ТЕМА: Орфографія.

Завдання перевіряє вміння правильно писати слова з вивченими орфограмами.

Зверніть увагу, що у творенні прикметників за допомогою суфікса -ськ-(ий) від іменників, основа яких закінчується на приголосний, відбуваються фонетичні зміни:

• г, ж, з + -ськ-(ий) = -зьк-(ий);
• к, ч, ц + -ськ-(ий) = -цьк-(ий); х, ш, с + -ськ-(ий) = -ськ-(ий).

Якщо основа слова закінчується на інший приголосний, то в них не позначають зміни приголосного.

Отже, прикметники із суфіксом -зьк- можна утворити від усіх іменників у рядку Г: люксембурзький, торезький, збаразький.

У варіантах відповіді А, Б, В маємо слова з іншими суфіксами: будапештський, дрогобицький, павлоградський.

Правильна відповідь: Г.

ТЕМА: Морфологія. Дієприкметниковий зворот.

Завдання перевіряє вміння правильно будувати речення з дієприслівниковими зворотами.

Дія, названа дієприслівником, у реченні повинна стосуватися того ж діяча, що й дія, названа присудком. Редагування потребує речення Тож задля відродження української нації до всіх земляків скеровано заклик активно висловлювати громадянську позицію, водночас знайшовши порозуміння всередині суспільства. 

Граматично правильно це речення треба побудувати так: Тож задля відродження української нації всі земляки повинні активно висловлювати громадянську позицію, водночас знайшовши порозуміння всередині суспільства.

Правильна відповідь: Д.

ТЕМА: Синтаксис. Розділові знаки в реченні.

Завдання перевіряє вміння правильно визначати й обґрунтовувати вживання розділових знаків у складних реченнях відповідно до синтаксичних норм української мови.

Неправильно обґрунтовано вживання розділових знаків у варіанті відповіді Г. У цьому реченні кома стоїть між частинами складнопідрядного речення.

Правильна відповідь: Г.

ТЕМА: Синтаксис. Типи речень.

Завдання перевіряє вміння розпізнавати типи складних речень.

Речення Пам’ятайте: голос має сприяти вашій кар’єрі, а не нівечити її безсполучникове, дві частини якого з’єднуються в одне смислове та граматичне ціле за допомогою інтонації. Зверніть увагу, що тут сполучник а між однорідними членами, а не між частинами складносурядного речення.

Речення Чому ми довіряємо телекоментаторам і чому деякі з них стають улюбленими на багато років? складносурядне, воно має дві рівноправні частини, з’єднані єднальним сполучником сурядності і. Тут не ставимо коми між частинами, бо вони питальні.

Речення Ведучі, які мають привабливу зовнішність, але не володіють голосом, досить швидко зникають з екрана складнопідрядне означальне, оскільки від опорного слова в головній частині до підрядної частини можна поставити запитання які?. Зверніть увагу, що тут сполучник але між однорідними членами, а НЕ між частинами складносурядного речення.

Речення Зрозуміло одне: можна бути видатним фахівцем, але вести репортаж мляво – означає програти конкурентам, бо глядач не вибачає байдужості складне безсполучникове із сурядним і підрядним зв’язком.

Правильна відповідь: 1 – Г, 2 – Б, 3 – В, 4 – Д.

ТЕМА: Синтаксис. Типи речень.

Завдання перевіряє вміння визначати типи складнопідрядних речень за смисловими відношеннями між частинами (часу, означальні, допустові, причинові).

Виконуючи завдання, треба поставити запитання до виділених фрагментів.

У реченні У 1890 році, прочитавши роман Жуля Верна «Навколо світу за 80 днів», молода журналістка Неллі Блай спланувала авантюру» до виділеного фрагмента ставимо запитання коли?. Йому відповідає складнопідрядне речення часу «Редактор, сумніваючись у силі та витривалості жінок, висміяв Блай, коли вона вперше розповіла йому про свій задум, від головної частини до підрядної частини ставимо запитання коли?.

У реченні Енергійна жінка одразу ж загорілася ідеєю повторити подвиг літературного героя до виділеного фрагмента ставимо запитання якою?. Йому відповідає складнопідрядне означальне речення За кілька місяців і рекорд було перевершено, але байдуже: про свою мандрівку Неллі Блай написала книгу, що стала бестселером, від опорного слова в головній частині до залежної частини ставимо запитання яку?.

У реченні Молода журналістка вирішила зійти на борт пароплава в Нью-Джерсі в листопаді 1889 року навіть попри погану погоду до виділеного фрагмента ставимо запитання попри що?. Йому відповідає складнопідрядне допустове речення Неллі Блай завершила подорож 25 січня 1890 року, хоча всі прогнозували бтривалішу «одіссею» журналістки», від головної частини до залежної ставимо запитання попри що?.

У реченні Завдяки неабиякій наполегливості відважна мандрівниця об’їхала світ на тиждень швидше, за 72 дні до виділеного фрагмента ставимо запитання завдяки чому?. Йому відповідає складнопідрядне речення причини Рекорд було детально відстежено й хронологічно задокументовано, адже це була по-справжньому грандіозна подія, від головної частини якого до залежної ставимо запитання чому?.

Відповідь: 1–Г; 2–В; 3–Б; 4–А.

ТЕМА: Морфологія. Числівник.

Завдання перевіряє вміння правильно добирати числівникові конструкції для позначення часу відповідно до норм української мови.

Для відповіді на питання Котра година? О котрій годині? До котрої години? На котру годину? тощо використовують і кількісні, і порядкові числівники.

Позначення годин – лише порядкові числівники.

Позначення хвилин – лише означено-кількісні числівники й дробовий числівник пів.

За вказівки на неповну годину, тобто на хвилини, використовуємо:

• або прийменникові конструкції з на та по (найчастіше до 30-ї хвилини); за та до (після 30-ї хвилини),
• або безприйменникові конструкції.

Отже, надано правильну відповідь на запитання Коли прибуває потяг Харків – Чоп? у варіанті В: о десятій тридцять.

Правильна відповідь: В.