-хижаки мешкають на субстратах, бідних на сполуки Нітрогену.

Хижі рослини компенсують нестачу цього хімічного елемента, перетравлюючи невеликих тварин, яких ловлять за допомогою видозмінених листків.

Нітроген є складником амінокислот – мономерів білків.

Отже, наслідком нестачі Нітрогену є недостатня кількість утворюваних в організмах рослин-хижаків білків.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Одноклітинні еукаріотичні організми.

На рисунку зображено амебу протей, складники клітини якої підписано. Цей організм має травні й скоротливі вакуолі, ядро.

Ці складники підписано правильно. Органами руху амеби протей є псевдоніжки (псевдоподії) – вирости цитоплазми. На рисунку ці складники підписано війки.

Отже, помилковий підпис позначено в переліку складників буквою В.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Гриби.

У відповідях до завдання надано перелік шапинкових грибів, плодові тіла яких можуть бути з трубчастим або пластинчастим гіменофором.

Гриб, який має трубчастий гіменофор, – це білий гриб.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність рослин. Розмноження рослин.

У завданні наведено схему життєвого циклу папоротей, у якому буквою позначено гаметофіт.

Спорангії зібрані в соруси, розташовані рядами на нижньому боці вайї рослини.

Таке покоління в життєвому циклі рослин називають спорофітом.

Зрілі спори потрапляють у ґрунт і за сприятливих умов проростають. З  пророслої спори розвивається зелений заросток, який росте на поверхні ґрунту та прикріплюється до нього за допомогою численних ризоїдів.

На нижньому боці заростка в статевих органах розвиваються статеві клітини. Можна констатувати, що заросток – це гаметофіт, який живе самостійно та здатний до фотосинтезу.

Отже, гаметофіт на рисунку позначено буквою В. 

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Генеративні органи покритонасінних рослин.

Для розв’язання завдання необхідне розуміння процесів, які відбуваються під час подвійного запліднення в покритонасінних рослин.

Особливістю цього процесу є утворення запасу поживних речовин, зокрема ендосперму, унаслідок злиття одного з двох спермієв, які по пилковій трубці спускаються до зародкового мішка, із центральною клітиною.  

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Рослини. Вегетативні органи й життєві функції рослин.

У завданні подано зображення внутрішньої будови листка, на якому буквою Х позначено клітини верхньої шкірки (епідерми).

Ці клітини забезпечують захист листка від механічних пошкоджень і висихання. Зокрема такі клітини виділяють воскоподібні речовини й утворюють кутикулу.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Прокаріотичні організми.

Для розв’язання завдання треба знати роль прокаріотів в екосистемах, зокрема штучних. 

«Цвітіння» водойм, спричинене певними видами ціанобактерій, робить воду непридатною для пиття і побутових потреб, а їхні токсини викликають масову загибель організмів водних екосистем.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Закономірності спадковості й мінливості. Зчеплене успадкування.

У завданні зазначено, що нездатність розрізняти червоний і зелений кольори зумовлена дефектом у генах, які містяться в Х-хромосомі.

Також відомо, що рецесивна мутація в одному із цих генів призводить до виникнення дальтонізму.

Зчепленими зі статтю ознаками називають ознаки, гени яких розміщено в статевих хромосомах.

Отже, у завданні описано Х-зчеплений рецесивний тип успадкування ознаки. За більшістю генів, розміщених в Х-хромосомі, чоловіки є гемізиготами. За Х-зчепленого типу успадкування  у родоводах певний стан ознаки виявляється лише (за рідкісними винятками) у чоловіків. 

Такий стан ознаки передається через покоління через доньку.

З двох наведених родоводів треба вибрати можливий родовід успадкування дальтонізму.  Це родовід 2. Отже, рацію щодо родоводу мав другий учень.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Закономірності спадковості й мінливості. Мутації.

Основа завдання містить інформацію про причину виникнення дальтонізму – захворювання зумовлено дефектом у генах, які містяться в Х-хромосомі.

Нам відомо, що однією із причин мутаційної мінливості є зміни, які відбуваються в будові генів – генними мутаціями. Отже, виникнення дальтонізму зумовлене генною мутацією.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Сенсорні системи.

Основа завдання містить інформацію щодо дальтонізму, який є одним зі спадкових захворювань людини.

За цього захворювання порушено сприйняття кольорів.

Отже, дальтонізм виникає внаслідок порушення чутливості в колбочках – рецепторних клітинах сітківки, які забезпечують колірний зір.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Закономірності спадковості й мінливості. Закономірності успадкування ознак, виявлені Г. Менделем.

У завданні наведено рисунок, на якому подано результати одного з експериментів вивчення спадковості ознак у плодової мушки дрозофіли.

За результатами дослідження виявлено, що співвідношення фенотипів у гібридному поколінні суттєво відрізняється від очікуваного за законами Менделя (1 : 1 : 1 : 1).

Зокрема частка утворених дигетерозиготною самицею некросоверних (нерекомбінантних) гамет становить 83 % (41,5 % нащадків мали сіре тіло й нормальну форму крил, 41,5 % – чорне тіло й недорозвинені крила).

Отже, результати схрещування свідчать, що гени С і V є зчепленими.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації.

У завданні наведено інформацію щодо експериментів біохіміка Мелвіна Калвіна (США) з дослідження реакцій під час фотосинтезу.

Науковець використовував метод мічених атомів, який допомагає з’ясувати місце й перебіг процесів у клітині. Для цього в клітину вводять речовину, у якій один з атомів елемента заміщено на його радіоактивний ізотоп. За допомогою приладів, що фіксують йонізувальне випромінення, відстежують міграцію цих речовин у клітині.

Під час експерименту рослину поміщали в атмосферу, збагачену вуглекислим газом із радіоактивним ізотопом Оксигену в молекулах. Надалі фіксували, що цей ізотоп накопичувався в молекулах глюкози. Цей вуглевод утворюється унаслідок реакцій, які відбуваються під час темнової фази фотосинтезу.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура й функціонування еукаріотичних клітин.

Для розв’язання завдання треба пригадати ознаки бактеріальної та тваринної клітин, порівняти їх і знайти ознаку, яка притаманна лише бактеріальній клітині.

Бактерії є прокаріотичними організмами, а отже їхні клітини не містять ядра й мембранних органел.

Тваринна клітина ці органели містить, що є особливістю будови клітин еукаріотичних організмів.

Проте тваринна клітина ззовні вкрита глікокаліксом, а бактеріальна – клітинною стінкою.

Правильна відповідь – В.

У наведеному уривку містяться приклади тварин (сарна, заєць), описано звуки птахів, комах.

Отже, в уривку описано складники біологічної системи екосистемного рівня організації.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Основи екології й еволюційного вчення. Екосистеми. Біосфера як глобальна екосистема.

У завдання наведено світлину блоку марок серії «Заповідники і природні парки України», на якому зображено ландшафт та деякі тварини й рослини Шацького національного природного парку, позначені буквами А – В.

Можна побачити, що на території цього природного парку охороняють види рослин і тварин озерно-болотно-лісових комплексів.

Буквою Б позначено представника виду Лелека чорний, який в екосистемі є консументом. Поміж позначених організмів лише ропуха очеретяна – представниця амфібій, пристосована до розмноження і розвитку у водному середовищі.

Правильна відповідь: 3; 2; 3.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Збереження і реалізація спадкової інформації

У завданні наведено опис фази мейозу, який потрібно розпізнати. Зазначено, що під час цієї фази завершується формування веретена поділу, а до центромер пар гомологічних хромосом прикріплюються нитки веретена поділу.

Отже, йдеться про метафазу першого поділу мейозу. Веретено поділу утворюють білки, які здатні скорочуватися.

Унаслідок цієї фази мейотичного поділу до клітин  в нормі потрапляють по одній хромосомі із кожної пари гомологічних хромосом.

Правильна відповідь: 2; 1; 2.

 У завданні йдеться про функції відділів головного мозку. 

У довгастому мозку розташовані центри, які регулюють захисні рефлекси, зокрема кашель.

Середній мозок відповідає за орієнтувальні рефлекси, зокрема на звукові та світлові подразнення.

У проміжному мозку міститься гіпоталамус – складник, який є центральною ланкою між нервовою й ендокринною системами, тобто забезпечує інтеграцію з гуморальною регуляцією процесів.

Мозочок – відділ мозку, який забезпечує координацію складних рухів і збереження рівноваги тіла.

Правильна відповідь: 1 –​ А; 2 – В; 3 – Г; 4 – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Рослини. Вегетативні органи й життєві функції рослин.

У переліку цифрами 1–4 позначено видозміни органів, до яких треба дібрати назву рослини, у якої утворюється певна видозміна.

Цибулина є видозміненим пагоном, який утворюється в тюльпана.

Видозмінений корінь – коренеплід – утворюється в буряка, а бульбокорені – у жоржини. Підземна стеблова бульба – видозмінений пагін – утворюється в картоплі.   

Правильна відповідь: 1 – А; 2 – Д; 3 – В; 4 – Б.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура й функціонування еукаріотичних клітин.

На рисунку цифрами 1–4 позначено складники клітини, які треба розпізнати.

Цифрою 1 позначено ядро, а цифрою 2 – мітохондрію. Апарат Гольджі позначено цифрою 3, а клітинний центр – цифрою 4.

Правильна відповідь: 1 – А; 2 – Б; 3 – В; 4 – Г.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Хімічний склад клітини.

Для виконання завдання необхідно знати основні функції білків.

Функції запропонованих в завданні білків описано в курсах біології людини й загальної біології.

Колаген є складником кісткової тканини, дерми шкіри й забезпечує структурну функцію.

Інтерферон є білком крові, який забезпечує захист організму людини від вірусів.

Амілаза є ферментом, який виділяється травними залозами й забезпечує розщеплення вуглеводів, має каталітичну функцію.

Міозин є скоротливим білком, який виконує рухову функцію.    

Правильна відповідь: 1 – А; 2 – Д; 3 – Г; 4 – Б.

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Основи еволюційного вчення.

В основі завдання  наведено опис рисунка, на якому зображено представників викопного виду комах і сучасних високоспеціалізованих видів, які є його нащадками.

Схожість форм пояснюють спільним походженням, а відмінності – пристосуванням до різних умов існування.

Наявність в еволюційно старших організмів будь-яких структур або фізіологічних функцій, які є у видозміненій формі в більш пізніх форм, можна вважати аргументом на користь походження одних від інших.

Утворення різноманітних форм організмів у межах виду або групи споріднених видів, що є результатом пристосування до різних умов середовища існування, називають адаптивною радіацією.

Отже, цим рисунком зілюстровано приклад адаптивної радіації.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Екосистеми

Сукцесією називають послідовні зміни угруповань організмів, які з часом приводять до перетворення екосистеми.

Вторинні сукцесії – це відновлення природної рослинності після певних порушень. Прикладом може бути відновлення лісів після пожеж.  

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Опорно-рухова система людини.

У завданні треба розпізнати кістку скелета людини, яку позначено буквою Х, і визначити, складником якого з перелічених відділів вона є.

На рисунку буквою Х позначено лопатку, яка є складником поясу верхніх кінцівок.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Шкіра. Терморегуляція.

 Залозами шкіри є потові, функціонування яких забезпечує терморегуляцію і виведення з організму деяких продуктів розпаду.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Травлення. Травна система людини

На графіку, наведеному в завданні, відображено зміну вмісту в розчині крохмалю (А) та білка (В) під впливом ферментів.

На вертикальній осі наведено значення концентрації речовини, на горизонтальній – часу.  Моменти, коли ферменти додавали до розчину, позначено стрілками.На графіку відображено результати  експерименту.

Аналіз графіка дає змогу зробити висновок, що в результаті  додавання ферментів уміст крохмалю і білка в розчині зменшувався. Це відбувалося під впливом ферментів, які діють на ці сполуки.

Запропоновано твердження щодо результатів експерименту. Необхідно було визначити, чи є поміж них правильні.

Твердження «Стрілка  1 указує на момент додавання ліпази» є неправильним (ліпаза – фермент, який забезпечує розщеплення ліпідів, а не крохмалю).

Твердження «Стрілка 2 вказує на момент додавання пепсину» є правильним тому, що пепсин каталізує розщеплення білка.

Правильна відповідь – Б

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Нервова регуляція. Нервова система людини.

Завдання спрямовано на перевірку розуміння значення парасимпатичного відділу вегетативної нервової системи в забезпеченні функціонування організму людини.

У наведеному прикладі активація цього відділу забезпечує повернення частоти серцевих скорочень (ЧСС) до показників спокійного стану організму, що вможливлює його відновлення.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Кровоносна та лімфатична системи людини. Серцевий цикл, його фази. Робота серця,  її регуляція

Оцінюванню підлягає знання функціонування кровоносної системи.

Треба проаналізувати наведені в таблиці кількісні показники роботи кровоносної сиcтеми.

Частота серцевих скорочень безпосередньо перед стрибком із парашутом становитиме 100 ударів за хвилину.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Гуморальна регуляція. Ендокринна система людини.

У процесі життєдіяльності людина адаптується до змін умов існування. Цей процес забезпечують регуляторні системи організму.

Зміни умов існування можуть бути дуже сильними або тривалими. У такому разі розвивається особлива реакція напруження регуляторних систем організму, яку називають стресом.

В описаній у завданні ситуації виникає тахікардія – стан значно підвищеної частоти серцевих скорочень (ЧСС) порівняно з нормальними показниками.

Під час розвитку стресу відбувається зростання секреції корою надниркових залоз адреналіну, що забезпечує стан підвищеної частоти серцевих скорочень.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин.

Результати аналізування опису групи тварин свідчать, що такою групою точно не є риби, які живуть у водному середовищі.

Друга ознака – шкіра вкрита роговими утворами, не притаманна амфібіям.

Шкіра ссавців і рептилій укрита роговими утворами (відповідно волосяний покрив ссавців та рогові луски, щитки рептилій), проте шкіра ссавців багата на залози.

Отже, групою тварин, які є здебільшого наземними мешканцями, їхня шкіра вкрита роговими утворами й здебільшого не має залоз, є рептилії.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин.

У завданні треба розпізнати зображених тварин – краба, павука й комара, які є представниками членистоногих.  

Тварини, що їх відносять до цієї групи, мають спільні ознаки організації, а саме: мають членисті кінцівки, тіло вкрите хітиновим покривом, кровоносна система незамкнена.

Тому з наведеного переліку ознак спільними для всіх зображених тварин є ознаки, позначені цифрами 1, 3, 5.

Правильна відповідь – Б.

На рисунку зображено внутрішню будову кільчатого черва, буквами позначено його системи органів.

Замкнену систему повздовжніх та кільцевих судин, по яких транспортується кров – кровоносну систему – позначено на рисунку буквою Б.  

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Водорості.

Більшість діатомових водоростей чутливі до забруднення  середовища, тому їх використовують під час оцінювання якості води.

Спосіб оцінювання якості середовища за реакцією на нього організмів називають біоіндикацією.

З панцирів викопних форм утворилися поклади осадових порід: діатоміту, доломіту, трепелу, які людина використовує як тепло- та звукоізолювальні матеріали.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Лишайники.

Лишайники є своєрідною групою організмів, тіло яких містить два складники – мікобіонт і фікобіонт.

Мікобіонтами є гриби, які існують лише як складник лишайника й ніколи не трапляються у вільноживучому стані.

Автотрофний складник лишайника має назву фікобіонт.

Фікобіонтом може бути прокаріотичний організм (ціанобактерія) або еукаріотична водорість.  Гриб захищає водорість (ціанобактерію) і постачає її мінеральними сполуками.

Натомість гриб живиться органічними речовинами, що їх утворює під час фотосинтезу фікобіонт.

Отже, одноклітинні зелені водорості як складники лишайника виконують функцію синтезу органічних речовин.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність рослин. Розмноження рослин.

У завданні наведено схему життєвого циклу папоротей, у якому треба визначити складник Х.

Спорангії зібрані в соруси, які розташовані рядами на нижньому боці вайї рослини. Таке покоління в життєвому циклі рослин називають спорофітом.

Зрілі спори потрапляють у ґрунт і за сприятливих умов проростають.

З  пророслої спори розвивається зелений заросток, який росте на поверхні ґрунту та прикріплюється до нього за допомогою численних ризоїдів.

На нижньому боці заростка в статевих органах розвиваються статеві клітини.

Можна констатувати, що заросток – це гаметофіт, який живе самостійно й здатний до фотосинтезу.

Отже, буквою Х позначено статеве покоління в життєвому циклі папоротей – гаметофіт.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Генеративні органи покритонасінних рослин.

На рисунку зображено соковитий однонасінний плід, який має шкірястий зовнішній, м’ясистий середній і твердий внутрішній шар оплодня.

Такі особливості оплодня характерні для типу плода, назва якого – кістянка.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Рослини. Вегетативні органи та життєві функції рослин.

У завданні треба розпізнати складники стебла, які позначено буквами А – Г. Варто звернути увагу, що на схематичному зображені підписано камбій, що відображає його розташування відносно інших складників.

Отже, буквою А позначено частину кори, яка містить клітини епідерми й корка, буквою Б – луб.

Деревину позначено буквою В, а серцевину – буквою Г.

Клітини серцевини забезпечують запасальну функцію, а по судинах деревини транспортується здебільшого вода з розчиненими неорганічними сполуками.

Живі клітини епідерми й  мертві клітини корка забезпечують захисну функцію.

Складник, який містить живі клітини й забезпечує транспортування органічних речовин, позначено буквою Б. 

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура та функціонування еукаріотичних клітин.

У завданні треба порівняти особливості будови тваринної і рослинної клітин.

Рослинна і тваринна клітини належать до еукаріотичних клітин, тож мають ядро й мембранні органели, зокрема ендоплазматичну сітку, комплекс Гольджі й мітохондрії.

На відміну від тваринної рослинна клітина поверх плазматичної мембрани має клітинну стінку.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Закономірності спадковості й мінливості. Закономірності спадковості організмів.  Множинна дія генів

В основі завдання наведений приклад, що ілюструє явище плейотропії.

Це явище зумовлене властивістю генів, а саме здатністю певних їхніх алелів впливати на формування варіантів декількох різних ознак.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Закономірності спадковості й мінливості. Закономірності мінливості організмів.

В умові завдання міститься інформація щодо змін в будові молекули гемоглобіну А унаслідок мутації.

Порівнявши послідовності залишків амінокислот ділянки β-ланцюга в гемоглобіні А із цією ж ділянкою в аномальному гемоглобіні, можна дійти висновку: у ділянці β-ланцюга відбувається заміна однієї амінокислоти на іншу, тобто відбувається точкова мутація.

Отже, аномальний гемоглобін утворюється внаслідок генної мутації.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Збереження та реалізація спадкової інформації.

В умові завдання міститься інформація щодо змін в будові молекули гемоглобіну А внаслідок мутації. Необхідно порівняти послідовність залишків амінокислот ділянки β-ланцюга в гемоглобіні А із цією ж ділянкою гемоглобіну в людини, яка хворіє на серпоподібно-клітинну анемію.

Результатом порівняння є висновок: у ділянці β-ланцюга відбувається заміна однієї амінокислоти на іншу, а саме глутаміну на валін.

В завданні запитують про можливий варіант триплета ДНК, який утворюється внаслідок мутації. Для виконання завдання необхідно скористатися таблицею генетичного коду, опис якої наведено у примітці.

Спочатку визначаємо триплети мРНК, які кодують валін.

Після цього за правилом комплементарності визначаємо відповідні варіанти триплетів ДНК. З наведених варіантів відповідей правильна – ЦАЦ.

Правильна відповідь – А

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Хімічний склад клітини.

Для розв'язання завдання необхідно знати будову еритроцитів.

Еритроцити – це клітини крові, які під час дозрівання втрачають ядро й мають форму двоввігнутих дисків.

Еритроцити забезпечують транспортування кисню й частково вуглекислого газу, бо містять дихальний пігмент гемоглобін.

Отже, гемоглобін виконує транспортну функцію.

Правильна відповідь – Г.

На схемі І зображена біологічна система клітинного рівня організації живого з наведеними прикладами її складників, на схемі II – організмового рівня.

Необхідно добрати правильну комбінацію складників 1 і 2. Цифрою 1 позначено складник біологічної системи клітинного рівня організації, а цифрою 2 – організмового.

Отже, правильна комбінація така: 1 – мітохондрія, яка є складником клітини; 2 – корінь, який є органом рослинного організму.  

Правильна відповідь – В.