ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор господарства. Транспорт.

Тестове завдання оцінює знання особливостей розвитку транспортної системи України.

Річковий транспорт в Україні не використовується так інтенсивно, як інші види транспорту. Основною річковою артерією є Дніпро, але останнім часом річка втрачає свою роль у транспортуванні вантажів через зарегульованість течії. Зарегулювання стоку проводять шляхом будівництва гребель, які штучно регулюють рівень води. У результаті утворюються водосховища, ставки. Зарегульованість спричиняє замулення русла річки, що перешкоджає судноплавству.

Інші наведені відповіді навпаки, сприяють судноплавству.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Хімічне виробництво .

Тестове завдання оцінює знання особливостей хімічного виробництва та чинників розміщення підприємств.

У завданні перелічені підприємства, які виробляють азотні мінеральні добрива, що використовують у виробничому процесі сульфатну кислоту. Виробництво кислоти у своєму розміщенні тяжіє до споживача, оскільки транспортувати кислоти на далеку відстань є небезпечним. Отже, саме підприємства з виробництва міндобрив є основними споживачами сульфатної кислоти.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво та постачання електроенергії.

Тестове завдання оцінює знання чинників розміщення атомних електростанцій.

Як відомо, атомні електростанції (АЕС) споруджують у тій місцевості, де є споживач, тобто попит на електроенергію, а інші типи електростанцій – ТЕС чи ГЕС – споруджувати недоцільно.

АЕС працюють на уранових рудах, які можна доставити для роботи електростанції. Для роботи ТЕС (теплова) палива потрібно дуже багато, тому його не вигідно перевозити на далеку відстань. Отже, основним чинником при розміщенні АЕС є споживач і дефіцит палива.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин та устаткування.

Завдання оцінює знання про чинники розміщення машинобудівних промислових підприємств.

Важке машинобудування виготовляє машини та обладнання для різних галузей господарства: вугільні комбайни, обладнання для гірничої галузі, дорожню техніку. Для таких великих машин використовується багато сировини (чавун, сталь), і перевезення даної продукції на далеку відстань не є доцільним.

Тому таке виробництво орієнтується на сировину і споживача.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Чинники розміщення підприємств. Металургійне виробництво.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати картосхему промислового виробництва та знання про особливості розвитку й розміщення основних металургійних підприємств на території України.

Звернімо увагу на те, що на картосхемі всі зазначені промислові центри розташовані в районі Придніпров’я.

Тепер робимо аналіз відповідей: добування рудних корисних копалин не може бути, бо не позначений Кривий Ріг (найбільше родовище залізних руд).

Коксівне вугілля видобувають на сході, в Донецькому басейні, а кольорові метали виплавляють у Запоріжжі (алюміній), Костянтинівці (цинк), Бахмуті, Микитівці, Миколаєві.

Район Придніпров’я – основний район видобутку залізних руд, на основі яких сформувалася чорна металургія, промислові центри якої позначено на картосхемі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Населення України та світу. Чинники, що впливають на кількість населення: природний рух, міграції.

Тестове завдання оцінює знання основних понять з теми «Населення України та світу».

Міграція – це рух, переміщення людей.

Якщо аналізувати варіанти відповідей, то лише в одному варіанті йдеться про переміщення людей, тобто міграцію: кількість внутрішньо переміщених осіб упродовж року збільшилася на неокупованих територіях Донбасу та в Харківській області.

Інші варіанти відображають показники кількості населення, що не пов’язані з переміщенням.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Грунти та ґрунтові ресурси. Природокористування.

Тестове завдання оцінює знання способів використання земельних ресурсів.

На ділянках зі стрімкими схилами часто розвивається ерозія ґрунту текучими водами і утворюються яри і балки. Для запобігання таким несприятливим процесам використовують спосіб заліснення: насадження кущів, дерев. Рослини мають розгалужену кореневу систему і утримують своїм корінням верхній шар ґрунту, запобігають ерозії.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ландшафти України.

Тестове завдання оцінює знання про різноманітність ландшафтів на території України.

Прочитавши уривок літературного твору, відразу можна впізнати, що це зона із сухим спекотним кліматом, бо сонце стоїть високо, а земля розпечена.

Далі натрапляємо на знайомий термін «яйла» – безлісі вершини Кримських гір. Тут вирощують теж теплолюбні культури – тютюн, виноград.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Тваринний світ України.

Пропоноване тестове завдання оцінює знання різноманітності тваринного світу та основних ареалів поширення тварин.

На картосхемі позначено гірську зону Українських Карпат, то степового гризуна тушканчика можна відкинути, а також лисицю, яка поширена повсюдно. Зубри – типові представники зони Полісся, а бурі ведмеді трапляються в Карпатах.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Води суходолу і водні ресурси. Падіння, похил річки.

Тестове завдання визначає знання про особливості режиму річок України, уміння визначати похил і падіння річки.

Похил річки визначають як відношення падіння до довжини річки. Що більше значення похилу річки, то швидкість течії більша, тому така річка має більше гідроенергії і придатна для будівництва ГЕС.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси. Рослинність.

Завдання оцінює вміння аналізувати кліматичні показники, їх розподіл на території України та вплив на поширення рослинності.

Основними умовами росту дерев є тепло і волога, саме тому в екваторіальному поясі сформувалася така багата рослинність.

Степова зона має достатню кількість тепла, але опадів дуже мало, клімат посушливий. Тому для деревної рослинності умови зволоження степу не є сприятливі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Основні тектонічні структури.

Тестове завдання оцінює знання тектонічної будови України та розміщення основних тектонічних структур.

Більшість території України лежить у межах Східноєвропейської платформи, що має давній кристалічний фундамент і осадовий чохол. Меншою структурою платформи є Український щит з підвищеним фундаментом. У деяких місцях фундамент виходить на поверхню, тому товща осадових порід там є найменшою або взагалі відсутня.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Україна на політичній карті Європи і світу. Географічне положення території України.

Завдання перевіряє вміння давати оцінку географічного положення України.

Україна – держава Східної Європи і всі сусідні країни теж європейські держави, серед яких Польща, Словаччина, Угорщина і Румунія є членами Європейського Союзу.

За рівнем економічного розвитку всі країни входять в групу країн перехідної економіки і мають республіканську форму правління.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Євразія. Природні зони.

Тестове завдання оцінює знання про природу материка Євразія, поширення природних зон.

Виконуючи це завдання, треба пам’ятати про послідовність поширення природних зон на материку з півночі на південь.

Правильний ланцюжок зміни бачимо у варіанті А: тундра змінюється лісотундрою, тайгою.

Що далі на південь, стає тепліше, до хвойних (тайга) домішуються листяні породи, утворюючи зону мішаних лісів.

Ще південніше відчувається підвищення температури повітря і менше опадів, тому дерева не утворюють суцільної смуги – лісостеп, а згодом лише одне різнотрав’я – степ.

Правильна відповідь – А.