ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

Завдання використовують для оцінювання вміння визначати розташування точки відносно основних ліній карти.

На фрагменті карти зображено материк Південна Америка, що лежить на захід від Гринвіцького (Початкового) меридіана, тобто в Західній півкулі. Точка Х розташована на південь відносно екватора.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Літосфера. Мінерали й гірські породи.

Завдання скеровано на оцінювання знань про походження мінералів і гірських порід.

Уламкові осадові породи утворюються з уламків різних гірських порід унаслідок їхнього руйнування. Вода, що тече, льодовики, вітер зносять їх у моря, озера, зниження суходолу. При цьому уламки різної величини й форми розбиваються, подрібнюються, згладжуються. Так утворюються валуни, щебінь, галька, гравій, пісок, глина.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Світовий океан і його частини.

Завдання використовують для оцінювання знання поняття «море», розуміння природи морів Світового океану.

Море – це частина океану, що відокремлена від нього підняттям дна або групою островів. Море відрізняється від океану властивостями води (температурою, солоністю), течіями, організмами, які живуть у ньому. Каспійське море – найбільше за площею безстічне озеро на Землі, тому воно вже більше подібне до озера, а не до моря. Мертве море – це тектонічна западина (-430 м) із найбільшою солоністю води (понад 300 ‰). Київським морем називають Київське водосховище, яке кияни активно використовують для літнього відпочинку. Азовське море – внутрішнє море басейну Атлантичного океану, яке сполучене з Чорним морем, тому його природа найподібніша до природи справжнього моря.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Річка: живлення, водний режим і робота річок.

Завдання скеровано на оцінювання знань про річку, її режим, живлення і характер течії.

У завданні потрібно вказати характеристику річки, яка віддзеркалює кліматичні умови. Такою характеристикою є режим річки, тобто зміни рівня води протягом року (паводок, повінь, межень, льодостав).

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Атмосфера. Вітер. Утворення бризу.

Завдання спрямовано на оцінювання знання причин утворення вітрів на Землі.

Вітер – це горизонтальне переміщення повітряних мас із зони високого тиску в зону низького тиску. Досить тиску в якомусь місці знизитися або підвищитися, і повітря попрямує від місця більшого тиску в бік меншого. Суходіл улітку нагрівається швидше за акваторію океану, тому над суходолом формується зона низького тиску, а над водою – високого. Вітер рухається з океану на суходіл. Взимку суходіл швидше охолоджується, а вода повільніше. Над суходолом формується високий тиск, а над водою – низький і вітер рухається у зворотному напрямку: із суходолу на океан. Такий вітер називають мусон. Аналогічно утворюються вітри, що змінюють свій напрямок двічі на добу – бризи.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі й властивості.

Завдання скеровано на оцінювання знання про головні властивості й закономірності географічної оболонки Землі.

Головними закономірностями географічної оболонки Землі є: цілісність, ритмічність, зональність, вертикальна поясність. На малюнку зображено рух Землі довкола Сонця. Наслідком такого руху є зміна пір року, що відбувається ритмічно.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Тихий океан. Клімат і води.

Завдання використовують для оцінювання знання основних властивостей вод Тихого океану.

Найбільший і найглибший на Землі Тихий океан того ж є найтеплішим з-поміж інших океанів. Це пояснюють тим, що його найбільша за площею акваторія лежить у тропічних широтах, які протягом року добре прогріваються. В усіх інших варіантах відповіді наведено неправильні характеристики Тихого океану.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних форм рельєфу материка Північна Америка.

В основі материка лежить давня Північноамериканська платформа, тому рельєф рівнинний. На заході до платформи примикає Тихоокеанська плита, що занурюється під нею з утворенням складчастої гірської системи – Кордильєр. Отже, на заході материка утворилися гори, а східна частина – рівнинна.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Внутрішні води.

Завдання спрямовано на оцінювання знання внутрішніх вод Північної Америки.

Великі американські озера – це система п’яти озер: Верхнє, Мічиган, Гурон, Ері й Онтаріо. Озера тектонічно-льодовикові за походженням. Між двома з них – Ері та Онтаріо – є річка Ніагара, на якій утворився Ніагарський водоспад. Він є своєрідним шляхом, яким води чотирьох озер сполучено з озером Онтаріо, а через нього й річку Святого Лаврентія – з Атлантичним океаном. Інші водоспади, про які йдеться у відповідях, не є водопадами Північної Америки.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Полярний материк планети. Антарктида. Природа материка.

Завдання використовують для оцінювання знання особливостей природи материка.

Рельєф Антарктиди двоповерховий: на першому поверсі – давня платформа,а на другому – потужна товща (2 000...4 000 м) куполоподібного льодовика. Під власною масою льодовик рухається від центра материка до окраїни, під час сповзання утворює великі шельфові льодовики.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Євразія: кліматичні пояси й типи клімату.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних типів клімату Євразії.

Європа лежить у межах помірного й субтропічного поясів і найбільше відчуває вплив вологого повітря з Атлантики. Вологість повітря підсилено теплою Північноатлантичною течією (Гольфстрім). З віддаленістю від океану кількість опадів зменшується, натомість амплітуда коливань температури повітря зростає, тобто посилюється континентальність клімату. Саме ці відмінні ознаки відображено на кліматограмі пункту Y, бо він лежить східніше від пункту Х.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія. Природні зони.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей поширення природних зон Євразії.

Для розв’язання цього завдання потрібно знати простягання на рівнині природних зон із півночі на південь згідно широтної зональності. У помірному поясі Євразії кількість природних зон найбільша. Південніше від зони лісів опадів менше, повітря сухіше, тому такі умови несприятливі для росту дерев. Лісова зона переходить у лісостеп і степ.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Африка. Природні зони, закономірності їхнього розміщення.

Завдання скеровано на оцінювання знання про особливості ґрунтово-рослинного покриву Африки.

Для правильного розв’язання завдання потрібно знати розподіл типів ґрунтів у природних зонах материка. У вологих екваторіальних лісах утворилися червоно-жовті фералітні ґрунти, у саванах і рідколіссі – червоно-бурі, пустелі вкрито піщаними ґрунтами, а твердолисті ліси – коричневими.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на політичній карті Європи й світу. Географічне положення.

Завдання скеровано на оцінювання вміння характеризувати економіко-географічне положення України на карті Європи й світу.

Україна безпосередньо межує із сімома країнами світу: Польщею, Угорщиною, Словаччиною, Румунією, Молдовою, Білоруссю і Росією. Із цими країнами є сухопутний кордон, а морські ділянки кордону – лише з двома з-поміж них – Румунією і Росією.

Правильна відповідь – Б.