ТЕМА: Закономірності спадковості й мінливості. Закономірності спадковості. Успадкування ознак, зчеплених зі статтю.

Завдання перевіряє розуміння успадкування ознак, зчеплених зі статтю, уміння обчислювати ймовірності народження здорової дитини.

Стать в багатьох видів визначено хромосомним набором, у якому є однакові за будовою нестатеві хромосоми (аутосоми) і статеві хромосоми. Один із типів хромосомного визначення статі – тип ХY. Такий тип притаманний людині, у якої гетерогаметна стать чоловіча.

З умови задачі зрозуміло, що алель, який спричинює гемофілію, міститься в Х-хромосомі. Ген, рецесивний алель якого спричинює гемофілію, позначмо індексом r. За умовою задачі чоловік, хворий на гемофілію, має генотип XrY, а жінка – ХХ. А в подружжя можуть народитися діти з такими генотипами:

P1 ХХ × ХrY 

F1 ХXr ХХr ХY ХY

Ультразвукове дослідження дало змогу з'ясувати, що в них народиться хлопчик. 

Оскільки в цьому схрещуванні жінка не є носійкою, то всі хлопчики матимуть лише материнську Х‑хромосому без алеля r. Їхній генотип – XY, тобто вони здорові. 

Отже, ймовірність (%) того, що він не хворітиме на гемофілію, становить 100 %.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Закономірності спадковості й мінливості. Селекція і біотехнологія.

Завдання перевіряє знання методу мікроклонального розмноження та суті клонування.

У сучасній біотехнології метод мікроклонального розмноження рослин (вирощування з окремих шматочків тканини чи клітин на поживних середовищах) дає змогу отримувати генетично ідентичні копії організму – клони. Усі нащадки мають однаковий генотип й утворюються внаслідок нестатевого розмноження (мітотичного поділу клітин пагона), цей процес є клонуванням.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Віруси. Пріони та віроїди.

Завдання перевіряє вміння впізнавати бактеріофаг за зовнішньою будовою.

У варіанті відповіді А схематично зображено класичний бактеріофаг (фаг T4). Він має характерну й добре впізнавану будову:

• багатогранну головку (капсид), що містить генетичний матеріал;
• хвостовий чохол із комірцем;
• хвостові нитки (ніжки), якими він прикріплюється до оболонки бактерії.

У варіантах відповіді Б, В, Г зображено сферичні (кулясті) віруси зі складними оболонками й суперкапсидами, які вражають клітини еукаріотів (людини, тварин або рослин). Вони не мають специфічного хвостового апарату, характерного для бактеріофагів.

Отже, зображення вірусу, який паразитує в клітинах бактерій, позначено буквою А.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Водорості.

Завдання перевіряє знання будови хламідомонади та функцій її органел. 

Цифра 1

За допомогою чого хламідомонада активно рухається (плаває) у воді? Вона має два джгутики на передньому кінці клітини (війки властиві іншим організмам, наприклад, інфузорії-туфельці).

Цифра 2

У цитоплазмі хламідомонади біля основи джгутиків розміщені дві скоротливі вакуолі, які виводять надлишок води й підтримують осмотичний тиск.

Цифра 3

Напрямок руху в бік світла (позитивний фототаксис) зумовлено світлочутливим вічком (стигмою).

Хламідомонада – одноклітинна водорість, що має один великий хлоропласт чашоподібної форми. На передньому кінці розташовані джгутики, за допомогою яких хламідомонада плаває в товщі води. У цитоплазмі має дві скоротливі вакуолі. У клітині є вічко, що зумовлює напрямок її руху. 

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Рослини. Вегетативні органи й життєві функції рослин.

Завдання перевіряє розуміння функцій ксилеми й флоеми та наслідків кільцювання кори.

Оцінімо правильність наведених у завданні тверджень.

Припиниться транспортування судинами води та мінеральних солей, що рухаються від кореня до листків – неправильне твердження. Вода й мінеральні речовини транспортуються ксилемою, яка міститься всередині стовбура, під корою. Зняття кільця кори не пошкоджує ксилеми, тому рух води від кореня до листків триватиме.

Припиниться транспортування органічних речовин ситоподібними трубками, які розташовані в корі – правильне твердження. Ситоподібні трубки флоеми містяться в корі. Якщо кору зняти кільцем, флоема розривається, і транспорт продуктів фотосинтезу від листків до кореня припиняється. Корені перестають отримувати органічні речовини й поступово гинуть, що зрештою призводить до загибелі всього дерева.

Отже, правильним є лише пояснення II.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Генеративні органи покритонасінних рослин.

Завдання перевіряє вміння визначати тип плоду за морфологічними ознаками.

Багатонасінний соковитий плід з ущільненим внутрішнім (у вигляді плівчастих камер) і соковитим середнім шаром – яблуко. У нього внутрішній шар оплодня хрящуватий чи плівчастий, утворює закриті камери з насінням, а середній (мезокарпій) і зовнішній (екзокарпій) шари соковиті й м'ясисті (зокрема у формуванні м'якуша бере участь і розросле квітколоже). Такий тип плоду властивий яблуні, груші, айві й горобині.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Справжні багатоклітинні тварини. Поведінка тварин.

Завдання перевіряє розрізнення вродженої та набутої поведінки й роль ключових стимулів.

Оцінімо правильність наведених у завданні тверджень.

Поведінка, зображена на рисунку – годування пташенят – класичний приклад інстинктивної (вродженої) поведінки. Вона не потребує навчання: птахи виконують її автоматично, керуючись видовими програмами. Тобто твердження, що зображена поведінка птахів є набутою, неправильне.

Стимулом до годування пташенят є їхні відкриті жовті дзьобики – правильне твердження. Відкритий жовтий дзьобик – типовий ключовий стимул (сигнальний подразник), який запускає інстинктивну реакцію батьків – годування пташенят. Це класичний приклад вродженої поведінки.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин.

Завдання перевіряє знання систематики ссавців і характерних ознак ряду Хижі. 

На пам'ятній монеті зазначено назву тварини – рись євразійська. 

Рись євразійська – ссавець, який належить до ряду Хижі. Вона має всі характерні ознаки цього ряду:

• хижий тип живлення – полює на дрібних і середніх за розміром тварин;
• добре розвинені ікла й хижі зуби, пристосовані до розривання м’яса;
• короткий травний тракт, типовий для тварин, що споживають білкову їжу;
• рухливість, гострий зір і слух, необхідні для полювання;
• наявність кігтів, що дають змогу ловити здобич і лазити по деревах.

Розгляньмо інші варіанти відповіді.

А (парнокопитні) – до цього ряду належать рослиноїдні тварини з ратицями (олені, козулі, кабани, зубри).

Б (гризуни) – до цього ряду належать ссавці з добре розвиненими різцями, що постійно ростуть (бобри, білки, миші, ховрахи).

В (примати) – до цього ряду належать мавпи, лемури й людина.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин.

Завдання перевіряє розуміння особливостей систем органів у павукоподібних, комах і ракоподібних.

Для всіх наведених груп тварин характерна незамкнена кровоносна система (1) і наскрізна травна система (3).

Для павукоподібних і комах спільна ознака – виділення мальпігієвими судинами (2).

Лише ракоподібним притаманне виділення зеленими залозами (4).

Ознакою комах є те, що газообмін здійснюється лише трахеями (5).

Отже, правильно відображено розподіл ознак (1–5) у наведених груп організмів на схемі, яку позначено буквою Г. 

Правильна відповідь – Г.