ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія: тектонічна будова, рельєф.

Завдання скеровано на оцінювання знання тектонічних особливостей і рельєфу Євразії.

Гори Євразії сформовано в різні епохи горотворення, тому вони різняться між собою за висотою і формою поверхні. Старі гори – Скандинавські, Уральські – приурочено до областей давньої складчастості. Зазвичай вони невисокі, з округлими вершинами. Гори Тянь-Шань, що також є старими, із плином часу руйнувалися, але протягом останніх горотворень знову піднялися. Нині вони дуже високі, їхні схили круті, а вершини плоскі. Такі гори називають відродженими.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Озера.

Завдання використовують для оцінювання знання походження озерних улоговин.

Одним із типів озерних улоговин є залишкові озера – залишки давніх морських басейнів. До таких відносять озера Чад, Ейр й Аральське море. Ці озера належать до безстічних, із яких жодна річка не витікає. Переважно такі озера солоні, бо немає річок, які б виносили з них накопичувані солі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Материки Північної півкулі. Північна Америка. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

За допомогою завдання перевіряють уміння «читати» профіль поверхні материків.

Проаналізувавши профіль материка Північна Америка, можна дійти висновку, що його західну частину (А) займають високі гори. Це – Кордильєри, які переходять у рівнину (Б) із висотами до 500 метрів – Великі рівнини. На сході материка лежать невисокі гори з пологими схилами й висотами 1000–1500 метрів – Аппалачі (В). Низовину висотою до 200 метрів позначено Г. Це – Приатлантична низовина.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Південна Америка. Загальні риси клімату. Кліматичні пояси й типи клімату.

Завдання скеровано на оцінювання вміння «читати» кліматограму й визначати тип клімату.

У Південній півкулі літо тоді, коли в Північній – зима. Проаналізувавши кліматограму, можна дійти висновку: найвищі температури (+25 ℃) спостерігають у період від листопада-грудня до березня-квітня, а найнижчі (+15 ℃) – у холодний період – від травня-червня до серпня-вересня.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Географічний простір України. Фізико-географічне положення території України.

Завдання скеровано на оцінювання знання фізико-географічного положення території України.

Україна простягається на материку Євразія, яка відносно екватора лежить у Північній півкулі. Нульовий меридіан розділяє земну кулю на Західну й Східну півкулі: від 0° довготи на схід – Східна, від 0° довготи на захід – Західна. Україна – країна Східної Європи – лежить у Східній півкулі.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рельєф, тектонічна й геологічна будова, мінеральні ресурси.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних форм рельєфу України, особливостей їхнього розташування.

Територія України має рівнинний рельєф із переважанням низовин (70 %). У завданні зазначено висоти 120–150 м, отже, ідеться про низовину (від 0 м до 200 м). З-поміж двох низовин, наведених у варіантах відповіді, похил на південь має Причорноморська низовина. Для неї також характерні широкі річкові долини нижніх течій найбільших річок України – Дніпра, Дністра, Дунаю, Південного Бугу. Низовину порізано балками (результат водної ерозії) і подами (плоскими зниженнями від вимивання дрібних частинок ґрунту водами й просідання поверхні).

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Основні тектонічні структури. Зв’язок рельєфу з тектонічними структурами.

За допомогою завдання перевіряють уміння встановлювати взаємозв’язки між тектонічними структурами, рельєфом і заляганням корисних копалин певної групи.

Така тектонічна структура як щит пов’язана з височинними формами рельєфу й рудними корисними копалинами чорних металів (залізні й марганцеві руди). Тектонічним западинам відповідають низовини в рельєфі й осадові корисні копалини (газ, нафта). Складчастим системам відповідають гори в рельєфі й корисні копалини кольорових руд (мідні, олов’яні). Тобто правильне поєднання тектонічної структури, форми рельєфу й видів корисних копалин на території України таке: Дніпровсько-Донецька западина – Придніпровська низовина – нафта, газ

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Клімат і кліматичні ресурси.

Завдання націлено на оцінювання вміння «читати» синоптичну карту й знання кліматичних характеристик території України.

Для розв’язання завдання потрібно на синоптичній карті знайти позначку теплого фронту. Він просувається на північний захід, і в цій частині України спостерігатимуть підвищення температури повітря.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Ґрунти й ґрунтові ресурси.

Завдання використовують для оцінювання знань про особливості формування ґрунтів.

Ґрунт формується під впливом багатьох чинників, але основним, що визначає його родючість, є рослинність. Найродючіші ґрунти – чорноземи, що утворилися під густими степовими травами, рештки яких перегнили в умовах посушливого клімату й збагатили ґрунт перегноєм (гумусом). Тому за рослинним покривом ділянки можна визначити тип ґрунту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Води суходолу й водні ресурси. Річки.

Завдання скеровано на оцінювання знання характеристики річок України, їхніх гідрографічних особливостей.

Річки Дніпро, Дністер, Дунай, Південний Буг упадають у Чорне море. На карті буквою А позначено басейн Західного Бугу, який належить до басейну Балтійського моря. Буквою Б – басейн Сіверського Донця, що впадає в Дон (басейн Азовського моря), а буквою В – невеличкі річки басейну Азовського моря. Басейн Тиси, яка впадає в Дунай, що несе свої води в Чорне море, позначено буквою Г.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рослинність.

Завдання спрямовано на оцінювання знання рослинного світу України.

В Українських Карпатах збереглися реліктові рослини, як-от: тис ягідний, рододендрон східнокарпатський. На високогірних хребтах трапляється білотка альпійська (едельвейс).

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Населення України й світу. Зайнятість населення у світі й Україні.

Завдання скеровано на оцінювання знання демографічних процесів, пов’язаних із трудовими ресурсами.

Економічно активне населення (ЕАН) – це населення, яке пропонує свою робочу силу для виробництва товарів і послуг. До ЕАН належать особи, зайняті економічною діяльністю, що приносить дохід, а також особи зі статусом безробітного.

Перерозподілення між галузями й маятникові міграції не впливають на чисельність ЕАН. Якщо ж імміграція працездатних людей перевищує еміграцію, то кількість ЕАН зростатиме, а не зменшуватиметься. Натомість зростання кількості людей, вік яких вищий від працездатного, призведе до зменшення чисельності економічно активного населення.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Форми просторової організації національної економіки.

Завдання скеровано на оцінювання знань про територіальну структуру економіки України.

Для правильного розв’язання завдання потрібно знати критерії виділення просторових форм: у промисловому пункті розміщено одне підприємство, у промисловому центрі – кілька підприємств певної спеціалізації. Промислові центри, які мають спільну інфраструктуру, утворюють промисловий вузол. А промислові вузли формують промислову агломерацію.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Металургійне виробництво.

Завдання використовують для оцінювання знання основних особливостей розвитку металургійної промисловості в Україні.

В Україні склалися сприятливі умови для розвитку чорної металургії, яка приносить понад 30 % валютних надходжень країни, бо 4/5 її продукції експортують. Через надлишкові виробничі потужності українські металурги мають орієнтуватися на зовнішню торгівлю.

Правильна відповідь – Б.