Географія

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор. Транспорт.

Тестове завдання оцінює знання про транспортну систему України та напрямки основних міжнародних транспортних магістралей.

Україна займає транзитне положення в Східній Європі, тому через її територію проходять міжнародні шляхи сполучення.

У завданні потрібно відшукати міжнародний транспортний коридор (МТК), що проходить водним шляхом, тобто річкою.

Якщо проаналізувати картосхему, то міжнародне сполучення Україні забезпечує річка Дунай, яка протікає територією десяти держав Європи (на картосхемі – МТК №7).

Інші позначення на картосхемі не збігаються з напрямками річок і є сухопутними магістралями.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює знання зональної спеціалізації сільського господарства в Україні, її особливості.

Відомо, що регіони країни, де недостатньо пасовищ для великої рогатої худоби, а це гірські території і степ, займаються вівчарством.

Через малу кількість опадів у степовій зоні пасовища не є такими продуктивними, як в зоні лісостепу чи на Поліссі, тому для покращення їх якості, їх потрібно окультурювати: поливати, підживляти.

Інші варіанти відповіді не є правильними: у степу немає заболочених ділянок; пасовища розміщені на рівнинній території і придатні для використання техніки та знаходяться в межах населених пунктів, або поблизу них.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Третинний сектор. Туризм.

Тестове завдання оцінює знання про туристичні об’єкти України.

Насамперед можна зорієнтуватися за назвою міста Миргород – курорт на основі мінеральних вод.

Також відомі центри художних промислів Опішня та Решетилівка, а у Великих Сорочинцях щороку проходить Сорочинський ярмарок. На уроках літератури знайомий твір Миколи Гоголя – «Вечори на хуторі біля Диканьки» і всі ці об’єкти на батьківщині письменника – Полтавщині.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво харчових продуктів, напоїв.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати картограму харчової промисловості.

На карті бачимо, що зона поширення цього виробництва – це лісостеп, а найбільші обсяги продукції є у Вінницькій та Полтавській областях.

Це не може бути крохмале-патокове виробництво, бо картоплю вирощують на Поліссі, і це не є посіви соняшника для олійної промисловості, бо не позначений степ, де зосереджені посіви соняшника. М'ясна промисловість орієнтується на споживача і розміщена повсюдно по території країни.

Ця карта відображає розміщення підприємств цукрової промисловості, яка зорієнтована на посіви цукрового буряку.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Лісове господарство.  

Тестове завдання оцінює знання особливостей розвитку лісової промисловості.

Лісова промисловість у своєму розміщенні тяжіє до джерел сировини – районів заготівлі деревини.

Такими районами в Україні є Карпати і Полісся, зокрема, Житомирська область.

Інші варіанти відповідей не можуть бути правильними.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Хімічне виробництво.

Тестове завдання перевіряє знання особливостей розвитку хімічної промисловості України, її основних виробництв і центрів.

При виробництві азотних добрив використовується коксівний і природний газ – побічні продукти чорної металургії, тому найбільші підприємства галузі розміщені на транзитних газопроводах і в районі розвитку чорної металургії (Кам'янське, Сєвєродонецьк (ВАТ «Азот»).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин та устаткування.

Тестове завдання оцінює знання тенденцій розвитку сучасної машинобудівної галузі України.

У завданні необхідно вказати чинник, який зумовив виробництво електротракторів в 2015 році саме в Харкові.

Аналізуємо кожну відповідь: металургійні комбінати працюють не в Харківському вузлі, а в Придніпров’ї та Донбасі; жодної атомної електростанції не розміщено в Харкові; технічні можливості Харківського транспортного вузла збільшувати перевезення вантажів не доцільно розглядати, оскільки електротрактори призначені для сільськогосподарських робіт. А оскільки Харків – найбільший центр машинобудування в Україні, де працює тракторний завод (ХТЗ), то електротрактори виробляли на цьому підприємстві.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Металургійне виробництво.

Тестове завдання оцінює особливості розвитку кольорової металургії в Україні та чинники розміщення підприємств.

Кольорова металургія в Україні не має такого розвитку, як чорна, через недостатню сировинну базу.

Завдання можна виконати шляхом виключення тих виробництв, які в країні не розвинуті через відсутність сировини: мідна, олов’яна, свинцева.

Титанова промисловість працює в Іршанську (Житомирська обл.) – гірничо-збагачувальний комбінат та Вільногірську (Дніпропетровська обл.) – гірничо-металургійний комбінат.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво та постачання електроенергії.

Тестове завдання оцінює знання про особливості електроенергетичної промисловості України.

В Україні електроенергію виробляють на АЕС (атомні), ТЕС (теплові), та ГЕС (гідравлічні) електростанціях.

Найпотужніші ТЕС працюють на вугіллі і розташовані в Донецькому економічному районі України.

У зв’язку із війною на Сході України теплові електростанції скоротили і продовжують скорочувати частку виробництва електроенергії: у 2017 році вона становила 36 %.

Найбільшу частину електроенергії виробляють на АЕС – 55 %.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Населення України та світу. Демографічні процеси.

Пропоноване завдання оцінює вміння аналізувати статистичні показники та визначати міграційний приріст населення.

У завданні наведено два показники – кількість прибулих осіб та кількість вибулих осіб.

Щоб визначити найбільший міграційний приріст, потрібно знайти різницю цих двох показників.

У тому варіанті, де результат буде найбільшим, міграційний приріст найвищий.

• А 14 802 – 14 710 = 92 (особи);
• Б 20 596 – 20 676 = –80 (осіб);
• В 34 625 – 36 015 = –1390 (осіб);
• Г 32 382 – 22 125 = 10 257 (осіб).

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ландшафти України. Природокористування і охорона природа.

Тестове завдання оцінює знання екологічних проблем унаслідок діяльності людини.

Будівництво водосховища призводить до розширення русла річки і затоплення великої площі земель довкола. Якщо землі затоплюються, то зменшується площа їх використання (пасовища, сіножаті чи рілля) в сільському господарстві, що призведе до зменшення поголів’я худоби, посівів.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ландшафти України. Природні зони України.

Тестове завдання оцінює знання особливостей природи ландшафтів України.

У творі читаємо опис лісової і гірської місцевості, бо стежка стрімко підіймалася вгору, а довкола були хвойні дерева (смерека), внизу шумів Черемош.

Якщо річка шумить, то течія її швидка бурхлива, що теж вказує на гірський рельєф. З поданих відповідей лише одна має стосунок до гір – Вододільно-Верховинська область Карпат. Усі інші відповіді стосуються рівнинної території України.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ландшафти України. Природні зони України.

Тестове завдання оцінює знання природних зон на території України.

Україна лежить у межах зон мішаних і широколистих лісів, лісостепу і степу.

Степова зона займає найбільшу площу і в її межах виділяють три підзони: північностепову, середньостепову і південностепову.

Підзони в межах зон виділяють на основі умов зволоження території. Оскільки з півночі на південь зменшується кількість опадів і зростає показник сонячної радіації, то південностепова підзона є найпосушливішою з типчаково-полиновою рослинністю на каштанових солонцюватих ґрунтах.

Інші варіанти відповіді на виділення підзон впливу не мають.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Води суходолу і водні ресурси.

Тестове завдання оцінює знання про гідрографічні особливості і роботу річок.

На знімку бачимо гирло Дніпра, яке розбилося на рукави і сформувалася дельта.

Не можемо розглядати інші варіанти відповідей, оскільки це не є каньйон, не видно також порогів чи водоспадів. Якщо русло розділилося на рукави, то воно не міліє, а має достатньо води.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси.

Тестове завдання оцінює знання кліматичних особливостей території України.

Північно-західна частина території України найбільше відчуває вплив повітряних мас з Атлантики, дія яких підсилена теплою Північноатлантичною течією (Гольфстрім). Вітри із заходу приносять улітку похолодання і опади, а взимку – потепління, відлигу, мокрий сніг.

Якщо на клімат буде впливати лише сонячна радіація, то клімат стане сухішим, зима холоднішою, а літо спекотнішим.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Формування рельєфу.

Тестове завдання оцінює знання особливостей природних умов найбільших форм рельєфу на території України.

У завданні йдеться про найбільшу і найнижчу за абсолютними висотами низовину – Причорноморську.

Неправильним буде те, що в тектонічній основі є передгірний прогин, бо низовина займає південну частину України і лежить у межах Причорноморської тектонічної западини, дещо нахилена до Чорного і Азовського морів, тобто на південь. Не утворилися також тут моренні (льодовикові) відклади, бо льодовик доходив лише до середньої течії Дніпра.

Абсолютні висоти Причорноморської низовини коливаються від 0 до 200 м.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Географічний простір України. Фізико-географічне положення території України.

Тестове завдання оцінює знання фізико-географічного положення території України.

У завданні сказано, що територія України повністю розташована в помірному поясі, тому потрібно шукати ту ознаку, яка б була пов'язана з кліматичними особливостями.

Не можна з кліматом пов’язати форми рельєфу, родовища корисних копалин чи розчленованість берегової лінії.

З кліматичними особливостями території України пов’язані чіткі сезонні природні процеси, наприклад: зміна пір року, перелітність птахів, вегетаційний період рослин та ін.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки Тропічних широт. Австралія: природні зони.

Тестове завдання оцінює знання про особливості природи материка Австралія, її унікальний органічний світ.

Відомо, що Австралія – найвіддаленіша від інших материків, тому така ізольованість від зовнішнього світу визначила унікальність її органічного світу.

На материку велика кількість сумчастих, яйцекладних ссавців та відсутні великі хижаки, людиноподібні мавпи та копитні.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Географічне положення.

Тестове завдання оцінює знання географічної карти, розташування на ній основних об’єктів.

Варто скористатися картою-підказкою із завдання № 49.

На рисунку бачимо абриси найбільшого острова світу – Гренландія, який розташований біля північних берегів материка Північна Америка.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія: води суходолу.

Тестове завдання оцінює знання про водні ресурси Євразії.

У завданні потрібно відшукати річку, яка протікає через територію найбільшої кількості країн.

Волга – річка в Росії, Дніпро протікає через Росію, Білорусь та Україну, тому аж ніяк на ньому не розташуються чотири столиці. Рейн – через Швейцарію, Німеччину, Нідерланди, теж три країни.

На берегах Дунаю розташувалися міста-столиці: Відень (Австрія), Братислава (Словаччина), Бєлград (Сербія) та Будапешт (Угорщина). Крім того, Дунай протікає через територію ще шести держав: Німеччини, Хорватії, Болгарії, Румунії, Молдови, України.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка. Води суходолу Африки.

Тестове завдання оцінює знання про внутрішні води суходолу Африки.

В уривку з твору Жуля Верна читаємо, що озеро не має чітких контурів, а на фотографіях озера спостерігаємо зменшення його площі. Отже, озеро висихає, зникає в природі. Серед наведених озер африканських тут два – Чад, яке має залишкове походження, розташоване в тропічних широтах, безстічне і щороку стає меншим; і Вікторія – тектонічного походження і друге за величиною серед прісноводних озер (після Верхнього).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Євразія: кліматичні пояси й типи клімату.

Тестове завдання оцінює знання основних типів клімату помірного поясу Євразії.

Помірний пояс займає найширшу смугу суходолу, тому кліматичні показники в межах поясу не можуть бути однакові. У помірних широтах сформувалися постійні західні вітри, які в Євразії переміщуються з Атлантичного океану, приносячи на суходіл вологу. Їхня дія підсилена теплою течією – Північноатлантичною (Гольфстрім). З віддаленістю від океану кількість опадів зменшується, а амплітуда коливань температури повітря зростає, тобто посилюється континентальність клімату.

Саме ці риси континентальності клімату відчутні за Уральськими горами з просуванням на схід. Через те в помірному поясі виділяють чотири кліматичні області: помірного морського клімату, помірно континентального, континентального і мусонного.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Закономірності формування природи материків і океанів. Тектонічні структури: платформи та області складчастості.

Тестове завдання оцінює знання основної географічної закономірності – взаємозв’язок тектонічних структур з формами рельєфу.

В основі кожного материка лежить літосферна плита, тому їх рельєф рівнинний.

У місцях сходження літосферних плит утворюються області складчастості, а в рельєфі – гори. Тому варіант відповіді, де йдеться про те, що на материках переважають рівнини різної висоти, буде правильним.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі , її межі і властивості.

Тестове завдання перевіряє знання про головні властивості та закономірності географічної оболонки Землі.

Однією із закономірностей є широтна зональність рівнин і висотна поясність гір.

На рисунку зображена висотна поясність. З висотою змінюються кліматичні умови, ґрунтовий і рослинний покрив. Вологі вічнозелені ліси ростуть у постійно вологому і жаркому кліматі (екваторіальний пояс). Найтепліше (25 ℃) і найвологіше (волога йде з моря) місце на рисунку – у точці А. Точка Г теж в теплому кліматі (23 ℃), але там вже вологи нема. Інші точки В і Б позначені високо в горах у холодному кліматі, де вологі вічнозелені ліси рости не можуть.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати кліматичні показники і визначати за цими показниками тип клімату.

Проаналізуймо кількість опадів: у літні місяці їх майже зовсім немає, а в інші періоди – дуже мало.

Температури повітря протягом року всі додатні (вище за 0 ℃) , а влітку – максимальні (42℃...43℃). З легкістю можна впізнати тропічний пустельний тип клімату.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Гідросфера. Властивості вод Світового океану.

Тестове завдання оцінює знання про основну властивість вод Світового океану – солоність.

Солоність – це кількість солей у грамах, розчинених в одній літрі води. Середня солоність Світового океану – 35 ‰, але є широти, де цей показник може бути вищий або ж нижчий.

Відомо, що на солоність впливають: кількість опадів, випаровування і прихід прісної річкової води. Найсолонішими є тропічні широти (37 ‰), тому що там протягом року дуже мала кількість опадів, а коефіцієнт випаровування високий. В екваторіальних широтах вона становить 34 ‰ через велику кількість опадів.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Літосфера. Вулканізм і вулкани.

Пропоноване завдання оцінює ваші знання про внутрішні процеси, що зумовлюють зміни в земній корі та на поверхні земної кулі, розташування найбільших вулканів.

Вулкани на грошових банкнотах можуть бути зображені в тих країнах, де вони поширені.

Тут орієнтуємося за сейсмічною країною Японією, на території якої є вулкан Фудзіяма – священна гора японців. Філіппінські острови входять в зону Тихоокеанського «вогняного кільця».

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Живлення, водний режим і робота річок.

Тестове завдання оцінює знання про режим річки, його основні стадії.

Треба пам’ятати основні поняття, що стосуються режиму річки: межень – найнижчий рівень води в річці, а паводок – це раптове короткочасне підняття рівня води в річці. Заплава – це частина річкової долини. Приплив пов’язаний з впливом Місяця на водну оболонку і поширений в океанах чи морях.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Гідросфера. Острови в Океані.

Це тестове завдання вимагає знання географічної карти й розташування відомих об’єктів гідросфери.

Підказкою може бути карта із завдання № 1.

Атлантичним океаном омивається Піренейський півострів, який знаходиться в Європі і з якого розпочинали свої подорожі відомі мореплавці епохи Великих географічних відкриттів – Христофор Колумб, Васко да Гама, Фернандо Маґеллан.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Земля на плані і карті. План, його основні ознаки. Умовні знаки плану.

Тестове завдання оцінює вміння читати план місцевості, розпізнавати умовні знаки.

На плані легко віднайти стежку (_ _ _ _), яка спускається до річки з вершини горба (151.9).

Аналізуючи запропоновані варіанти відповідей, можемо відкинути думку про гіпсування цієї ділянки, оскільки гіпсують ґрунти для зниження солоності, про яку тут не сказано.

Осушення схилу також не можна проводити, оскільки не бачимо, щоб він був заболочений.

Глибока оранка вздовж стежки для боротьби з бур’янами результату не принесе, бо вздовж стежки схил не можна орати, оскільки це пришвидшує ерозію.

Отже, оптимальним і правильним будуть роботи з насадження дерев і кущів для стримування водної ерозії.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Закономірності формування природи материків і океанів. Форма і рухи Землі, їх наслідки.

Тестове завдання оцінює знання про форму і розміри нашої планети.

Відомо, що Земля не є правильною кулею, а сплюснута біля полюсів.

Таку форму називають геоїд – у перекладі з грецької «гео» - Земля, «їд» – вид, вигляд. Це поняття характеризує форму лише Землі. Через те, що планета сплюснута біля полюсів, її екваторіальний радіус більший, ніж полярний.

Що стосується інших варіантів відповідей, то навколо Сонця Земля здійснює оберт за 365 діб, а не за 24 години, швидкість руху вимірюється не в градусах, а Сонце не є супутником Землі.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Розвиток географічних знань про Землю. Відкриття нових земель та навколосвітні подорожі, їх географічне значення.

Тестове завдання оцінює знання про першу навколосвітню подорож Фернанда Маґеллана та її позначення на карті.

У завданні наведено карту світу, на якій маршрут прокладено через Атлантичний, Тихий та Індійський океани.

Серед наведених варіантів відповідей такий довгий маршрут здійснила експедиція Фернанда Маґеллана під час першої навколосвітньої подорожі.

Христофор Колумб перетнув лише Атлантичний океан, допливши до Америки.

Васко да Гама відкрив європейцям морський шлях до Індії, обігнувши Африку із заходу, перейшовши через Атлантичний та Індійський океани.

Вітус Беринг відкрив протоку між Тихим і Північним Льодовитим океанами.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Типізація країн світу за рівнем економічного розвитку.

Завдання використовують для оцінювання знання основних характерних рис країн «Великої сімки».

Ідеться про найрозвиненіші країни світу, які мають вирішальний вплив на економіку й політику світу. Це – США, Японія, Німеччина, Велика Британія, Франція, Італія, Канада. Країни перебувають на постіндустріальному етапі розвитку економіки, є великими експортерами капіталу й послуг, володіють потужними транснаціональними корпораціями.

Правильна відповідь – 2 3 7.

ТЕМА: Населення України й світу. Статево-віковий склад населення світу й України. Аналіз статево-вікових пірамід.

Завдання скеровано на оцінювання вміння аналізувати статево-вікову піраміду.

Широка основа піраміди, наведеної в завданні, свідчить про високу народжуваність, унаслідок якої збільшуватимуться витрати на освіту дітей, а згодом зросте частка працездатного населення. На діаграмі відображено сповільнення темпів демографічного вибуху, оскільки чисельність дітей віком від 0 років до 5 років така сама, як і від 5 років до 10 років.

Правильна відповідь – 1 4 6.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво й постачання електроенергії.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних тенденцій розвитку електроенергетики в Україні.

У зв’язку з військовими подіями на Сході проблема дефіциту енергетичного вугілля з Донбасу загострилася. Її розв’язанню сприятиме скорочення неефективних виробництв, ширше використання альтернативних джерел енергії – вітру, сонця, біопалива. Більшу частку електроенергії виробляють атомні електростанції (АЕС), тому потрібно вводити в експлуатацію нові блоки. Інші способи розв’язування неприйнятні, бо відключити побутових споживачів від енергосистеми неможливо, переводити підприємства на скорочений графік роботи нераціонально. Будівництво нових гідроелектростанцій (ГЕС) на Дніпрі не є доцільним, оскільки спорудження їх обходиться державі найдорожче, а потужність їхня найменша. Якщо ж переводити ТЕС на імпортний (дорогий) газ, то й електроенергія подорожчає.

Правильна відповідь – 1 3 5.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних рис розвитку сучасного сільського господарства світу й уміння аналізувати статистичні дані.

За результатами аналізу наведених у таблиці даних можна дійти висновку: площу посівів технічних культур значно збільшено. Соняшник використовують для виробництва олії, халви, маргарину. Тож збільшення площі посівів соняшника зумовить збільшення частки української продукції на світовому ринку соняшникової олії. А також стримуватиме зростання цін на олію, халву, маргарин, бо на внутрішньому ринку такої продукції вдосталь. З відходів соняшника (лушпиння), сої й ріпаку виробляють альтернативне паливо – біодизель. Це сприятиме створенню потужної сировинної бази для виробництва біопалива.

Правильна відповідь – 3 4 7.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Води суходолу й водні ресурси.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей поверхневих вод України.

Річки України належать до басейнів трьох морів: Азовського, Балтійського (Західний Буг) і Чорного. Більшість річок – до басейнів двох морів – Азовського й Чорного. На Дніпрі побудовано шість найбільших водосховищ: Київське, Канівське, Кременчуцьке, Кам’янське, Дніпровське, Каховське. Північна Україна (Полісся) багата на болота, кількість яких зменшується з просуванням на південь через зменшення кількості опадів.

Інші відповіді не можуть бути правильними. Річки України не живляться льодовиками, бо ті в українських горах не утворюються. Великі за площею озера лежать на рівнинах у заплаві Дунаю, на Причорноморській низовині й у північно-західній частині на Поліссі. Східні й південні області забезпечено водними ресурсами найгірше, тому туди прокладено канали з Дніпра, які перерозподіляють воду. З Полісся в приморські міста-порти воду каналами не постачають.

Правильна відповідь – 1 4 5.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей природи Африки.

Африка – найжаркіший материк планети, де поблизу міста Тріполі зафіксовано найвищу на Землі температуру повітря, що становить +57,7 ℃. Це зумовлено тим, що екватор перетинає Африку майже посередині. Через таке розташування відносно екватора кліматичні пояси й природні зони змінюються симетрично в обох півкулях. Найвищою точкою Африки є вулкан Кіліманджаро (5 895 м). Інші відповіді не можуть бути правильними: материк не відчуває впливу західних вітрів, бо не лежить у помірних широтах; дерново-підзолисті ґрунти поширені в зоні мішаних лісів, якої в Африці немає. Найповноводніша річка – Амазонка – протікає в Південній Америці, а евкаліпт – символ Австралії.

Правильна відповідь – 1 3 7.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Масштаб і його види.

Завдання націлено на перевірку вміння визначати відстані за допомогою масштабу.

Щоби визначити відстань чи довжину на місцевості, потрібно довжину заданого відрізку помножити на масштаб. Масштаб карти – 1 : 12 000 000. В іменованому масштабі в 1 см – 12 000 000 см. Переведемо сантиметри в метри (в 1 см – 120 000 м), а потім – у кілометри (в 1 см – 120 км). У завданні зазначено, що відстань між двома об’єктами на карті становить 3 см. Виконавши множення (120 ∙ 3 = 360), дістанемо відстань між двома об’єктами на місцевості – 360 км.

Правильна відповідь – 360.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Поняття про азимут.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати азимут.

Азимут – це кут, який визначають за годинниковою стрілкою, між напрямком на північ і напрямком на заданий предмет. За умовою завдання літак летітиме зі Львова до Харкова не точно на схід, а відхилятиметься в бік зменшення кута на 1°. Азимут сходу становить 90°, від яких потрібно відняти 1° – величину відхилення.

Правильна відповідь – 89.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на карті годинних поясів.

Завдання спрямовано на оцінювання вміння визначати місцевий час.

Місцевий час – це час на певному меридіані. Тож його визначають за меридіанами, тобто за географічною довготою. Географічна довгота – це виражена в градусах відстань об’єкта від нульового меридіана. Її визначають за лініями меридіанів від 0° до 180°. Відлік починають від Гринвіцького меридіана, тобто від 0°. Географічна довгота Львова – 24°, Лубен – 33°. Різниця між ними становить 8° (33° - 24° = 9°). Земля робить оберт на 1° дуги меридіана за 4 хвилини. Тому різницю в часі обчислюють так: 9 ∙ 4  = 36 (хвилин). Отже, місцевий час Львова відстає від місцевого часу Лубен на 36 хвилин.

Правильна відповідь – 36.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

За допомогою завдання перевіряють уміння визначати географічну широту об’єкта (відстань до екватора).

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту (від 0° до 90° в обох півкулях) визначають від екватора за лініями паралелей, які проведено паралельно йому. Значення широти наведено на вертикальних рамках карти. У цьому завданні паралелі проведено через 1°. Місто Немирів лежить на паралелі 49°. Це – його географічна широта.

Правильна відповідь – 49.

ТЕМА: Регіони й країни. Азія. Європа. Австралія.

Завдання скеровано на оцінювання знання характерних особливостей господарства країн світу.

Найрозвиненіші країни, наприклад, Японія, мають постіндустріальну економіку. Високорозвинена країна з аграрно-сировинною спеціалізацією – Австралія. Країна, що поєднує планову й командно-адміністративну економіку – Китай, а країна, що розвивається – Індія.

Правильна відповідь – 1Д 2В 3Б 4А.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво й постачання електроенергії.

Завдання спрямовано на оцінювання знання сучасних тенденцій розвитку електроенергетики світу.

В Ісландії широко використовують внутрішнє тепло Землі й будують геотермальні електростанції. У Франції основну частку електроенергії виробляють атомні електростанції (АЕС). У Польщі розвинуто теплову електроенергетику на власному вугіллі. Канада активно використовує енергію річок, тому гідроелектростанції (ГЕС) виробляють у країні 54 % електроенергії.

Правильна відповідь – 1Г 2Д 3Б 4В.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних рис господарства України, уміння визначати перспективу розвитку її областей.

Для правильного визначення інвестиційних проектів потрібно знати спеціалізацію кожної з областей України. Логічно гірськолижний комплекс будувати в Львівській області, а реконструювати металургійний комбінат – у Дніпропетровській. Будівництво й реконструкція цукрових заводів доречні в зоні культивування цукрового буряку – у Вінницькій області, а вирощування і перероблення винограду – на Одещині.

Правильна відповідь – 1В 2Г 3Б 4А.

ТЕМА: Населення України й світу. Демографічні процеси й статево-віковий склад населення.

Завдання націлено на перевірку вміння визначати основні показники демографічних процесів: густоту населення, його природний рух, сальдо міграції, рівень урбанізації.

Природний рух населення (‰) – це різниця між народжуваністю і смертністю, про що йдеться у варіанті відповіді А. Сальдо міграції – різниця між кількістю емігрантів й іммігрантів, одиниця вимірювання – особа (варіант відповіді В). У варіанті Д, у якому одиницею вимірювання також є особа, наведено нереально велику кількість емігрантів для країни, чисельність населення якої менша від 52 млн (42 760 500 осіб станом на 01.01.2016, 41 902 400 осіб станом на 01.01.2020), тож цей варіант не може відповідати сальдо міграції. Густота населення – це кількість осіб на території площею 1 км² (варіант відповіді Б – 75,2 особи/км²). Рівень урбанізації – частка (%) міських жителів від загальної кількості населення (варіант відповіді Г).

Правильна відповідь 1Б 2А 3В 4Г

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ландшафти України. Природні зони. Природокористування.

Завдання використовують для оцінювання знання характерних особливостей природних зон України, їхніх типових ландшафтів і природоохоронних об’єктів.

Шацькі озера лежать у межах Волинського Полісся, Олешківські піски – пустеля на Херсонщині в Причорномор’ї. Букові праліси Карпат – об’єкт спадщини ЮНЕСКО, а печера Солдатська утворилася в Криму.

Правильна відповідь – 1Г 2Д 3А 4Б.

ТЕМА: Закономірності формування природи материків й океанів. Тектонічні структури: платформи й області складчастості.

Завдання скеровано на оцінювання розуміння однієї з основних географічних закономірностей – узаємозв’язку тектонічних структур і форм рельєфу з їхнім розташуванням на материках.

Платформам у рельєфі відповідають рівнинні ділянки. Південноамериканській платформі належить Бразильське плоскогір’я; на Північноамериканській лежать Центральні рівнини. У межах Східноєвропейської платформи лежить Придніпровська низовина, а в межах Індостанської – плоскогір’я Декан.

Правильна відповідь – 1Г 2Д 3А 4В.

ТЕМА: Глобальні проблеми людства.

Завдання використовують для перевірки знань про глобальні проблеми людства, причини їхнього виникнення, наслідки для природи й населення.

Однією з найголовніших глобальних проблем є екологічна, яка на початку ХХІ століття істотно загострилася. Білі ведмеді – мешканці Арктики, їхнє життя пов’язане з кригою, на якій вони плавають і шукають їжу. Через глобальне потепління площа криги скорочується, тварини залишаються без здобичі й усе частіше голодують.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Африка. Загальна характеристика Африки.

Завдання скеровано на оцінювання знань щодо економічного рівня розвитку країн Африки.

Транспортна система Африки складалася в колоніальний період й обслуговувала економічні інтереси країн-метрополій. Фактично в регіоні немає сучасної транспортної мережі. Найліпше вона розвинута в Південно-Африканській Республіці (ПАР) і прибережних частинах країн Північної Африки. Більшу частину вантажопотоків у межах материка забезпечує залізничний транспорт, а зовнішні перевезення здійснюють морським транспортом.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Країни Європи.

Завдання націлено на оцінювання знання особливостей розвитку нафтохімічної промисловості країн західної Європи,   її основних виробництв.

Найбільші нафтопереробні виробництва розміщено на території країн, що розвиваються. У високорозвинених країнах Західної Європи нафтопереробна й нафтохімічна промисловість переважно працюють на імпортній сировині. Головні вантажопотоки танкерів із нафтою прямують від портів країн Перської затоки до портів нафтопереробки в Західній Європі, як-от: Гамбург (Німеччина), Гавр (Франція), Лондон, Мідлсбро, Ліверпуль, Единбург (Велика Британія), Генуя (Італія).

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин й устаткування.

Завдання спрямовано на оцінювання знання основних тенденцій розвитку сучасного машинобудування у світі.

Спеціалізація Донбасу – вугільна промисловість і чорна металургія. Тому в місцях виробництва чорних металів (чавун, сталь) може розвиватися галузь машинобудування, яка використовує велику кількість цієї сировини. Передусім ідеться про важке машинобудування, яке виготовляє устаткування для вугільної промисловості, ковальсько-пресове обладнання, дорожньо-будівельну техніку тощо. Тобто в Донбасі важке машинобудування, розвинуте на базі чорної металургії, забезпечує устаткуванням вугільну галузь. Рур (Німеччина), Мідленд (Велика Британія), Приозер’я (США) – основні регіони видобутку кам’яного вугілля, на основі яких працює чорна металургія, що забезпечує вугільну промисловість машинами. Економіка мегаполісу Токайдо (Японія) працює на імпортній (80 % вугілля, 98 % залізної руди) сировині, але входить у десятку лідерів світової чорної металургії й важкого машинобудування. В інших варіантах відповіді зазначено галузі точного машинобудування, зорієнтованого на науково-технічну базу й висококваліфіковані кадри.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Завдання скеровано на оцінювання знань про особливості розвитку галузі тваринництва сільського господарства світу.

Амазонська низовина заболочена й укрита вологими екваторіальними лісами, тому не придатна для пасовищ. Велика Китайська рівнина, яка лежить у зоні мусонного клімату, – основна житниця Китаю, де переважає рослинництво, здебільшого вирощування рису. Індо-Гангську низовину, утворену поживними наносами річок, також використовують для вирощування рослин. Великі рівнини США, що простягаються від Канади до Мексики, – основна зона пасовищ, бо в країні переважає інтенсивне тваринництво (68 %) м’ясного напряму.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Міжнародний поділ праці.

Завдання скеровано на оцінювання вміння аналізувати картосхему й визначати місце країн у міжнародному географічному поділі праці (МГПП).

Для правильного виконання завдання потрібно знати місцеположення країн на карті. Темним кольором позначено США, Мексику, Канаду, Венесуелу, Саудівську Аравію, Росію, Китай, Іран, тобто країни з найбільшими обсягами видобування нафти, більшість із яких є членами Організації країн-експортерів нафти (ОПЕК). Про заготівлю деревини в тропічній пустельній країні – Саудівській Аравії – не йдеться. Мідь виплавляють у країнах «мідного поясу» – Чилі, Перу, у виробництві автомобілів головну роль відіграють високорозвинені країни світу – США, Японія, Німеччиня, Франція, Італія, Іспанія.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на політичній карті Європи й світу. Білорусь.

Завдання націлено на перевірку знання географічного положення території України й сусідніх держав.

З-поміж наведених держав приморською є лише Україна. Білорусь не має виходу до моря; за територіальним устроєм обидві країни унітарні, а не федеративні; тип економіки перехідний від планової до ринкової. За формою правління обидві країни – республіки: Україна – парламентсько-президентська, Білорусь – президентська.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Добувна промисловість. Показники ресурсозабезпеченості.

Завдання скеровано на оцінювання розуміння змісту поняття «ресурсозабезпеченість».

Ресурсозабезпеченість – це показник, за яким визначають природне багатство країни. Ресурсозабезпеченість обчислюють як відношення запасів природної сировини до обсягів її використання. Для правильного розв’язання завдання потрібно поділити обсяг запасів кожного з видів мінеральної сировини на її щорічний видобуток і вибрати найменший з отриманих результатів ділення.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Населення України й світу. Релігійний склад населення.

Завдання використовують для оцінювання знань про світові релігії, релігійний склад населення.

Основними релігіями світу є християнство, мусульманство (іслам) і буддизм. Окрім цих трьох світових релігій є місцеві релігії: синтоїзм, індуїзм, іудаїзм, конфуціанство, які сповідує вужче коло людей. Синтоїзм – національна релігія японців, основні засади якої стверджують, що Японія – країна богів, а японці – божественні нащадки. Синтоїзм пов’язано з радісними подіями в житті японців, а буддизм – із сумними, тому більшість японців сповідують обидві релігії.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Світове господарство. Типізація країн світу за рівнем економічного розвитку.

Завдання скеровано на оцінювання знання типів країн за економічним розвитком і вміння аналізувати діаграму структури валового внутрішнього продукту (ВВП).

За результатами аналізування діаграми можна дійти висновку, що 79 % ВВП припадає на сферу послуг (третинний сектор), 19 % – на промисловість (вторинний сектор) і лише 2 % – на сільське господарство (первинний сектор). Отже, більша частка ВВП належить невиробничій сфері, як-от: банківський сектор, освіта, торгівля, туризм, ІТ-технології, наука тощо. І, відповідно, дуже мала частка ВВП належить сільському господарству. Така структура валового внутрішнього продукту властива високорозвиненим країнам постіндустріального типу, де у виробництві використовують автоматизацію, роботизацію, комп’ютеризацію, а високомеханізоване сільське господарство інтенсивного типу розвитку не потребує робочих рук.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Третинний сектор господарства. Торгівля. Основні напрями зовнішньоторговельних зв’язків.

Завдання скеровано на оцінювання знань про сучасні зовнішньоекономічні торговельні зв’язки й структуру експорту України.

У відповіді потрібно вказати неправильне твердження, а думка про те, що природно-історичний чинник відіграє значну роль у наданні туристичних послуг, буде слушною, бо Україна – країна багатої історично-культурної спадщини з розмаїттям природних об’єктів. У структурі експорту України велика частка сировини (залізна руда, чорні метали) і сільськогосподарської продукції (соняшникова олія, кукурудза, пшениця, цукор, насіння ріпаку). Це теж правильне твердження. У структурі експорту послуг переважають транспортні для країн СНД, бо Україна – транзитна країна, через яку проходять міжнародні транспортні коридори. Вартість імпорту нафти й природного газу становить понад 20 %, а не 10 %.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Населення України й світу. Розселення. Класифікація міст за функціями. Охорона здоров’я.

Завдання скеровано на оцінювання знання класифікації міст за функціями й основних центрів охорони здоров’я в Україні.

Трускавець – відомий не лише в межах України, а й за кордоном бальнеологічний курорт. Однією з причин його популярності є мінеральні лікувальні води («Нафтуся», «Марія», «Софія», «Броніслава»). Сюди на відпочинок й оздоровлення їдуть з усіх куточків України, країн колишнього СРСР, Європи. Трускавець – місто-курорт на Львівщині.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Завдання використовують для оцінювання знання зональної спеціалізації сільського господарства в Україні, її особливостей.

Для вибору групи сільськогосподарських культур, що належать до тієї самої зони, потрібно знати особливості вирощування кожної з них. Соняшник, кукурудза, тютюн – теплолюбні, рис потребує тепла й вологи, льон-довгунець, картопля, жито, хміль – вологолюбні. Тож сільськогосподарські культури, які доцільно вирощувати в межах однієї сільськогосподарської зони, такі: льон-довгунець, картопля, озиме жито.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво будівельних матеріалів.

Завдання скеровано на оцінювання знання чинників розміщення підприємств цементної промисловості.

Цемент належить до в’язівних будівельних матеріалів. Для його виробництва використовують корисні копалини групи «сировина будівельної промисловості» – мергелі, вапняки, глини. Тому це виробництво зорієнтовано на родовища сировини. Окрім того, воно забруднює навколишнє середовище. У Києві велике скупчення населення, а будівництво великого цементного заводу може через забруднення атмосфери його викидами призвести до погіршення стану довкілля.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Хімічне виробництво.

Завдання використовують для оцінювання знання особливостей розвитку хімічного виробництва в Україні, його територіальної структури.

Шини виробляють у Білій Церкві (Столичний район) і в Дніпрі (Придніпровський район); азотні добрива – у Кам’янському (Придніпровський район), Горлівці, Сєвєродонецьку (Донецький район); соду – у Слов’янську, Лисичанську (Донецький район). Фармацевтичні фабрики, що виготовляють ліки, зорієнтовано на висококваліфіковані кадри й наукові установи великих міст – Києва, Харкова, Львова, що є основними центрами Столичного, Північно-Східного й Карпатського економічних районів відповідно. 

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин й устаткування.

Завдання скеровано на оцінювання вміння визначати чинники розміщення підприємств й основні центри промисловості.

Атомні електростанції (Запорізька, Південноукраїнська, Хмельницька, Рівненська АЕС) працюють у чотирьох центрах, які не збігаються з тими, що позначено на карті. Центри кольорової металургії зосереджено в Придніпров’ї, на Донбасі. Нафтопереробні підприємства зорієнтовано на імпортну сировину (Одеса, Лисичанськ, Кременчук). Тож ці варіанти відповіді не задовольняють умову завдання. Розміщення галузей авіаракетобудування зорієнтовано на науково-технічну базу, створену в Києві й Харкові, а в Дніпрі виготовляють ракетоносії «Зеніт», «Дніпро», «Циклон». Саме ці центри позначено на карті.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Металургійне виробництво.

Завдання використовують для оцінювання знання основних особливостей розвитку металургійної промисловості в Україні.

В Україні склалися сприятливі умови для розвитку чорної металургії, яка приносить понад 30 % валютних надходжень країни, бо 4/5 її продукції експортують. Через надлишкові виробничі потужності українські металурги мають орієнтуватися на зовнішню торгівлю.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Форми просторової організації національної економіки.

Завдання скеровано на оцінювання знань про територіальну структуру економіки України.

Для правильного розв’язання завдання потрібно знати критерії виділення просторових форм: у промисловому пункті розміщено одне підприємство, у промисловому центрі – кілька підприємств певної спеціалізації. Промислові центри, які мають спільну інфраструктуру, утворюють промисловий вузол. А промислові вузли формують промислову агломерацію.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Населення України й світу. Зайнятість населення у світі й Україні.

Завдання скеровано на оцінювання знання демографічних процесів, пов’язаних із трудовими ресурсами.

Економічно активне населення (ЕАН) – це населення, яке пропонує свою робочу силу для виробництва товарів і послуг. До ЕАН належать особи, зайняті економічною діяльністю, що приносить дохід, а також особи зі статусом безробітного.

Перерозподілення між галузями й маятникові міграції не впливають на чисельність ЕАН. Якщо ж імміграція працездатних людей перевищує еміграцію, то кількість ЕАН зростатиме, а не зменшуватиметься. Натомість зростання кількості людей, вік яких вищий від працездатного, призведе до зменшення чисельності економічно активного населення.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рослинність.

Завдання спрямовано на оцінювання знання рослинного світу України.

В Українських Карпатах збереглися реліктові рослини, як-от: тис ягідний, рододендрон східнокарпатський. На високогірних хребтах трапляється білотка альпійська (едельвейс).

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Води суходолу й водні ресурси. Річки.

Завдання скеровано на оцінювання знання характеристики річок України, їхніх гідрографічних особливостей.

Річки Дніпро, Дністер, Дунай, Південний Буг упадають у Чорне море. На карті буквою А позначено басейн Західного Бугу, який належить до басейну Балтійського моря. Буквою Б – басейн Сіверського Донця, що впадає в Дон (басейн Азовського моря), а буквою В – невеличкі річки басейну Азовського моря. Басейн Тиси, яка впадає в Дунай, що несе свої води в Чорне море, позначено буквою Г.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ґрунти й ґрунтові ресурси.

Завдання використовують для оцінювання знань про особливості формування ґрунтів.

Ґрунт формується під впливом багатьох чинників, але основним, що визначає його родючість, є рослинність. Найродючіші ґрунти – чорноземи, що утворилися під густими степовими травами, рештки яких перегнили в умовах посушливого клімату й збагатили ґрунт перегноєм (гумусом). Тому за рослинним покривом ділянки можна визначити тип ґрунту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси.

Завдання націлено на оцінювання вміння «читати» синоптичну карту й знання кліматичних характеристик території України.

Для розв’язання завдання потрібно на синоптичній карті знайти позначку теплого фронту. Він просувається на північний захід, і в цій частині України спостерігатимуть підвищення температури повітря.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Основні тектонічні структури. Зв’язок рельєфу з тектонічними структурами.

За допомогою завдання перевіряють уміння встановлювати взаємозв’язки між тектонічними структурами, рельєфом і заляганням корисних копалин певної групи.

Така тектонічна структура як щит пов’язана з височинними формами рельєфу й рудними корисними копалинами чорних металів (залізні й марганцеві руди). Тектонічним западинам відповідають низовини в рельєфі й осадові корисні копалини (газ, нафта). Складчастим системам відповідають гори в рельєфі й корисні копалини кольорових руд (мідні, олов’яні). Тобто правильне поєднання тектонічної структури, форми рельєфу й видів корисних копалин на території України таке: Дніпровсько-Донецька западина – Придніпровська низовина – нафта, газ

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рельєф, тектонічна й геологічна будова, мінеральні ресурси.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних форм рельєфу України, особливостей їхнього розташування.

Територія України має рівнинний рельєф із переважанням низовин (70 %). У завданні зазначено висоти 120–150 м, отже, ідеться про низовину (від 0 м до 200 м). З-поміж двох низовин, наведених у варіантах відповіді, похил на південь має Причорноморська низовина. Для неї також характерні широкі річкові долини нижніх течій найбільших річок України – Дніпра, Дністра, Дунаю, Південного Бугу. Низовину порізано балками (результат водної ерозії) і подами (плоскими зниженнями від вимивання дрібних частинок ґрунту водами й просідання поверхні).

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Географічний простір України. Фізико-географічне положення території України.

Завдання скеровано на оцінювання знання фізико-географічного положення території України.

Україна простягається на материку Євразія, яка відносно екватора лежить у Північній півкулі. Нульовий меридіан розділяє земну кулю на Західну й Східну півкулі: від 0° довготи на схід – Східна, від 0° довготи на захід – Західна. Україна – країна Східної Європи – лежить у Східній півкулі.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Південна Америка. Загальні риси клімату. Кліматичні пояси й типи клімату.

Завдання скеровано на оцінювання вміння «читати» кліматограму й визначати тип клімату.

У Південній півкулі літо тоді, коли в Північній – зима. Проаналізувавши кліматограму, можна дійти висновку: найвищі температури (+25 ℃) спостерігають у період від листопада-грудня до березня-квітня, а найнижчі (+15 ℃) – у холодний період – від травня-червня до серпня-вересня.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

За допомогою завдання перевіряють уміння «читати» профіль поверхні материків.

Проаналізувавши профіль материка Північна Америка, можна дійти висновку, що його західну частину (А) займають високі гори. Це – Кордильєри, які переходять у рівнину (Б) із висотами до 500 метрів – Великі рівнини. На сході материка лежать невисокі гори з пологими схилами й висотами 1000–1500 метрів – Аппалачі (В). Низовину висотою до 200 метрів позначено Г. Це – Приатлантична низовина.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Гідросфера. Озера.

Завдання використовують для оцінювання знання походження озерних улоговин.

Одним із типів озерних улоговин є залишкові озера – залишки давніх морських басейнів. До таких відносять озера Чад, Ейр й Аральське море. Ці озера належать до безстічних, із яких жодна річка не витікає. Переважно такі озера солоні, бо немає річок, які б виносили з них накопичувані солі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія: тектонічна будова, рельєф.

Завдання скеровано на оцінювання знання тектонічних особливостей і рельєфу Євразії.

Гори Євразії сформовано в різні епохи горотворення, тому вони різняться між собою за висотою і формою поверхні. Старі гори – Скандинавські, Уральські – приурочено до областей давньої складчастості. Зазвичай вони невисокі, з округлими вершинами. Гори Тянь-Шань, що також є старими, із плином часу руйнувалися, але протягом останніх горотворень знову піднялися. Нині вони дуже високі, їхні схили круті, а вершини плоскі. Такі гори називають відродженими.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія: води суходолу.

Завдання спрямовано на оцінювання знання природних особливостей річок Австралії.

Через посушливий клімат в Австралії немає повноводних річок. Переважають річки маловодні, які часто пересихають, оскільки основним джерелом їхнього живлення є нечисленні дощі. Для внутрішніх пустельних районах характерні тимчасові водотоки, що пересихають, – кріки. Їхні сухі річища вода наповнює лише після рідкісних злив у верхів’ї, а потім вони швидко висихають.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки й частини світу.

Завдання націлено на оцінювання знань про основні об’єкти вивчення географії материків й океанів».

На Землі виокремлюють шість материків. Це – Євразія, Африка, Північна Америка, Південна Америка, Антарктида, Австралія. Частин світу також шість: Євразію розділено на Європу й Азію, а обидві Америки – Північна й Південна – утворюють одну частину світу – Америку. Решті частин світу – Африці, Антарктиді, Австралії й Океанії – відповідають однойменні материки.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Світовий океан і його частини.

Завдання використовують для перевірки знання географічної карти й місцеположення відомих об’єктів гідросфери.

Світовий океан розділяють на чотири океани – Тихий, Атлантичний, Індійський і Північний Льодовитий. Іноді виокремлюють п’ятий океан – Південний (навколо Антарктиди). Індійський океан омиває береги Індії.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі й властивості.

Завдання використовують для оцінювання знань про головні властивості й закономірності географічної оболонки Землі.

Однією із закономірностей географічної оболонки Землі є широтна зональність рівнин – закономірна зміна природних компонентів і природних комплексів у напрямку від екватора до полюсів. Цю зональність зумовлено неоднаковою кількістю тепла, яке надходить на різні широти у зв’язку з кулястою формою Землі й рухом її навколо Сонця.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Атмосфера. Клімат й основні кліматотвірні чинники.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних кліматотвірних чинників.

Париж, як і більша частина Європи, лежить у помірному кліматичному поясі. Для раціонального визначення напрямку мандрівки повітряною кулею зі столиці Франції  потрібно знати, який вітер переважно дме в Парижі. У помірному поясі постійними вітрами є західні, які дмуть на схід. У тому самому напрямку потрібно спланувати подорож, оскільки вітер сприятиме пересуванню повітряної кулі, пришвидшуватиме її рух.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера.

Завдання націлено на оцінювання знання основних термінів із теми «Гідросфера».

Для правильного розв’язання завдання потрібно розрізняти поняття «територія» і «акваторія». Територія (від лат. terra – земля) – поверхня суходолу. Акваторія (від лат. aqua – вода) – поверхня води.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Гідросфера. Рух води в Океані. Течії.

Завдання використовують для оцінювання знання основних термінів із теми «Гідросфера».

Температура течій не є абсолютною величиною, а залежить від температури навколишніх вод в океані. Якщо навколишні води холодніші за течію – вона тепла, якщо тепліші – холодна. Тобто холодною вважають течію, температура якої нижча від температури навколишніх вод.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Літосфера. Мінерали й гірські породи.

Завдання скеровано на оцінювання знань про походження мінералів і гірських порід.

В умові завдання зазначено, що гірські породи утворилися внаслідок застигання лави, тобто під час виходу магми на поверхню. Під час тверднення з магми утворюються базальти. Коли лава спускається конусом вулкана, вона піниться, продукт застигання спіненої лави – пемза. В інших варіантах відповідей ідеться про гірські породи осадового походження – пісковик, торф, вапняк.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Земля на плані й карті. План, його основні ознаки. Умовні знаки плану.

Завдання скеровано на оцінювання вміння «читати» план місцевості, розпізнавати умовні знаки на ньому.

Абсолютна висота – це висота місцевості над рівнем моря. На планах висоту місцевості позначають горизонталями. На фрагменті топографічної карти точки з найвищими відмітками розташовано на заході (зліва), тут проходить горизонталь 150 м. Далі на схід висоти зменшуються, тобто місцевість знижується, і в точці В, якою відмічено болото біля ставка, зазначено найменшу абсолютну висоту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Атмосфера. Освітлення і теплові пояси Землі. Форма й рухи Землі, їхні наслідки.

Завдання використовують для перевірки знань про рухи Землі і їхні наслідки для природи.

Земля здійснює два види рухів – навколо своєї осі за добу й навколо Сонця за рік. Під час розв’язування завдання потрібно взяти до уваги річний рух навколо Сонця, бо йдеться про пору року від грудня до березня в Південній півкулі. Земну вісь нахилено під кутом 66°30′ до площини орбіти. Унаслідок цього Земля почергово повертається до Сонця то Північною, то Південною півкулями.

Двічі на рік Земля займає таке положення відносно Сонця, коли обидві півкулі освітлено однаково, і день дорівнює ночі, бо в ці дні Сонце в зеніті над екватором. Такі дні називають весняним (21 березня) й осіннім (23 вересня) рівноденням.

Коли Землю повернуто до Сонця Північним полюсом, тоді воно більше освітлює і нагріває Північну півкулю. Дні стають довшими, а ночі – коротшими, настає тепла пора року – літо, Сонце в зеніті над Північним тропіком (22 червня – день літнього сонцестояння). У цей час Південний полюс відвернуто від Сонця, і воно менше освітлює і нагріває Південну півкулю, там зима.

Через півроку Земля змінить своє положення, Сонце більше освітлюватиме Південний полюс і нагріватиме Південну півкулю, там буде літо. Сонце перебуватиме в зеніті над Південним тропіком (22 грудня – день літнього сонцестояння для Південної півкулі), а в Північній – 22 грудня – день зимового сонцестояння.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Розвиток географічних знань про Землю.

Завдання скеровано на оцінювання знань про пізнання Землі в часи Середньовіччя й епоху Великих географічних відкриттів.

Найдавніший глобус, що дійшов до нашого часу, створено 1492 року німецьким географом і мандрівником Мартіном Бехаймом. Дослідник назвав цей глобус «Земним яблуком» і відобразив на ньому знання європейців про землі, відомі наприкінці ХV століття. Не всі частини суходолу позначено на глобусі Бехайма точно, а таку частину світу як Америка (Новий Світ) не нанесено взагалі. Америку відкрито того самого року, що й створено цей глобус, однак Христофор Колумб повернувся з плавання в Європу 1493 року, тож лише тоді європейці дізналися про Новий Світ. 

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Завдання скеровано на оцінювання знання сучасних тенденцій розвитку сільського господарства у світі.

У високорозвинених країнах на сучасному етапі розвитку різко скоротилася частка зайнятих у сільському господарстві. Це пов’язано з інтенсифікацією сільського господарства, яке стає все більш механізованим. Високий рівень механізації сприяє підвищенню продуктивності праці в аграрному секторі. Відокремлення від сільського господарства переробних галузей теж зменшило кількість зайнятих у цьому секторі.

Правильна відповідь – 1 3 5.

ТЕМА: Україна й світове господарство. Азія. Японія.

Завдання спрямовано на оцінювання знання особливостей сучасного розвитку господарства України і Японії, уміння виділити спільні риси економіки цих двох країн.

Японці мають досвід роботи в атомній енергетиці ще від часів атомних вибухів у Хіросімі й Нагасакі, тому варто запозичити цей досвід для України. Японія має розвинену чорну металургію (обіймає друге місце у світі за експортом сталі). Умови розвитку чорної металургії в Україні сприятливіші через багату сировинну базу, тому японські технології виплавляння сталі стануть нам у пригоді. Основними видами транспорту у внутрішніх перевезеннях для обох країн є автомобільний і залізничний. Тому доцільно запозичити досвід із розвитку системи швидкісних залізниць «Сінкансен» (швидкість до 300 км/год) у японських фахівців.

Правильна відповідь – 1 4 6.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор економіки . Нафтопереробна промисловість.

Завдання скеровано на оцінювання знання характерних особливостей нафтопереробної промисловості в Україні.

Економіка України не повністю забезпечена нафтовою сировиною, тому нафтопереробні підприємства використовують власну й імпортну сировину. Їх розташування залежить від транспортного й споживчого чинника. Найбільший нафтопереробний завод в Україні розташовано в Кременчуку (Полтавська область), куди імпортна й власна нафта надходить через нафтопроводи. Він має зручне розташування на перетині транзитних залізничних й автомобільних доріг, що дає змогу транспортувати продукти нафтопереробки споживачам в усій Україні.

Правильна відповідь – 2 3 4.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Сучасні тенденції розвитку світового господарства. Чинники розміщення підприємств.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей розвитку наукомістких галузей в Україні, їхні перспективи.

Наукомісткі виробництва виготовляють складну за технологічним процесом продукцію, тому для них потрібні кваліфіковані робітники, яких серед безробітних в Україні досить. Сприятливим також є розвиток національної системи освіти, яка дає змогу й  забезпечує рівні права й можливості вступу до закладів вищої освіти для всіх. Для створення нових наукомістких галузей потрібні великі кошти, які можна одержати з інвестицій транснаціональних корпорацій.

Правильна відповідь – 4 5 7.

ТЕМА: Полярний материк планети. Природа материка. Екологічні проблеми материка.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей природи Антарктиди, екологічні проблеми материка. Антарктида багата на природні ресурси, які людство не використовує через те, що материк не належить жодній державі. У майбутньому використання материка потрібно проводити вкрай обережно, щоби не завдати шкоди довкіллю. Такими напрямками можуть бути: використання енергії стокових вітрів, розвиток пізнавального туризму на материк і спорудження наукових і виробничих баз на узбережжі. В інших наведених варіантах відповіді йдеться про втручання в природу материка з негативними наслідками.

Правильна відповідь – 3 5 6.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Гірські ландшафти Українських Карпат, особливості їхньої зміни з висотою; використання та охорона.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей природи ландшафтів Карпат, проблем їхнього використання.

Дерева своїм корінням утримують схили гір, стримують лавини, селі. Вирубування лісів, яке проводять під час будівництва гірськолижних трас і канатних доріг, матиме прояв у негативних процесах і явищах: активізуються зсуви й обвали, зросте загроза снігових лавин і селів, пришвидшиться змивання ґрунту й розвиток лінійної ерозії.

Правильна відповідь – 2 4 7.