ТЕМА: Земля на плані і карті. Способи зображення Землі. Абсолютна і відносна висота місцевості, їх визначення за допомогою горизонталей.

Завдання перевіряє ваше вміння визначати абсолютну висоту місцевості за допомогою горизонталей.

Абсолютна висота – це висота місцевості чи об’єкта над рівнем моря.

Відомо, що рельєф на плані місцевості позначають горизонталями.

Горизонталі – це лінії, які сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Їх проводять через певну відстань: у цьому завданні зазначено, що суцільні горизонталі проведено через 2.5 м.

Відшукаємо на плані школу. Відштовхуємося від основної горизонталі, на якій є позначка висоти 140 – вона показана потовщеною лінією. Тепер потрібно визначити, у якому напрямку висота буде підвищуватися. Якщо позначка біля річки 128, а 140-ва горизонталь є справа, то висота буде підвищуватися в сторону школи. Порахуємо кількість горизонталей, які є від позначки 140 до школи. Бачимо, що їх є 6. Якщо 6 × 2,5 = 15. До 140 потрібно додати 15.

140 + 15 = 155.

Правильна відповідь – 155.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Поняття про азимут.

Завдання перевіряє ваше вміння визначати азимут.

Азимут – це кут між напрямком на північ і напрямком на заданий предмет, який визначають за годинниковою стрілкою. Бачимо, що стежка від школи до річки Андога прямує точно на захід. Азимут заходу становить 270 °.

Правильна відповідь – 270.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Масштаб та його види.

Завдання перевіряє вміння визначати відстані за допомогою масштабу.

Щоб визначити відстань чи довжину на місцевості, треба заданий відрізок перемножити на масштаб. Дивимось на масштаб плану – 1:10 000, в іменованому масштабі це буде: в 1 см 10 000 см. Переведемо сантиметри в метри: в 1см 100м. У завданні зазначена відстань на карті в 5 см. Отже, перемноживши 5 × 100, отримаємо 500 м.

Правильна відповідь – 500.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на карті годинних поясів.

Завдання перевіряє вміння визначати місцевий час об’єкта.

Місцевий час – це час на цьому меридіані. Його визначають за меридіанами, тобто за географічною довготою.

Географічна довгота – це відстань об’єкта від нульового меридіана, виражена в градусах. Її визначають за лініями меридіанів від 0° до 180°, починаючи відлік від початкового меридіана, тобто від 0°. Значення довготи надписано на горизонтальній рамці фрагменту карти (у нашому випадку – знизу). Знаходимо точку А і ведемо по лінії вниз до позначки, зупиняємось на 30°. Отже, точка А має довготу 30°, а точка В – 45°. Знаходимо різницю в градусах між точками: 45° - 30° = 15°. У часі це буде: 15°× 4 хв. = 60 хв. Чому перемножуємо на 4 хвилини? Тому що Земля робить оберт на 1° дуги меридіану за 4 хвилини, а в нас є 15°. Отже, це буде 60 хвилин.

Правильна відповідь – 60.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Завдання перевіряє вміння визначати географічні координати об’єкта.

Географічними координатами є географічні широта і довгота.

У цьому випадку потрібно визначити географічну довготу точки Г.

Географічна довгота – це відстань об’єкта від нульового меридіана, виражена в градусах. Її визначають за лініями меридіанів від 0° до 180°, починаючи відлік від початкового меридіану, тобто від 0°. Значення довготи надписано на горизонтальній рамці фрагменту карти (у нашому випадку – знизу). Знаходимо точку Г і ведемо по лінії вниз. Зупиняємося між позначками 90° і 120°. Отже, меридіани проведені через 30°. Це означає: якщо точка Г лежить на однаковій відстані між 90° і 120°, то її довгота буде: 90° + 15° = 105°

Правильна відповідь – 105.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Завдання перевіряє вміння визначати відстань між об’єктами в кілометрах за градусною сіткою.

У цьому випадку потрібно визначити широту точки Б.

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора від 0° до 90° в обох півкулях. Значення широти надписано на вертикальній рамці фрагмента карти (у нашому випадку – справа). Знаходимо точку Б, ведемо до краю карти по лінії, зупиняємося на позначці 60°. Отже, точка Б від екватора віддалена на 60°.

Щоб визначити відстань у кілометрах, треба знати, скільки становить 1° дуги меридіана. Відомо, що всі меридіани однакові і 1°дуги меридіана це 111 км (ціле число). Якщо 60×111, одержимо 6660 км.

Правильна відповідь – 6660.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Завдання перевіряє вміння визначати географічну широту об’єктів і відстань між ними в градусах.

Щоб визначити відстань в градусах, необхідно знати широту обидвох об’єктів.

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватору, виражена в градусах. Широту визначають від екватору за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватору від 0° до 90° в обох півкулях. Значення широти надписано на вертикальній рамці фрагмента карти (у нашому випадку – справа). Знаходимо точку Б, ведемо вправо по паралелі до краю карти, бачимо, що широта точки Б становить 60°. Знаємо, що широта Північного полюса – 90°. Шукаємо різницю, тобто відстань від точки Б до Північного полюса: 90° – 60° = 30°

Правильна відповідь – 30.

ТЕМА: Азія. Індія.

Завдання оцінює знання про особливості структури економіки Індії й основні чинники, що визначають місце цих виробництв в економіці сучасної Індії.

Відомо, що Індія за останні десятиліття перетворилася з аграрно-індустріальної країни на індустріально-аграрну, яка займає перші позиції за випуском багатьох видів продукції. Тут працюють як традиційні галузі економіки Індії, так і сучасні, які стрімко розвиваються. Торгівля з давніх часів була і залишається традиційною галуззю сфери послуг, а текстильне виробництво – традиційною галуззю у промисловості. Новою галуззю для Індії є виробництво програмного забезпечення: за постачанням ІТ-послуг Індія є на першому місці в світі. Автомобілебудування є новою галуззю, що задовольняє зростаючий попит населення.

Правильна відповідь – 1Г 2Д 3А 4В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Добувна промисловість.

Тестове завдання оцінює ваші знання про найбільші кам’яновугільні басейни світу.

Виконуючи це завдання, користуйтеся картою Східної півкулі (завдання № 43).

У Німеччині розташований басейн Руру – головний промисловий район країни.

До давньої складчастості Аппалачів приурочене залягання вугілля в США.

Верхньосілезький район – важливий район промислового виробництва Польщі.

В Росії басейн Кузнецький – один з найголовніших у країні.

Правильна відповідь – 1Г 2А 3В 4Д.

ТЕМА: Населення України та світу. Класифікація міст за кількістю населення і функціями.

Тестове завдання оцінює знання про типи міст за функціями.

Виконання завдання треба розпочати з міст-курортів – Моршин і Миргород.

Електроенергію виробляють у тих містах, де розташовано АЕС – Нетішин і Южноукраїнськ.

Видобуток вугілля у Нововолинську (Львівсько-Волинський басейн) і Торецьку (Донбас).

Обслуговування залізничних цистерн налагоджено у важливих залізничних вузлах – Жмеринці і Козятині.

Правильна відповідь – 1В 2Б 3А 4Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство.

Тестове завдання оцінює знання про види економічної діяльності в Україні і перспективні напрями їх розвитку.

Вторинну сировину (макулатуру) використовує целюлозно-паперове виробництво, «індустрія комфорту» важлива для туристів, які все більше відвідують нашу країну. Упровадження біотехнологій властиве для сільського господарства, контейнерну систему перевезень треба розвивати в морському транспорті.

Правильна відповідь – 1Б 2В 3А 4Д.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ґрунти та ґрунтові ресурси. Зміни ґрунтів в результаті господарської діяльності людини.

Тестове завдання оцінює вміння визначати відповідність між типом ґрунтів і чинниками, які спричиняють їхню деградацію, тобто погіршують родючість і структуру.

Це завдання легко виконати, навіть не знаючи поширення певних типів ґрунтів. Можна скористатися назвою регіону, для якого характерним є той чи інший тип ґрунту.

Полісся – заболочене, на Поділлі поширені породи, які легко піддаються водній ерозії, утворюються яри і балки. Донеччина – край залягання кам’яного вугілля, під час переробки якого утворюються терикони – насипи пустої породи. Для Причорномор’я характерне вторинне засолення. Залишився варіант – лавиноутворення, яке властиве Карпатам.

Правильна відповідь – 1Д 2В 3Б 4А.

ТЕМА: Євразія. Води суходолу.

Тестове завдання оцінює знання географічної карти, зокрема розташування вінутрішніх водойм на території Євразії.

Тут варто пригадати, що Ганг – священна річка Індії, що належить до басейну Індійського океану. Амур протікає на межі між Китаєм і Росією, тому впадає в Тихий океан. Об – велика сибірська ріка басейну Північного Льодовитого океану. Рейн – головна річка Німеччини, яка належить до басейну Атлантичного океану.

Правильна відповідь – 1Д 2Г 3Б 4А.

ТЕМА: Глобальні проблеми людства.

Тестове завдання оцінює розуміння глобальних проблем людства, причини їх виникнення та шляхи розв’язання. Виконуючи це завдання, потрібно знайти основну проблему, яка спричинена екстенсивним пасовищним тваринництвом.

Екстенсивне тваринництво пов’язане з надмірним використанням пасовищ.

Інтенсивне – використання пасовищ з обов’язковим їх відновленням засобами підживлення та поливу.

Якщо велика рогата худоба надмірно випасає траву пасовищ, то ці пасовища не можуть відновитися і в умовах посушливого клімату знищуються, перетворюючись у пустелю. Саме це відбувається в саванах Африки, площа пасовищ скорочується, засипаючись пісками із сусідньої пустельної зони. Відбувається спустелення.

Правильна відповідь – В.