ТЕМА: Розвиток географічних знань про Землю. Сучасні дослідження.

Тестове завдання оцінює знання про дослідження територій у сучасний час.

Завдання можна виконати методом виключення неправильних відповідей: Фернан Магеллан здійснив першу навколосвітню подорож, Джеймс Кук здійснив три навколосвітні подорожі, а Христофор Колумб, шукаючи західний шлях до Індії, відкрив для світу Америку.

Залишився варіант – експедиція Фрітьйофа Нансена, яка в ХІХ ст. на судні «Фрам» досліджувала Північний Льодовитий океан.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Закономірності формування природи материків і океанів. Форма і рухи Землі, їх наслідки.

Тестове завдання оцінює знання про рухи Землі і їх наслідки для природи.

Тут треба чітко знати, що Земля здійснює два види рухів – навколо осі за добу і навколо Сонця за рік. Наслідком добового руху є зміна дня і ночі, а наслідком річного – зміна пір року. Інші варіанти розглядати немає змісту.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Масштаб.

Тестове завдання оцінює вміння визначати відстань на плані за лінійним масштабом.

На плані місцевості відстань від річки Андоги до загону для худоби біля села Мостище визначена за допомогою вимірювача і зіставлена з рисунком лінійного масштабу. Необхідно визначити цю відстань на місцевості.

У цьому завданні важливо визначити правильно масштаб і ціну поділки.

Масштаб плану: в 1 см 100 м. На лінійному масштабі спочатку дивимося, на якій позначці є правий розмах вимірювача, оскільки це ціле число в метрах. Бачимо, що голка вимірювача є між 400 м і 600 м, тобто на 500 м.

Тепер переходимо на рисунок у кружечку – визначаємо решту відстані. Для того потрібно правильно обчислити ціну поділки: в 1 см (а це 100 м) є 5 поділок (2 заштриховані і 3 незаштриховані). Отже, якщо 1 см = 100 м і розділений на 5 поділок, то одна поділка – це 20 м. Від 0 (нуля) рахуємо, скільки позначок є до лівої голки вимірювача – таких поділок 3.

(3×20м = 60м). До 500 м + 60 м отримаємо 560 м.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Літосфера. Мінерали і гірські породи.

Тестове завдання оцінює знання про походження мінералів і гірських порід.

У завданні сказано, що гірські породи утворилися в процесі вкорінення магми в товщу земної кори, отже, магматичного походження.

Такі відповіді, як нафта, природний газ, вугілля, відкидаємо, бо ці породи органічного походження. Що стосується алюмінієвих і марганцевих руд, то вони утворюються на поверхні в межах платформ, а не в розломах.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Гідросфера. Річка.

Тестове завдання оцінює знання про характер течії річки.

За характером течії річки поділяють на рівнинні та гірські.

Течія рівнинної річки спокійна і повільна, а гірської – бурхлива і швидка. Усе залежить від поверхні, по якій протікає річка, тобто від форм рельєфу.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Гідросфера. Світовий океан і його частини .

Це тестове завдання вимагає знання географічної карти і розташування відомих об’єктів гідросфери.

Під час вивчення теми «Світовий океан і його частини» розглядаємо серед проток Атлантичного океану Гібралтарську протоку, яка відділяє Європу від Африки і сполучає Середземне море з Атлантичним океаном.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.

Тестове завдання оцінює вміння визначати амплітуду коливань температури повітря.

Для виконання потрібно пригадати, що амплітуда коливань температури – це різниця між максимальним і мінімальним значенням температури повітря (у нашому випадку річних).

Найвища (максимальна) температура спостерігалася в липні (VІІ) 21℃, а найнижча (мінімальна) в січні – 5℃. Обчислюємо: 21 – (-5) = 26.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі. Природні зони.

Тестове завдання оцінює знання про географічні пояси як частини географічної оболонки.

Тестове завдання можна розв’язати методом виключення неправильних відповідей: екваторіальний пояс поширений обабіч екватора, де протягом року клімат одноманітний – жаркий і вологий, тому там сформувалася лише одна природна зона – вологі екваторіальні ліси.

Субекваторіальний – по обидва боки від екваторіального, де виділяють два сезони – сухий і вологий, але природна зона одна – савани і рідколісся.

Субарктичний – на півночі материків Євразія і Північна Америка, де більшу частину року панує холод, багаторічна мерзлота, то природні зони теж не різноманітні – тундра та лісотундра.

Помірний пояс займає найширшу смугу суходолу і в його межах клімат неоднорідний, тому виділяють кліматичні області і різноманітні природні зони: тайга, мішані ліси, широколисті ліси, лісостеп, степ, напівпустелі і пустелі.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Океани. Тихий океан. Острови в Тихому океані, їх походження і природні особливості.

Тестове завдання оцінює знання особливостей походження островів в Океані.

Як відомо, острови за походженням поділяють на материкові, вулканічні і коралові.

Якщо материкові – це частини материка, а вулканічні – це вершини згаслих підводних вулканів, то коралові утворені живими організмами – вапняковими скелетами коралових поліпів. Поліпи прикріплюються до дна на невеликій глибині і ростуть угору та вшир. Іноді корали утворюють кільце чи напівкільце довкола вулканічного острова посередині з лагуною.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі. Природні зони.

Тестове завдання оцінює знання про природні зони, їх органічний світ і поширення на Землі.

Можна скористатися картою із завдання № 36 для підказки. На карті можна відшукати зазначені регіони поширення й дійти висновку, що із запропонованих відповідей вологі екваторіальні ліси поширені лише в басейні річки Амазонки. Саме тут вони займають найбільші площі.

Інші зазначені регіони не перетинаються екватором, тому там не можуть рости вологі екваторіальні ліси.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Африка. Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини.

Тестове завдання оцінює знання про особливості тектонічної будови Африки.

Можна скористатися картою Африки із завдання № 49.

Відомо, що материк Африка лежить у межах давньої Африкано-Аравійської платформи. Частини платформи то опускалися, то піднімалися протягом геологічного періоду. Близько 60 млн років тому вся Африкано-Аравійська платформа інтенсивно піднімалася. Це супроводжувалося гігантськими розломами земної кори. Тоді утворилася найбільша на суходолі система Східноафриканських розломів (грабен), яка простяглася від Суецького перешийку дном Червоного моря до річки Замбезі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Антарктида. Географічне положення.

Тестове завдання оцінює основні риси географічного положення материка.

Антарктида – південний материк, у центрі якого знаходиться Південний полюс (В). Це й буде найпівденніша точка Антарктиди і всієї планети. Усі інші позначені точки в Антарктиді будуть північними.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія. Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини.

Тестове завдання оцінює знання основних географічних закономірностей – зв’язок тектонічних структур з утворенням корисних копалин.

Відомо, що осадові корисні копалини, як-от нафта і газ, приурочені до чохлів платформ і прогинів. Отже, відповіді із складчастостями і щитами (В, Г) будуть неправильні.

Якщо обирати між двома залишеними варіантами, то бачимо, що і прогин (Месопотамський) і молода платформа (Західносибірська) є у варіанті, де в природі утворилися найбільші в світі родовища нафти – Перська затока і Західносибірський регіон.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Загальні риси клімату.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати кліматограму.

На кліматограмі позначено річну кількість опадів (у нашому випадку 2450 мм), стовпчиками – місячну кількість опадів. Графіком позначено хід температур повітря.

Бачимо, що в літні місяці опадів випадає найменше, а температури влітку найвищі. Опадів протягом року випадає багато – 2450 мм. Це не може бути тропічний чи субтропічний континентальний клімат.

Якщо б це була кліматограма мусонного типу клімату, то опади були б значними влітку, бо літній мусон приносить багато опадів на суходіл.

Отже, це помірний морський клімат.

Правильна відповідь – А.