ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство. Тваринництво.

За допомогою цього завдання оцінюють знання основних рис розвитку тваринництва в Україні.

Степова зона придатніша для розвитку вівчарства, бо не забезпечена достатньою мірою природними пасовищами. Адже через посушливий клімат трава влітку висихає. Тому збільшення виробництва ягнятини можливе лише за умов окультурення пасовищ (зрошування, підсівання тощо).

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Населення України й світу. Демографічні процеси й статево-віковий склад населення світу й України.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних демографічних процесів в Україні.

В Україні сформовано І тип відтворення населення. Цьому типу властиві низька народжуваність, від’ємний природний приріст і «старіння» населення (частка людей старшого віку перевищує частку дітей). Середня тривалість життя в Україні становить 72 роки: жінки живуть довше (77 років), а тривалість життя чоловіків – 65 років.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.

Завдання скеровано на оцінювання знань про температуру повітря і чинники її формування.

Відомо, що повітря безбарвне, і сонячне проміння його практично не нагріває. Спочатку Сонце нагріває земну поверхню, а вже потім вона віддає тепло повітрю. Саме тому зі збільшенням висоти стає холодніше, і температура земної поверхні, а асфальтного покриття і поготів, вища від температури повітря над ними.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Води суходолу й водні ресурси.

Призначення цього завдання – оцінювання вміння аналізувати профіль поверхні України й визначати місцезнаходження на ньому основних географічних об’єктів.

Профілем місцевості називають зменшене зображення вертикального розрізу земної поверхні в заданому напрямку. Зображений на рисунку профіль поверхні території України, як зауважено в умові завдання, побудовано із заходу на схід. Річка Дніпро – головна річка України, яка перетинає її в центральній частині й розділяє на Правобережну й Лівобережну. Тож місцезнаходженню річки Дніпро на профілі відповідає точка В.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Природні зони. Зміни природи материка людиною.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей природних зон материка Північна Америка.

Преріями в Північній Америці називають зону степів у межах Великих рівнин. Степ отримує велику кількість тепла, а лісостеп до того ж добре зволожений. У густому трав’яному покриві прерій могли пастися і ховатися від хижаків і мисливців стада бізонів. Сприятливий клімат, рельєф і родючий чорнозем сприяли перетворенню зони степів на плантації кукурудзи, пшениці, безкрайні пасовища. Бізони ж на цій території мешкають тепер лише в заповідниках чи національних парках.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія: кліматичні пояси й типи клімату.

За допомогою цього завдання оцінюють знання основних кліматичних показників Австралії й уміння аналізувати картосхему.

Ізолініями на географічних картах, вертикальних розрізах, графіках сполучено точки з однаковими значеннями певної величини, наприклад, тиску (ізобари), глибини моря (ізобати), температури (ізотерми) тощо. Під час розв’язування завдання на лісистість території не зважаємо, бо через сухість клімату її більшу частину займають пустелі й напівпустелі. Висота місцевості над рівнем моря занизька, низовини є в межах 0–200 м. Середня річна кількість опадів дещо вища (100–400 мм). Тому ізолінії на карті – це ізотерми середніх температур повітря найтеплішого місяця.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Південна Америка. Внутрішні води.

Завдання скеровано на оцінювання знань щодо внутрішніх вод Південної Америки.

Відомо, що Південна Америка – найвологіший материк, а басейн річки Амазонки дуже заболочений. Умовами утворення боліт є: низовинний рельєф (Амазонська низовина), велика кількість опадів (в екваторіальному поясі понад 2 000 мм), близьке до поверхні залягання підземних вод.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

За допомогою цього завдання оцінюють знання тектонічної будови материка Африка.

Як відомо, Південна Америка, Африка, Австралія, Антарктида – це уламки прадавнього материка Гондвана. В основі цих материків лежать давні докембрійські платформи, чим зумовлено рівнинний характер рельєфу.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

Призначення цього завдання – оцінювання вміння визначати географічні координати об’єкта.

Для розв’язання завдання потрібно визначити координати точки Х, тобто її географічні широту й довготу. Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту (від 0° до 90° в обох півкулях) визначають від екватора за лініями паралелей, які проведено паралельно йому. Значення широти зазначено з обох боків рамки карти. Місцеположення точки Х – материк Євразія в Північній півкулі. Точка Х лежить на північ від екватора, тож її широта північна. Тому варіанти з південною широтою відкидаємо. Оскільки точка Х лежить на 55-му меридіані в Східній півкулі, її друга координата – 55° сх. д.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України.

Завдання спрямовано на оцінювання знання класифікації ландшафтів.

Ландшафт – це загальний вигляд місцевості. За походженням ландшафти поділяють на природні (утворилися в природі самостійно: озера, гори, луки) й антропогенні (утворилися за участі людини: поля, парки, ставки, кар’єри). З-поміж наведених прикладів ландшафтів до антропогенних належить гранітний кар’єр.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси.

Завдання використовують для оцінювання знання природних кліматичних умов території України й розуміння їхнього впливу на життя і господарювання населення.

Україна лежить у помірному кліматичному поясі помірно континентальної області клімату, для яких характерні тепле літо й не дуже холодна зима. Такий кліматичний режим є найсприятливішим для проживання людей і їхньої господарської діяльності.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Секторальна модель економіки.

За допомогою цього завдання оцінюють розуміння поняття «секторальна модель економіки».

На діаграмі позначено три сектори економіки: первинний (сільське господарство, лісова й добувна галузі), вторинний (обробна промисловість – машинобудування, металургія, хімічна промисловість тощо), третинний (сфера послуг – торгівля, транспорт, туризм, наука й т. ін.).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Населення України й світу. Урбанізація.

Завдання спрямовано на оцінювання знань про основні демографічні процеси й розуміння поняття «урбанізація».

У завданні йдеться про збільшення частки міських жителів. Цей процес є наслідком й однією з характерних рис урбанізації – зростання ролі міст у розвитку суспільства.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Південна Америка.

Завдання використовують для оцінювання знань про місцеположення на карті основних географічних об’єктів материка.

На материку Південна Америка найбільшою країною є Бразилія, яку й виділено темним кольором на карті, наведеній у завданні.

Правильна відповідь – В.