ТЕМА: Світове господарство. Географія чорної металургії.

Тестове завдання оцінює розуміння сучасних тенденцій розвитку галузей світового господарства, чинників розміщення крупних промислових підприємств у портах.

Чорна металургія – базова галузь промисловості в усіх розвинених країнах, яка забезпечує машинобудування та будівництво конструкційними матеріалами (чавун, сталь, прокат).

Це матеріаломістка галузь, тому в умовах відсутності або вичерпання запасів залізних руд відбувається переорієнтація невеликих підприємств на металобрухт, а крупних комбінатів – на імпорт рудної сировини з інших країн. Так формуються припортові комплекси, де підприємства чорної металургії працюють на імпортній сировині. Транспортний чинник розміщення металургійного виробництва домінує в більшості розвинених країн.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Світове господарство. Географія сільського господарства.

Тестове завдання оцінює розуміння особливостей сучасних форм агробізнесу в різних країнах.

Зосередьтесь на понятті «сімейна ферма». Пригадайте: фермерське господарство – приватне, має товарний характер і може залучати найманих працівників.

У таких великих за площею країнах, як Канада, США, Австралія ці господарства володіють великими за площею земельними угіддями (рілля, пасовища).

У країнах Західної Європи значно менші земельні ресурси, а частка зайнятих у сільському господарстві приблизно така ж, як і в США чи Канаді. Отже, фермери в країнах Європи володіють значно меншими площами сільськогосподарських угідь.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Економіко-географічна характеристика регіонів і країн світу.

Тестове завдання оцінює знання загальних рис господарства країн Південної Америки.

Розгляньте картосхему: виділено Бразилію, Аргентину, Колумбію й Еквадор. Ці країни можуть експортувати широкий асортимент сільськогосподарської продукції, яку неможливо виробляти в Україні, зважаючи на її агрокліматичні ресурси та структуру земельних угідь. Пригадайте спеціалізацію сільського господарства країн регіону і вкажіть правильну відповідь.

Інший спосіб: пригадайте спеціалізацію України і виключіть ті варіанти відповідей, що містять продукти, які в достатній кількості виробляються в Україні і навіть експортуються в інші країни (наприклад, соняшникова олія, молочні продукти тощо).

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Економіко-географічна характеристика регіонів і країн світу.

Тестове завдання оцінює знання характерних рис транспорту країн, що розвиваються.

Пригадайте: в Африці розташовані країни, що розвиваються (крім ПАР).

Транспортна система в таких країнах недостатньо розвинена, зазвичай дороги сполучають райони товарного господарства (плантації, рудники, кар’єри тощо) з портами. Економіка цих країн зорієнтована на експорт сировини й напівфабрикатів у розвинені країни. Саме тому в більшості країн континенту морський транспорт забезпечує експортні вантажопотоки.

Трансконтинентальні магістралі – рідкісне явище, а країни, віддалені від узбережжя Океану, є більш відсталими.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Глобальні проблеми людства.

Тестове завдання оцінює розуміння основних причин і проявів глобальних проблем людства.

Науковці вважають, що глобальне потепління викликане діяльністю людини, перш за все викидами газів, що викликають парниковий ефект, таких як вуглекислий газ (CO₂) і метан (CH₄).

Розуміння цих глобальних процесів достатньо, щоб установити одну з основних причин – збільшення споживання палива. В інших двох варіантах відповіді йдеться про зменшення вуглекислого газу в атмосфері, а природні процеси дихання до таких наслідків не призведуть.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Африка. Австралія. Євразія. Особливості ґрунтового, рослинного покриву та тваринного світу.

Тестове завдання оцінює знання типових представників тваринного світу материків і їхніх частин.

Уважно розгляньте рисунки тварин, що перетинають автомобільні шляхи.

За умовою ці тварини «часто створюють загрозу безпеці дорожнього руху» в тих регіонах, де вони поширені.

Отже, найпростіше встановити регіон поширення кенгуру – Східна Австралія. На рисунку зображений одногорбий верблюд, тому регіон його поширення – Південно-Західна Азія (здичавілі поодинокі представники цього виду трапляються у внутрішніх і західних районах Австралії). Носороги в природі мешкають у саванах Африки (регіону Південна Азія немає в переліку), а ведмеді (не вдаючись до виду) – у Північній Європі.

Правильна відповідь: 1–Б, 2–А, 3–В, 4–Г.

ТЕМА: Рельєф, тектонічна, геологічна будова, мінеральні ресурси України.

Тестове завдання оцінює знання взаємозв’язків між розміщенням тектонічних структур і форм рельєфу.

Пригадайте основні закономірності формування рельєфу (залежність рельєфу від тектонічної будови території).

Височини відповідають виступам кристалічного фундаменту платформ (щитам), тому нескладно встановити відповідність

• «1 Приазовська височина – А Український щит»;
• «3 Середньоруська височина – Д Воронезький кристалічний масив».

Низовини відповідають прогинам на платформах:

«2 Полтавська рівнина – Г Дніпровсько-Донецька западина».

Товтри сформувалися на Поділлі, тобто в межах Волино-Подільської плити.

Правильна відповідь: 1–А, 2–Г, 3–Д, 4-В.

ТЕМА: Промисловість України.

Тестове завдання оцінює знання основних промислових центрів України.

Кременчук – промисловий центр на Дніпрі, де розташований нафтоперобний комбінат (підприємство зорієнтоване на трасу нафтопроводу, електроенергію Кременчуцької ГЕС і воду р. Дніпро).

Кузнецовськ – молоде місто-супутник Рівненської АЕС.

Краматорськ – центр важкого верстатобудування в Донецькій області (виробляє металомістке обладнання й устаткування («важкі» верстати) для енергетики, металургії, машинобудування, нафтогазової промисловості, залізничного транспорту).

Коломия – центр вовняної промисловості в Івано-Франківській області.

Правильна відповідь: 1–В, 2–А, 3-Г, 4–Б.

ТЕМА: Населення України.

Тестове завдання оцінює розуміння взаємозв’язку між характеристиками населення в регіоні і формуванням попиту на окремі групи товарів.

З'ясуйте основних споживачів кожної групи товарів чи послуг. Спрогнозуйте процес, що зумовить збільшення кількості споживачів і збільшення попиту на ці товари (послуги).

Попит на медичні прилади для людей середнього і літнього віку збільшиться за умови «старіння населення» (зменшення частки дітей і збільшення частки людей старших вікових груп).

Збільшення попиту на біжутерію та косметику спричиняє збільшення частки жіночого населення.

Саджанці дерев куплятимуть більше за умови, що зростатиме кількість жителів у сільській місцевості, у приміських зонах агломерацій (у тому числі в котеджних, дачних поселеннях навколо великих міст).

На послуги дошкільних виховних закладів збільшується попит тоді, коли зростає народжуваність.

Правильна відповідь: 1–Б, 2–В, 3–Д, 4–А.

ТЕМА: Світове господарство. Міжнародні економічні зв'язки.

Тестове завдання оцінює розуміння суті основних форм міжнародних економічних зв’язків.

Проаналізуйте кожний приклад співробітництва Білорусі й України, визначте конкретний товар, послугу, інформаційний ресурс тощо; з'ясуйте, у якому напрямку він перетнув кордон; доберіть форму економічних зв’язків.

Наприклад: експорт соняшникової олії з України – це продаж товару, виробленого в Україні, споживачам у Білорусі, тобто, це «зовнішня торгівля товарами». Якщо мінеральні добрива експортує білоруський виробник не в Україну, а в інші країни, але через українські порти, то це означає, що Україна надає транспортні залізничні послуги з транзиту вантажів по її території та обслуговування їх у портах.

Правильна відповідь: 1–Д, 2–Г, 3–А, 4–В.

ТЕМА: Економіко-географічна характеристика регіонів і країн світу.

Тестове завдання оцінює знання істотних характеристик окремих країн.

Образна назва країни відображає одну з її характеристик:

• особливість географічного положення (Японія – країна ранкового сонця тому, що знаходиться поряд з лінією зміни дат, на якій починається нова доба на планеті);
• специфічний клімат (Велика Британія – Туманний Альбіон, країна, де панує морський помірний клімат);
• спеціалізацію в міжнародному поділі праці (Канада – один зі світових лідерів за обсягом виробництва й експорту пшениці);
• історичний чинник її розвитку (Індія – колонія В. Британії до 1947 р.).

Правильна відповідь: 1–Б, 2–Г, 3–В, 4–А.

ТЕМА: Географічні координати.

Тестове завдання оцінює вміння визначати географічну широту точки на карті.

Розгляньте карту, знайдіть пунсон міста Долини та встановіть паралель, на якій він позначений.

Географічну широту вказано зліва і справа від паралелі. Паралель, на якій знаходиться пунсон міста Долина, знаходиться посередині між паралелями 48° і 50° пн. ш. Отже, широта міста 49°.

За інструкцією записуємо в клітинки тільки числову відповідь (49), не роблячи (!!!) інших позначок (не потрібно вказувати позначку градуса, намагатися втиснути «пн. ш» тощо).

Правильна відповідь – 49.

ТЕМА: Місцевий і поясний час.

Тестове завдання оцінює вміння визначати різницю в місцевому часі у двох пунктах з різною географічною довготою.

Пригадайте, що місцевий час – це час на меридіані, що визначається за положенням сонця.

Знайдіть на карті Львів і Горлівку та визначте географічну довготу цих міст.

Обчисліть різницю географічної довготи:

                            38° – 24° = 14°.

Оскільки Земля обертається навколо своєї осі на 1° за 4 хвилини, то місцевий час у Горлівці випереджає місцевий час у Львові на 56 хвилин:

                            4 хв. • 14 = 56 хв.

Правильна відповідь – 56.

ТЕМА: Географічні карти.

Тестове завдання оцінює вміння визначати напрямки за градусною сіткою.

За градусною сіткою можна визначати географічні координати, напрямки, відстані. Пригадайте: меридіани показують напрям на північ і південь, паралелі – на захід і схід.

За картою бачимо: зі Львова на Почаїв гелікоптер летить не чітко на схід (уздовж паралелі), а відхиляється на північ. Азимут руху на схід становить 90°.

Відхилення становить 6° за умовою завдання. Отже, азимут руху гелікоптера

                            90° – 6° = 84°.

Правильна відповідь – 84.