ТЕМА: Будова слова. Словотвір.

Завдання перевіряє вміння розрізняти значення суфіксів у словах.

Зверніть увагу, що за допомогою суфіксів не лише утворюють нові слова, а й надають словам додаткового значення.

Суфікс -ень- вказує на осіб за їхньою дією чи станом у словах: учень, велетень, красень.

У слові червень цей суфікс вказує на назву місяця в календарі.

Відповідь – А.

ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова

Завдання перевіряє знання лексичних норм української мови й правильне слововживання.

НЕМАЄ лексичної помилки в рядку Г: надіслати на адресу.

В інших варіантах треба виправити помилки:

• чинне законодавство (використання словосполучень дійсне законодавство, діюче законодавство або існуюче законодавство є калькою з російської мови й порушенням норм);
• навколишнє середовище (уживання дієприкметників активного стану з -уч-, -юч- не рекомендовано нормами сучасної української мови);
• є захисником (уживання слова являється в ролі синоніма до є в українській мові – стилістична помилка, правильно використовувати дієслово бути у відповідній формі).

Відповідь – Г.

ТЕМА: Лексикологія. Іншомовні слова.

Завдання перевіряє знання часто вживаних слів іншомовного походження.

Імпресія – враження, сприйняття, відчуття, що впливає на почуття. Отже, синонімом до іншомовного слова імпресія є враження.

Відповідь – А.

ТЕМА: Морфологія.

Завдання перевіряє знання правопису закінчень іменників чоловічого та середнього роду в орудному відмінку однини (написання букв е, є, о після шиплячих і ц). 

Згадаймо, іменники II відміни чоловічого роду з основою на м'який приголосний і [ж], [ш], [ч] в орудному відмінку (ким? чим?) мають закінчення -ем: сторожем, стрільцем, читачем. Іменники II відміни чоловічого роду твердої групи в орудному відмінку мають закінчення -ом: принцом, кварцом.

Іменники II відміни чоловічого роду з основою на -р в орудному відмінку однини можуть мати закінчення -ом (тверда група: закінчення -и в називному відмінку множини) або -ем (м’яка група: закінчення -і в називному відмінку множини; мішана група: назви людей за родом діяльності на -яр, у яких під час відмінювання наголос переходить із суфікса на закінчення): лікарем (бо лікарі), кухарем (бо кухарі), господарем (бо господарі), касиром (бо касири), календарем (бо календарі), але снігуром (хоча снігурі).

Відповідь – Г.

ТЕМА: Морфологія.

Завдання перевіряє вміння відрізняти правильні форми слів від помилкових.

Зверніть увагу, що в родовому відмінку множини всі іменники III відміни, крім іменника мати, мають закінчення -ей: магістралей, паралелей, гастролей, каруселей.

У родовому відмінку множини іменники другої відміни мають закінчення -ів (-їв), нульове закінчення та -ей. Закінчення -ів (-їв) характерне для більшості іменників чоловічого роду: готелів.

Відповідь – В.

ТЕМА: Морфологія.

Завдання перевіряє вміння правильно утворювати форми наказового способу дієслів, знання відмінності форми 2-ї особи однини майбутнього часу від наказового способу. 

Наказовий спосіб виражає спонукання, заклик до виконання дії, наказ, побажання, прохання, пораду.

Наказовий спосіб має лише форми другої особи однини й першої і другої осіб множини з такими закінченнями:

• друга особа однини – и або нульове;
• перша особа множини – -ім(о), -мо;
• друга особа множини – -іть, -те.

Форми першої особи однини та третьої особи однини і множини утворюємо описово – поєднанням дієслів теперішнього або майбутнього часу із частками хай, нехай.

Отже, неправильно утворено форму наказового способу в рядку А. Правильна форма наказового способу дієслова продати в другій особі однини – продай.

Відповідь – А.

ТЕМА: Фразеологія.

Грати з вогнем – поводитися вкрай необережно, займатися чимось ризикованим, не замислюючись про можливі негативні наслідки. Цей фразеологізм треба вставити замість пропуску в реченні, позначеному 1.

Грати в мовчанку – свідомо ухилятися від розмови, відмовлятися відповідати або свідомо приховувати щось від співрозмовника. Цей фразеологізм треба вставити замість пропуску в реченні, позначеному 2.

Грати першу скрипку – бути головним, відігравати провідну, керівну роль у якійсь справі. Цей фразеологізм треба вставити замість пропуску в реченні, позначеному 3.

Грати на нервах – навмисно дратувати, злити кого-небудь або викликати сильне емоційне напруження. Цей фразеологізм треба вставити замість пропуску в реченні, позначеному 4.

Фразеологізм грати очима означає грайливо поглядати на когось, кокетувати, залицятися або прагнути привернути до себе увагу.

Відповідь: 1 – Г, 2 – Д, 3 – Б, 4 – А.

ТЕМА: Морфологія. Частини мови.

Завдання перевіряє вміння правильно визначати частини мови.

Частиномовна належність слова часто залежить від контексту.

Слово успішною вказує на ознаку або властивість предмета й відповідає на питання якою?. Отже, це прикметник.

Впродовж – службова частина мови, яка виражає залежність іменника від інших слів у словосполученні чи реченні. Отже, це прийменник.

Слово усього є означальним займенником.

Опановуючи – особлива форма дієслова, яка означає додаткову дію, що супроводжує головну дію, виражену присудком, і відповідає на питання що роблячи?. Отже, це дієприслівник.

Відповідь: 1 – Б, 2 – Д, 3 – А, 4 – Г.

ТЕМА: Синтаксис. Типи речень.

Завдання перевіряє вміння розпізнавати типи простих і складних речень.

Складносурядним є речення Нагодуєш чужу дитину – і твоя завжди буде сита. Воно складається з двох частин, з’єднаних єднальним сурядним сполучником і.

Складнопідрядним із двома підрядними з’ясувальним і часу є речення Сперечаючись, не кажи друзям того, за що буде соромно, коли помиритесь.

Складним безсполучниковим є речення Знайдеш – дуже не радій, загубиш – не впадай у відчай, частини якого з’єднано в одне смислове та граматичне ціле за допомогою інтонації.

Речення Вовк запросить у гості – піди, але й собаку із собою варто взяти складне із безсполучниковим і сурядним зв’язком.

Речення Не вірячи в першу перемогу, не лякайся першої поразки є простим, ускладненим відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Відповідь: 1 – Д, 2 – Г, 3 – А, 4 – Б.