ТЕМА: Лексика. Лексичне значення слова

Це завдання перевіряє правильне слововживання.

Лексичної помилки НЕМАЄ в рядку А.

В інших варіантах потрібно виправити помилки:

• відмовлятися від ідеалів;
• здобути користь із ситуації;
• підбивати підсумки.

Відповідь: А.

ТЕМА: Синтаксис. Типи речень

Виконуючи це завдання, поставте запитання до виділених фрагментів.

До виділеного фрагмента Починаючи з травня… ставимо запитання коли? Йому відповідає складнопідрядне речення часу Відколи існує туризм на Говерлі… .

До виділеного фрагмента здійснити сходження... ставимо запитання яку?. Йому відповідає складнопідрядне означальне речення ... пройти маршрут, що вперше проклали ще в 1880 році.

До виділеного фрагмента завдяки супроводу гіда... ставимо запитання чому? Йому відповідає складнопідрядне речення причини ... бо після обіду посилюється хмарність.

До виділеного фрагмента два двохтисячники ставимо запитання що? Йому відповідає складнопідрядне з’ясувальне речення ... пам'ятайте, що босоніжки, черевики...

Відповідь: 1–А, 2–В, 3–Б, 4–Г

ТЕМА: Морфологія

Дієслово повідомляти (повідомити) вимагає додатка в родовому відмінку: повідомляти (кого?) слухачів.

Складна форма найвищого ступеня порівняння прикметника утворюється за допомогою додавання префікса най- до форми вищого ступеня: найімовірніші. При творенні ступенів порівняння слово самий НЕ вживається.

Дієслово навчати вимагає після себе іменника в родовому відмінку: навчати (чого?) правил.

Відповідь: Д.

ТЕМА: Лексикологія. Синоніми

Згадаймо, що синоніми – це слова, які звучать і пишуться по-різному, але мають близьке або тотожне лексичне значення.

Синонімом до слова обійстя є садиба. Ці слова означають ділянку землі біля будинку з господарськими будівлями, садом і городом. 

Відповідь: Б.

ТЕМА: Синтаксис. Граматична помилка

Завдання перевіряє вміння правильно будувати речення з дієприслівниковими зворотами.

Пригадайте: дія, названа дієприслівником, у реченні повинна стосуватися того ж діяча, що й дія, названа присудком.

Неправильно побудовано речення в рядку Б.

Не вживаємо дієприслівниковий зворот у безособових реченнях, коли діяч – додаток, виражений формою давального відмінка.

Можна відредагувати це речення таким чином:

Хоча багато дослідників не мали технічних можливостей побачити атом, це не завадило їм усе глибше занурюватися в таємниці «атомного» мікросвіту.

Відповідь: Б.

ТЕМА: Синтаксис. Типи речень

Завдання перевіряє вміння розпізнавати типи складних речень.

Речення «До кожного лікарського засобу додано інструкцію; спочатку може здатися, що інформація в ній призначена лише для фахівців, але це не так» є складним із безсполучниковим, підрядним і сурядним зв’язком. 

Речення «Насамперед потрібно впевнитися, чи назва препарату на упакуванні збігається з назвою в інструкції, що містить надзвичайно важливі для пацієнта розділи» є складнопідрядним із з’ясувальною та означальною частинами.

Речення «У частині «Показання до застосування» має бути зазначено захворювання чи стан, проте в будь-якому разі треба з’ясувати в лікаря доцільність уживання цього засобу» є складносурядним, воно має дві рівноправні частини, з’єднані протиставним сполучником сурядності проте.

Речення «Ліки, як і продукти харчування, мають властивість псуватися: за неправильного зберігання їх ефективність істотно знизиться, застосування ж може завдати більше шкоди, ніж користі у» є складним безсполучниковим, частини якого з’єднуються в одне смислове та граматичне ціле за допомогою інтонації.

Відповідь: 1–Д, 2–В, 3–Б, 4–Г.

ТЕМА: Фразеологія

Завдання перевіряє ваше вміння пояснювати значення фразеологізмів.

З’ясуймо значення поданих фразеологізмів:

• лізти в голову – з’являтися у свідомості; 
• лізти на стінку – бути надто збудженим;
• лізти зі шкіри – докладати надмірних зусиль;
• лізти на рожен – наражатися на небезпеку. 

Відповідь: 1–Г, 2–В, 3–Д, 4–А.

ТЕМА: Морфологія

Зверніть увагу: числівник три в родовому відмінку має форму трьох.

Правильні конструкції – знущатися з нього; пробачити (кому?) дівчині; заняття з фізики.

Отже, правильний варіант послідовного заповнення пропусків такий:

Близько трьох років Микола не міг пробачити дівчині, яка знущалася з нього на заняттях з фізики.

Відповідь: В.

ТЕМА: Фонетика. Зміни звуків

Однаковий звук позначають букви, виділені в окремих словах у рядку В. Зверніть увагу, що у слові айсбергами відбувається уподібнення приголосних за дзвінкістю (наступний дзвінкий приголосний [б] одзвінчує попередній глухий [с] і він вимовляється як [з]).

В інших варіантах виділені букви позначають різні звуки:

• у рядку А в словах корабель, крижаної виділені букви позначають звук [к], а у слові якби – [ґ], бо відбувається уподібнення приголосних за дзвінкістю (наступний дзвінкий приголосний [б] одзвінчує попередній глухий [к] і він вимовляється як [ґ]).
• у рядку Б в словах сенатської, відбулося виділені букви позначають звук [с'], а у слові обставини – [с].
• у рядку Г в словах проведено, лайнера виділені букви позначають звук [н], а у слові вшанування – [н:'].

Відповідь: В.

ТЕМА: Морфологія

Завдання перевіряє ваше вміння відрізняти правильні форми слів від помилкових.

Запам’ятайте:

• білет – картка з питаннями для тих, хто складає іспит або залік; цінні папери. 
• квиток – документ, який засвідчує належність до організації; куплена картка, що дає право проїзду, відвідання музею, театру тощо.

Для позначення годин використовують порядкові числівники: о шостій.

Іменники ІІ відміни, що є назвами різних споруд і будинків, приміщень та їхніх частин, різних просторових комунікацій,  в родовому відмінку однини мають закінчення -у(ю): театру.

Отже, правильний варіант послідовного заповнення пропусків такий:

Ігор купив квитки на виставу «Кайдашева сім'я» й запропонував Марині зустрітися о шостій біля театру.

Відповідь: Д.

ТЕМА: Синтаксис. Типи речень

Завдання перевіряє вміння розпізнавати типи складних речень.

Речення Пам’ятайте: голос має сприяти вашій кар’єрі, а не нівечити її є складним безсполучниковим, частини якого з’єднуються в одне смислове та граматичне ціле за допомогою інтонації.

Речення Чому ми довіряємо телекоментаторам і чому деякі з них стають улюбленими на багато років? є складносурядним, воно має дві рівноправні частини, з’єднані єднальним сполучником сурядності і.

Речення Ведучі, які мають привабливу зовнішність, але не володіють голосом, досить швидко зникають з екрана є складнопідрядним означальним реченням, оскільки від головної до підрядної частини можна поставити запитання які?. Зверніть увагу, що сполучник але тут поєднує однорідні присудки.

Речення Зрозуміло, що можна бути видатним журналістом, але подати репортаж мляво й невиразно – значить не вижити в професійній конкурентній боротьбі є складним із підрядним і сурядним зв’язком.

Відповідь: 1–Г, 2–Б, 3–В, 4–Д.

ТЕМА: Лексикологія. Синоніми 

Це завдання перевіряє вміння добирати синоніми. 

Слово буремний означає «неспокійний, розбурханий». Отже, синонімом до цього слова є бурхливий.

Відповідь: Г.

ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова

Потрібно розрізняти:

• ожеледь – кристали льоду або снігу, якими обростають стовбури й гілки дерев, дроти тощо;
• ожеледиця – тонкий шар льоду на поверхні землі.

Отже, на дорозі може бути ожеледиця, а не ожеледь.

Відповідь: В.

ТЕМА: Орфографія. Правопис прислівників 

Неправильно написано прислівник в рядку А: зверніть увагу, що прислівник кінець кінцем треба писати окремо, бо він утворюється повторенням одного слова в різних відмінках (називний + орудний).

Відповідь: А.